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Secundaria 27 Alfredo E. Uruchurtu Ficha de Actividades Español PLAN DE TRABAJO PARA CASA SESIÓN GRADO GRUPO ASIGNATURA ACTIVIDAD O RECURSO 1 A,B,C,D LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 1 1. Realizar el REGISTRO DE LECTURA DIARIA con no9cias de coronavirus, movimiento feminista, violencia de género u otro tema de interés. 2. Hacer glosario de 5 palabras de la no9cia leída (palabra, significado y dibujo) 3. Avanzar con el bordado y confección de la lapicera del refrán. (Ver anexo de español primer grado) 2 A,B,C,D LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 1 1. Realizar el REGISTRO DE LECTURA DIARIA con no9cias de coronavirus, movimiento feminista, violencia de género u otro tema de interés. 2. Hacer glosario de 5 palabras de la no9cia leída (palabra, significado y dibujo) 3. Avanzar con el bordado y confección de la lapicera del refrán. (Ver anexo de español primer grado) 3 A,B,C,D LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 1 1. Realizar el REGISTRO DE LECTURA DIARIA con no9cias de coronavirus, movimiento feminista, violencia de género u otro tema de interés. 2. Hacer glosario de 5 palabras de la no9cia leída (palabra, significado y dibujo) 3. Avanzar con el bordado y confección de la lapicera del refrán. (Ver anexo de español primer grado)

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Secundaria 27Alfredo E. Uruchurtu Ficha de Actividades Español

PLAN DE TRABAJO PARA CASA

SESIÓN GRADO GRUPO ASIGNATURA ACTIVIDAD O RECURSO

1 1° A,B,C,D LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 1

1. Realizar el REGISTRO DE LECTURA DIARIA con no9cias de coronavirus, movimiento feminista, violencia de género u otro tema de interés.

2. Hacer glosario de 5 palabras de la no9cia leída (palabra, significado y dibujo)

3. Avanzar con el bordado y confección de la lapicera del refrán. (Ver anexo de español primer grado)

2 1° A,B,C,D LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 1

1. Realizar el REGISTRO DE LECTURA DIARIA con no9cias de coronavirus, movimiento feminista, violencia de género u otro tema de interés.

2. Hacer glosario de 5 palabras de la no9cia leída (palabra, significado y dibujo)

3. Avanzar con el bordado y confección de la lapicera del refrán. (Ver anexo de español primer grado)

3 1° A,B,C,D LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 1

1. Realizar el REGISTRO DE LECTURA DIARIA con no9cias de coronavirus, movimiento feminista, violencia de género u otro tema de interés.

2. Hacer glosario de 5 palabras de la no9cia leída (palabra, significado y dibujo)

3. Avanzar con el bordado y confección de la lapicera del refrán. (Ver anexo de español primer grado)

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Secundaria 27Alfredo E. Uruchurtu Ficha de Actividades Español

4 1° A,B,C,D LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 1

1. Realizar el REGISTRO DE LECTURA DIARIA con no9cias de coronavirus, movimiento feminista, violencia de género u otro tema de interés.

2. Hacer glosario de 5 palabras de la no9cia leída (palabra, significado y dibujo)

3. Avanzar con el bordado y confección de la lapicera del refrán. (Ver anexo de español primer grado)

5 1° A,B,C,D LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 1

1. Realizar el REGISTRO DE LECTURA DIARIA con no9cias de coronavirus, movimiento feminista, violencia de género u otro tema de interés.

2. Hacer glosario de 5 palabras de la no9cia leída (palabra, significado y dibujo)

3. Concluir con el bordado y confección de la lapicera del refrán. (Ver anexo de español primer grado)

6 1° A,B,C,D LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 1

1. Realizar el REGISTRO DE LECTURA DIARIA con no9cias de coronavirus, movimiento feminista, violencia de género u otro tema de interés.

2. Hacer glosario de 5 palabras de la no9cia leída (palabra, significado y dibujo)

3. Diseñar el cartel sobre el tema de tu monograWa. (Ver anexo de español primer grado)

7 1° A,B,C,D LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 1

1. Realizar el REGISTRO DE LECTURA DIARIA con no9cias de coronavirus, movimiento feminista, violencia de género u otro tema de interés.

2. Hacer glosario de 5 palabras de la no9cia leída (palabra, significado y dibujo)

3. Diseñar el cartel sobre el tema de tu monograWa. (Ver anexo de español primer grado)

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Secundaria 27Alfredo E. Uruchurtu Ficha de Actividades Español

8 1° A,B,C,D LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 1

1. Realizar el REGISTRO DE LECTURA DIARIA con no9cias de coronavirus, movimiento feminista, violencia de género u otro tema de interés.

2. Hacer glosario de 5 palabras de la no9cia leída (palabra, significado y dibujo)

3. Diseñar el cartel sobre el tema de tu monograWa. (Ver anexo de español primer grado)

9 1° A,B,C,D LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 1

1. Realizar el REGISTRO DE LECTURA DIARIA con no9cias de coronavirus, movimiento feminista, violencia de género u otro tema de interés.

2. Hacer glosario de 5 palabras de la no9cia leída (palabra, significado y dibujo)

3. Diseñar el cartel sobre el tema de tu monograWa. (Ver anexo de español primer grado)

10 1° A,B,C,D LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 1

1. Realizar el REGISTRO DE LECTURA DIARIA con no9cias de coronavirus, movimiento feminista, violencia de género u otro tema de interés.

2. Hacer glosario de 5 palabras de la no9cia leída (palabra, significado y dibujo)

3. Diseñar el cartel sobre el tema de tu monograWa. (Ver anexo de español primer grado)

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ANEXO DE ESPAÑOL 1 y 2

GRUPOS: 1ºA, 1ºB, 1ºC Y 1ºD

ACTIVIDADES PARA EL PERIODO DEL 23 DE MARZO AL 3 DE ABRIL DE 2020:

1. Continuar realizando el REGISTRO DE LECTURA DIARIA, de lunes a viernes. Recuerden leer noticias sobre los temas de: movimiento feminista, feminicidio, coronavirus y su impacto, o en su caso, algún tema de tu interés. Lo importante es que las lecturas sean sobre el mismo tema, pero eligiendo un periódico distinto cada día, para que después puedas comparar el tratamiento que dan los diferentes medios a la misma noticia.

2. De la noticia leída cada día, elige 5 palabras con significado desconocido o de difícil explicación.

Ejemplo:

3. Termina tu lapicera del refrán. Recuerda que debes ilustrar el refrán y ponerle la segunda tela como forro. Consulta en internet si tienes duda como coser el forro con costura inglesa y cómo pegar el cierre. También recuerda que aunque debías hacer una lapicera, dadas las características de tu bordado, podías ajustar la idea a una bolsa. Sé creativ@. Ten cuidado con la calidad de tu trabajo.

4. Diseña el cartel sobre el tema de tu monografía.

PALABRA SIGNIFICADO DIBUJO QUE ILUSTRE SU SIGNIFICADO

Aseverar Verbo transitivo. afirmar, decir que algo es cierto o verdadero Aseveró que la empresa no está relacionada con el delito ...

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Recuerda:

• Es importante que dejes un margen, del tamaño que tú quieras (los 4 márgenes deberán medir lo mismo).

• Te sugiero que dicho margen lo decores con figuras características de la cultura que trabajaste, ya sea de su vestuario o de su artesanía.

• El cartel es un texto creativo que se utiliza para difundir información, eventos o productos. En este caso se trata de llamar la atención del público sobre la existencia de la cultura que se te asignó.

• Al ser creativo debes dejar volar tu imaginación y buscar los elementos que hablen de lo que la cultura de los hablantes de tu lengua indígena, interesar al público acerca de ello, con pocos elementos, pero muy significativos.

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PLAN DE TRABAJO PARA CASA

SESIÓN GRADO GRUPO ASIGNATURA ACTIVIDAD O RECURSO

1 2o A LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 2

1. Realizar el REGISTRO DE LECTURA DIARIA sobre una novela de autor la9noamericano o cualquier novela de tu interés. Para el primer caso, Te sugiero cualquiera de las novelas de García Márquez o El siglo de las luces de Alejo Carpen9er.

2. Hacer glosario de 5 palabras de la novela leída (palabra, significado, dibujo y escribe la frase que aparece en la novela)

2 2o A LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 2

3. Realizar el REGISTRO DE LECTURA DIARIA sobre una novela de autor la9noamericano o cualquier novela de tu interés. Para el primer caso, Te sugiero cualquiera de las novelas de García Márquez o El siglo de las luces de Alejo Carpen9er.

4. Hacer glosario de 5 palabras de la novela leída (palabra, significado, dibujo y escribe la frase que aparece en la novela)

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Secundaria 27Alfredo E. Uruchurtu Ficha de Actividades Español

3 2o A LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 2

5. Realizar el REGISTRO DE LECTURA DIARIA sobre una novela de autor la9noamericano o cualquier novela de tu interés. Para el primer caso, Te sugiero cualquiera de las novelas de García Márquez o El siglo de las luces de Alejo Carpen9er.

6. Hacer glosario de 5 palabras de la novela leída (palabra, significado, dibujo y escribe la frase que aparece en la novela)

4 2o A LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 2

7. Realizar el REGISTRO DE LECTURA DIARIA sobre una novela de autor la9noamericano o cualquier novela de tu interés. Para el primer caso, Te sugiero cualquiera de las novelas de García Márquez o El siglo de las luces de Alejo Carpen9er.

8. Hacer glosario de 5 palabras de la novela leída (palabra, significado, dibujo y escribe la frase que aparece en la novela)

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5 2o A LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 2

9. Realizar el REGISTRO DE LECTURA DIARIA sobre una novela de autor la9noamericano o cualquier novela de tu interés. Para el primer caso, Te sugiero cualquiera de las novelas de García Márquez o El siglo de las luces de Alejo Carpen9er.

10. Hacer glosario de 5 palabras de la novela leída (palabra, significado, dibujo y escribe la frase que aparece en la novela)

6 2o A LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 2

11. Realizar el REGISTRO DE LECTURA DIARIA sobre una novela de autor la9noamericano o cualquier novela de tu interés. Para el primer caso, Te sugiero cualquiera de las novelas de García Márquez o El siglo de las luces de Alejo Carpen9er.

12. Hacer glosario de 5 palabras de la novela leída (palabra, significado, dibujo y escribe la frase que aparece en la novela)

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Secundaria 27Alfredo E. Uruchurtu Ficha de Actividades Español

7 2o A LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 2

13. Realizar el REGISTRO DE LECTURA DIARIA sobre una novela de autor la9noamericano o cualquier novela de tu interés. Para el primer caso, Te sugiero cualquiera de las novelas de García Márquez o El siglo de las luces de Alejo Carpen9er.

14. Hacer glosario de 5 palabras de la novela leída (palabra, significado, dibujo y escribe la frase que aparece en la novela)

8 2o A LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 2

15. Realizar el REGISTRO DE LECTURA DIARIA sobre una novela de autor la9noamericano o cualquier novela de tu interés. Para el primer caso, Te sugiero cualquiera de las novelas de García Márquez o El siglo de las luces de Alejo Carpen9er.

16. Hacer glosario de 5 palabras de la novela leída (palabra, significado, dibujo y escribe la frase que aparece en la novela)

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9 2o A LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 2

17. Realizar el REGISTRO DE LECTURA DIARIA sobre una novela de autor la9noamericano o cualquier novela de tu interés. Para el primer caso, Te sugiero cualquiera de las novelas de García Márquez o El siglo de las luces de Alejo Carpen9er.

18. Hacer glosario de 5 palabras de la novela leída (palabra, significado, dibujo y escribe la frase que aparece en la novela)

10 2o A LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 2

19. Realizar el REGISTRO DE LECTURA DIARIA sobre una novela de autor la9noamericano o cualquier novela de tu interés. Para el primer caso, Te sugiero cualquiera de las novelas de García Márquez o El siglo de las luces de Alejo Carpen9er.

20. Hacer glosario de 5 palabras de la novela leída (palabra, significado, dibujo y escribe la frase que aparece en la novela)

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ANEXO DE ESPAÑOL 1 y 2

GRUPOS: 1ºA, 1ºB, 1ºC Y 1ºD

ACTIVIDADES PARA EL PERIODO DEL 23 DE MARZO AL 3 DE ABRIL DE 2020:

1. Continuar realizando el REGISTRO DE LECTURA DIARIA, de lunes a viernes. Recuerden leer noticias sobre los temas de: movimiento feminista, feminicidio, coronavirus y su impacto, o en su caso, algún tema de tu interés. Lo importante es que las lecturas sean sobre el mismo tema, pero eligiendo un periódico distinto cada día, para que después puedas comparar el tratamiento que dan los diferentes medios a la misma noticia.

2. De la noticia leída cada día, elige 5 palabras con significado desconocido o de difícil explicación.

Ejemplo:

3. Termina tu lapicera del refrán. Recuerda que debes ilustrar el refrán y ponerle la segunda tela como forro. Consulta en internet si tienes duda como coser el forro con costura inglesa y cómo pegar el cierre. También recuerda que aunque debías hacer una lapicera, dadas las características de tu bordado, podías ajustar la idea a una bolsa. Sé creativ@. Ten cuidado con la calidad de tu trabajo.

4. Diseña el cartel sobre el tema de tu monografía.

PALABRA SIGNIFICADO DIBUJO QUE ILUSTRE SU SIGNIFICADO

Aseverar Verbo transitivo. afirmar, decir que algo es cierto o verdadero Aseveró que la empresa no está relacionada con el delito ...

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Secundaria 27Alfredo E. Uruchurtu Ficha de Actividades Español

Recuerda:

• Es importante que dejes un margen, del tamaño que tú quieras (los 4 márgenes deberán medir lo mismo).

• Te sugiero que dicho margen lo decores con figuras características de la cultura que trabajaste, ya sea de su vestuario o de su artesanía.

• El cartel es un texto creativo que se utiliza para difundir información, eventos o productos. En este caso se trata de llamar la atención del público sobre la existencia de la cultura que se te asignó.

• Al ser creativo debes dejar volar tu imaginación y buscar los elementos que hablen de lo que la cultura de los hablantes de tu lengua indígena, interesar al público acerca de ello, con pocos elementos, pero muy significativos.