PERÍODO DE REGULARIZACIÓN

GUÍA DE ESTUDIOS REGULARIZACIÓN 2020

ACADEMIA: ECOLOGÍA

PERÍODO DE REGULARIZACIÓN

Producto o

Actividad Características

Instrumento de

Evaluación

Ponderación

EXAMEN

Se aplicará un examen en línea, basado en los contenidos del primero, segundo y tercer periodos.

Se elabora y aplica por cada docente siendo acorde con el banco de reactivos de la materia.

Cada docente elegirá el medio electrónico que le

sea más funcional haciéndolo saber a sus

alumnos.

Clave 40%

Producto Elabora todos los productos del segundo y cuarto

periodos y de acuerdo a las planeaciones del cada

uno de ellos.

Lista de cotejo 40%

CONTACTO CON LOS DOCENTES:

Ing. Brenda Lee: por grupo de Facebook y mail [email protected] Lic. Mayra Lizeth: por grupo de Messenger de ecología. Ing. Silverio: por correo electrónico [email protected]

Ing. Hugo: por correo [email protected]; whatsapp 4888835654

BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA:

Antología de la materia de los periodos 1°, 2° y 3°

Exámenes de los periodos

Videos analizados en las clases y actividades

NOMBRE Y FIRMA DE LOS MIEMBROS DE LA ACADEMIA:

ING. BRENDA LEE AMÉZQUITA SALAZAR LIC. MAYRA LIZETH RODRÍGUEZ ARREDONDO ING. SILVERIO REYES HERNÁNDEZ ING. HUGO GONZÁLEZ LÓPEZ

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ

ESCUELA PREPARATORIA DE MATEHUALA COORDINACIÓN ACADÉMICA

GUÍA DE ESTUDIO Semestre ENERO - JUN IO 2020

Ecología a Regularización 2


ESCUELA PREPARATORIA DE MATEHUALA INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

ECOLOGÍA SEGUNDO PERIODO PARA EXAMEN A REGULARIZACIÓN

NOMBRE:

GRUPO:

Producto 1. Investigación documental “Comunidad típica de la región Altiplano”

(VALOR 7.5%)

Considerar la diversidad biológica identificada en los productos del primer periodo.

El informe de investigación tendrá la siguiente estructura: Introducción, Desarrollo, Conclusión y Bibliografía Elabora

al final del documento un esquema de una red trófica de la diversidad biológica identificada.

Lista de Cotejo “Investigación documental”

Concepto Descripción Valor Calif. Observaciones

Título Es pertinente y se refiere al tema del que

versa el trabajo. 0.75

Introducción o

presentación

Redactada en forma clara, permitiendo un

panorama inicial del reporte, y el asunto o

materia que le ocupa. 0.75

Procedimiento

o desarrollo de

los hechos

Debidamente descrito, con claridad,

coherencia y en forma lógica, permitiendo el

entendimiento a quien lee. Conserva total

imparcialidad en su redacción.

0.75

Redacción No hay errores de gramática, ortografía o

puntuación. 0.75

Organización Toda la información está muy bien

organizada con párrafos bien redactados y

con subtítulos. 0.75

Diagramas e Ilustraciones

Los diagramas e ilustraciones son

ordenados, precisos y añaden al

entendimiento del tema. 0.75

Calidad de

Información

La información está claramente relacionada

con el tema principal y proporciona varias

ideas secundarias y/o ejemplos. 0.75

Fuentes de

Información

Todas las fuentes de información y las

gráficas están documentadas y citadas

correctamente. 0.75


Conclusiones

Formuladas de manera clara, plasmando lo

relevante, describiendo los aspectos que

hayan presentado dificultades o debilidades,

así como aquellos que hayan estado

ausentes o que hayan faltado abordar.

0.75

Bibliografía Inclusión apropiada de datos bibliográficos.

Reportar todas las fuentes correctamente. 0.75

Total 7.5%



NOMBRE:

GRUPO:

Producto 2. Presentación “Ciclos Biogeoquímicos” (VALOR 7.5%)

Realizar la presentación individual de un ciclo biogeoquímico, enviando como evidencia

el archivo PowerPoint y un video corto con la presentación del tema. El video debe ser

publicado en youtube y enviar el link al docente.

Lista de Cotejo “Presentación oral”


Título Es pertinente y se refiere al tema del que

versa el trabajo. 0.5

Introducción o

presentación

Lo presenta en forma clara,

permitiendo un panorama inicial y la

estructura de la presentación. 1.0

Seguimiento del

tema Se mantiene en el tema todo el tiempo 1.0

Contenido Demuestra un completo entendimiento

del tema. 1.0

Comprensión

El estudiante puede con precisión

contestar todas las preguntas

planteadas sobre el tema por sus

compañeros de clase.

1.0


Vocabulario

Usa vocabulario apropiado para la

audiencia. Aumenta el vocabulario de

la audiencia definiendo las palabras

que podrían ser nuevas para ésta.

1.0

Postura

Tiene buena postura, se ve relajado y

seguro. Establece contacto visual con

todos en el salón durante la

presentación.

1.0

Conclusiones

Expresa de manera clara, retomando lo

relevante y describiendo algunas

dificultades o debilidades que se hayan

presentado durante la investigación.

1.0

Total 7.5%



NOMBRE:

GRUPO:

Producto 3. Investigación “Proyecto Biosfera 3” (VALOR 5.0%) Investigación en medios electrónicos sobre los Proyectos Biosfera 1 y 2

Con base a la investigación, genera una propuesta sobre ¿cómo diseñarías tú, este proyecto para que tuviera éxito?

Describe el tipo de infraestructura que emplearías, el lugar para su construcción y los organismos que podrías

introducir.

El informe de investigación tendrá la siguiente estructura: Introducción. Análisis, Conclusión y Bibliografía



Título Es pertinente y se refiere al tema del que versa

el trabajo. 0.5

Introducción o

presentación

Redactada en forma clara, permitiendo un

panorama inicial del reporte, y el asunto o

materia que le ocupa. 0.5

Procedimiento

o desarrollo de

los hechos

Debidamente descrito, con claridad,

coherencia y en forma lógica, permitiendo el

entendimiento a quien lee. Conserva total

imparcialidad en su redacción.

0.5

Redacción No hay errores de gramática, ortografía o

puntuación. 0.5


Organización Toda la información está muy bien organizada

con párrafos bien redactados y con subtítulos. 0.5

Diagramas e Ilustraciones

Los diagramas e ilustraciones son ordenados,

precisos y añaden al entendimiento del tema. 0.5

Calidad de

Información

La información está claramente relacionada

con el tema principal y proporciona varias

ideas secundarias y/o ejemplos. 0.5

Fuentes de

Información

Todas las fuentes de información y las

gráficas están documentadas y citadas

correctamente. 0.5

Conclusiones

Formuladas de manera clara, plasmando lo

relevante, describiendo los aspectos que

hayan presentado dificultades o debilidades,

así como aquellos que hayan estado

ausentes o que hayan faltado abordar.

0.5



Total 5.0%



ECOLOGÍA CUARTO PERIODO PARA EXAMEN A REGULARIZACIÓN

NOMBRE: GRUPO:

Producto 1. “Estado de los Recursos Naturales” (VALOR 7.5%) Actividades:

• Realizar una investigación documental en la región y presentar un informe. • Identificar los recursos naturales que hay en el altiplano así como en el estado de San Luis Potosí • Identificar su uso y grado de explotación. • La estructura del documento será la siguiente: o Introducción (al menos una cuartilla) o Desarrollo (al

menos cuatro cuartillas) o Conclusión (al menos una cuartilla) o Bibliografía consulta al menos tres fuentes diferentes

• Elabora el producto en formato Word y antes de enviarlo, conviértelo a pdf. Nota: evita copiar textualmente, utiliza la técnica de parafraseo y tus propios conocimientos.

Lista de Cotejo “Informe de investigación sobre un tema”


Título Es pertinente y se refiere al tema solicitado. 0.5


Extensión Mínima de seis cuartillas. 0.5

Planteamiento

de los antecedentes y

del tema

Formula de manera clara los aspectos más

relevantes del asunto, que derivan en el

comentario. Los redacta de forma

secuenciada y coherente.

1.5

Argumentación

Sostiene sus comentarios con fundamentos

bien planteados, enriqueciéndolos y

fortaleciéndolos desde una base concreta y

comprobable.

1.5

Emisión de

juicios y

apreciaciones

Expone sus ideas y juicios en forma clara y

entendible. Tienen cualidades de objetividad

y precisión, manteniéndose siempre enfocado

en el tema.

1.5

Conclusión o

propuesta

Integra el contenido de su trabajo en forma

sintética, haciendo comparación, reflexión y propuestas concretas, formulando soluciones

o nuevas formas de ver el asunto, con utilidad y viabilidad. Expresa el aprendizaje

obtenido como resultado de este trabajo.

1.5



TOTAL 7.5%



NOMBRE: GRUPO:

Producto 2. Reflexión sobre “Generación de residuos y basura electrónica en México”

(VALOR 5.0%) Actividades:

• Realizar la lectura del artículo: la basura electrónica y la contaminación que se te enviará en formato pdf

considerando: tipo de productos, volúmenes de producción e impacto ambiental. • Consulta al menos otras dos fuentes bibliográficas más. • La estructura del documento será la siguiente: o Introducción (al menos una cuartilla) o Desarrollo (al

menos cuatro cuartillas) o Conclusión (al menos una cuartilla) o Bibliografía (consulta al menos tres fuentes diferentes)

• Elabora el producto en formato Word y antes de enviarlo, conviértelo a pdf. Nota: evita copiar textualmente, utiliza la técnica de parafraseo y tus propios conocimientos.

Lista de Cotejo




Extensión Mínima de cinco cuartillas. 0.5

Planteamiento

de los antecedentes y

del tema

Formula de manera clara los aspectos más

relevantes del asunto, que derivan en el

comentario. Los redacta de forma secuenciada

y coherente.

1.5

Argumentación

Sostiene sus comentarios con fundamentos

bien planteados, enriqueciéndolos y

fortaleciéndolos desde una base concreta y

comprobable.

1.5

Emisión de

juicios y

apreciaciones

Expone sus ideas y juicios en forma clara y

entendible. Tienen cualidades de objetividad y

precisión, manteniéndose siempre enfocado en

el tema.

1.5

Conclusión o

propuesta


sintética, haciendo comparación, reflexión y propuestas concretas, formulando soluciones o nuevas formas de ver el asunto, con utilidad y

viabilidad. Expresa el aprendizaje obtenido

como resultado de este trabajo.

0.5


Reportar todas las fuentes correctamente. 0..5

TOTAL 5.0%



NOMBRE: GRUPO:

Producto 3. Investigación documental “Uso de fuentes alternativas de energía”

(VALOR 7.5%) Actividades:

• Realiza investigación y elabora propuestas sobre las energías alternativas que se podrían explotar en la región considerando sus características como: o Ubicación geográfica (hemisferio norte, latitud y altitud)

o Horas luz por estación del año o Zona económica • Determina cuáles formas de energías alternativas se podrán aplicar dentro del estado de San Luis Potosí y la

región Altiplano • La estructura del documento será la siguiente: o Introducción (al menos una cuartilla) o Desarrollo (al

menos cuatro cuartillas) o Conclusión (al menos una cuartilla) o Bibliografía (consulta al menos dos fuentes diferentes)

Nota: evita copiar textualmente, utiliza la técnica de parafraseo y tus propios conocimientos.





Organización Contenido bien organizado usando los títulos

y señalamientos necesarios en el desarrollo

del material. 0.5

Investigación Se demuestra una amplia investigación del

tema y refleja amplio conocimiento. 1.5

Originalidad El producto demuestra gran originalidad. Las

ideas para desarrollarlo son creativas e

ingeniosas. 1.5

Contenido Cubre los temas a profundidad y con detalles

dando ejemplos. El conocimiento que

demuestra sobre el tema es excelente. 1.5

Conclusión o

propuesta


sintética, haciendo comparación, reflexión y propuestas concretas, formulando soluciones o nuevas formas de ver el asunto, con utilidad

y viabilidad. Expresa el aprendizaje obtenido como resultado de este trabajo. Considerar la

bibliografía sugerida por el docente.

1.5



Total 7.5%

Documents

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