Plan estrategico1

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“Servimos con calidad “Servimos con calidad “Servimos con calidad “Servimos con calidad haciahaciahaciahacia la excelencia humana”la excelencia humana”la excelencia humana”la excelencia humana”

TABLA 1. FACTORES DE ÉXITO Y METAS ESTRATÉGICAS

FACTORES CLAVE DE ÉXITO

META ESTRATÉGICAS

ÁREA DE GESTIÓN

METAS ESTRATÉGICAS

AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3 AÑO 4 AÑO 5

Formación desde el humanismo cristiano y vicentino.

Implementar los principios pedagógicos y valores institucionales enmarcados en la filosofía vicentina con el 90% de las personas que integran la comunidad educativa y vicentina a noviembre del 2014.

Gestión Académica y Gestión Directiva

A noviembre dar inducción y sensibilizar al 90% de la comunidad educativa y vicentina en lo que respecta a la pedagogía y los valores institucionales

A noviembre, capacitar en un 80% y apropiar en un 50% los principios pedagógicos y valores institucionales, a través de los procesos y los proyectos institucionales.

A noviembre en un 90% los procesos y proyectos institucionales responden a los principios pedagógicos y valores institucionales.

A noviembre, como resultado de un proceso reflexivo y critico realizado durante el transcurso del año presentar en comunidad la revista electrónica institucional

En el marco de la Celebración de los 50 años de la institución, realizar El I foro Vicentino que vincule la comunidad vicentina.

Fundamentación en un sistema de calidad incluyente.

Fortalecer y resignificar en un 90% los elementos que integran el sistema de comunicación institucional al año 2014.

Gestión Directiva

A noviembre reconocer las debilidades y fortalezas del sistema de comunicación institucional en un 100%.

A noviembre, diseñar y fortalecer en un 50% el Sistema de Comunicación Institucional como resultado de un proceso reflexivo y crítico.

A noviembre, implementar y fortalecer en un 100% el sistema de comunicación institucional.

A noviembre el sistema de comunicación institucional es responsable en un 90% de los logros institucionales.

A noviembre, someter en un 100% el sistema de comunicación institucional a una auditoría externa.

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Fortalecer e integrar los diferentes estamentos que conforman la comunidad educativa al año 2014, alrededor de la Cultura de Calidad.

Gestión Directiva

A noviembre socializar en un 100% los diferentes proyectos institucionales.

A noviembre, en un 50% los proyectos y comités institucionales han relacionado sus propósitos con la comunidad.

A noviembre, en un 100% los proyectos y comités institucionales hayan relacionado sus propósitos con la comunidad.

A noviembre el 80% de los proyectos en su plan de acción tengan impacto en la comunidad.

A noviembre el 100% de los proyectos en su plan de acción tengan impacto en la comunidad.

Implementar una cultura institucional que permee en un 90% el talento humano de la comunidad educativa y vicentina a noviembre del 2014.

Gestión Directiva y Gestión Administrativa y Financiera

A noviembre significar y resignificar los conceptos de cultura y cultura institucional y los elementos que la conforman donde participe el 90% de las personas que integran la comunidad educativa y vicentina.

A noviembre, como resultado de un proceso reflexivo se constituye y pone en funcionamiento un sistema de cultura institucional que integra en un 90% el hacer de la comunidad.

A noviembre el sistema de cultura institucional debe dar respuesta a factores claves que comprometen el funcionamiento institucional.

A noviembre identificar el 100% las debilidades para fortalecer el sistema de cultura institucional.

A noviembre redireccionar en un 50% el sistema de cultura institucional en respuesta a las necesidades y realidades institucionales y del entorno.

Desarrollo de Competencias

Obtener nivel muy superior en la clasificación de la Institución según resultado en las pruebas de estado en el 2014.

Gestión Académica

A octubre mantener el nivel alto en la clasificación de la institución según resultados obtenidos en las pruebas de estado.

A octubre, alcanzar el nivel superior en la clasificación de la institución según resultados obtenidos en las pruebas de estado.

A octubre se mantiene el nivel superior en la clasificación de la institución según resultados obtenidos en las pruebas de estado.

A octubre se mantiene el nivel superior en la clasificación de la institución según resultados obtenidos en las pruebas de estado.

A octubre alcanzar el nivel muy superior en la clasificación de la institución según resultados obtenidos en las pruebas de estado.

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TABLA 2. ESTRATEGIAS CLAVES Y PLAN ESTRATÉGICO

META ESTRATEGICA

ESTRATEGIA CLAVE

ACTIVIDADES

(QUÉ)

PARA QUÉ CÓMO (ESTRATEGIA)

QUIÉN (RESPONSABLES Y

PARTICIPANTES)

CON QUÉ (RECURSOS Y

FORMA DE CONSECUCIÓN)

CUÁNDO (CRONOGRAMA)

DÓNDE

(ESCENARIOS)

Implementar los principios pedagógicos y valores institucionales enmarcados en la filosofía vicentina con el 90% de las personas que integran la comunidad educativa y vicentina a noviembre del 2015.

Desarrollo de Talleres de

socialización con docentes, estudiantes y

padres de familia sobre los

principios pedagógicos y

valores institucionales.

1. Taller con Docentes. 2. Taller con Estudiantes. 3. Taller con Padres de Familia. 4. Desarrollar el Concurso de la Mascota de Calidad fundamentada en los valores institucionales.

La comunidad educativa

reconozca los principios

pedagógicos y valores

institucionales.

Sensibilización, socialización y

capacitación continua

Directivas

Comité de Calidad

Docentes

Proyectos y Comités

Área de Educación Artística

Fotocopias

Recursos Audiovisuales

Primer semestre de 2010

Segundo semestre 2010

Aulas de clase

Teatro

Fortalecer y resignificar en un 90% los elementos que integran el sistema de comunicación institucional al año 2014.

Constituir el Sistema de

Comunicación Institucional -

SCI-.

Aplicar el SCI

1. Definición de los medios de comunicación en el SCI.

2. Estructurar los procedimientos

3. Actividades

Llegar a un 100% de la comunidad educativa a

través del SCI

Buscando claridad y

efectividad.

Diseño del SCI Comité de Calidad Fotocopias Segundo semestre de 2010

Institución Educativa

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para la identificación y aplicación de los procedimientos

Se reconozcan y

apliquen sistemáticame

nte las estrategias

comunicativas de la

institución.

Fortalecer e integrar los diferentes estamentos que conforman la comunidad educativa al año 2015.

Inclusión en los Proyectos y

Comités Institucionales

actividades que tengan en cuenta la

participación de toda la

comunidad educativa.

1. Diseñar los Planes de Acción de los Proyectos y Comités Institucionales.

2. Revisión de los Planes de Acción.

3. Realización de los ajustes necesarios.

4. Ejecución de los Planes de Acción.

Fortalecer las relaciones

institucionales a través de la participación

activa.

Participación activa de los diferentes integrantes de la

comunidad educativa a través de los

Proyectos y Comités.

Comunidad Educativa Fotocopias

Recursos Audiovisuales

Durante todo el año escolar

Directivas

Comité de Calidad

Coordinadores de Proyectos y Comités

Docentes, Estudiantes y Padres

de Familia.

Implementar una cultura institucional que permee en un 90% el talento humano de la comunidad educativa y

Desarrollo de Talleres y

Actividades Pedagógicas cuya temática sea “Cultura

1. Diseño de plegables informativos

2. Desarrollo de Direcciones de Grupo

Favorecer la Cultura

Institucional

Sensibilización, socialización y

capacitación continua

Comité de Calidad y Directores de grupo

Fotocopias

Recursos Audiovisuales.

Durante el año escolar

Institución Educativa.

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vicentina a noviembre del 2015.

Institucional” donde se trabajan los plegables.

Obtener nivel muy superior en la clasificación de la Institución según resultado en las pruebas de estado en el 2015.

Realización de las actividades planteadas por el Comité de Mejoramiento para Pruebas

Icfes y Pruebas Saber.

Plan de Acción Comité de Mejoramiento para Pruebas Icfes y Pruebas Saber

Continuar con nivel Alto en

los resultados obtenidos en las pruebas externas.

Continuidad de Acciones estratégicas

del Comité

de Mejoramiento para Pruebas Icfes y Pruebas Saber.

Comité de Mejoramiento para

Pruebas Icfes y Pruebas Saber.

Según lo planeado por el Comité de

Mejoramiento para Pruebas Icfes y Pruebas Saber.

Año 2010 Según lo planeado por el Comité de

Mejoramiento para Pruebas Icfes y Pruebas Saber.

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TABLA 3. INDICADORES ESTRATÉGICOS DE GESTIÓN

META ESTRATÉGICA INDICADORES ESTRATÉGICOS DE GESTIÓN

Nombre del Indicador Fórmula Implementar los principios pedagógicos y valores institucionales enmarcados en la filosofía vicentina con el 90% de las personas que integran la comunidad educativa y vicentina a noviembre del 2015.

% de Talleres de Sensibilización, Socialización y

Capacitación desarrollados con Docentes.

Nº de Talleres de Sensibilización, Socialización y

Capacitación desarrollados con Docentes/Nº Total

de Talleres de Sensibilización planeados * 100


Capacitación desarrollados con Estudiantes.


Capacitación desarrollados con Estudiantes /Nº

Total de Talleres de Sensibilización planeados *100


Capacitación desarrollados con Padres de Familia.


Capacitación desarrollados con Padres de Familia

/Nº Total de Talleres de Sensibilización planeados

*100 Fortalecer y resignificar en un 90% los elementos que integran el sistema de comunicación institucional al año 2015.

Constitución del SCI Documento con el Sistema de Comunicación

Institucional.

% de ejecución del SCI Nº de Actividades del SCI desarrolladas/Nº Total de

actividades planeadas * 100

Fortalecer e integrar los diferentes estamentos que conforman la comunidad educativa al año 2015.

% de Actividades de los Proyectos y Comités con

participación de Docentes.

Nº de Actividades desarrolladas con la participación

de Docentes por Proyecto o Comité/Nº Total de

Actividades planteadas por Proyecto o Comité *

100


participación de Estudiantes.


de Estudiantes por Proyecto o Comité/Nº Total de

Actividades planteadas por Proyecto o Comité *

100

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participación de Padres de Familia.


de Padres de Familia por Proyecto o Comité/Nº

Total de Actividades planteadas por Proyecto o

Comité * 100 Implementar una cultura institucional que permee en un 90% el talento humano de la comunidad educativa y vicentina a noviembre del 2015.

% de Talleres desarrollados sobre “Cultura

Institucional”

Nº de Talleres desarrollados sobre “Cultura

Institucional”/Nº Total de talleres planteados * 100 Obtener nivel muy superior en la clasificación de la Institución según resultado en las pruebas de estado en el 2015.

Nivel obtenido en Pruebas Externas. Clasificación de la Institución SVH según el Nivel

obtenido por Estudiantes de grado Once en

Pruebas Icfes.

Clasificación de la Institución SVH en Pruebas

Saber, grado Quinto.

Clasificación de la Institución SVH en Pruebas

Saber, grado Noveno.

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