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EDITORIAL
Llega el momento de presentaros, con un ligero cambio con respecto a los plazos
habituales, el periódico. Un pequeño balance de lo acontecido en el Centro durante el
primer cuatrimestre. Nuestra voluntad, además, es abrirlo al entorno más cercano y
reflejar, dando nuestra particular visión, desde acontecimientos y actividades
relevantes hasta rincones de Garrapinillos que merezcan nuestra atención.
En lo puramente académico queremos compartir con vosotros la satisfacción
por la autorización al Centro por parte de la Consejería de Educación, Universidad,
Cultura y Deporte del Proyecto de Potenciación de Lenguas Extranjeras (POLE). Esto
significa, en la práctica, un refuerzo de horas en lengua inglesa en todos los cursos
desde las aulas de cuatro años a sexto de Primaria. Proyecto que, merece señalarse,
implica un esfuerzo extra de organización y programación tanto por parte de los
docentes del Departamento de Inglés como del resto del Claustro.
Otra de las apuestas de futuro es la de acercar más el Centro a toda la
Comunidad Educativa habilitando nuevas herramientas de información y procesos que
permitan a padres y madres participar, en la medida de lo posible, en la vida del
Centro.
Este curso hemos estrenado página web, ordenando el acceso a nuestros blogs
y sistematizado el uso de la plataforma Edmodo. Vías de información e interacción
entre todos nosotros que han tenido una amplia aceptación y que esperamos
potenciar en el corto plazo.
Esperamos vuestras opiniones y sugerencias. Mejoraremos entre todos.
Mientras tanto seguimos trabajando en las aulas poniendo ya una pequeña mirada en
el periódico de final de curso.
Hola familias:
Desde el Ampa del CEIP Gustavo Adolfo Bécquer os queremos dar la bienvenida a otro
nuevo curso. Lo primero es presentar a la nueva Junta Directiva:
. Presidenta: Susana Fullola
. Vicepresidenta: Noemí Cahué
. Secretaria: Laura Alonso
. Tesorera: Ana San Gil
. Vocales: Carlos López, Sara Serón, Francisco Moreno.
Nuestro interés al formar el AMPA es sobre todo y en primer lugar la educación de
nuestros hijos e hijas, en colaboración permanente con el profesorado y con el equipo
Directivo del centro.
La participación es voluntaria y por ello os animamos a todas las familias a colaborar
en lo que cada uno pueda.
Somos un grupo de padres y madres comprometidos con la educación de nuestros
hijos e hijas y con la mejora de la comunidad educativa. Los padres y madres debemos
ser conscientes de que las familias somos un miembro más de la comunidad educativa,
junto con el profesorado, monitores y monitoras y los propios alumnos y alumnas.
Hemos aceptado el reto de pertenecer al Ampa y os podemos asegurar que es un
proyecto ilusionante y maravilloso. No hay nada mejor que trabajar por el bien de
nuestros hijos e hijas. Deciros que comenzamos con muchas ganas y energía,
conscientes de que a lo primero es complicado, pero intentaremos superar todas las
limitaciones que tengamos, sobre todo con la ayuda de todos vosotros. Estamos
preparando un montón de actividades interesantes, pero queremos que todos aportéis
vuestra opinión e ideas para mejorar la educación de nuestros hijos e hijas, para ello
podéis contactar con nosotros a través del blog: ampagabec.blogspot.com.es, del
correo electrónico: [email protected], el buzón de sugerencias o en el
despacho: 9.30 a 10.30 martes y viernes
Os animamos a que os asocieis para que podáis participar activamente y sobre todo os
animamos a que forméis parte de esta Junta Directiva.
Con la ilusión y el trabajo de todos, seguro que podemos disfrutar aún más de esta
tarea tan apasionante de ser padres.
Gracias por todo. LA JUNTA DIRECTIVA.
PÁGINA WEB DEL COLEGIO www.colegiobecquergarrapinillos.es
Este nuevo curso hemos puesto en marcha una nueva página web. En ella tenéis información sobre el Centro, las últimas noticias y podéis consultar y/o descargar impresos, el menú del comedor, etc.
CEIP Gustavo Adolfo Bécquer
Garrapinillos (Zaragoza)
nº 38
CEIP Gustavo Adolfo Bécquer
Garrapinillos (Zaragoza)
nº 38
BLOGS DEL COLEGIO
En ellos conoceréis noticias, actividades, recursos... Podéis acceder a los blogs a través de la página web del colegio.
PLATAFORMAS DIGITALES
Este año, a la ya conocida plataforma educativa Edmodo, hemos añadido otra nueva: Aulaplaneta, para alumnos y alumnas del tercer ciclo.
www.edmodo.com
www.aulaplaneta.com
¡LLEGA NAVIDAD!
Unas semanas antes de terminar el primer trimestre unas
hormiguillas recorrían nuestras tripas. Estábamos muuuuyyyy
nerviosos/as porque se acercaba la llegada de la Navidad y
en el cole nos esperaban un montón de sorpresa.
Las seños Clara y Conchi ya nos habían avisado que
podríamos tener la visita de alguien muy especial y
nosotros/as nos imaginábamos algo, ¿serían los Reyes
Magos?, ¿sería Papá Noel? Como no estábamos muy seguros/as
nos pusimos a escribir una carta para los cuatro, en la que
les decíamos lo bien que nos habíamos portado y lo que
queríamos que nos trajeran.
Aprovechamos que la seño Laura (de prácticas) estaba con
nosotros para que nos echara una mano y nos quedó
¡¡genial!!
CEIP Gustavo Adolfo Bécquer
Garrapinillos (Zaragoza)
nº 38
El miércoles 18 de diciembre por fin salimos de dudas.
¡¡Nos visitó Papá Noel!! Estábamos muy contentos/as y
nerviosos/as. Nos fuimos sentando uno por uno en sus
rodillas y fuimos contestando a todo lo que nos preguntaba.
Al final, le dimos nuestras cartas y él nos dio un caramelo
riquísimo.
¡Ah, y lo más importante! ¡Nos prometió que volvería el
próximo año si nos portábamos genial y estudiábamos un
montón!
Los niños/as de 1º A y B
CEIP Gustavo Adolfo Bécquer
Garrapinillos (Zaragoza)
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FESTIVAL DE NAVIDAD
Mucho tiempo de espera, nervios y hasta insomnio…
¡pero al final llegó! El festival de navidad fue en
el centro cívico.
Estuvimos todos los cursos de primaria.
Los chicos y chicas de 1º cantamos unos
villancicos. 1º A iban de peluqueros y 1º
B recitamos también una poesía que se
titula “La gripe de los Reyes Magos”.
Ensayamos un montón en clase, nos la
tuvimos que aprender de memoria y
llevábamos una corona en la cabeza. El
día de la actuación… ¡qué nervios! El escenario era
grandísimo y todo estaba muy oscuro. Además, nos
estaba mirando todo el colegio y también nuestra
mascota, Jorge... pero nos salió muy
bien.
También hubo bailes, malabares, danzas
con palos, canciones que tocaban con la
flauta, un vídeo que grabaron en el
cole y hasta una obra de un cuento de
navidad. Se nos pusieron las manos rojas de tanto
aplaudir; pero es que todos lo hacían tan bien… El
festival duró toda la mañana, pero se nos pasó el
tiempo volando.¡Lo pasamos genial!
Al día siguiente, las campanadas con lacasitos y
después… VACACIONES. ¡GENIAL!
CEIP Gustavo Adolfo Bécquer
Garrapinillos (Zaragoza)
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EL MISTERIO DEL PARQUE Un día todos los niños y niñas de primaria del C.P.
Gustavo Adolfo Bécquer nos fuimos al Centro Cívico para
ver una obra de teatro.
Llegamos y nos sentamos en las sillas muy calladitos, la
obra que íbamos a ver se titulaba:
EL GIGANTE DEL PARQUE GRANDE.
En el escenario apareció la protagonista que se llamaba
FLORINDA y que nos explicó su historia.
Ella era la guarda del parque y se encargaba de cuidarlo,
de que todo estuviera limpio, de que respetasen las
plantas y animales que vivían allí…
Como Florinda se torció un pie necesita tomarse unas
vacaciones, pero no podía dejar el parque solo, así que
tuvo que buscar a unos sustitutos. Los buscó entre el
público y tuvieron que pasar unas pruebas.
Entonces Florinda les contó el misterio del parque…. Allí
vivía un GIGANTE que tenía un amuleto que cogió Florinda
prestado y que le dio valor para enfrentarse a unos niños
de su colegio que siempre estaban molestándola.
CEIP Gustavo Adolfo Bécquer
Garrapinillos (Zaragoza)
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Como Florinda se sentía tan bien con el amuleto, no sabia
si devolvérselo al gigante.
Porque ella no sabia una cosa…. sin el amuleto
¡¡¡¡ EL GIGANTE SE MORIRÍA!!!!!
Y con él se moriría el parque…
Al final Florinda se da cuenta y devuelve el amuleto y así
consigue salvar al gigante y al parque.
Nos lo pasamos muy bien, la obra de teatro nos gusto mucho
y aprendimos que nos teníamos que enfrentar a nuestros
miedos, a confiar en nosotros mismos y a cuidar la
naturaleza.
Los chicos y chicas de 2ºB
CEIP Gustavo Adolfo Bécquer
Garrapinillos (Zaragoza)
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¡Hola! Somos los niños y niñas de 2ºA y os queríamos contar todo lo que hicimos para Halloween este año. La decoración fue de lo más chulo que hicimos. Teníamos muchos dibujos para colorear y usamos colores típicos de Halloween como el naranja, el morado, el amarillo y el negro. Eugenia y Elena habían forrado las paredes de negro y habían hecho unas puertas que daban un poco de miedo, unas momias con ojos naranjas y todo de plástico blanco que parecían vendas y otra puerta con una luna llena y sombras de murciélagos y estrellas. También había telas de araña por las esquinas y esqueletos colgados por la pared. En Plástica todos los niños y niñas de 2º hicimos lo mismo: un murciélago y una araña. El murciélago tenía dos bolas de poliespan que tuvimos que pintar con tempera del mismo color, luego las unimos con un palillo y le pegamos unas alas de murciélago, unas orejas, unas bolitas blancas que hacían de ojos y otra bolita pequeña como nariz de color rojo y le dibujamos la boca. Las patas eran limpiapipas de otro color. La araña sólo tenía una bola de poliespan grande que también pintamos con pincel, las 8 patas con limpiapipas, los ojos los pegamos y pintamos con rotulador la boca. Fueron dos manualidades muy divertidas. En clase también hicimos pasatiempos de Halloween, eran en inglés y en español y aprendimos un montón de palabras nuevas. Había sopas de letras y crucigramas. De deberes nos mandaron un jeroglífico que nos gustó mucho, teníamos que escribir nuestro nombre con unos símbolos muy graciosos. Otro día los niños y niñas de 6º prepararon unos cuentos de miedo. A nuestra clase bajaron a contarnos dos, uno se llamaba El fantasma del cole y el otro El dentista del piso 13. Nos daba mucho miedo y además a veces se oían unos ruidos raros que nos asustaban mucho. Desde la biblioteca nos dijeron que nos podíamos inventar un monstruo para el mes del terror y lo podíamos describir, así que todos los niños y niñas de 2º lo hicimos y les pusimos nombres terroríficos. Había monstruos con seis ojos, ocho brazos y con muchos brazos y muchas patas. Cada uno lo hizo como quiso. Hubo niños y niñas del cole que nos dijeron que les habían gustado mucho. Todos los monstruos que hicimos en el cole estuvieron expuestos en la biblioteca mucho tiempo.
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Hemos elegido una foto en la que salimos casi todos los niños y niñas de 2º con nuestra decoración. ¿Os gusta? A nosotros nos encantó
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Entrevista realizada a la “Gran Familia de 3ºA”, por los
reporteros y reporteras del aula. Se trata de 21
periodistas, niños y niñas, que han elaborado un
minucioso grupo de preguntas, con el fin de saber más
acerca de nuestra Gran Familia, formada por 21 padres
(P) y 21 madres (M), completamente entregados a las
respuestas de las correspondientes preguntas.
S.A.: ¿Dónde vivías cuando eras pequeña?
P-M: Yo vivía en Zaragoza.
S.A.: ¿Qué quieres que sea de mayor?
P-M: Quiero que seas médico.
E. A.: ¿Qué hacían los niños de Uruguay cuando tu eras pequeña?
P-M: Hacíamos carreras en bicicleta por el barrio, también patinábamos con
rollers y en verano nos encantaba ir a la playa.
E. A.: ¿Cuándo eras pequeña qué veías en la tele?
P-M: Ositos amorosos, la Hormiga Atómica, Popeye, Tom y Jerry, la Pantera
Rosa, Alf el Chavo, Pirky y Cerebro, el Tío Gilito e Himan, ...
M. A.: ¿Á qué jugabas cuando tu eras pequeña?
P-M: Cuando yo era pequeña me gustaba mucho jugar con muñecas y yo hacía que
era la profesora. También me encantaba jugar a casas en el solanar del pueblo
con mis amigas y hacer comidas en latas con barro y agua.
M. A.: ¿Qué día fue el mejor de tu vida?
P-M: El día más feliz de mi vida fue el día que nació mi hija María. Ese día me
cambió mi vida gratamente pues mi hija me lleno de felicidad y amor.
L. A.: ¿Qué juguetes teníais cuando erais pequeños?
P-M: Teníamos Juegos Reunidos, el Parchís, la Oca, Magia Borras, las
Barriguitas, la Nancy, la goma para saltar, los carritos de muñecas y el
Tiernecito, que era un muñeco como un bebé.
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L. A.: ¿Cuáles eran las chuches cuando tú eras pequeña?
P-M: Las petacotas, que eran pastillitas que saltaban en la boca, los jamones, unos
caramelos con un palo que si soplabas tocaban, los regalices de colores, los chicles
Cheiw, los sugus, los chimos, las figuras con anisetes y las piruletas de fresa ácida.
G. B.: De niño, ¿qué querías hacer cuando fueses mayor?
P-M: De niño me lo quería pasar bien con mis amigos cuidando de las mascotas.
G. B.: ¿Mafalda era famosa en la época?
P-M: Pues si, era famosa Mafalda por que no hablaba ni nada, los dibujos sólo se
movían haciendo gestos.
P. B.: ¿Cómo eran las cosas de pequeña?
P-M: Muy diferentes a las de ahora. Los niños no teníamos tantos juguetes como
ahora, pero nos divertíamos muchísimo con lo poco que teníamos. Usábamos
cualquier cosa (palo, saco, tablas…) para fabricarnos juegos. Por ejemplo, nos
gustaba inventarnos un trineo para la nieve con un saco lleno de paja.
En verano nos encantaba jugar en el campo descubriendo toda su naturaleza.
Sobre todo recoger y comer frambuesas. Igual que ahora, corríamos con las bicis
y con los balones.
Por las noches solíamos tumbarnos en la hierba para ver las estrellas y escuchar
los grillos. Era muy bonito.
P. B.: ¿Cómo te fue en el Instituto?
P-M: Más o menos bien. Había asignaturas que se me daban bien y me gustaban
como Ciencias Naturales, Química, Mates y otras que no me gustaban como
Historia.
Solía aprobar con una media de 6, aunque hubo un curso que por hacer el vago, lo
perdí y tuve que repetirlo. Recuerdo que fue muy doloroso (3º BUP). Pero lo
superé y terminé COU. Ahora que soy mayor, me doy cuenta de que tenía
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que haber aprovechado más el tiempo. Si uno aprende muy bien las cosas desde
pequeño, luego las cosas son un poco más fáciles cuando eres mayor. Lo más
importante es prestar mucha atención y ser muy, muy constantes en los trabajos.
E. D.: Mamá ¿Te divertiste con Copito de Nieve en París?
P-M: Muchísimo, era un perrito que todo el mundo quería tocar. Conocí un actor
muy famoso, a Bruce. Me contó que él tuvo otro perrito igual que Copito.
E. D.: Cuando estabas embarazada de mí, ¿te divertiste en islas Canarias?
P-M: Si, estuvimos en un hotel maravilloso. Por las noches había bailes, también
íbamos de excursión. Estuvimos en la montaña más alta de España, que se llama
Teide. También en un sitio muy divertido que se llama Loropark, un zoo con muchos
animales, sobre todo loros.
R. G.: ¿Te gustaba ir al colegio?
P-M: Si, recuerdo que me gustaba ir al colegio. Tenía que ir en autobús porque el
colegio estaba muy lejos de mi casa. Allí tenía muchos amigos y jugábamos a
juegos muy divertidos en el recreo. La parte menos divertida eran las clases de
Matemáticas. ¡No me gustaban nada!
Sin embargo, tengo muy buenos recuerdos de mi profe de Lengua. Nos enseñaba
muchas cosas y sus clases eran muy divertidas.
R. G.: ¿Qué te regalo Papá por el primer aniversario?
P-M: Papá sabía que había un collar en una joyería en Zaragoza que me gustaba
mucho. Un día, sin decirme nada, Papá fue a la joyería y lo compró. El día de
nuestro primer aniversario me dió una sorpresa y me lo regaló. ¡Me hizo mucha
ilusión!
Todavía lo conservo y me lo pongo muchas veces cuando salimos a cenar.
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A. G.: ¿Cómo conociste a mi padre?
P-M: Conocí a tu padre un día que paseaba por una calle y llovía.
A. G.: ¿Qué tipo de música había cuando eras pequeño?
P-M: En esa época la música que había era Manell y folclore.
M. G.: ¿Cuál es el sueño más bonito de tu vida?
P-M: Fue que volaba entre las nubes.
M. G.: ¿Cuál es tu comida preferida?
P-M: Los huevos fritos y los pasteles de verdura.
N. H.: ¿Qué deporte y asignaturas te gustaban?
P-M: Mis asignaturas favoritas eran Historia, Ciencias
y Mates.
N. H.: Cuando eras niño, ¿qué sabías de los planetas?
P-M: Que Plutón existía, que la estrella más cercana a la Tierra es el Sol y que
Marte era el planeta más cercano al Sol.
L. H.: ¿Cómo eran las casas en tu tiempo?
P-M: Con barro, paja, piel animal y piedras.
L. H.: ¿Qué material usabas cuando ibas al colegio?
P-M: Una cartera con un dibujo de Heidi, el lápiz era de madera, la goma era
Milán y los bancos de clase eran de madera.
N. E.: ¿Qué hacías cuando estabas embarazada de mí?
P-M: Me puse emocionada y muy feliz, estaba muy contenta.
N. E.: ¿Te gustaba más la vida cuando eras pequeño o ahora?
P-M: Más cuando era pequeño.
G. L.: ¿Qué hicisteis cuando fuisteis a Túnez de viaje de novios?
P-M: Recorrimos el país conociendo diferentes culturas de otros pueblos.
Aprendimos a regatear cuando se compran cosas y pasamos una noche en el
desierto del Sahara. Luego nos alojamos en un hotel de la ciudad de Hammamet,
disfrutando de sus piscinas y sus playas. Fue allí donde hicimos nuestro bautismo
en submarinismo, donde una niña holandesa consiguió descender 30 m. bajo el
mar. Fue estupendo, ¡ojalá pudiera repetir!
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G. L.: ¿Papá qué hiciste en la mili?
P-M: Yo hice el servicio militar en el año 1.992, y me licencié en el año 1.993,
estuve 9 meses como militar de reemplazo. Los primeros días nos hicieron hacer
una instrucción preparatoria para jurar bandera en la Base Aérea de Zaragoza.
Al mes juré bandera ante la expectación de mucha gente, familiares, amigos y
personalidades de alto grado militar. Luego mi destino fue ser conductor de un
Teniente Coronel, al que debía estar a su disposición.
Me lo pase muy bien y aprendí experiencias nuevas en la vida. Antes el servicio
militar era obligatorio por Ley y ahora ya no lo es.
S. M.: ¿Si pudieras venir al cole a ayudarnos, vendrías?
P-M: Si porque me encantaría trabajar con vosotros y aprender de vosotros.
S. M.: ¿Cuál era tu sueño de pequeña?
P-M: Ser pianista y vivir de la música.
P. N.: ¿Cómo era la escuela en Bulgaria cuando vosotros erais pequeños?
P-M: Era de tres plantas, era blanca y delante de la puerta había dos árboles.
Tenía canastas, porterías y barras de ejercicio.
P. N.; ¿ Cómo eran los juegos en Bulgaria cuando vosotros erais pequeños?
P-M: Había la oca, el escondite, el salto de la rana y el ajedrez.
M. O.: ¿Qué asignaturas tenías cuando eras pequeña?
P-M: Matemáticas – Sociales – Ciencias Naturales – Geografía e Historia –
Lenguaje y Literatura – Pretecnología – Música – Educación Física – Religión.
M. O.: ¿Cuándo eras pequeña pensabas tener hijos?
P-M: No. Pensaba en jugar y pasarlo bien con mis amigas. Luego, un poco más
mayor, en trabajar y ganar dinero.
M. S: ¿Cómo era la tele en blanco y negro?
P-M: Mi tele era muy cuadrada, tenía mucho “culo” por detrás. Por delante la
pantalla era de cristal grueso y un poco redondo. Como no había mando a
distancia, tenía todos los botones delante y grandes.
M. S.: ¿Cómo era tu colegio?
P-M: Mi colegio se llama Santo Domingo de Silos, es muy grande. Antiguamente
los chicos y las chicas estudiábamos separados, menos los pequeños que estaban
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juntos.
J. S.: ¿Cómo se llamaban tus profesores?
P-M:. La profesora se llamaba Gloria y el profesor Mariano. El colegio se llama
Ana Mayayo.
J.S.: ¿Qué hacías de niña para divertirte?
P-M: Me gustaba leer y salir al parque a jugar.
C. T.: ¿Te gustaría venir a nuestro colegio?
P-M: Si, mucho, porque creo que es muy importante para mi conocer el sitio
donde estudian mis hijos.
C.T.: ¿Qué sientes cuando te ayudo?
P-M: Pues me pongo muy contenta porque así aprendes a hacer las cosas que
hago para cuando seas mayor.
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Garrapinillos (Zaragoza)
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Gracias por vuestra colaboración
ENTREVISTA A LAURA FERRER
Laura es profesora de Educación Física. El año pasado fue la tutora de algunos de nosotros. Por eso, los
alumnos y alumnas de 3º B hemos preparado una entrevista para conocerla un poco mejor.
- Buenos días, Laura, ¿Te podemos hacer unas preguntas para el periódico escolar?
Sí, por supuesto.
- ¿Por qué quisiste ser profesora?
Porque antes de elegir la carrera que quería estudiar yo era monitora de niños en un club de tiempo
libre, y me gustaba mucho. Entonces dije: voy a ser profesora y voy a dedicarme a lo mismo.
- ¿Cuál fue el primer colegio en el que trabajaste?
Mi primera experiencia como profesora fue en un colegio de un pueblo que se llama Épila que está
yendo por la autovía Madrid.
- ¿Por qué decidiste venir a este colegio?
El año anterior a venir aquí estaba trabajando en un colegio mucho más lejos de aquí. Decidí venir a
este colegio para estar más cerca de Zaragoza, estar con mi familia y mis amigos, y poder vivir en
Zaragoza, en mi casa.
- ¿Qué es lo que más te ha gustado desde que estás aquí?
Desde que estoy aquí me ha gustado mucho trabajar con vosotros, con los niños, porque, al fin y al
cabo, es mi cuarto año trabajando aquí y he trabajado con todos los niños que están en primaria, y eso
me alegra mucho.
- ¿Practicas algún deporte en tu tiempo libre?
Sí, además es muy importante que practiquéis también vosotros, eh? Me gusta mucho nadar, y alguna
vez también hago alguna escapada a esquiar.
Muchas gracias, Laura, por haber sido tan simpática.
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ENTREVISTA AL PROFESORADO DE LA ESCUELA DE JARDINERÍA EL PINAR.
-OSCAR: ¿Se portan bien tus alumnos?
-CARMEN: Se comportan muy bien. Son muy adultos, son chicos y chicas muy responsables, trabajan
muy bien. Sobre todo tienen mucho interés y mucha curiosidad por el mundo de la naturaleza. Estamos
muy contentos con ellos.
-SAMUEL: ¿Cuántos profesores hay en la escuela?
-PEPE: La directora, la maestra, la terapeuta, cuatro maestros jardineros y la ingeniera.
-VERÓNICA: ¿Cuántos años lleváis colaborando con el colegio Gustavo Adolfo Bécquer?
-PILAR: este es el cuarto curso. Esta actividad surgió porque nos preocupaba que hubiera una zona al
lado de la escuela con pocos árboles y decidimos hacer una plantación con vosotros porque sois las
personas que vivís en el barrio, y que podríais cuidarlas e interesar más.
-JAIME: ¿es difícil trabajar con tus alumnos y alumnas?
-CARMEN: No. Lo único es que, claro, no nacemos enseñados y hay que aprender las cosas desde el
principio. A unos les cuesta más una cosa, a otros otra… pero empezamos siempre desde abajo, desde lo
más sencillo a lo más difícil.
- CRISTINA: ¿Eres profesora o jardinera?
-CARMEN: Las dos cosas. Soy profesora porque les enseño y soy jardinera porque hacemos las
prácticas de jardinería y trabajo con ellos… hay que hacer el mantenimiento de las plantas, hay que
hacer semilleros… a mí me gusta hacer las dos cosas.
-ÁLEX: ¿Cuesta mucho esfuerzo mantener los jardines?
-PEPE: Sí que cuesta mucho. Hay que quitar las malas hierbas, hay que regar las plantas, cortar los
setos, podar los árboles ahora que estamos en inviernos, cortar el césped todas las semanas… hay
épocas de mas trabajo y épocas de menos.
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ENTREVISTA AL ALUMNADO DE LA ESCUELA DE JARDINERÍA EL PINAR.
-SUSI: ¿Cuál es tu herramienta favorita?
-DANIEL: La palmera. Porque lo que me gusta es recoger las hiervas y mantener la pradera y los
espacios naturales limpios. La palmera es como un rastrillo.
- DANIEL: ¿te gusta trabajar en el huerto? ¿Te gusta comer frutas y verduras?
- DAVID: A mí no degusta porque soy jardinero y me estoy preparando para formación en jardinería.
Espero hacerla rápidamente.
- JOSÉ LUIS: Nosotros no trabajamos en el huerto pero comemos frutas y verduras todos.
- En jardinería hacemos mantenimiento, depende de la época del año, podamos los árboles, recogemos
las hojas que se van cayendo, trabajamos con la sopladora…
- LIBERTAD: ¿Qué flor es tu favorita?
- ESTEFANÍA: La margarita, ¿sabes cual es? Esa es mi favorita.
- JAVI: ¿Cuál es vuestra relación? ¿Sois amigos?
- LUIS: Sí, somos amigos, nos llevamos bien. A veces discutimos.
- JOSÉ LUÍS: Pero ¿tienen que estar dos personas siempre de acuerdo? Aunque seamos amigos no
tenemos que estar de acuerdo en todo. Siempre hay discusiones… pero somos compañeros…
-DANIEL: si algunos tiene dudas intentamos ayudarle. Somos un grupo y entre todos nos ayudamos
-ÁLEX: ¿Trabajáis mucho? ¿A qué hora entráis a la escuela?
-PEPE: entramos a las nueve y salimos a las dos Trabajamos mucho. A mi me gusta jardinería porque es
muy entretenido.
-LUCIA: ¿Os gusta colaborar con el colegio Gustavo Adolfo Bécquer?
-ESTEFANÍA: Sí nos gusta mucho. Estuvo bien la experiencia cuando vinisteis al colegio, lo pasamos
muy bien y ahora lo estamos disfrutando mucho también.
-PEPE: Yo estuve hace treinta y tantos años en la escuela y este año he vuelto para aprender más.
-Es un miembro fundador, es más antiguo que los profes.
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Garrapinillos (Zaragoza)
nº 38
CEIP Gustavo Adolfo Bécquer
Garrapinillos (Zaragoza)
nº 38
El pasado 22 de noviembre de 2013, el alumnado de
4º curso de Educación Primaria fuimos a visitar la
Escuela de Jardinería El Pinar, en Garrapinillos.
Fuimos dando un paseo, ya que está muy cerca del
colegio.
Todos los años, los alumnos y alumnas de 4º realizan
esta visita, para conocer mejor a nuestros vecinos y
saber cómo trabajan.
Nuestros anfitriones nos trataron muy bien. Primero
nos enseñaron un vídeo-resumen con el trabajo
realizado el curso pasado con los chicos y chicas que
ahora están en 5º.
Después nos llevaron a ver una gran maqueta de su
escuela y nos explicaron en qué iba a consistir nuestra
visita.
El alumnado de la escuela se había aprendido de
memoria todo lo que nos querían decir; estaban un
poco nerviosos.
CEIP Gustavo Adolfo Bécquer
Garrapinillos (Zaragoza)
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Después de almorzar nos enseñaron el Jardín Francés,
que es un jardín en el que los setos están podados con
formas geométricas y en forma de laberinto.
Más tarde nos enseñaron el huerto. Lo que más gracia
nos hizo fue que había unos espantapájaros muy
grandes. Además había una variedad de acelga
morada, que no habíamos visto nunca.
También fuimos al invernadero, donde nos enseñaron
diferentes tipos de plantas.
Por último nos enseñaron a plantar una pequeña planta
llamada calanchoe. Cada uno de nosotros/as se pudo
llevar un calanchoe a su casa.
CEIP Gustavo Adolfo Bécquer
Garrapinillos (Zaragoza)
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La segunda parte de nuestro proyecto comenzó
el 17 de enero de 2014.
El alumnado de la Escuela de Jardinería nos
visitó y pudimos enseñarles nuestras clases y
también la biblioteca.
Primero les explicamos que, además de trabajar
las asignaturas, también hacemos otros trabajos
bonitos y divertidos. Les enseñamos nuestro
proyecto sobre Dalí, nuestro Lip dub y les
contamos el cuento del Hombrecillo de Papel.
Después hicimos un trabajo en equipo.
Estuvimos escribiendo frases sobre la naturaleza
y la amistad. Las inventamos nosotros y los
alumnos de jardinería.
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Garrapinillos (Zaragoza)
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Más tarde bajamos al recreo, donde
habíamos preparado un gran mural. El
mural era bastante primaveral ya que
estaba dedicado a nuestros amigos de la
Escuela de Jardinería.
Entre todos leímos las frases que habíamos
escrito y las fuimos colocando en el mural.
Nos sirvió de gran ayuda que los alumnos
de jardinería fueran tan altos.
Nos gustó mucho poder enseñar nuestro
colegio y nuestros trabajos a otras
personas. Aprendimos mucho de ellos en la
entrevista.
Esperamos con muchas ganas que llegue el
21 de marzo para volver a vernos y plantar
muchos árboles todos juntos.
FERNANDO LALANA, por los alumnos y alumnas de 5º.
Tras estudiar Derecho, encamina sus pasos hacia la literatura, que pronto se convierte en su primera y única
profesión, tras quedar finalista en 1981 del premio "Barco de Vapor" con "EL SECRETO DE LA
ARBOLEDA" (SM, 1982) y ganador del Premio Gran Angular 1984 con EL ZULO(SM, 1985)
Desde entonces, Fernando Lalana ha publicado más de un centenar de libros con las principales editoriales
españolas del sector infantil-juvenil.
Fernando Lalana no colabora con artículos de opinión en diarios ni revistas, aunque sí ha elaborado cuentos y
ensayos para más de una docena de libros de autoría colectiva.
Aparte de otros premios menores, Fernando Lalana ha ganado en tres ocasiones el "Gran Angular" de novela:
Con EL ZULO, en 1984, con HUBO UNA VEZ OTRA GUERRA (Colaboración con Luis A. Puente), en 1988 y
con SCRATCH en 1991. En 1990 recibe la Mención de Honor del Premio Lazarillo por LA BOMBA (Ed. Bruño,
1990). En 1991, el Premio Barco de Vapor por SILVIA Y LA MÁQUINA QUÉ (SM, 1992). En 1993, el
premio de la Feria del Libro de Almería, que concede la Junta de Andalucía, por EL ANGEL CAÍDO (Alba
Ed., 1998). En 2006, obtiene el Premio Jaén de Literatura Infantil y Juvenil con la novela PERPETUUM
MOBILE (Alfaguara, 2006)
En 1991, el Ministerio de Cultura le concede el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil por
MORIRÁS EN CHAFARINAS(SM, 1990). El ambiente y los personajes de esta obra los obtuvo tras
realizar el servicio militar en el Grupo de Regulares de Melilla.
CEIP Gustavo Adolfo Bécquer
Garrapinillos (Zaragoza)
nº 38
MORIRÁS EN CHAFARINAS fue llevada al cine en 1995 con este mismo título por el director Pedro Olea,
con guión de Fernando Lalana y Pedro Olea; y con Jorge Sanz, Javier Albalá, Oscar Ladoire y María
Barranco en los principales papeles.
En octubre de 2010, Fernando Lalana recibe el XIV PREMIO CERVANTES CHICO, en reconocimiento a su
trayectoria literaria.
Fernando Lalana tiene una gran afición al ferrocarril, gracias a la influencia de su abuelo Vicente, que era
maquinista. Fernando Lalana hace algunos guiños a esta afición en sus obras, como en EL SECRETO DE LA
ARBOLEDA o en MI AMIGO FERNÁNDEZ.
Pero su gran pasión ha sido siempre el teatro, habiendo participado como actor, director o técnico. En esta
faceta obtuvo, entre otros, el Premio Nacional de Interpretación "Arcipreste de Hita" para teatro no
profesional, en 1980.
Fernando Lalana está casado y tiene dos hijas.
Viven en Zaragoza. Sobre las piedras que habitaron los romanos de Cesaraugusta y los musulmanes de
Medina Albaida. O sea, en el Casco Viejo.
A lo largo de este curso hemos leído tres libros de Fernando Lalana: EL SECRETO DE LA ARBOLEDA, MI
AMIGO FERNÁNDEZ y VIRGILIO O EL GENIO MODERNO.
En el primero se tratan temas como la fantasía, la amistad y las inquietudes, problemas y responsabilidades
de los niños.
En MI AMIGO FERNÁNDEZ, temas como la amistad y responsabilidad en la toma de decisiones vuelven a
aparecer, a la vez que la valentía y la autonomía como vehículo hacia la madurez.
VIRGILIO O EL GENIO MODERNO nos muestra, aparte de algunos datos sobre la historia contemporánea
y luchas de poder, personajes con mucha ternura, valientes e ingeniosos.
En las tres obras la intriga te tiene atrapado hasta el final y nos hemos divertido mucho leyéndolos, por lo
que recomendamos su lectura a todos los públicos.
CEIP Gustavo Adolfo Bécquer
Garrapinillos (Zaragoza)
nº 38
Seguro que sabéis que edificio es este. Algunos lo veis todos los días al
pasar frente a él, otro lo divisáis en la lejanía de vuestras casas o en el
trayecto del autobús.
Si os digo que el arquitecto que diseñó la Iglesia de San Lorenzo Martir
(¿sabíais que se llamaba así?) fue Ricardo Magdalena algunos pondréis
cara de indiferencia. Pero si os cuento algo sobre él es más que probable
que exclaméis ¡¡¡ Ahí va…!!!
Ricardo Magdalena Tabuenca, nació en Zaragoza en 1849 y murió en
Zaragoza en 1910 a los 61 años de edad.
Ejerció en Zaragoza, donde fue arquitecto municipal desde 1876 hasta
su fallecimiento, si bien trabajó en ciudades españolas, como
Tarragona, Cádiz, Madrid, Vitoria o San Sebastián entre otras.
El ayuntamiento de la ciudad le ofreció esa plaza, por presentar el
mejor diseño para el proyecto de la iglesia parroquial de Garrapinillos,
que ganó.
Pero su importancia para la ciudad de Zaragoza está presente en muchos edificios que tú conoces
también.
El Antiguo Matadero Municipal de Zaragoza fue construido entre los años 1880 y 1884. Es un
conjunto de pabellones ordenados en torno a un patio principal de planta rectangular.
Cabe destacar la amplitud de los espacios y el cuidado en el diseño de todos elementos.
En la actualidad el edificio alberga la Biblioteca Pública “Ricardo Magdalena”, el Centro cívico
Salvador Allende, el Centro de Artesanía de Aragón y diversas instalaciones destinadas a cursos de
capacitación profesional.
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Garrapinillos (Zaragoza)
nº 38
Garrapinilllos y Ricardo Magdalena
En la Plaza del Paraíso de Zaragoza te puedes encontrar con el
impresionante edificio del Paraninfo de la Universidad. En su
origen fue la Facultad de Medicina y Ciencias. Fue construido
por Ricardo Magdalena en 1893 y es su obra maestra.
Aquí estudió y, ejerció después como profesor, el Premio Nobel
de Medicina Don Santiago Ramón y Cajal,
En 1874 Ricardo Magdalena proyectaba para el barrio de
Garrapinillos dos edificios, el modesto templo de San
Lorenzo, con la casa parroquial aneja y las escuelas. Por
razones económicas no fue terminada hasta 1892.
La iglesia está construida en ladrillo, con una nave de seis
tramos, cubierta con bóveda de cañón con lunetos y arcos
que descansan en gruesas columnas laterales.
En los lados había por dos edificaciones de menor altura, la
del lado izquierdo ha desaparecido usándose el recinto,
abierto, para frontón.
La torre, de planta cuadrada, acaba en esbelto chapitel de
ocho caras.
Espero que este reportaje
haya servido para que cuando
pases por la plaza de
Garrapinillos tu mirada se
detenga en la portada de la
Iglesia, que cuando bajes a
Zaragoza y pases por la
facultad vieja admires la obra
de este ilustre aragonés.
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Garrapinillos (Zaragoza)
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ENGLISH CORNER
En esta sección os dejaremos actividades para todas las edades. Cada uno que haga lo
que pueda. Podéis pedir ayuda en casa. Los que habéis hecho Science tenéis alguna
ventaja.
HAVE A NICE TIME!
Can you unscramble the words related to bones, muscles, arms, legs and the rest of
the human body?
1. MRA 1. arm
2. OBEN 2.
3. GNLU 3.
4. ETRHA 4.
5. EINDYK 5.
6. RAHI 6.
7. YEE 7.
8. BDOLO 8.
9. EETHE 9.
10. VLIRE 10.
11. IBR 11.
12. MULSEC 12.
13. OENTSKEL 13.
14. NEOS 14.
15. TEFE 15.
16. REFGIN 16.
17. INABR 17.
18. NKEE 18.
19. NEIPS 19.
20. ULSDEHOR
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Animaos a hacerlo. It´s very,very, very easy!
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Garrapinillos (Zaragoza)
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CHRISTMAS CHALLENGE
En Diciembre, el alumnado de 4º, 5º y 6º realizó un concurso sobre Christmas.
Por equipos, tenían que ir contestando a un montón de preguntas. Las respuestas había
que buscarlas por toda la clase, ya que estaban pegadas en la pared.
El equipo que más respuestas correctas obtuviera, ganaba un premio. Todos los
participantes recibieron unas cookies hechas por la teacher.
Tengo que decir que concursó todo el mundo y que trabajaron con intensidad esos días.
Aquí están las fotos de algunos de los ganadores y ganadoras:
On December, the pupils of 4th, 5th and 6th of primary made a contest about Christmas.
Working in groups, they had to answer lots of questions. They had to look for the
answers posted around the classroom. The team that answered the most number of
questions was the champion. All the challengers got a tasty cookie made by their teacher.
I can say that everyone participated in the challenge, and that they worked very hard in
those days. You can see the pictures of some of the winner´s teams.
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Garrapinillos (Zaragoza)
nº 38