Daniel Torres VertelGabriel López Ávila

Manuel Puerta Mendoza

Lic. En Informática

IX Semestre

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TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

EDUCACIÓN

COMPETENCIAS

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Son un conjunto de técnicas, desarrollos ydispositivos avanzados que integranfuncionalidades de almacenamiento,procesamiento y transmisión de datos.Las tecnologías de información y comunicaciónen la educación tienen como característicasprincipales las siguientes:

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N° Características

1 Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.

2 Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicación.

3 Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.

4 Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.

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Es el proceso mediante el cual se adquierencompetencias, habilidades y se promueve undesarrollo personal que tendrá como finalidadla una mejor integración en la sociedad.

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Son los conocimientos, habilidades y destrezasque desarrolla una persona para comprender,transformar y participar en el mundo en el quevive.

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UNESCO publico los Estándares de Competencia en TIC paraDocentes que pretenden servir de guía a institucionesformadoras de maestros en la creación o revisión de susprogramas de capacitación. Este proyecto entrecruza tresenfoques para reformar la educación (alfabetismo en TIC,profundización del conocimiento y generación de conocimiento)

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La era de internet exige cambios en el mundoeducativo y los profesionales de la educacióntienen múltiples razones para aprovechar lasnuevas posibilidades que proporcionan las ticspara impulsar este cambio. Existen tres grandesrazones:

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Todos los alumnos deben adquirir lascompetencias básicas en el uso de las TIC.

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Aprovechar las ventajas que proporcionan alrealizar actividades como: preparar apuntes yejercicios, buscar información, comunicarse (e-mail), difundir información (blogs, web decentro y docentes), gestión de bibliotecas.

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Aprovechar las nuevas posibilidades didácticasque ofrecen las TIC para lograr que losalumnos realicen mejores aprendizajes yreducir el fracaso escolar.

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Es un programa innovador de integración de las TIC en los centroseducativos.Su objetivo principal es transformar las aulas tradicionales enaulas digitales del siglo XXI.El proyecto implica un cambio en la forma de enseñar, aprender yevaluar.

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Aulas digitales.

Garantizar la

conectividad a

Internet.

Promover la formación

del profesorado

.

Generar y facilitar el acceso a materiales digitales educativos.

Implicar a los alumnos

y a la familia en el uso de

los recursos.

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Wikis: Sirve para crear apuntes, proyectos de investigación, creaciones

de revistas.

Gestores CMS: Organizan la información en secciones, categorías y artículos.

Podcasts: Se insertan en nuestros espacios Webs y se agrupan por

categorías y etiquetas.

Google Maps: Geolocalización de imágenes, textos, enlaces.

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1. Medio de expresión: escribir, dibujar,presentaciones, webs.

2. Canal de comunicación, colaboración eintercambio.

3. Instrumento para procesar información.

4. Fuente abierta de información.

5. Instrumento para la gestión administrativa ytutorial.

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6. Herramienta de diagnóstico y rehabilitación.

7. Medio didáctico: informa, entrena, guíaaprendizaje, motiva.

8. Generador de nuevos escenarios formativos.

9. Medio lúdico y para el desarrollo cognitivo.

10.Contenido curricular: conocimientos,competencias.

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Como fin Alfabetización informática

Como medio Para el docentey los alumnos

Aprender de las TIC

Aprender con las TIC

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