INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO LOPEZ

PLAN DE GESTION PARA USO DE TICS

Formando Personas Para Una Colombia

Mejor

APARTADO – ANTIOQUIA

2012

EQUIPO DE GESTION DE USO DE TIC

DIRECTIVOS

CIRILO MENA PALACIOS

ERNESTO VERGARA CANTILLO

DOCENTES

LUCY CARLOTA MENA IBARGUEN

EDWIN DE JESUS ARBELAEZ VERGARA

ESTUDIANTES

LUIS FERNADO GARCES 8-B

MATEO DE OSSA BARRAZA 9-B

EGRESADOS

MARGLEDIS MARTINEZ GALEX

PADRE DE FAMILIA

NERILSA SUAREZ

CONTENIDO

PRESENTACION

1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN EL CAMPO DE LAS TIC

2. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN LA INSTITUCION EDUCATIVA ALFONSO LOPEZ.

3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC

4. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC

5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO

PRESENTACION

Hoy por hoy la educación se ha abierto a nuevos caminos, ha

encontrado nuevas posibilidades, otras formas de llegar a todas las

personas. Las TIC son una de esos medios que podemos utilizar, y no

solo en el ámbito pedagógico, si no, en todas las áreas de la

organización escolar.

En la administración, son un recurso que permiten facilitar procesos,

los hacen más agiles y eficientes, las hacen más oportuna, lo cual se

convierte en una gran ventaja en un mundo tan acelerado y

globalizado que si no estamos a la vanguardia quedamos rezagados a

tal punto de llegar a ser unos prehistórico en gestión escolar.

Los directivos docentes, pueden hacer uso de estos elementos para

garantizar en un alto porcentaje la receptividad de cualquier

comunicado que se quiera que sea conocido, bien utilizadas

permitirían unas buenas relaciones dentro del clima escolar.

En la gestión administrativa y financiera, todos los actores

involucrados tienen la gran posibilidad de agilizar sus informes, las

auxiliares administrativas y secretarias, al igual que los docentes

pueden manejo adecuado de los informes de desempeño escolar.

Las TIC’s son la herramienta esencial para los docentes presentar a

sus estudiantes los distintos tópicos del conocimiento, haciéndolo más

accesible y ameno, donde las clases se conviertan en todo un

conjunto de agradable intercambio de saberes.

DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN ELCAMPO DE LAS TIC

Gestión Debilidades Oportunidades Fortalezas Amenazas Directiva

Falta de apropiación del blog y la página web institucional.

Falta de interés por parte de algunos docentes para asumir retos en el uso d las tecnologías.

Choque generacional en el cuerpo docente que no permite asumir una actitud receptiva ante el cambio tecnológico.

Apoyo por parte de la secretaria de educación municipal, departamental y el MEN, para desarrollar programas que fortalecen la implementación de las TIC’s en la institución.

Articulación con instituciones universitarias para fortalecer los programas educativos existentes.

Existe voluntad para gestionar recursos por parte de los directivos docentes.

Formación idónea en el uso y apropiación de las TIC’s.

Existen los espacios para el uso de las salas de sistemas y salas audiovisuales.

Dificultades por parte de las entidades encargadas de realizar los mantenimientos a los recursos TIC’s.

Delincuencia común que circunda a la institución educativa y que puede atentar contra los recursos TIC’s disponibles en la institución.

Las políticas gubernamentales que pueden generar cambios de directivos y docentes, que pueden causar retrasos en los procesos ya iniciados.

Gestión Debilidades Oportunidades Fortalezas Amenazas Académica Pedagógica

Falta de apropiación de las TIC’s por parte de algunos docentes.

Articulación por parte de la institución con entes gubernamentales y privados para el fortalecimiento de los procesos educativos que se dan en la institución mediante las TIC’s.

El entorno institucional demanda personal calificado en el uso y apropiación de las TIC’s.

Presencia de docentes bien calificados para el uso y aplicación de las TIC’s.

Formación permanente por parte de los docentes en el uso y apropiación de TIC’s.

Gran interés por parte de los estudiantes en apropiarse en el uso de estas herramientas y la mediación de su aprendizaje a través de ellas.

Respuesta tardía a los requerimientos hechos por la institución a las entidades encargadas de brindar soporte.

Población flotante que puede causar deserción escolar en algunos estudiantes, impidiendo de esta manera que culminen adecuadamente sus procesos de formación y apropiación en las TIC’s.

Gestión Debilidades Oportunidades Fortalezas Amenazas Administrativa Financiera

Falta de equipos de cómputo y audiovisuales para brindar una cobertura apropiada a la comunidad educativa.

Dificultades para ofrecer una cobertura al 100% en conectividad en la institución educativa.

Convenios y alianzas interinstitucionales que han permitido la consecución de recursos didácticos y financieros para la ejecución de proyectos productivos donde los procesos se han dado apoyados en las TIC’s.

Acceso permanente y continuo a las TIC’s que permiten cualificar la labor del personal administrativo.

Se tiene un paquete software para administración de matrículas, notas y contabilidad de la institución.

Capacidad de gestión para la consecución de recursos que permitan implementar el uso y aplicación de las TIC’s en la institución.

Se cuenta con el personal capacitado para el desarrollo de los procesos académicos, administrativos y financieros apoyados en las TIC’s.

Los imprevistos que no pueden ser contemplados al momento de elaborar el presupuesto (daños, hurtos de equipos entre otros).

Los recursos que se captan por parte del SGP (Sistema general de participaciones) no está llegando oportunamente a la institución, lo cual entorpece los procesos financieros que están destinados a suplir las necesidades en TIC’s.

Gestión Debilidades Oportunidades Fortalezas Amenazas Comunidad

Falta de apropiación del blog y la pagina institucional para un mayor y mejor acercamiento con la comunidad.

Fortalecer convenios de articulación con otras entidades del sector para mejorar los procesos de formación en TIC’s y otros procesos orientados a la comunidad.

Se cuentan con equipos suficientes para brindar a la comunidad un buen servicio en TIC’s.

Se tiene el personal idóneo para brindar capacitaciones a la comunidad en el manejo de las TIC’s si lo llegan a requerir.

Falta de interés y de acompañamiento por parte de los padres de familia en los procesos que impliquen el uso de TIC’s.

VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN LA INSTITUCION EDUCATIVA ALFONSO LOPEZ.

Visión: Las Entidades de Educación municipal, departamental, nacional y la comunidad en general, reconocerán en la Institución Educativa Alfonso López IEAL a una de las mejores Instituciones Educativas del Municipio de Apartadó y la subregión de Urabá. Caracterizada por la formación integral de hombres y mujeres, el desarrollo de competencias y la capacidad para administrar y crear empresa, investigar, innovar y analizar haciendo uso racional de las TIC’s. Fundamentados en valores éticos y principios morales; constructores de alternativas científicas, tecnológicas, técnicas y empresariales, humanísticas, culturales y ambientales, en pro de su entorno, cimentados en el sentido de pertenencia, la responsabilidad y su identidad sociocultural, contribuyendo así en la construcción de una Colombia mejor.

Misión: La Institución Educativa Alfonso López brinda con responsabilidad y seriedad el servicio educativo y cultural a la comunidad con mediación de las TIC´s en los niveles de preescolar, educación básica primaria y secundaria, educación media y educación para adultos, en jornada diurna y sabatina, garantizando a todos la continuidad de sus estudios en los diferentes niveles, teniendo como compromiso contribuir al desarrollo integral del hombre y la mujer a través de una formación fundamentada en valores éticos y morales, con criterios de convivencia y solidaridad, para responder a las exigencias del mundo de hoy, propiciando la búsqueda de la excelencia académica y garantizando la prestación de un servicio eficiente y de calidad.

AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS

Gestión Directiva

Fortalecer y potencializar el uso de las TIC´s para direccionar todos los procesos administrativos y académicos de la IEAL.

Para el primer semestre del año 2013 los docentes en un 75% estarán capacitados y actualizados el usos de las TIC’s.

Al finalizar el año 2013 el 100% de los docentes estarán capacitados y actualizados en el manejo y uso de las TIC’s.

Gestión Académica

Potencializar el uso de las TIC’s en todos los procesos académicos y evaluativos de la institución.

Para el primer semestre del año 2013 los docentes en un 75% estarán implementando el usos de las TIC’s en los procesos de

enseñanza – aprendizaje y evaluación.

Al finalizar el año 2013 el uso de las TIC’s será utilizado por el 100% de los docentes.

A noviembre del 2013 el 90% de los estudiantes de la institución usaran de forma adecuada las TIC’s en sus procesos de aprendizaje.

Gestión Administrativo – Financiera

Adquirir equipos de cómputo y audiovisuales para mejorar los procesos educativos de la institución.

Mejorar la cobertura en conectividad.

Al finalizar el año 2013 lograr una relación de 2 estudiantes por equipo de cómputo en la institución educativa.

Al finalizar el año 2013 tener una conectividad del 100% de los equipos de cómputo de la institución.

Gestión de la Comunidad

Actualizar y dinamizar el blog y la página institucional para afianzar las relaciones entre la comunidad y la institución.

Durante el año 2013 fortalecer los convenios de articulación con otras entidades del sector para mejorar los procesos de formación en TIC’s y otros procesos orientados a la comunidad.

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC

Política institucional

Objetivos

Líneas estratégicas

Programas

Proyectos

Acciones inmediatas

¿Con quién se hace?

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Implementar el uso de las TIC’s como herramientas educativas y administrativas, para optimizar los procesos de cadauna de las áreas de gestión dela institución.

Fortalecer y potencializar el uso de las TIC´s para direccionar todos los procesos administrativos y académicos de la IEAL.

Capacitar y actualizar a directivos docentes y auxiliares administrativas en el uso y aplicación de las TIC’s.

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Conformar el club de TIC’s para fomentar su uso y aplicación en la IEAL.

Socializar la propuesta para crear un club de TIC’s en al IEAL.

Convocar a los estudiantes y docentes que cumplan con los requisitos para pertenecer al club.

Equipo de gestión de TIC’s – Comunidad educativa. Fomentar la cultura del uso de las

TIC’s como herramienta educativa, para dinamizar las prácticas pedagógicas en la institución.

Potencializar el uso de las TIC’s en todos los procesos académicos y evaluativos de la institución.

Capacitar a los docentes en el uso pedagógico de las TIC’s para ser incorporados a los procesos de enseñanza-aprendizaje-evaluación.

Adquirir equipos de cómputo y audiovisuales para mejorar los procesos educativos de la institución.

Mejorar la cobertura en conectividad.

Gestionar los recursos necesarios para la adquisición de nuevos equipos de cómputo y audiovisuales, la reposición de otros que estén desactualizados

Blogueando Ando con la IEAL.

Capacitación y actualización en el uso de herramientas WEB 2.0 en jornadas pedagógicas.

Activación de los tableros digitales presentes en la IEAL.

Elaborar un instrumento para llevar un control que permita el uso adecuado de la sala de la Media Técnica.

Equipo de gestión de TIC’s – directivos docentes y docentes. Actualizar y dinamizar el blog

y la página institucional para afianzar las relaciones entre la comunidad y la institución.

Mejorar los procesos de formación hacia la comunidad a partir de convenios y aprovechar el recurso humano con el que cuenta la institución.

PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC

PLAN DE ACCION Propósito Implementar el uso de las TIC’s como herramientas educativas y administrativas, para optimizar los procesos de cada una de las áreas de gestión de la institución. Oportunidad de mejoramiento N° 1: Apoyo por parte de la secretaria de educación municipal, departamental y el MEN, para desarrollar programas que fortalecen la implementación de las TIC’s en la institución. Oportunidad de mejoramiento N° 2: Acceso permanente y continuo a las TIC’s que permiten cualificar la labor del personal administrativo. Resultado 1: Para el primer semestre del año 2013 los directivos docentes y personal administrativo en un 90% estarán capacitados y actualizados el usos de las TIC’s.

Resultado 2: Al finalizar el año 2013 tener una conectividad del 100% de los equipos de cómputo de la institución.

Actividades Indicadores Responsable Periodo Observaciones

Capacitar y actualizar a directivos docentes y auxiliares administrativas en el uso y aplicación de las TIC’s.

Cantidad de directivos, auxiliares administrativos capacitados y actualizados en el uso y aplicación de las TIC’s

EQUIPO DE GESTION DE LAS TIC

I semestre del 2013

Gestionar por parte del consejo directivo las capacitaciones y actualizaciones correspondientes

Mejorar la cobertura en conectividad.

Cantidad de equipos de cómputo con acceso a internet.

EQUIPO DE GESTION DE LAS TIC

I semestre del 2013

Gestionar por parte del consejo directivo, en cabeza del rector el mejoramiento de la infraestructura a de red de la institución.

PLAN DE ACCION Propósito: Potencializar el uso de las TIC’s en todos los procesos académicos y evaluativos de la institución. Oportunidad de mejoramiento N° 1: El entorno institucional demanda personal calificado en el uso y apropiación de las TIC’s. Resultado 1: Para el primer semestre del año 2013 los docentes en un 75% estarán implementando el usos de las TIC’s en los procesos de enseñanza – aprendizaje y evaluación.

Resultado 2: A noviembre del 2013 el 90% de los estudiantes de la institución usaran de forma adecuada las TIC’s en sus procesos de aprendizaje.

Actividades Indicadores Responsable Periodo Observaciones

Capacitar y actualizar a docentes en el uso y aplicación de las TIC’s.

Cantidad de docentes capacitados y actualizados en el uso y aplicación de las TIC’s

EQUIPO DE GESTION DE LAS TIC

I semestre del 2013

Capacitación y actualización en el uso de herramientas WEB 2.0 en jornadas pedagógicas.

Aplicación de las NETIQUETAS y el manejo adecuado de la información en los procesos de aprendizaje

Cantidad de estudiantes que hacen uso adecuado de las NETIQUETAS y de las TIC’s para su aprendizaje.

EQUIPO DE GESTION DE LAS TIC Y DOCENTES.

A finales de noviembre del 2013

Aprovechar las jornadas pedagógicas para capacitar y actualizar a los docentes en el uso de las NETIQUTAS y las TIC’s.

PLAN DE ACCION Propósito: Actualizar y dinamizar el blog y la página institucional para afianzar las relaciones entre la comunidad y la institución. Oportunidad de mejoramiento N° 1: Fortalecer convenios de articulación con otras entidades del sector para mejorar los procesos de formación en TIC’s y otros procesos orientados a la comunidad. Resultado 1: fortalecimiento de los convenios de articulación con otras entidades del sector para mejorar los procesos de formación en TIC’s y otros procesos orientados a la comunidad.

Actividades Indicadores Responsable Periodo Observaciones

Gestionar convenios interinstitucionales para fortalecer el uso de las TIC’s como herramientas para acercarnos a la comunidad.

Cantidad de miembros de la comunidad educativa que utilicen el portal institucional como medio para interactuar con la I.E.

EQUIPO DE GESTION DE LAS TIC

A noviembredel 2013

Delegar en el club de TIC’s el direccionamiento de este proceso.

ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO

El equipo de gestión de TIC`s a establecido las siguientes estrategias de seguimiento y evaluación

del proyecto trazado.

Revisión semestral de las debilidades y amenazas que se puedan presentar en cada

una de las etapas de ejecución del proyecto para el mejoramiento y superación de las

mismas.

Verificar que los propósitos se estén realizando para alcanzar las metas en los tiempos

establecidos, para ellos se llevara un registro de evidencias de cada una de ellas.

Verificar semestralmente el Plan de Direccionamiento Estratégico para constatar el

cumplimiento del mismo.

Verificar el cumplimiento de los Planes de acción planteados y a su vez hacer los ajustes

necesarios para lograr los propósitos planteados.