Embed Size (px)
Citation preview
PLAN LECTOR INSTITUCIONAL 2016
LECTURA N° 4
OBSERVA LA SIGUIENTE PIRÁMIDE DE POBLACIÓN DE ESPAÑA DEL AÑO 2005 Y LUEGO RESPONDE:
Apellidos y Nombres de la
Estudiante:
Área MATEMÁTICA N° Orden:
Fecha Martes 23 de Agosto del
2016
Grado y Sección:
Aprendizaje Esperado Identifica información en textos, aplicando técnicas de comprensión lectora
Indicador de evaluación Identifica información en textos aplicando de ubicación espacial en
comprensión lectora a partir de la resolución de interrogantes planteadas
Docente a cargo de la hora de
plan lector
Firma y/o sello de verificación
1.- ___________________________________________________________________________________________
2.- ___________________________________________________________________________________________
3.- ___________________________________________________________________________________________
4.- ___________________________________________________________________________________________
5.- ___________________________________________________________________________________________
6.- ___________________________________________________________________________________________
PLAN LECTOR INSTITUCIONAL 2016
LECTURA N° 5
OBSERVA LA SIGUIENTE LECTURA DE UN JUEGO Y RESPONDE:
Apellidos y Nombres de la
Estudiante:
Área MATEMÁTICA N° Orden:
Fecha Martes 23 de Agosto del
2016
Grado y Sección:
Aprendizaje Esperado Identifica información en textos, aplicando técnicas de comprensión lectora
Indicador de evaluación Identifica información en textos aplicando de ubicación espacial en
comprensión lectora a partir de la resolución de interrogantes planteadas
Docente a cargo de la hora de
plan lector
Firma y/o sello de verificación
1.___________________________________________________________________________________________
2.- ___________________________________________________________________________________________
3.- ___________________________________________________________________________________________
4.- ___________________________________________________________________________________________
5.- ___________________________________________________________________________________________
6.- _______________________________________________________________________________________
PLAN LECTOR INSTITUCIONAL 2016
LECTURA N° 6
LA IMAGEN MUESTRA LA CANTIDAD DE COCHES Y SUS MARCAS EN DIFERENTES LUGARES DE ESPAÑA.
RESPONDE:
Apellidos y Nombres de la
Estudiante:
Área MATEMÁTICA N° Orden:
Fecha Martes 23 de Agosto del
2016
Grado y Sección:
Aprendizaje Esperado Identifica información en textos, aplicando técnicas de comprensión lectora
Indicador de evaluación Identifica información en textos aplicando de ubicación espacial en
comprensión lectora a partir de la resolución de interrogantes planteadas
Docente a cargo de la hora de
plan lector
Firma y/o sello de verificación
1.- ___________________________________________________________________________________________
2.- ___________________________________________________________________________________________
3.- ___________________________________________________________________________________________
4.- ___________________________________________________________________________________________
PLAN LECTOR INSTITUCIONAL 2016
LECTURA N° 7
EN LA SIGUIENTE IMAGEN VEMOS LA CANTIDAD DE CONSUMO DE DIVERSOS ARTEFACTOS
ELECTRODOMÉSTICOS. OBSERVA Y RESPONDE:
Apellidos y Nombres de la
Estudiante:
Área MATEMÁTICA N° Orden:
Fecha Martes 23 de Agosto del
2016
Grado y Sección:
Aprendizaje Esperado Identifica información en textos, aplicando técnicas de comprensión lectora
Indicador de evaluación Identifica información en textos aplicando de ubicación espacial en
comprensión lectora a partir de la resolución de interrogantes planteadas
Docente a cargo de la hora de
plan lector
Firma y/o sello de verificación
1.- ___________________________________________________________________________________________
2.- ___________________________________________________________________________________________
3.- ___________________________________________________________________________________________
4.- ___________________________________________________________________________________________
5.- ___________________________________________________________________________________________
6.- ___________________________________________________________________________________________
