Pla anualNOTA: Les activitats organitzades per l’AMPA (dimarts tarda i divendres migdia), començaran el dilluns 15 de setembre de 2014 i acabaran el 5 de juny de 2015 (8 mesos)

Pla anual 2014 2015

Institut Escola Jacint Verdaguer

ÍNDEX 1. Calendari i horaris 2. Objectius de centre 3. Objectius dels cicles i àmbits i les sortides 4. Altres objectius de centre 5. Activitats extraescolars 6. Preus dels llibres i material escolar

1.Calendari i horaris 2014 – 2015

Calendari escolar 15 de setembre de 2014: inici de les classes al segon cicle de l'Educació Infantil, a l'Educació Primària i Educació Secundària.

A P3: el 15 de setembre a partir de les 9.00 hi haurà portes obertes per tal que pares i nens puguin fer una adaptació a la classe. Els alumnes no es queden al centre sense els seus pares, que hi poden estar l’estona que vulguin tant al matí com a la tarda.

El 15 de setembre de 2014, inici de les classes als ensenyaments d'Educació Secundària Obligatòria (dia de presentacions), l’horari serà el següent: 1r ESO de 9.00 a 10.30 h 2n ESO de 10.00 a 11.30 h 3r ESO d’11.00a 12.30 h 4t ESO de 12.00 a 13.00 h El servei de transport el 15 de setembre serà a les 9.00 i a les 13.00 h. Els alumnes de transport podran romandre al centre mentre esperen que arribin els autocars. Del 24 de desembre de 2014 al 7 de gener de 2015 : vacances de Nadal. Del 28 de març al 6 d'abril de 2015: vacances de Setmana Santa. 19 de juny de 2015: acaben les classes a tots els centres. Les proves extraordinàries de l'ESO es realitzaran el 2 i 3 de setembre de 2014 Festes locals: Dilluns 8 de setembre del 2014 (Fires i festes) Dies de lliure disposició: 10 de novembre del 2014 16 de febrer del 2015 30 d’abril del 2015 25 de maig del 2015 El dimarts 23 de desembre 2014 no hi haurà menjador ni activitats extraescolars de tarda ni jocs intel∙ligents i les classes s'acabaran a les 13.00 hores. Dia del rengle: 5 de juny de 2015: l’horari d’Infantil i Primària d’aquest dia serà de 9.00 a 12.00 h.

Informes d’avaluacions Educació infantil 1a avaluació: desembre 2a avaluació: juny Primària 1a avaluació: desembre 2a avaluació: març 3a avaluació: juny Notes finals: juny Secundària: 1a avaluació: desembre 2a avaluació: març 3a avaluació: juny Notes finals: juny Final extraordinària: setembre

Horari escolar Educació Infantil i Primària Caselles amb el fons blanc: horari oficial obligatori per a tots els alumnes. Caselles de color fosc: horari d’activitats organitzades per l’AMPA.

DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

9.00 – 13.00 9.00 – 13.00 9.00 – 13.00 9.00 – 13.00 9.00 – 12.00

12.00 a 13.00

15.00 – 16.30 15.00 – 16.30 15.00 – 16.30 15.00 – 1630 15.00 – 16.30

Horari oficial prescriptiu de 25 hores lectives

Horari organitzat per l’AMPA.

Educació Secundària


De 8.30 a 15.00 De 8.30 a 15.00 De 8.30 a 15.00 De 8.30 a 15.00 De 8.30 a 15.00

16.00 a 17.00

Horari oficial prescriptiu de 30 hores lectives

Horari organitzat per l’AMPA.

NOTA: Les activitats organitzades per l’AMPA (dimarts tarda i divendres migdia), començaran el dilluns 15 de setembre de 2014 i acabaran el 5 de juny de 2015 (8 mesos). La resta d’activitats fora d’aquest horari, començaran el 29 de setembre de 2014 i acabaran el 29 de maig de 2015.

Horari intensiu de juny Del 8 al 19 de juny l’horari serà:

Educació Infantil i Primària


9.00 a 13.00 9.00 a 13.00 9.00 a 13.00 9.00 a 13.00 9.00 a 13.00

Educació Secundària

DIJOUS 4 DIVENDRES 5

8.30 – 14.00 8.30 – 14.00

DILLUNS 8 DIMARTS 9 DIMECRES 10

8.30 – 14.00 8.30 – 14.00 8.30 – 14.00

Treball de síntesi: del 4 al 12 de juny. Del 4 al 10 de juny l’horari serà de 8.30 a 14.00 hores. Els alumnes hauran de venir o el dia 9 o el dia 10 a exposar els treballs de síntesi. NOTA: Els alumnes usuaris del servei de transport podran quedarse a l’escola de 14.00 a 15.00 hores els dies 4, 5, 8, 9 i 10 de juny. A partir del dia 15 de juny hi haurà un horari especial en funció de les activitats de sortides i altres gestions (reclamacions i consultes de notes, lliurament de notes i de deures d’estiu).

Reunions pedagògiques

Reunió pares de P3 (dimarts dia 9 de setembre de 2014 a les 18 h) Reunió d’inici de curs per classes durant el mes d’octubre. Reunions amb pares individualment. Aquelles que els pares/mares o docents demanin. Reunió de colònies i viatge d’estudis. Orientació als pares de 4t d’ESO a final d’etapa.

Reunions de l’AMPA Una reunió cada primer dimecres de mes: Junta de l’AMPA Una reunió cada trimestre oberta als pares i mares de l’escola Reunions amb els pares i mares delegats de classe.

Actes de cloenda

Comiat alumnes final d’etapa de 6è i de graduació dels alumnes de 4t d’ESO durant el mes de juny.

Acte de cloenda del projecte OKUPA’T.

Festes destinades a pares i mares Festa de Nadal: La comissió informarà en el seu moment. Les festes, actes i sortides que els delegats de classe organitzin amb la seva classe (acampades, carnestoltes, xerrades, jornada esportiva, berenars...). La festa de fi de curs amb sopar i ball serà el juny.

2.Objectius de centre

Formació ILEC Els docents del centre participaran en una formació de millora a la motivació de la lectura i la comprensió lectora. Aquesta formació ve donada pel Departament d’Ensenyament i es realitzarà duran 13 sessions al llarg del curs per a cada etapa educativa.

Objectius de centre Estan emmarcats dins del projecte de millora de la lectura i la comprensió lectora. S’ha creat una comissió d’objectius que forma part del Consell de Direcció i que es reuneixen al llarg del curs per vetllar i fer el seguiment dels objectius que ens marcarem per aquest curs escolar 20142015. Les estratègies, activitats i indicadors s’elaboraran durant aquest primer trimestre del 2014 (oct, nov i des) i anirem omplenant la gràfica de sota

ÀMBIT 1. Millora dels resultats

OBJECTIU 1.1. Fomentar la lectura i la comprensió lectora

DIMENSIÓ: Etapa

Estratègia Activitats Indicadors

Programació de les TAC Tot i que no formarà part dels objectius d’enguany, anirem posant en un document la programació lineal de les TAC al centre.

3.Objectius del cicles i àmbits

ÀMBIT: Millora dels resultats.

OBJECTIU: Familiaritzarse amb la llengua anglesa.

DIMENSIÓ: Educació infantil

Estratègia Activitats Indicadors de resultat

1.1.1. Introduir 10 minuts diaris de llengua anglesa a l’aula.

1.1.1.1. Visionat de vídeos educatius i audició de cançons en llengua anglesa.

Nombre de sessions sobre les previstes inicialment (120 sessions aprox.). Valorar el grau d’interès de l’alumnat en aquestes sessions.

ÀMBIT: Millora de la cohesió social.

OBJECTIU: Millora de la relació amb les famílies.

DIMENSIÓ: Educació infantil


1.1.1. Consolidar el bloc com a instrument d’informació a les famílies de les activitats extraordinàries del cicle.

1.1.1.1. Mantenir el bloc actualitzat per nivell.

Assolir dues entrades per nivell i trimestre i una per trimestre a nivell de tot el cicle.

1.1.1.2. Presentar el bloc a les reunions de pares d’inici de curs com a instrument informatiu vers les famílies.

S’ha realitzat o no.

1.1.1.3. Utilització del bloc per part de les famílies.

Petita enquesta a les famílies.

SORTIDES P3

Dia/trimestre Activitat Lloc Preu

3.11.14 / 1r trimestre Minuts (espectacle pallassos)

Teatre Municipal Cal Bolet (Vilafranca del Penedès).

2,70 euros/nen + transport.

novembre 14maig 15 / 1r, 2n i 3r trimestre

Mirar contes (activitat no monitoritzada)

Biblioteca Municipal (St. Sadurní d’Anoia)

GRATUÏT

27.1.15 / 2n trimestre Cabaret Patufet (espectacle musical).

Auditori Municipal (Vilafranca del Penedès).


6.3.15 / 2n trimestre Visita al Parc de Bombers.

Parc de Bombers (Vilafranca del Penedès).

5 euros / nen.

Finals del 2n trimestre.

Visita guiada al Museu.

Museu de la xocolata – Cal Simón (Sant Sadurní d’Anoia).

GRATUÏT.

5.5.14 / 3r trimestre. Els 3 Óssos (espectacle titelles).

Teatre Cal Bolet (Vilafranca del Penedès).

2,70 + transport.

4.6.14 / 3r trimestre Visita / Observació animals a la Granja.

Cal Ton Xacó (La Bleda).

15 euros / nen.

SORTIDES P4


Diversos dies / 1r trimestre.

Sortides per la vila St. Sadurní d’Anoia GRATUÏT.







10.3.15 / 2n trimestre Taller de Natura. Escola de Natura “La Puput” (Can Rosell, Subirats).

10 euros / nen.




GRATUÏT.



2,70 + transport.

18.5.14 / 3r trimestre Taller de l’Espai. Casa de Colònies “El Pinar” (Canyelles).

15 euros / nen.

SORTIDES P5


Diversos dies / 1r trimestre.

Sortides per la vila St. Sadurní d’Anoia GRATUÏT.







24.2.15 / 2n trimestre Recorregut Natura. El Molí del Foix (Santa Margarida i Els Monjos).

5 euros / nen.




GRATUÏT.



2,70 + transport.

7 i 8.5.14 / 3r trimestre

Colònies. Casa de Colònies Artur Martorell (Calafell).

75 euros / nen.

ÀMBIT: Millora dels entorns d’aprenentatge

OBJECTIU: Afavorir el desenvolupament de la creativitat plàstica dels alumnes

DIMENSIÓ: Cicle inicial


1.1.1. Diversificació de les tècniques plàstiques treballades.

1.1.1Creacions plàstiques amb volum amb materials diversos.

1. A 1r la realització de 3 creacions al llarg del curs. A 2n, la realització de 4 creacions al llarg del curs.

SORTIDES CICLE INICIAL


24 Setembre Visita Caves Llopart 2n Subirats 5 €

9 d’octubre Circ 1r i 2n Copons (Anoia) 15 €

13 de Novembre Teatre :” Mobil” Cal Bolet. Vilafranca pagat

2n trimestre Biblioteca 2n A i 2n B Vila

26 Febrer Per un instant.Música Auditori Vilafranca pagat

29 gener (1r A) Dóna joc a les deixalles escola

12 de febrer (1r B) Dóna joc a les deixalles escola

30 de gener Què passa si enterrem les deixalles?

escola

30 de gener Què passa si enterrem les deixalles?

escola

19 de febrer (1r C) Dóna joc a les deixalles escola

16 de febrer (2n A) Què passa si enterrem les deixalles?

escola

16 de febrer (2n B) Què passa si enterrem les deixalles?

escola

8,9 i 10 d’abril 2015 Colònies Can Rigol Begues

7 de maig Visita Castell Gelida 10 €

19 de Maig La Sireneta. Titelles Cal Bolet. Vilafranca

21 de maig (2n A) Dóna joc a les deixalles escola

21 de maig (2n B) Dóna joc a les deixalles escola

ÀMBIT: Millora de la metodología

OBJECTIU: Foment de l’autonomia

DIMENSIÓ: Cicle mitjà


1.1.1. Treball diversificat del pla de treball setmanal

1.1.1.1. Crear diferents espais a la nova sala. 1.1.1.2. Elaboració d’activitats de caire manipulatiu, creatiu i de raonament.

Valorar l’ús que s’ha fet d’aquests espais:

si si ha anat cada setmana.

Si dos cops per setmana

Quantitat d’activitats manipulatives:

10 → MB 79 → B 56 → Sf Menys→

malament Quantitat d’activitats creatives:

Entre 1020 → MB

Entre 510 >B Menys _

malament

SORTIDES CICLE MITJÀ


19 de novembre Visita Caves Llopart 4t

Subirats

27 d’octubre Viure la mediterrània? Jardí Botànic (Barcelona)

10€

3 novembre Flash (Cosmocaixa) Barcelona 15€

13 novembre (3r i 4t) Teatre Cal Bolet (Vilafranca) pagat

18 de febrer ( 3r ) Museu de la Ciència Terrassa 15€

4 de març (3r i 4t) Teatre Cal Bolet (Vilafranca) pagat

11 de març (4t ) Museu Hª Catalunya Barcelona 15€

21 de maig (3r) Teatre Cal Bolet (Vilafranca) pagat

20,21,22 de maig (4t) Colònies La granja Santa Mª Palautordera

145€

1 de juny Canal Olímpic Barcelona 20€

ÀMBIT: Curricular

OBJECTIU: Millorar els resultats

DIMENSIÓ: Cicle superior Estratègia Activitats Indicadors de resultat

1.1.1. Treball del càlcul mental 1.1.1.1.Práctica setmanal de tires de problemes del quinzet (10 problemes cada vegada)

Si s’ha fet i amb la periodicitat desitjada

(MB, B, M)

Avaluació estàndar del quinzet, sobre 10, trimestralment i a final de curs

Avaluació de l’apartat de problemes de càlcul mental de les proves de CCBB de mates

1.1.1.2.Invenció de problemes (1 cop al mes, encerts sobre 5)

Si s’han fet o no s’han fet (Molt, poc o gens)

Nombre de problemes inventats.

Si els problemes inventats pels alumnes es poden resoldre.

1.1.1.3.Creació de tires d’operacions bàsiques

Si s’han creat o no. Si s’han utilitzat com

a indicadors de millora dels resultats del càlcul mental.

1.1.1.4.Confecció per part dels alumnes (agrupantlos per parelles) de tires d’operacions bàsiques

Coavaluació i autoavaluació en el treball per parelles

Valoració per part dels alumnes d’aquest treball per parelles.

SORTIDES CICLE SUPERIOR


1r.Tri 24/9/14

visita Xocolates Simón

Sant Sadurní d’Anoia 0€

1r.Tri 221014

La pintura del romànic MNAC

Barcelona 10€

1r. Tri. 191114

”Cube” (espectacle de dansa) Teatre el Bolet

Vilafranca del Penedès

2n Tri. 21115

El petit príncep (teatre) Teatre el Bolet


2n Tri. 16315

Colònia Güell Santa Coloma de Cervelló

15€

3r. Tri. 14415

La nostra cançó (L’Auditori)


3r. Tri. 1,2 i 3 de Juny

Colònies a Ca n’Olivé Pontós Alt Empordà

aprox 130€

ÀMBIT: CURRICULAR

OBJECTIU: Millorar el nivell de comprensió lectora

DIMENSIÓ: Àmbit de la llengua a l’ESO


1.1.1. Fomentar l’ús de la Biblioteca Municipal de Sant Sadurní.

1.1.1.1. Visita guiada de la biblioteca. Familiarització amb l'espai. Tramitació del carnet de la biblioteca. 1.1.1.2.Lectura de llibres escollits lliurement pels alumnes (mínim 1 per trimestre). 1.1.1.3.Elaboració de petites fitxes de lectura.

Nombre de nous carnets creats. Nombre de llibres prestats al llarg del curs, (per alumne). Nombre de fitxes de lectura elaborades (per alumne).

ÀMBIT: CURRICULAR

OBJECTIU: Foment de l’expressió escrita

DIMENSIÓ: Àmbit de la llengua a l’ESO


1.1.2. Incrementar l’elaboració de textos escrits.

1.1.2.1. Redacció de textos de diversa tipologia.

Nombre de textos escrits. Qualitat dels textos segons els criteris de correcció de les proves de competències bàsiques.

ÀMBIT:

OBJECTIU:

DIMENSIÓ: Àmbit de les llengües estrangeres a ESO


1.1.1. Incrementar i sistematitzar la pràctica de la comprensió lectora del tipus de les proves de competències bàsiques de 4t d’ESO per a tot l’alumnat d’ESO.

1.1.1.1. Crear i desenvolupar un curs Moodle de Reading Comprehension per a cada curs d’ESO amb, com a mínim, una pràctica de comprensió lectora que els alumnes puguin realitzar de manera individual i autònoma setmanalment al llarg del curs.

Nombre de cursos creats. Nombre de lectures incloses a cada curs. Nombre de lectures que han realitzat els alumnes de cada curs.

SORTIDES SECUNDÀRIA 1r Cicle Color vermell: sortides fora del centre Color negre: xerrades o tallers al centre

1r d’ESO 2n d’ESO

octubre Mediació Gestio conflictes: 1r ESO A: divendres 10 i 24 a les 13'10 1r ESO B: divendres 17 i 31 a les 13'10 Sort. TUT: Passejar pel llac Can Codorniu i visitar les caves. Prof: Tutors, cotutors Helena (31 octubre)

Sort. TUT: Torrelavit Prof: Tutors, cotutors (31 octubre). Parades amb activitats. Salvem el riu (opt medi ambient)

novembre Anem Teatre Dansa Cube Cal Bolet (dia 19)

Anem Teatre Dansa Cube Cal Bolet (dia 19) Canvia el xip (intercult): Divendres 21 de novembre 2n B Divendres 28 de novembre: 9:30 2n A i 11:55 2n C

desembre Jornada mobilitat (3 dia internacional discapacitats)

Canvia el xip (intercult) 5 de desembre: 11.55 a 12:50 2n B 12 de desembre: 9:30 2n A i 11:55 2n C Teatre Cal Bolet (El Lazarillo de Tormes) (dia 10) Museu Picasso + Museu D’Història de la ciutat( dia 18 Helena i Jordi F)

gener Teatre Debat Jugo, jo?( dia 16 de 13,10 a 15h) Palau de la Música + Museu de la màgia

Teatre Debat Kdm x akba ptó? (dia 13 de 11 a 12,50 h)

febrer Jornada esportiva (dia 27) Taller Quantum Redecora autoestima 2n A: divendres de 8,30 a 10,30h 2n B: dimarts de 13,10 a 15h 2n C: dimarts de 13,10 a 15h

Març Lectura en veu alta

Dublín (del 23 al 27) Lectura en veu alta

Abril Colònies Sort (dia 710) Mossos: Internet Segura

Mossos: Prevenció riscos

Maig Opt. Medi Ambient Projecte Rius FlipArt: Pol i Lluc Fruitós (dansa urbana)

FlipArt: Actor Marc Martínez

Juny Aquòpolis Sort. Aquòpolis

Tot el curs Reciclatge oli per fabricar biodièsel Reciclatge oli per fabricar biodièsel

Delegats 3D

SORTIDES SECUNDÀRIA 2n Cicle

3r d’ESO 4t d’ESO

octubre Human Bodies + museus ( 30/09) Helena, Ruth, Laura Sort. TUT: St Sebastià dels Gorgs Ricard, Laura, Robert, Jordi S Sort. emprenedoria (9/10) Ricard, MIquel Sort tut exposició sobre drogues “Controles? + xerrada drogues ( creences) Proves diagnòstiques ( 15, 16, 17)

Sort. TUT: Espiells Jordi F, Ruth, Miquel, Judit Sort tut exposició sobre drogues “Controles? + xerrada drogues: influències)

novembre Una flor contra la violència (VIP) Ofrena 25/11. Helena + profe de guàrdia

Taller contra la violència 13 i 14 Una flor contra la violència (VIP) Ofrena 25/11. Helena + profe de guàrdia

desembre Xerrada Mediació (2h) Teatre: El somni d’una nit d’estiu (17/12) Jordi S., Robert, Helena, Judit

gener Pica lletres a Vilafranca català Judit + ? Taller prevenció alcohol Sort. Teatre: Mar i Cel ( 29/I) Judit, Anna G, Ruth, Jordi S

Banc de sang i teixits (biologia)

febrer Sort. Esquí ( 4 al 6) Robert, Ramon, Laura

Sort. Madrid (dill de gener o febrer) Helena + Mercè Proves CB ( 10) X: I després de l’ESO, q? Taller sexualitat ( emocions)

Març Taller sexualitat ( 2h) Proves Cangur Miquel, Roc Intercanvi Stuttgart Pendent

Saló ensenyament Jordi F, Ruth, Judit, Miquel Sort optativa ViP+EF (Miro i INEF). 17/3 Helena, Robert, Jordi S Proves Cangur Miquel, Roc

Abril Taller sexualitat ( 2h) Crea Jove A concretar

Crea Jove A concretar Xerrada Guttma Primers Auxilis

Maig Taller sexualitat (2h) Xerrada Btx cicles Xerrada PQPI Crea Jove Visita Inter Viatge Final d’etapa Jordi F, Ruth, Judit, Robert

Juny Sort. al Canal Olímpic Ricard, Laura, Jordi S, Robert

Xerrada economia

Tot el curs Reciclatge oli per fabricar biodièsel Reciclatge oli per fabricar biodièsel

Delegats 3D

4.Altres objectius del centre

Relleu equip directiu Aquest equip directiu acaba el seu mandat el 30/06/2015. Aquesta és una data propera i cal parlarne a partir del gener.

Organització de la informació i els documents de centre S’ha fet un gran esforç per informatitzar tota la documentació per tal que hi hagi transparència en tot allò que es realitza en el centre. La informació és vital pel bon funcionament de l’escola. Que tothom n’estigui assabentat facilita el treball en equip.

Reposició de maquinari informàtic Hem d’obrir un debat sobre la sostenibilitat de l’equipament informàtic del centre. Per aquest motiu estem posant damunt la taula diferents opcions a valorar. És un tema que n’haurem de parlar tots junts, però que de moment cerquem alternatives per proposar.

Pautes de planificació i organització dels objectius Des de l’equip directiu s’estan donant pautes de com planificar els objectius basats en les competències bàsiques. Aquesta és una tasca complexa que requereix temps, però que ha entomat el centre per tal de crear una línea metodològica que millori la formació dels nostres alumnes.

Dinamitzar la participació dels alumnes en les decisions que els afecta Enguany hem creat el Consell d’Alumnes amb l’objectiu de dinamitzar i fomentar la seva autonomia i els processos de decisió com a grup. L’objectiu és que prenguin decisions que hagin d’executar, i per aquest motiu disposen d’un pressupost.

Espai d’estudi assistit Hem creat aquest espai amb un docent que aten a l’alumnat que té certes dificultats en fer el treball sistemàtic a casa. Aquests alumnes de secundària venen al centre per la tarda durant 1.30 hores dos dies a la setmana.

Nou espai pel CM i remodelació dels espais compartits de cicle superior S’ha creat un espai agradable per dur a terme activitats més manipulatives i diverses que motivin als alumnes

El Ioga a l’escola Els alumnes de secundària duen a terme de manera voluntària l’activitat de ioga amb una persona especialista. Els alumnes de primària realitzen també estones de ioga amb el seu mestre d’educació física. Aquestes activitats, afegides a la kinesiologia que també es realitza amb l’ajut d’una espcialista i dels prois docents d’EI i de PRI, ajuden a l’alumnat a disposar de tècniques de concentració i control que els millora l’aprenentatge.

L’emprenadoria a l’escola Des del centre potenciem l’emprenedoria dels alumnes amb projectes i activitats, així com visites i xerrades d’especialistes. Enguany els alumnes de secundària s’han posat en contacte amb una empresa que gestiona el reciclatge d’olis per a combustible. El seu objectiu serà potenciar a tot l’alumnat de primària i secundària la recollida d’olis. Per ferho han demanat que es faci uns tallers per explicar l’experiència.

La segona i la tercera llengua a l’escola Continuem amb la sortida a Dublin per fomentar la pràctica de l’anglès. Igualment des de l’àrea d’alemany s’ha fomentat l’intercanvi d’alumnes amb altres d’alemanya. Això ha suposat una estada a Alemanya el curs passat i una rebuda que es durà a terme durant el mes d’octubre a Sant Sadurní.

Els pares delegats i la jornada cultural Es segueix potenciant la participació dels pares delegats ja que millora la relació escolafamílies. En aquest sentit hi ha trobades trimestrals per fer intercanvis i també organitzen actes com la jornada cultural i el carnestoltes amb una gran participació.

Projecte lector Aquest curs iniciem el que anomenem “30 minuts de lectura diària”. Aquesta experiència pretén millorar la comprensió lectora i hàbit lector com a millora dels processos d’aprenentatge. A l’Educació Infantil i al Cicle Inicial, aquesta activitat es farà a primera hora del matí, mentre que al Cicle Mitjà i Superior serà després del pati. A Secundària es realitzen 2 hores setmanals de lectura. A primària, aquest fet implicarà un gran esforç de PUNTUALITAT a primera hora del matí ja que un cop començada l’activitat dels “30 minuts de lectura diària” no es podrà interrompre la sessió amb entrades i sortides motivades per alumnes que arribin tard. És per això que demanen puntualitat. Si per algun motiu l’alumne ha d’arribar tard de manera esporàdica i justificada, podríem fer una excepció, però si l’alumne arribés tard de manera sistemàtica, el pare o la mare s’hauria de quedar amb l’alumne fins passats els 30 minuts de lectura per tal de no interrompre la sessió. Sabreu que estan fent la sessió dels “30 minuts de lectura diària” perquè hi haurà a la porta un cartell que us informarà que estan llegint.

Tallers d’ speaking a primària i 10’ a E. Infantil Per tal de millorar els fonemes, el vocabulari i l’expressió oral, enguany hem iniciat diferents actuacions: Una deu minuts diaris per visionar o escoltar vídeos preparats pels especialistes d’anglès i que passen les mateixes tutores als seu alumnat. Un taller setmanal a CM i CS d’speaking per part d’una persona autòctona.

5.Les activitats extraescolars

Educació Infantil i Primària Tres opcions en horari de dimarts tarda i divendres matí. OPCIÓ 1


De 12.00 a 13.00 Jocs

intel∙ligents

De 15.00 a 16.30 Jocs intel∙ligents

Aquesta opció és tot un paquet i té una quota mensual de 20 €. OPCIÓ 2


De 12.00 a 13.00 Anglès

De 15:00 a 16.30 Taller de plàstica ARSENAL

Aquesta opció es pot agafar en paquet o bé ferho per separat agafant només una de les dues opcions o bé combinantho amb l’opció 3 (però queda exclòs el poder participar de l’horari de jocs intel∙ligents). OPCIÓ 3


12.00 a 13.00 ALOHA o Piscina

15.00 – 16.30 Teatre 15.00 A 17.00 ALOHA

Aquesta opció es pot agafar en paquet o bé ferho per separat agafant només una de les dues opcions o bé combinantho amb l’opció 2 (però queda exclòs el poder participar de l’horari de jocs intel∙ligents). NOTA: La piscina i les matemàtiques es fan a la mateixa hora, per tant no es poden fer totes dues activitats.

Les famílies que esporàdicament ho necessitin podran fer ús del servei de guarderia el dimarts de 15.00 h a 16.30 h. El preu d’aquest servei serà l’habitual: 4,50 €/hora.

Què són KIDS & US i ALOHA? Kids & Us És ser una empresa moderna, innovadora, dinàmica i humana que pretén arribar a ser un referent en el món de l'ensenyament d'idiomes a nivell global. Es dedica principalment a nens i nenes, amb compromís social i amb la feina ben feta. Per dur a terme l’activitat d’anglès, és necessari un seguiment dels alumnes per part de els coordinadors de Kids & Us i la família. Per aquest motiu cal que les famílies faciliteu el vostre telèfon i correu electrònic als

coordinadors. A més a més de la quota mensual, s’ha de pagar una quota addicional de 66 €, corresponents al material. Per poder organitzar l’activitat cal un mínim de 8 infants. ALOHA: ALOHA Mental Arithmetic és un programa de desenvolupament mental adreçat a nens d'edats compreses entre els 5 i els 13 anys. Potencia la intel∙ligència dels nens gràcies a un programa educatiu basat en tres eines clau: càlcul amb àbac, aritmètica mental i jocs didàctics. Un programa divertit Un dels aspectes més importants de ALOHA Mental Arithmetic és el seu caràcter lúdic i interactiu. Els nens aprenen mentre es diverteixen gràcies a una metodologia didàctica en la qual el joc té un paper molt important. Per tal de dur a terme de manera correcta aquest mètode d’aprenentatge, s’han de fer dues hores setmanals. Aquestes es poden realitzar de manera combinada: Divendres de 12.00 a 13.00 + dilluns de 16.30 a 17.30 hores Divendres de 12.00 a 13.00 + dimarts de 8.00 a 9.00 hores Els grups han de tenir un mínim de 8 alumnes. A més a més de la quota mensual s’ha de pagar una d’inicial de 30 € de material. NOTA: Es faran reunions inicials per explicarne el funcionament. Piscina Els nens aprenen des de petits a familiaritzarse amb l'aigua i a gaudir de la natació amb monitors especialitzats. Tots els nens seran acompanyats per un monitor als vestuaris de la piscina municipal el qual els ajudarà a prepararse per començar l'activitat. Taller dirigit sobretot a nens de P3 ja que l'activitat de piscina en horari escolar no es comença fins a P4 cap al mes de Març o nens de P4 i P5 que vulguin aprofitar l'hivern per començar a fer natació. En el cas de que el nen no es quedi al menjador,els seus pares hauran d'anar a recollirlo a la piscina. (P3, P4 i P5 a la Zona Esportiva de Sant Sadurní) Preu: 27€ Teatre Treball dels sentits i el cos. Fem escenificacions de contes, audició, representacions, treball d'expressió…

A partir de P3 a l'Aula de psicomotricitat) Preu: 27€ Plàstica amb l'Escola Municipal d'Art ARSENAL farem un treball creatiu a partir de materials diversos: fang, paper, pintures, materials reciclats... (A partir de P3 al Taller de Plàstica) Preu: 27€ Anglès El natural English de KIDS & US. Mètode d'inmersió lingüística. Els alumnes podran aprendre anglès a la vegada que s’ho passaran molt bé jugant, a través d’uns materials pedagògics molt atractius i adaptats a la seva edat. Les aventures de cadascun dels personatges, de la seva mateixa edat i que donaran nom al

curs, els ajudaran a mantenirlos motivats i receptius: l’Oliver amb la seva dent fugissera (p5), la

Marcia amb els seves cuetes màgiques (1r) o l’Emma (p4) que vol que la seva mamà li compri

xuixes.

(A partir de P3 a l'Aula d'idiomes) Preu: 42€ (+66€ de material a inici de curs )

Els 66€ de material es poden pagar en tres rebuts de 20€ afegits a cada mensualitat Educació Secundària Estudi assistit


De 16.00 a 17.00

De 16.00 a 17.00

És un servei adreçat als alumnes que cerquin un reforç en el seu aprenentatge o que busquin un ajut per seguir amb normalitat el curs i creguin que necessiten un suport. El preu dependrà del nombre d’alumnes. Ràtio màxima: 10 alumnes per grup.

Teatre/dansa/música


De 16.00 a 18.00

En aquest horari el centre restarà per aquell alumnat de Secundària que de manera voluntària i gratuïta vulgui assajar una obra de teatre, una dansa o un grup musical. No caldrà pagar cap quota però hi haurà d’haver un compromís de continuïtat i de respecte cap el material i l’espai cedit. L’objectiu d’aquesta iniciativa és que els alumnes siguin autònoms i ens puguin oferir el producte del seu esforç en acabar cada trimestre. Acollida matí i tarda


De 7.30 a 9.00 De 7.30 a 9.00 De 7.30 a 9.00 De 7.30 a 9.00 De 7.30 a 9.00

De 16.30 a 19.00

De 16.30 a 19.00

De 16.30 a 19.00

De 16.30 a 19.00

De 16.30 a 19.00

Menjador El menjador escolar s’iniciarà el dilluns dia 15 de setembre i l’horari serà: Per Educació Infantil i Primària


De 13.00 a 15.00

De 13.00 a 15.00

De 13.00 a 15.00

De 13.00 a 15.00

De 12.00 a 15.00

Per Secundària


De 15.00 a 16.00

De 15.00 a 16.00

De 15.00 a 16.00

De 15.00 a 16.00

De 15.00 a 16.00

El dia 23 de desembre de 2014 no hi haurà servei de menjador. El darrer dia del servei de menjador serà el 19 de juny de 2015.

6. Aprovació dels preus de llibres i materials

Full Annex

Documents

Pla anualNOTA: Les activitats organitzades per l’AMPA (dimarts tarda i divendres migdia), començaran el dilluns 15 de setembre de 2014 i acabaran el 5 de juny de 2015 (8 mesos)