Plan de curso –Syllabu-

a. Asignatura b. Nro. Créditos c. Código

Taller Ciclo Contable 301000106

d. Modalidad de Correspondencia

Presencial Distancia VirtualX X X

f. Nivel de Correspondencia

Técnico profesional TecnológicoProfesional

X

e. Modalidad Presencial Distancia VirtualHoras trabajodirecto conDocentePeriodo Académico

Horas trabajoAutónomo delEstudiantePeriodoAcadémico

Horas trabajodirecto conDocentePeriodo Académico

Horas trabajoAutónomo delEstudiantePeriodo Académico

Horas trabajodirecto conDocentePeriodo Académico

Horas trabajoAutónomo delEstudiantePeriodo Académico

48 96 15 129 0 144

g. Corresponde al programa académico

CONTADURIA PUBLICA

h. Unidad académica que oferta la asignatura

CONTADURIA PUBLICA

i. Correo electrónico de la unidad que oferta

Contaduría@cun.edu.co

j. Del nivel k. Asignaturas pre-requisitos l. Código

Técnico profesional Procesos Contables

Tecnológico

Profesional

m. Del nivel n. Asignaturas Correquisitos ñ. Código

Técnico profesional

Tecnológico

Profesional

o. Perfil académico del docente – tutor:

Contador Público con amplia experiencia en la actividad profesional, en los sectores de la industria comercio y servicios después de graduado mínimo de dos (2) años con especialización en pedagogía y docencia universitaria, con experiencia como docente mínimo de cuatro años en formación formal convalidad con diez (10) años en docencia no formal. Conocedor de herramientas de informática y aplicativos contables. Debe ser proactivo con iniciativa, buen comunicador, buenas relaciones interpersonales y debe estar ampliamente comprometido con la responsabilidad social y educativa.

p. Importancia de esta asignatura en el proceso de formación:

La información contable como herramienta principal para la toma de decisiones en las diferentes organizaciones pasa de tener una función de información pasiva en que se refiere al pasado a una función pre activa del futuro creando así un valor agregado para la alta gerencia.

q. Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones de (conceptualizar, entregar, analizar…)

Adquirir los conocimientos para la realización del proceso contable de la actividad económica, con el de contribuir a la generación oportuna de los estados financieros.

r. Problemas (preguntas) que determinan el propósito de formación en la asignatura:

¿La alta gerencia de las organizaciones cuenta con información financiera oportuna para la toma de decisiones de sus actividades económicas?

s. Competencias

COMPETENCIA COMUNICATIVA: El desarrollo de las aptitudes y los conocimientos que aporten al estudiante a utilizar y comunicar la información contable de una manera acertada para la toma de decisiones en las diferentes organizaciones.

COMPETEMCIA ARGUMENTATIVA: Los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes y valores que el estudiante sustente los problemas, articule los conceptos y justifique las decisiones pertinentes en el área contable.

COMPETENCIA INTERPRETATIVA: Conocer e identificar los diferentes conceptos del área contable que le sirvan para fortalecer su estructura cognitiva del proceso contable y financiero.

COMPETENCIA PROPOSITIVA: Plantear alternativas, para establecer procesos de relaciones en las diferentes situaciones y problemas planteados en el procesos contable

t. Plan de trabajo (registrar según asignatura y modalidad)

Modalidad Presencial

Planeación del proceso de formación

Sesión

Propósitos de formación

Acciones a desarrollarTiempos de tutoría Tiempo de

trabajo autónomo

1 INDUCCIÓN AL CURSO ACADÉMICO

Evaluación diagnosticaFortalecimiento de

4

conocimientos anteriores.Conocer la metodología que será desarrollada en el curso Acuerdo Pedagógico

2PROCESO CONTABLE

En grupo colaborativo, investiga y realiza los pasos para constituir su empresa como persona natural, persona jurídica y el establecimiento de comercio.

2 3

3PROCESO CONTABLE

En grupos colaborativo elabora el documento de constitución de la sociedad, diligencia los documentos o formularios de inscripción para poder funcionar. (RUT, RIT para Bogota D.C., Registro de Matricula Mercantil)

2 4

4 PROCESO CONTABLE Solicita la inscripción de libros oficiales e Inicia el desarrollo del taller aplicado a la empresa (clasificación y contabilización de hechos

3

económicos correspondientes al taller, con sus soportes)

5 PROCESO CONTABLE

Desarrollo del taller aplicado a la empresa (clasificación y contabilización de hechos económicos correspondientes al taller, con sus soportes)

2 5

6 PRIMEROSPARCIALES

Evaluación escrita y cierre primer corte.

7 PROCESO CONTABLE

Desarrollo del taller aplicado a la empresa (clasificación y contabilización de hechos económicos correspondientes al taller con sus soportes) realiza estudio sobre “Sistemas y redes de información contable en empresas productivas”

2 2

8PROCESO CONTABLE

Desarrollo del taller aplicado a la empresa (clasificación y contabilización de hechos

2 5

económicos correspondientes al taller con sus soportes)

9PROCESO CONTABLE

Desarrollo del taller aplicado a la empresa (clasificación y contabilización de hechos económicos correspondientes al taller con sus soportes) Realiza clasifica y contabiliza la nomina del periodo.

2 5

10 PROCESO CONTABLE Desarrollo del taller aplicado a la empresa (clasificación y contabilización de hechos económicos correspondientes al taller, con sus soportes)Realiza la conciliación bancaria y el balance de prueba y lo ajusta

2 6

11SEGUNDOSPARCIALES

Evaluación escrita y cierre segundo corte.

12 Desarrollo del taller aplicado 3

PROCESO CONTABLE a la empresa (clasificación y contabilización de hechos económicos correspondientes al taller con sus soportes) Elabora el balance ajustado

13 PROCESO CONTABLE Desarrollo del taller aplicado a la empresa (clasificación y contabilización de hechos económicos correspondientes al taller con sus soportes) Cancela cuentas de resultado de los periodos

2 4

14 PROCESO CONTABLE Desarrollo del taller aplicado a la empresa (clasificación y contabilización de hechos económicos correspondientes al taller con sus soportes) cierra libros oficiales

2 4

15 ESTADOS FINACIEROS Determina los estados financieros de propósito general de la empresa

2 4

16 ESTADOS FINACIEROS Determina los estados 2 4

financieros de propósito general de la empresa

17 Tercer Parcial Presentación y sustentación sobre la contabilidad de la

empresa creada como taller y cierre tercer corte.

Modalidad DistanciaPlaneación del proceso de formación

Sesión

Propósitos de formación

Acciones a desarrollarTiempos de tutoría Tiempo de trabajo

autónomo

123

Modalidad VirtualPlaneación del proceso de formación

Sesión

Propósitos de formación

Acciones a desarrollarTiempos de tutoría Tiempo de trabajo

autónomo

12345

u. Sistema de evaluación (criterios y descripción)8

Evaluación diagnostica

Conocimiento de las características del estudiante, valoración de los esquemas cognitivos iníciales, con el fin de planificar la acción pedagógica, en beneficio del logro de las competencias a desarrollar.

Evaluación formativa

La regulación adecuada del ritmo de aprendiza que permitan valorar si el propósito de formación se está logrando. A partir de esta buscar estrategias para mejorar el desempeño de los estudiantes.

Además, de aspectos cognitivos la profundización en las competencias interpretativas orientada a describir las técnicas y procedimiento para establecer los asuntos de relaciones en el proceso contable de la actividad económica

Evaluación Parcial

Para la comprobación de los logros alcanzados se aplica las pruebas parcial del reglamento Estudiantil, “Artícu-lo 47. DE LA PRUEBA PARCIAL”

v. Calificación (distribución de notas)

Prueba parcial 1 Prueba parcial 2 Prueba final

- Evaluación principal: 15%

- .Quices : 8%

- Talleres : 7%

- Evaluación principal: 15%- .Quices : 5%- Taller : 5%- Estudio "Sistemas y redes de

información contable en las empresas de producción “ 5% :

- Evaluación principal : 20%- Taller : 10%- Quices : 5%- Estudio "Sistemas y redes de

información contable en las empresas de producción “ 5%

-Total 30% Total 30% Total 40%

w. Bibliografía y cibergrafia

Luís Felipe Zapata Upegui lfzapata@puj.edu.co Formato de archivo: Microsoft Excel - Versión en HTML www.puj.edu.co/feconomicas/admon/syllabus/contabilidadII.xls

Taller Contabilidad Financiera I - FACULTAD DE CONTADURIA PÚBLICA Taller de los sistemas y métodos para aplicar y manejar inventarios y nómina. www.cursos.uexternado.edu.co/.../taller_contabilidad_financiera_1.htm SEMINARIO TALLER CICLO CONTABLE 3 http://www.uts.edu.co/documentos/SEMINARIO TALLER - CICLO CONTABLE

FORMATO DE PRESENTACION SEMINARIO TALLER DE GRADO www.uts.edu.co/.../SEMINARIO%20TALLER%20%20CICLO%20CONTABLE%203.

Ciclo Contable Complecto Para Una Empresa De Electrodomesticos www.buenastareas.com/temas/ciclo-contable...para.../560 - En caché

IIN-314 - Universidad de Antioquia ingenieria.udea.edu.co/CURSOS/IIN-314.html

CICLO CONTABLE www.slideshare.net/yuki1292/ciclo-contable-1925306 Actividad Ciclo Contable www.slideshare.net/Diana918/actividad-ciclo-contable

Nombre del Docente_______________________________________________________________________________

Email Institucional_________________________________________________________________________________

Desarrollado por Validado por Aprobado por

ORLANDO AMILCAR JARAMILLO DIAZMARIA LUZ

CARDENAS CHAVES

Fecha de Elaboración: Marzo de 2011