PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE - PNSD 2019/2022

Come previsto dalla Legge 107/2015 di riforma del sistema dell’Istruzione all’art. 1 comma 56,il MIUR, con D.M. n. 851 del 27.10.2015 ha adottato il Piano Nazionale Scuola Digitale. Lalegge prevede l’inserimento nel Piano Triennale dell’Offerta Formativa di azioni coerenti contale piano, per perseguire obiettivi:

di sviluppo delle competenze digitali degli studenti; di potenziamento degli strumenti didattici e laboratoriali necessari a migliorare la

formazione e i processi di innovazione delle istituzioni scolastiche; di formazione dei docenti per l’innovazione didattica e lo sviluppo della cultura digitale; di formazione del personale amministrativo e tecnico per l’innovazione digitale

nell’amministrazione; di potenziamento delle infrastrutture di rete; di valorizzazione delle migliori esperienze nazionali; di definizione dei criteri per l’adozione dei testi didattici in formato digitale e per la

diffusione di materiali didattici anche prodotti autonomamente dalle scuole. Si tratta di un’opportunità di innovare la scuola, adeguando non solo le strutture e le dotazionitecnologiche a disposizione degli insegnanti e dell’organizzazione, ma soprattutto lemetodologie didattiche e le strategie usate con gli alunni in classe.

L’evoluzione della società contemporanea nell’ambito della tecnologia ha naturalmentetrasferito l’uso di strumenti multimediali all’interno delle aule scolastiche. Una scuola che abbiafra i suoi obiettivi principali, la formazione di cittadini del mondo, come richiesto dalleIndicazioni Nazionali del 2012, non può prescindere dall’uso di strumenti digitali all’internodella didattica. Compito delle istituzioni scolastiche infatti è quello di fornire, da un latoambienti d’apprendimento multimediali interattivi che incentivino la motivazione e che tenganoconto dei diversi stili cognitivi, dall’altro educare all’uso consapevole di determinati strumentitecnologici.Insegnare con il supporto di lavagne multimediali, di software specifici che aiutino gli alunni adessere costruttori delle loro conoscenze è un modo per promuovere apprendimenti permanentie rivolti a tutti gli alunni, favorendo atteggiamenti collaborativi e propositivi. Le menti deglialunni sono maggiormente stimolate attivando canali comunicativi differenti e sviluppandocompetenze digitali spendibili in contesti differenti.Il nostro Istituto pone attenzione all’incremento di strumenti che favoriscano ambienti diapprendimento digitali promuovendo una didattica innovativa e al passo con i tempi.

PIANO DI ATTUAZIONE DEL PNSD 2019/202222

AMBITO TRIENNIO 2019/2022

FORMAZIONEINTERNA

Rilevazione dei bisogni formativi e del livello di competenze digitali acquisite.

Partecipazione dell’Animatore Digitale e del team dell’innovazione a percorsi di formazione.

Partecipazione a specifici percorsi di formazione da parte del Dirigente Scolastico, del DSGA e degli Assistenti amministrativi nell’ottica della digitalizzazione della scuola.

Segnalazione di eventi formativi. Azioni di tutoraggio tra docenti per implementare l’utilizzo del sito, del

registro elettronico, di dropbox e dei materiali digitali allegati ai testi in dotazione.

Pubblicizzazione, sul sito dell’istituto, di eventi nell’ambito del PNSD. Potenziamento di buone pratiche didattiche digitali attraverso incontri di

formazione interna ed esterna. Diffusione dell’utilizzo di piattaforme di e- learning (Edmodo) per

potenziare e rendere interattivo il processo di insegnamento/apprendimento e favorire la comunicazione tra membri della comunità scolastica.

Utilizzo di cloud (Google drive…) Azioni di tutoraggio tra docenti per tematiche inerenti il PNSD.

COINVOLGI-MENTO DELLA COMUNITA’ SCOLASTICA

Aggiornamento dello spazio sul sito scolastico dedicato al PNSD ed alle attività realizzate nella scuola.

Miglioramento dei servizi digitali che vanno a potenziare il ruolo del sito web della scuola e favoriscono il processo di dematerializzazione di alcuniaspetti del dialogo scuola-famiglia.

Attuazione di un incontro rivolto ai genitori sul tema “Piano di Trasparenza e Integrità”.

Utilizzo di dropbox, del registro elettronico e di piattaforme digitali per la condivisione di attività e la diffusione di pratiche didattiche.

Eventi aperti al territorio, con particolare riferimento ai genitori e agli alunni, sui temi del PNSD (sicurezza, cittadinanza digitale, uso dei social network, educazione ai media, cyberbullismo)

Progettazione e attuazione di percorsi didattici nei diversi ordini di scuola.

Sperimentazione di percorsi didattici basati sull'utilizzo di dispositivi individuali (BYOD).

Partecipazione a bandi nazionali e/o europei (PON, MIUR…) per l’attuazione di moduli formativi e/o per creare ambienti d’apprendimento innovativi.

Coordinamento e supporto delle associazioni, aziende di settore e rete di stakeholders.

Adesione a raccolte punti e partecipazione ad iniziative finalizzate ad implementare la strumentazione tecnologica dell’istituto.

CREAZIONE DI SOLUZIONI INNOVATIVE

Miglioramento della rete wi-fi di Istituto. Implementazione e/o sostituzione della strumentazione tecnologica. Selezione, presentazione e condivisione di contenuti digitali di qualità,

siti dedicati, App, Software e Cloud per la didattica. Promozione dell’utilizzo del pensiero computazionale nella didattica. Completamento della realizzazione di un’aula 3.0 nel plesso Tolstoj. Attività didattica e progettuale con sperimentazione di nuove

metodologie (BYOD, flipped classroom….). Creazione e utilizzo di blog (di classe, di plesso). Educazione ai media tramite adesione a progetti specifici.

Attuazione di progetti che favoriscono l’introduzione di approcci innovativi.

Il presente piano di attuazione, essendo parte di un piano triennale, ogni anno potrebbe venireaggiornato e adeguato alle esigenze e ai cambiamenti dell’Istituzione Scolastica.