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1 di 7 Piano triennale di intervento

dell’Animatore Digitale per il PNSD Prof.ssa Rossella D’Imporzano

PNSD PER IL PTOF ISA 1 La Spezia

Animatore Digitale: Prof.ssa Rossella D’Imporzano

Premessa

La legge 107 prevede che dal 2016 tutte le scuole inseriscano nei Piani Triennali dell’Offerta Formativa azioni

coerenti con il Piano Nazionale Scuola Digitale, per perseguire obiettivi di:

● sviluppo delle competenze digitali degli studenti,

● potenziamento degli strumenti didattici laboratoriali necessari a migliorare la formazione e i processi di

innovazione delle istituzioni scolastiche,

● adozione di strumenti organizzativi e tecnologici per favorire la governance, la trasparenza e la

condivisione di dati,

● formazione dei docenti per l’innovazione didattica e lo sviluppo della cultura digitale,

● formazione del personale amministrativo e tecnico per l’innovazione digitale nella amministrazione,

● potenziamento delle infrastrutture di rete,

● valorizzazione delle migliori esperienze nazionali,

● definizione dei criteri per l’adozione dei testi didattici in formato digitale e per la diffusione di materiali

didattici anche prodotti autonomamente dalle scuole.

Si tratta di un’opportunità di innovare la scuola, adeguando non solo le strutture e le dotazioni tecnologiche a

disposizione degli insegnanti e dell’organizzazione, ma soprattutto le metodologie didattiche e le strategie usate

con gli alunni in classe.

L’Animatore Digitale è un docente esperto che, individuato dal Dirigente Scolastico di ogni Istituto, avrà il

compito di coordinare la diffusione dell’innovazione digitale nell’ambito delle azioni previste dal POF triennale e

le attività del Piano Nazionale Scuola Digitale.

L’Animatore sarà fruitore di una formazione specifica affinché possa “favorire il processo di digitalizzazione

delle scuole nonché diffondere le politiche legate all'innovazione didattica attraverso azioni di

accompagnamento e di sostegno sul territorio del Piano nazionale Scuola digitale” (rif. Prot. n° 17791 del

19/11/2015).





Si tratta, quindi, di una figura di sistema che ha un ruolo strategico nella diffusione dell’innovazione digitale a scuola; il PNSD prevede un’azione dedicata, la #26.

Il suo profilo (cfr. azione #28 del PNSD) è rivolto a:

FORMAZIONE INTERNA: stimolare la formazione interna alla scuola negli ambiti del PNSD, attraverso l’organizzazione di laboratori formativi (senza essere necessariamente un formatore), favorendo l’animazione e la partecipazione di tutta la comunità scolastica alle attività formative, come ad esempio quelle organizzate attraverso gli snodi formativi.

COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITA’ SCOLASTICA: favorire la partecipazione e stimolare il protagonismo degli studenti nell’organizzazione di workshop e altre attività, anche strutturate, sui temi del PNSD, anche attraverso momenti formativi aperti alle famiglie e ad altri attori del territorio, per la realizzazione di una cultura digitale condivisa.

CREAZIONE DI SOLUZIONI INNOVATIVE: individuare soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all’interno degli ambienti della scuola (es. uso di particolari strumenti per la didattica di cui la scuola si è dotata; la pratica di una metodologia comune; informazione su innovazioni esistenti in altre scuole; un laboratorio di coding per tutti gli studenti), coerenti con l’analisi dei fabbisogni della scuola stessa, anche in sinergia con attività di assistenza tecnica condotta da altre figure.



Coerentemente con quanto previsto dal PNSD (Azione #28), in qualità di Animatore Digitale dell’Istituto ISA 1 La Spezia, la sottoscritta presenta il proprio piano di intervento:

AMBITO INTERVENTI A.S. 2015/16 FASE PRELIMINARE

FORMAZIONE INTERNA

Pubblicizzazione del PNSD sul sito della scuola con area dedicata.

Socializzazione delle finalità del PNSD con il corpo docenti con video e dispense on line e somministrazione di un questionario on-line per rilevare, analizzare e determinare i diversi livelli di partenza al fine di organizzare corsi di formazione ad hoc per acquisire o potenziare le competenze di base informatiche e nuove metodologie didattiche.

COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITÀ

SCOLASTICA

Creazione sul sito istituzionale della scuola di uno spazio dedicato al PNSD per informare sul piano e sulle iniziative della scuola.

Creazione di newsletter da inoltrare alla mailing list docenti per l’alfabetizzazione del PNSD.

Individuazione di un Team di docenti che possano progettare/condurre CORSI di formazione interni.

Partecipazione nell’ambito del progetto “programma il futuro” all’ORA del CODICE.

Organizzazione e partecipazione all’evento ITALIANINTERNETDAY.

Raccolta e pubblicazione sul sito della scuola delle attività svolte nella scuola in formato multimediale.

CREAZIONE DI SOLUZIONI

INNOVATIVE

Attivazione di un Canale YouTube (studenti ISA1 La Spezia) per la raccolta di video delle attività svolte nell’ISA1.

Ricognizione della dotazione tecnologica dell’ISA1 con la collaborazione del referente Pronto Soccorso Tecnico #26 con eventuale proposta di implementazione.

Regolamentazione dell’uso di tutte le attrezzature della scuola (aula informatica, LIM, computer portatili, videoproiettori, ecc…) in accordo con il referente Pronto Soccorso Tecnico #26 e i referenti di plesso.

Proposta di integrazione, ampliamento e utilizzo della rete Wi-Fi d’Istituto grazie ai contributi del progetto PON di cui all’azione #2 del PNSD. AVVISO per la realizzazione, all’ampliamento o all’adeguamento delle infrastrutture di rete LAN/WLAN su tutto il territorio nazionale (con conferma di finanziamento).

Partecipazione a bandi nazionali; Avvisi pubblici Ministeriali in collaborazione con il Team Innovazione Tecnologica.



PIANO DI ATTUAZIONE PNSD 2016/19

AMBITO A.S. 2016/17 A.S. 2017/18 A.S. 2018/19

FORMAZIONE

INTERNA

• Pubblicizzazione del PNSD sul sito della scuola con creazione di un area dedicata all’Animatore Digitale e Team dove inserire le attività realizzate.

• Socializzazione delle finalità del PNSD con il corpo docenti anche con video e dispense on line.

• Partecipazione alla Formazione specifica MIUR dell’Animatore Digitale (corsi identificati dal DM 435/2015 e successivi).

• Partecipazione a corsi e convegni in presenza ed online ritenuti validi alla funzione dell’A.D.

• Partecipazione alla rete territoriale e Nazionale Animatori Digitali nonché a comunità di pratica in rete (facebook-twitter-google+).

• Somministrazione di un questionario on-line per monitorare le attività e rilevare il livello di competenze digitali acquisite e i bisogni formativi.

• Sostegno a docenti per lo sviluppo e la diffusione del pensiero computazionale e del coding nella didattica.

• Azione di segnalazione sulla pagina del sito e con newsletter di eventi/opportunità formative in ambito digitale.

• Coinvolgimento di tutti i docenti all’utilizzo di testi digitali e classi virtuali.

• Partecipazione alla rete territoriale e Nazionale Animatori Digitali.


• Adesione a corsi e convegni in presenza ed online ritenuti validi alla funzione dell’A.D..

• Azione di segnalazione di eventi/opportunità formative in ambito digitale con newsletter.

• Organizzazione corsi di Formazione per i docenti su uso degli strumenti digitali da usare nella didattica, piattaforme (Fidenia), Coding, cittadinanza Digitale.

• Sperimentazione e diffusione di metodologie Didattiche innovative con coinvolgimento di tutti i docenti.

• Monitoraggio attività e rilevazione del livello di competenze digitali acquisite.

• Partecipazione a bandi nazionali, europei ed internazionali in collaborazione con altre figure di Sistema.

• Aggiornamento del curricolo di Tecnologia nella scuola (cfr.azione#18 del PNSD).

• Creazione di e-portfoli da parte dei docenti (cfr.azione#10 del PNSD).

• Partecipazione alla rete territoriale e Nazionale Animatori Digitali.


• Adesione a corsi e convegni in presenza ed online ritenuti validi alla funzione dell’A.D..

• Azione di segnalazione di eventi/opportunità formative in ambito digitale.

• Utilizzo di Piattaforme di e-learnig (Fidenia) per potenziare e rendere interattivo il processo di insegnamento/apprendimento e verifica delle competenze (verifiche online).

• Organizzazione corsi di Formazione per i docenti come rilevato da questionario Bisogni Formativi.

• Sperimentazione e diffusione di metodologie Didattiche innovative con coinvolgimento di tutti i docenti.

• Organizzazione e formazione per i docenti sull’utilizzo del coding nella didattica (linguaggio Scratch) e gamification (Minecraft) e robotica.

• Monitoraggio attività e rilevazione del livello di competenze digitali acquisite.





AMBITO A.S. 2016/17 A.S. 2017/18 A.S. 2018/19

FORMAZIONE

INTERNA


• Inizio della pratica per la creazione di un Cloud d’istituto (G-Suite).

• Introduzione alla stesura dell’e-portfolio di ogni studente per la registrazione delle attività svolte, del processo di sviluppo delle competenze e delle certificazioni acquisite (cfr. azione #9 del PNSD).

• Creazione del Cloud di Istituto.

• Implementazione sull’utilizzo del Cloud d’Istituto.

COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITÀ

SCOLASTICA

• Implementazione degli spazi web specifici di documentazione e diffusione delle azioni relative al PNSD.

• Produzione di dispense in formato elettronico per l’alfabetizzazione del PNSD e pubblicazione sul sito o canale You Tube di video lezioni create da colleghi disponibili a mettere a disposizione le proprie competenze in un’ottica di crescita condivisa con i colleghi.

• Raccolta e pubblicazione sul sito della scuola delle attività svolte nella scuola in formato multimediale.

• Utilizzo sperimentale di strumenti per la condivisione tra docenti e con gli alunni; Google Apps e piattaforme

• Eventi aperti al territorio, con particolare riferimento ai genitori e agli alunni sui temi del PNSD (cittadinanza digitale, sicurezza, uso dei social network, cyber bullismo).

• Partecipazione e organizzazione EVENTI nell’ambito del progetto “Programma il futuro” ; Code Week e Rosa Digitale.

• Coordinamento con lo staff di Direzione e le altre figure di sistema.


• Realizzazione da parte di docenti e studenti di video, utili alla didattica e alla documentazione di eventi/progetti di istituto.


• Utilizzo di spazi Cloud d’Istituto per la condivisione di attività e la diffusione delle buone pratiche (G-Suite).

• Eventi aperti al territorio, con particolare riferimento ai genitori e agli alunni sui temi del PNSD (cittadinanza digitale, sicurezza, uso dei social network, cyber bullismo).

• Partecipazione e organizzazione EVENTI nell’ambito del progetto “Programma il futuro” ; Code Week e Rosa Digitale.

• Coordinamento del gruppo di lavoro con lo staff di direzione e con le figure di sistema.


• Realizzazione da parte di docenti e studenti di video, utili alla didattica e alla documentazione di eventi/progetti di istituto.


• Utilizzo di spazi Cloud d’Istituto per la condivisione di attività e la diffusione delle buone pratiche (G-Suite) e la condivisione con gli alunni.

• Pubblicizzazione e organizzazione di laboratori per genitori e alunni nel periodo estivo (previa partecipazione a bandi nazionali, europei e/o attraverso accordi di rete con altre Istituzioni Scolastiche / Enti /Associazioni /Università).

• Coordinamento e supporto delle Associazioni, Aziende di settore e rete di stakeolders.

• Partecipazione e organizzazione EVENTI nell’ambito del progetto “Programma il futuro”; Code Week e Rosa Digitale.

• Coordinamento del gruppo di lavoro con lo staff di direzione e con le figure di sistema.




AMBITO A.S. 2016/17 A.S. 2017/18 A.S. 2018/19

CREAZIONE DI

SOLUZIONI

INNOVATIVE

• Ricognizione della dotazione tecnologica di Istituto e sua eventuale integrazione/revisione in collaborazione con la figura di sistema. Integrazione con la quale organizzare un ampliamento e utilizzo della rete WiFi di istituto mediante il progetto PON di cui all’azione #2 del PNSD e l’accesso ad Internet wireless/LAN per tutto il personale della scuola.

• Individuazione e richiesta di possibili finanziamenti per incrementare le attrezzature in dotazione dell’ISA1.

• Regolamentazione dell’uso di tutte le attrezzature della scuola in particolare l’utilizzo dei Tablet in possesso della scuola in alcune classi per le attività didattiche.

• Aggiornamento, Selezione e presentazione di siti dedicati, App, Software e Cloud per la didattica.

• Sviluppo del pensiero computazionale.

• Partecipazione ai successivi bandi sulla base delle azioni del PNSD.

• Ricognizione della dotazione tecnologica di Istituto e sua eventuale integrazione/revisione.

• Creazione di repository d’istituto per discipline d’insegnamento e aree tematiche per la condivisione del materiale prodotto auto-prodotti e o selezionati a cura della comunità docenti.

• Sviluppo e diffusione di soluzioni per rendere un ambiente digitale con metodologie innovative e sostenibili economicamente ed energeticamente.

• Individuazione e richiesta di possibili finanziamenti per incrementare le attrezzature in dotazione alla scuola.

• Sviluppo di attività di alfabetizzazione civica del cittadino digitale.

• Proposta di attivazione di postazioni per la connessione ad internet a disposizione delle famiglie per il disbrigo di pratiche amministrative.

• Attività rivolte allo sviluppo competenze dell’area computazionale degli alunni (laboratori di Coding, linguaggio Scratch e Robotica).

• Potenziamento dell’aula Auditorium per videoconferenze, lezioni a distanza e progetti a classe aperte.

• Sperimentazione di nuove metodologie nella didattica: BYOD, Webquest, classe capovolta, eTwinning.

• Aggiornamento di repository d’istituto per discipline d’insegnamento e aree tematiche per la condivisione del materiale prodotto dalla comunità dei docenti.

• Promozione e pubblicizzazione di Risorse educative aperte (OER) e costruzione di contenuti digitali dalla comunità di docenti.

• Potenziamento dell’utilizzo del coding con software dedicati e preparazione di lezioni didattiche e condivisione di buone pratiche di classe in cui sia stato utilizzato un programma di pensiero computazionale.

• Utilizzo del computazionale, con software dedicati (Scratch, Minecraft, Arduino).

• Individuazione e richiesta di possibili finanziamenti per incrementare le attrezzature in dotazione alla scuola.

• Diffusione di nuove metodologie nella didattica: BYOD, Webquest, classe capovolta, eTwinning.

• Creazione di Aule 2.0 e 3.0.

Il presente piano essendo parte di un Piano Triennale, ogni anno potrebbe subire variazioni o venire aggiornato

a seconda delle esigenze e i cambiamenti dell’Istituzione Scolastica.

Animatore Digitale ISA 1 La Spezia

Prof.ssa Rossella D’Imporzano

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