PLAN PARA CHICAS Y CHICOS - MML

1. Explicar con sustento pedagógico el proceso de diversificación curricular, programación modular y las sesión de aprendizaje.

INSTRUCCIONES:

1. Los participantes se agrupan en 5 equipos?2. En la mesa de cada grupo, se colocará una pregunta.3. A la indicación del facilitador cada grupo debe responder la

pregunta, para ello solamente contará con 2 minutos.4. Luego el equipo, a la orden del facilitador, debe trasladarse a

otra base (mesa) donde responderá la siguiente pregunta.5. Terminada la visita a las 5 bases, el coordinador de cada

equipo, socializa sus respuestas.

• VIOLENCIA JUVENIL

ALGUNAS SITUACIONES DEL CONTEXTO

• BARRAS BRAVAS

• JUEGOS EN RED

• CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

REFLEXIONAMOS

1. ¿Esta realidad será la misma en todos los lugares?

2. ¿Qué podemos hacer para revertir estas situaciones?

3. ¿Cómo las instituciones educativas están respondiendo a esta realidad?

ÁREAS DE LA TUTORÍA

ÁREAS DE

LA TUTORÍAACADÉMICA

CULTURA Y

ACTUALIDA

D

AYUDA SOCIAL CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR

SALUD

CORPORAL Y

MENTALVOCACIONAL

PERSONAL

SOCIAL

INSTRUCCIONES:1. Los participantes se agrupan en 5 equipos?2. Al azar se les designará una situación problemática para

analizar: Contaminación ambiental Bullyng Problemas alimenticios Embarazo precoz Violencia escolar

3. Presentan sus trabajos en el siguiente cuadro:

PROBLEMA ALTERNATIVA ACTIVIDADES

PERFIL DEL TUTOR

CONSISTENCIA

ÉTICA

AUTENTICIDAD

ACEPTACIÓN

INCONDICIONAL

DEL ESTUDIANTE

EMPATÍA

NO

DIRECTIVIDAD

PERFIL DEL TUTOR:EQUILIBRIO Y MADUREZ PERSONAL

Es capaz de mostrarse y aceptarse

como persona, con virtudes y

defectos. Reflexiona sobre la

realidad que vive, su trabajo y sobre

él mismo con el fin de aportar

nuevas ideas para la mejora o el

cambio.

PERFIL DEL TUTOR:LIDERAZGO

El liderazgo de los tutores

debe ser democrático y

sostenerse en una relación

horizontal con los estudiantes.

Deben reconocer la

importancia de practicar la

reflexión y el diálogo y el

rechazo a la violencia.

PERFIL DEL TUTOR:SENTIDO DEL HUMOR

El sentido del humor favorece

nuestro acercamiento a

nuestros estudiantes y crea

una relación horizontal, en el

marco del respeto.

Manifiesta que nos sentimos a

gusto con los estudiantes y

disfrutamos de los momentos

compartidos.