Upload
mdelestal
View
420
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
PLA TAC DE CENTRE – 2012-2014Mare de Déu del Roser- Amílcar
Prof. Manuel Del Estal@[email protected]
FOTO DEL CENTE
CONTEXT DE L’ESCOLA
PLA TAC DE CENTRE 2012-2014
Mare de Déu del Roser-Amílcar
CONTEXT DE L’ESCOLA MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
Ubicació: Nou Barris (Vilapicina)
Etapes:2 línies:
Educació InfantilPrimàriaESOBatxillerat
Aprox 780 alumnes i Aprox 520 famílies
3 Edificis separats per un pati central
Claustre i PAS: • 62 professors / 2 PAS• Heterogeni (Mitjana d'edat: ~ 40)
CONTEXT DE L’ESCOLA MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
Contexte Socieconòmic
Font: Ajuntament de Barcelona. Anuari estadístic (2010)
Indicadors Vilapicina Districte Barcelona
Població 25916 169461 1628090
Densitat (Hab/km2) 45667 21059 15962
Renda familiar per habitant (índex Barcelona= 100)
81,7 70,1 100
CONTEXT DE L’ESCOLA MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
Contexte Tecnològic Famílies• El 97,5 % de les famílies té ordinador a casa (un 45,6 % només un, un 48,9 % dos i un 5,5% més de
dos). • El 88 % utilitzen correu electrònic i naveguen per Internet.• 10 % preveuen tenir Internet a casa en un futur proper.• 2% ni tenen ni en volen tenir.
Font: Estudi propi realitzat al Maig de 2011
Centre• Hi ha Wi-Fi amb connexió de fibra òptica al 90 % de les aules.
• Des del curs 2010-2011.1r, 2n i 3r ESO.
• EVA: Eleven.• Alexia per Gestió i Comunicació.
DOTACIONS TECNOLÒGIQUES DEL CENTRE
PLA TAC DE CENTRE 2012-2014
MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
DOTACIONS TECNOLÒGIQUES MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCARDOTACIONS TECNOLÒGIQUES
MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCARDOTACIONS TECNOLÒGIQUES
NIVELL ALFABETITZACIÓ DIGITAL DEL PROFESSORAT
PLA TAC DE CENTRE 2012-2014
MARE DE DÉU DEL ROSER AMÍLCAR
ALFABETITZACIÓ DIGITAL MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
Metodologia
Població del claustre: 62Percentatge d'enquestes rebudes: 74, 6 %
ALFABETITZACIÓ DIGITAL MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
Amb més detall:
ALFABETITZACIÓ DIGITAL MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
I SOBRE TOT...
Exemples de possibles microformacions / Tallers TAC:
ALFABETITZACIÓ DIGITAL MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
Un 70 % del claustre manifesta un nivell mitjà o bo.
Un percentatge significatiu de professors a l’ESO (més reduït a Primària) manifesta un nivell molt bo.
Pràcticament la totalitat del claustre coneix i utilitza eines Windows i Ofimàtiques convencionals.
Una majoria del claustre obre l’email cada dia.
L’Equip Directiu mostra un bon nivell.
A Educació Infantil hi ha un percentatge significatiu de persones amb nivell molt baix.
El nivell del claustre en Google Docs és molt baix.
El nivell del claustre en la utilització d’eines de manipulació d’imatge, audio i vídeo és baix.
Es detecten mancances puntuals en eines concretes imprescindibles: pdf, compressió, etc…
Un 25, 4 % del claustre no ha respost l’enquesta.
THE GOOD THE BAD
THE UGLY
NIVELL ALFABETITZACIÓ METODOLÒGICA DEL PROFESSORAT
PLA TAC DE CENTRE 2012-2014
MARE DE DÉU DEL ROSER - AMÍLCAR
ALFABETITZACIÓ METODOLÒGICA MARE DE DÉU DEL ROSER - AMÍLCAR
ALFABETITZACIÓ METODOLÒGICA MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
Amb més detall:
ALFABETITZACIÓ METODOLÒGICA MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
Resum global
A L’ESO un 50 % manifesta un nivell mitjà o bo.
Un percentatge significatiu de professors a l’ESO (molt més reduït a Primària) manifesta un nivell molt bo.
Bons resultats en programació i gestió.
L’Equip Directiu mostra un bon nivell.
THE GOOD
A Educació Infantil el nivell és baix o molt baix.
Més del 60 % del claustre mostra un nivell baix o molt baix.
Els aspectes metodològics són els que tenen puntuacions més baixes.
THE BAD
Un 50 % del claustre d’ESO manifesta un nivell baix tot i que el 75 % de l’ESO està en 1x1.
ALFABETITZACIÓ METODOLÒGICA MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
THE UGLY
PLANS D’INNOVACIÓ A L’ESCOLA
PLA TAC DE CENTRE 2012-2014
MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
Projecte Avis/Projectes-Racons/Oficis (E.I.)
Padrins de lectura (Prim)Vida saludable (ESO-Prim) Memòria Històrica (4t ESO)Dia del Paper (Escola Verda)Contes per Sant Jordi (ESO-E.I.)
Projecte Aprenentatge i Servei
Auxiliar de conversa (2012/2013)
Exàmens de CambridgeThe FonixE-twinningViatge a Londres (Batx) / Devon
(ESO)Sant JordiRotulació 3L del CentreAgermanament St George’s
School (London)
Projecte Escola Trilingüe
Postals de NadalProblemes a la carreraJocs FloralsConcurs de curtmetratges
Projectes Telemàtics
PLANS D’INNOVACIÓ MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
Projectes Interdisciplinars (Prim)
Projecte Contes (E.I.)
Pla de Mediació (ESO)
Manteniment WebApp de l’escola Twitter de l’escola Disseny Pla TAC
Agenda 21Setmana Verda: Sortides
Verdes: Els ResidusRecollida SelectivaProjecte Senyalèctica:
Papereres pati.Reducció paper d’alumini /
plàstics
PLANS D’INNOVACIÓ MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
Competència EspiritualGrups CREC (ESO)
Projecte 2.0 Projecte Escola Verda
Atenció a la diversitat
Activitats extraescolars AMPA
Projecte Pastoral
FACILITADORS I DIFICULTADORS
PLA TAC DE CENTRE 2012-2014
NOM DEL CENTRE MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
º
FACILITADORS I DIFICULTADORS MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
• 2n Curs en el marc del programa Educat 1x1. • Al Curs 2012/2013 tota l’ESO i 6è de Primària tindrà netbooks a
l’aula.• Totes les aules d’ESO i desdoblaments tenen Pissarra Digital.• L'aula d'informàtica de Primària es va renovar fa pocs anys i
funciona relativament bé. • El claustre es mostra en general receptiu a rebre formació TIC/TAC.
L’equip directiu té bona predisposició.• Sobretot a l’ESO hi ha un grup de professors capaços de donar i
engegar formacions/projectes.• La gran majoria dels alumnes de l'escola tenen connexió a Internet a
casa.• Tot el claustre i secretaria ja estan familiaritzats amb Alexia tant a
gestió com a comunicació.
FACILITADORS
FACILITADORS I DIFICULTADORS MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
• La connectivitat WI-FI continua donant problemes. Falten punts d'accés en algunes aules.
• Desencís dels professors i l’Equip Directiu amb els problemes d’Alexia-Eleven. El descontent s’ha extès a algunes famílies.
• A les aules d'Educació Primària i Infantil no hi ha pissarres digitals ni ordinadors d’aula.
• La sala d'Informàtica d'Infantil està en condicicions molt deficitàries.
• Alumnes que se’ls hi espatlla l’ordinador no el reemplacen per problemes econòmics.
• Pocs ordinadors potents a les sales de professors.• La incertesa política i econòmica.
DIFICULTADORS
PLA D’ACTUACIÓ
PLA TAC DE CENTRE 2012-2014
NOM DEL CENTRE MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
2
1
FORMACIÓ
INFRAESTRUCTURES
A. Optimització de la connectivitat del centre. Instal·lació punts d’accés a totes les aules 1x1.
Prioritats i accions estratègiques
PLA D’ACTUACIÓ 2012 - 2014 MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
Màxima Prioritat Alta Prioritat Prioritat Mitjana Recomanable
B. Rescatar l’aula d’Informàtica d’Educació Infantil. En particular la PDI.
C. Digitalització d’aules:Fase 1: Totes les aules han de disposar d’un
ordinador a l’aula.Fase 2: Pissarra Digital a totes les aules (un curs per
any).
A. Formació Equip Directiu en Google Docs.
B. Formació Claustre en Google Docs.
C. Formació Claustre en Blocs / Eines Col·laboratives
D. Tallers TAC.
4
3
A. Creació de l’equip TACTIC. Distribució de funcions.
Prioritats i accions estratègiques
PLA D’ACTUACIÓ 2012 - 2014 MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
B. Enllaç TAC a cada Projecte d’Escola.
C. Aprofitament de les Pissarres Digitals Lliures.
A. Experts TIC.
B. Suport TACTIC.
C. Millorar el protocol intern de comunicació d’incidències.
ORGANITZACIÓ
MANTENIMENT I SUPORT
Màxima Prioritat Alta Prioritat Prioritat Mitjana Recomanable
A. Continuar usant Alexia per la comunicació amb les famílies i per publicar notes.
Prioritats i accions estratègiques
PLA D’ACTUACIÓ 2012 - 2014 MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
B. Eliminació progressiva dels informes de notes en paper. Digitalització de les pre-avaluacions.
C. Utilització progressiva de Google Apps per les actes de reunions, memòries i tota la documentació que genera l’escola.
A. Experts TIC
A. Preveure mecanismes d’avaluació anual del pla TAC.
B. Reunions periòdiques del grup FEDAC-Barcelona i els Coordinadors FEDAC
COMUNICACIÓ I GESTIÓ DE LA INFORMACIÓ
AVALUACIÓ I REVISIÓ
5
6
D. Creació de Famílies 2.0 amb tutorials i informació útil per les famílies. Projecte BLOCS d’aula.
E. Revisar els protocols sobre com i què s’ha de penjar en web, blocs i al Twitter de l’escola.
Màxima Prioritat Alta Prioritat Prioritat Mitjana Recomanable
PLA D’ACTUACIÓ 2012 - 2014 MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
Juliol Octubre Desembre Feb Abr Juny
Setembre Novembre.
Gener Març.
Maig Juliol.
Jul Ago Set Oct Nov Des Gen Feb Mar Abr Mai Jun
Digitalització 6è Primària i Aula Batx.
Millora i revisió connectivitat.Punts d’accés
Posada a punt Aula Inf. Infantil
Curs 2012-2013
Formació E.D. Google Docs
Formació Claustre Google Docs
Tallers TAC
Creació TACTIC Famílies 2.0
PLA D’ACTUACIÓ 2012 - 2014 MARE DE DÉU DEL ROSER-AMÍLCAR
Juliol.
Octubre.
Desembre Feb Abr Juny
Setembre Novembre Gener Març Maig.
Juliol
Jul Ago Set Oct Nov Des Gen Feb Mar Abr Mai Jun
Digitalització 5è Primària i Aula Batx.
Millora i revisió connectivitat.Punts d’accés
Ordinadors a les aules de primària no digitalitzades
Curs 2013-2014
Formació Blocs/ Eines Col·laboratives
Projecte Expers TIC
Digitalització PreAvaluacions
Gestió Interna a Google Apps
Blocs d’Aula (PRI/ INF)
Suport TACTIC
PLA TAC FEDAC- Amílcar:
https://sites.google.com/a/fedac.cat/platacamilcar/
© Julian Bialowas
GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ