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Por qu necesitamos planificar?
Es importante este instrumento que tiene como finalidad
establecer los objetivos y las metas de aprendizaje de la IE,
considerando las acciones que se llevarn a cabo para su
cumplimiento.
En la directiva del ao escolar 2013 se considera el Plan anual
de trabajo como instrumento orientador del proceso pedaggico. Es
necesario asumir este plan cmo nico referente en la mejora de los
aprendizajes.
El plan anual de trabajo debe formularse como instrumento de
trabajo, unificado, sencillo, funcional y orientador del proceso
pedaggico y de la organizacin del ao escolar.
Es importante su construccin participativa para lograr el
emprendimiento de los objetivos y metas.
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Procedimiento
PASO 1Antes de formular el plan tener en cuenta:Directiva N
014-2012-MINEDU/VMGP Normas y orientaciones para el desarrollo del
ao Escolar 2013Resultados de evaluacin ECE de su I.E.Fascculo de
gestin de los aprendizajes
PASO 2ConvocatoriaRequiere de un liderazgo compartido y de un
trabajo colaborativo en donde se involucre el director, docentes,
estudiantes, padres de familia y dems personal que participe en la
IE (si es el caso) para el proceso de construccin.
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PASO 3Trabajar el diagnstico teniendo en cuenta Resultados de
evaluacin ECE, Gestin Escolar, Procesos Pedaggicos, Convivencia
Escolar y la Relacin con la familia y la comunidad.
Es importante focalizar las fortalezas y debilidades de cada
aspecto planteado.
El diagnstico es el punto de partida para el establecimiento de
objetivos y metas de la IE.
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Sugerencias para trabajar diagnsticoLeithwood Kenetth . How
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Pueden hacer uso del diagnstico existente en el PEI y/o
actualizar con una de las siguientes estrategias:
rbol de problemasEspina IshikawaAnlisis FODAOtros
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Sugerencias para trabajar diagnstico(consolidar)
COMPONENTE/PROBLEMASCAUSASALTERNATIVAS DE SOLUCINOBJETIVOSGESTIN
ESCOLAR:- -
PROCESOS PEDAGGICOS:--
CONVIVENCIA DEMOCRTICA--
VNCULO ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD: --
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PASO 4 Establecimiento de objetivos y metas desde los resultados
de la ECE y otras evaluaciones de aprendizajes que se realice en la
I.E.Se plantearn los objetivos de la IE en relacin a los aspectos
planteados en el diagnstico.Con relacin a las metas es importante
considerar:Revisa aprendizajes fundamentales por ciclo, grado y
nivelRevisa el histrico de logros de aprendizajePrioriza metas para
los estudiantes que se encuentran debajo del nivel 1Establece cunto
quieres lograr y en cunto tiempoCompara tus resultados con la media
local y sobre eso plantea las metasEstablecer metas cuantitativas y
cualitativas
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Sugerencias para plantear las metas de aprendizaje
COMPONENTEOBJETIVOSMETAS GESTIN ESCOLAR
PROCESOS PEDAGGICOS
CONVIVENCIA DEMOCRTICA
VNCULO ESCUELA FAMILIA COMUNIDAD
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PASO 5Incorporacin de actividades Actividades planteadas
Actividades institucionales
PASO 6Presentacin del plan a la comunidad educativa
Legitimidad del plan en la comunidad educativa.Distribucin de
roles Generacin de compromisos.
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Estructura Diagnstico de la Institucin Educativa en: Resultados
de evaluacin ECE, Gestin Escolar, Procesos Pedaggicos, Convivencia
Escolar y la Relacin con la familia y la comunidad.Objetivos del
plan relacionados al diagnstico y metas de aprendizaje a lograrse
durante el ao escolar 2013.Actividades Actividades para garantizar
el buen inicio del ao escolar.Actividades para garantizar la mejora
de los aprendizajesPrimer da de logro y Jornada de reflexinJornada
de anlisis de resultados y reunin con padres para informar
resultadosSegundo da del logro02 Jornadas de reflexin
pedaggicaAcciones de contingencia (ponte al da)Actividades de
prevencin de riesgosActividades de promocin de la cultura y
deportesActividades de autoevaluacin de la calidad de la gestin de
IEActividades que promuevan la convivencia democrticaSemana de la
saludActividades CONEI
IV. Programa de alimentacin escolar V. Calendarizacin del ao
escolarVI. Cumplimiento de las horas efectivas de clase
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