PLAN QUADRIENNAL des GCB 2013-2016 Présentation des objectifs et projets du plan quadriennal 2013-2016 AG du 12 février 2012 Plan quadriennal GCB 2013-20161

PLAN QUADRIENNAL des GCB

2013-2016

Présentation des objectifs et projets du plan quadriennal

2013-2016

AG du 12 février 2012

Plan quadriennal GCB 2013-2016 1

1. Consolidation de l’existant

2. Développement de l’offre

• 2013 = Soutien aux membres• 2014 = Soutien aux membres

Fidélisation et sentiment d’appartenance• 2015 = Création de nouveaux groupes / ouverture• 2016 = Evaluation plan quadriennal 2013-2016 +

Préparation plan quadriennal 2017-2020

Organisation générale du plan quadriennal

2

Plan quadriennal GCB 2013-2016

Ce projet de plan quadriennal a été réalisé sur base: - Des projets existants du mouvement- Des résultats des Etats généraux- Du programme de l’équipe fédérale- Des décisions prises en CF et en AG- Des obligations du décret - Des résultats du séminaire

Obligations liées à la qualité de l’action:

1. Former des CRACS2. Poursuivre des objectifs d’égalité, de justice, de mixité, de

démocratie et de solidarité3. Faire interagir les personnes, les groupes sociaux, les cultures4. Pratiquer la démocratie5. Proposer des espaces d’émancipation, d’expérimentation,

d’expression, d’information et de réflexion6. Privilégier le mode d’action de l’animation directe des jeunes7. Assurer la régularité et la durée de l’adhésion des membres8. Centrer les activités sur le vivre ensemble et sur des activités

collectives conçues par et pour les jeunes9. Centrer les pratiques sur la construction d’attitudes, de savoirs et de

compétences par l’action, la vie avec les pairs et l’ancrage dans la réalité locale

10. Soutenir les groupes locaux et la coopération entre ceux-ci11. Exercer les activités sur minimum 3 zones, avec au minimum 5

groupes locaux par zone

Rappel des obligations du décret OJ (1)

3


Former des CRACS (1)Consolidation de l’existant•Journées de rencontres: CU, CF, Uniday, Etats généraux, JO, …

•Revues

•Site Internet

•Réseaux sociaux

•Messages de fonds (LP)

•Thème d’année

•Diffusion des informations du secteur jeunesse

•Outils pédagogiques pour les méthodes de branches

•Outil pédagogique pour les camps, …

•Développement des secteurs

•Formation + outils de formation + kits Unifor

•Formation spécifiques pour SRA et International

Développement de l’offre2013

•Thème d’année: développement et appropriation

•JO: développement

•Formation pour les cadres: développement

•Soutien aux formation (outils, contenus, …): amélioration

•Kits Unifor pour les branches et les secteurs

•Formation spécifiques pour les secteurs

•Formation pour les CU: développement

•Bibliothèque d’outils pédagogiques et d’animation

•Méthodes de branches: transmission et application

•Economats = vitrine des valeurs GCB

•Méthode et outils pour les Horizons (+2014)

•Méthode et outils pour la Route (+2014)4


Former des CRACS (2)•CCU

•Réunions d’instance

•Formation des cadres

•Partenariats pédagogique (Moderato, …)

•Participation à des manifestations citoyennes

•Partenariats spécifiques pour UPPC

•Intégration des jeunes dans les instances

•Le code guide

•Méthode pour les Aventures (+2014)

•Outils pédagogiques pour les méthodes de branches: développement de la diffusion + fiches techniques (+2014)

•Lieux d’expression des besoins (Rassemblements, Etats généraux, …): Développement (+2014 – 2015 – 2016)

2014

•Jo tournées vers l’environnement local

•Ouverture à travers des actes citoyens

•Prise de responsabilité progressive dans le mouvement

•Sensibiliser les CU au PP et aux valeurs du mouvement

•Renforcer la présence des membres dans les instances

2015

•Outils spécifiques pour les groupes UPPC et SRA

•Formation et kits Unifor spécifiques pour secteurs

•Soutien spécifiques pour les groupes UPPC et SRA

5


Poursuivre des objectifs d’égalité, de justice,

de mixité, de démocratie et de solidarité (1)Consolidation de

l’existant•Revues

•Site Internet





•Lieux de rencontres pédagogiques: JO, CCU, …


•CCU




•Le code guide






•Outils promesse


•Méthode et outils pour la Route (+2014)


•Outils de réflexion sur la mixité et la coéducation (+2014)


6


Poursuivre des objectifs d’égalité, de justice,

de mixité, de démocratie et de solidarité (2)2014



•Outils et rencontre « Sens et Foi »

2015




7


Faire interagir les personnes, les groupes sociaux et les cultures

Consolidation de l’existant•Journées de rencontres: CU, CF, Uniday, Etats généraux, JO, …

•Réseaux sociaux






•Participation à des rassemblements des Mouvements









2014



2015




8


Pratiquer la démocratieConsolidation de l’existant•Journées de rencontres: CU, CF, Uniday, Etats généraux, JO, …

•Organisation du mouvement en régions






2014


2016

•Evaluation du plan quadriennal 2013-2016

•Préparation du plan quadriennal 2017-2020

9


Proposer des espaces d’émancipation, d’expérimentation, d’expression, d’information et de

réflexion (1)


•Revues

•Site Internet

•Réseaux sociaux















•Outils promesse



10


Proposer des espaces d’émancipation, d’expérimentation, d’expression, d’information et de

réflexion (2)2014




•Outils et rencontres « Sens et Foi »

11



•Lieux d’expression des besoins

Privilégier le mode d’action de l’animation

directe des jeunesConsolidation de l’existant•Revues

•Site Internet



•Rencontres pédagogiques: JO, CCU, Uniday, …




•CCU



•JO et thème d’année: développement



•Kits Unifor + formations pour les branches et les secteurs








2014


12


Assurer la régularité et la durée de l’adhésion des membres (1)

Consolidation de l’existant•Revues

•Site Internet

•Réseaux sociaux





•Base de données: Suivi du jeune

•Soirées brevets


•Rassemblements « symboliques »: anniversaire, …

•Lieux d’expression des besoin: Etats généraux, …

•Le code guide


•Base de données: développement du suivi du jeune








2014

•Augmentation du nombre de formateurs (recrutement, partenariat, …)

•Dynamisation des instances 13


Assurer la régularité et la durée de l’adhésion des membres (2)

•JO

•Rassemblements « festifs »


•Messages d’appartenance (carte de vœux)

•Fidélisation des formateurs



•Kit de visibilité pour chaque unité

•Recrutement des cadres

2015

•Outils de sensibilisation pour le renouvellement des équipes

•Plan de carrière GCB

•Stages pour les horizons

•Communication vers les parents

14


Centrer les activités sur le vivre ensemble et sur des activités collectives conçues par et pour les

jeunes (1)

Consolidation de l’existant•Organisation du mouvement en régions

•Revues

•Site Internet




•Lieux de rencontre pédagogiques: JO, CCU, …



•Outils pour le soutien des unités par les régions

•CCU











•Outil promesse



•Méthode pour les Aventures (+2014)15


Centrer les activités sur le vivre ensemble et sur des activités collectives conçues par et

pour les jeunes (2)•Partenariats spécifiques pour UPPC

•JO et thème d’année

•Le code guide



•Outils pédagogiques pour le thème d’année (+2014)


2014


2015




16


Centrer les pratiques sur la construction d’attitudes, de savoirs et de compétences par

l’action, la vie avec les pairs et l’ancrage dans la réalité locale (1)

Consolidation de l’existant•Revues

•Site Internet




•Lieux de rencontre pédagogiques: JO, CCU, …




•CCU


•Partenariats pédagogiques (Moderato, …)











•Outil promesse




17




•Soirées brevets


•Lieux d’expression des besoin: Etats généraux, …

•JO et thème d’année

•Le code guide





2014





2015




18

Plan quadriennal GCB 2013-2016Centrer les pratiques sur la

construction d’attitudes, de savoirs et de compétences par l’action, la vie avec les pairs et l’ancrage dans la réalité

locale (2)

Soutenir les groupes locaux et la coopération entre ceux-ci

Finalité développée dans le cadre de l’action décentralisée

19


Obligations liées à l’action décentralisée:

1. Proposer une analyse du public existant et du public potentiel2. Identifier les ressources et les partenaires permettant la mise en

réseau avec d’autres associations de jeunes ou l’implantation dans des quartiers défavorisés

3. Décrire les groupes locaux existants, leurs demandes, besoins et ressources

4. Développer des collaborations internes entre les groupes locaux et le mouvement

5. Accompagner et soutenir les groupes locaux6. Développer l’ouverture et la création de groupes locaux

Rappel des obligations du décret OJ (2)

20


Proposer une analyse du public existant et du public potentiel / Identifier les ressources et les

partenaires / Décrire les groupes locaux existants, leurs demandes, besoins et ressources

Consolidation de l’existant•Base de données: analyse des besoins (observatoire)

•Base de données: suivi du jeune

•Collaborations avec les représentants locaux


•Base de données: développement du suivi et de la connaissance du jeune

•Connaissance des besoins à travers le développement du SAM

2014

•Développement des outils de communication vers nos partenaires

21


Développer des collaborations internes entre les groupes locaux et le

mouvement (1)Consolidation de l’existant•Journées de rencontres: CU, CF, Uniday, Etats généraux, JO, …

•Accueil

•SAM

•Cellule de crise

•Bibliothèques on-line

•Campagnes de presse pour les camps

•Revues

•Site Internet

•Réseaux sociaux

•Petit GCB

•Newsletters





•Bibliothèques administratives et pédagogiques: développement « papier » et on-line



•Connaissance des besoins à travers le développement du SAM

•Newsletter Cu et animateurs: développement

•Communication sms pour les camps


•Communication interne des formations: développement

•Mozet comme lieu de formation




•Transmission directe de documents: JO, CCU, …

•Formation + outils de formation

•Formation des CU


•CCU





•Participation à des actions jeunesse: JMJB, …

•Participation à l’action internationale jeunesse

•Participation à des rassemblements des mouvements




•Soutien logistique aux membres pour les camps (perche, ..)

•Base de données de partenariats de service (cars, …)


•Présence renforcée dans les lieux de concertation jeunesse (+2014 – 2015 – 2016)


2014


•Renforcer la présence dans les lieux de concertation

•Dynamisation des instances


Plan quadriennal GCB 2013-2016Développer des collaborations internes entre les groupes locaux et le

mouvement (2)

•Soirées brevets


•Rassemblements « symboliques »: Anniversaire, …

•Lieux d’expression des besoins: Etats généraux

•Rassemblements festifs

•Message d’appartenance (carte de vœux)

•Le code guide



•Communication vers l’extérieur et les médias des préoccupations et besoins

2015

•Communication vers les parents

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Plan quadriennal GCB 2013-2016Développer des collaborations internes entre les groupes locaux et le

mouvement (3)

Accompagner et soutenir les groupes locaux (1)


•Rencontres et info entre pouvoirs et groupes locaux

•Représentation dans les organes jeunesse

•Accueil

•SAM

•Organisation de la structure en régions

•Soutien des groupes sans cadres

•Soutien dans la vie des groupes: élection, fête unité, ..

•Bibliothèques on-line

•Revues

•Site Internet

•Réseaux sociaux





•Bibliothèques administratives et pédagogiques: développement « papier » et on-line



•Amélioration du soutien direct aux membres: développement de l’accueil (SAM)

•Plus de visibilité et de proximité entre régions et unités

•Meilleur soutien administratif + facilités administratives

•Conseils juridiques

•Base de données facile d’utilisation et efficace


•Petit GCB

•Newsletters



•Outils pédagogiques pour les méthodes de branche

•Outils pédagogiques pour les camps, …

•Rencontres pédagogiques: JO, CCU, Uniday, ..


•Assurances

•Gestion financière et bancaire

•Base de données: démarches administratives

•Soutien administratif pour les camps internationaux

•Soutien infra

•Soutien financier pour les tentes






•Soutien logistique aux membres pour les camps (perche, ..)

•Développement des Economats

•Développement du soutien aux locaux d’unité

•Nouvelles facilités administratives et financières pour les groupes vis-à-vis des pouvoirs publics

•Base de données de partenariats de service (cars, …)

•Outil promesse

•Outil CU






•Transmission directe de documents: JO, CCU, …


•Formation des CU


•CCU


•Soutiens aux cadres




•Participation à des événements citoyens

•Participation à des actions jeunesse: JMJB, …

•Participation à l’action internationale jeunesse

•Participation à des rassemblements des mouvements




•Présence renforcée dans les lieux de concertation jeunesse (+2014 – 2015 – 2016)


2014



•Echanges entre l’associatif et le pouvoir local et les unités (bons plans, outils, accompagnement, …)

•Développement des outils de communication vers nos partenaires


27



•Publication parents/partenaires

•Collaborations avec des représentants locaux

•Le code guide

•Recrutement des cadres

•Service de prêt de matériel

•Base de données qualitative « endroits de camps »


2015




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Développer l’ouverture et la création de groupes locaux

Consolidation de l’existantRemarque: L’ensemble des éléments repris dans l’accompagnement et le soutien aux groupes locaux peuvent se retrouver également dans cet objectif. A ceux-ci s’ajoutent:

•Base de données et SAM: analyse des besoins

•Facilités financières: cotisation sociale, fonds de soutien, don de matériel, …

•Accueil spécifique pour des enfants du juge

•Partenariats spécifiques pour l’accueil de publics précarisés (télé-service, petit château, …)

Développement de l’offreRemarque: L’ensemble des éléments repris dans l’accompagnement et le soutien aux groupes locaux peuvent se retrouver également dans cet objectif. A ceux-ci s’ajoutent:

2013

•Accompagnement spécifique pour la création et le développement de groupes locaux

•Outils d’analyse : photographie des besoins d’implantation


2014

•Travail sur les cotisations

•Développement des facilités financières

2015

•5% de groupes d’animés en plus % à 2012

•Min 5 nouvelles unités dans des zones précarisées

•Développement de nouveaux groupes horizons et route


Documents

PLAN QUADRIENNAL des GCB 2013-2016 Présentation des objectifs et projets du plan quadriennal 2013-2016 AG du 12 février 2012 Plan quadriennal GCB 2013-20161