Justificacin
Considero que esta herramienta digital pixtn, es muy favorable,
ya que a los nios les encantan las historias y cuentos, considero
que puede ser factible implementarla en el jardn de nios al que
fui, ya que, las historietas que realices en pixtn pueden
descargarse y utilizarse en cualquier computadora.Adems de que a mi
consideracin pixtn es muy fcil de utilizar y nada revoltoso, lo
cual resulta eficiente.Me para realizar esta planeacin en la
lectura de signos convencionales apoyada en imgenes, ya que los
nios de esta edad es el nivel ms alto que tienen de lectura, adems
es bueno ya que ellos utilizan su imaginacin para saber de qu est
tratando la historia.
PLANEACIN
Jardn de nios Victoria Barrera TalaveraAlumna: Erandi Dilana
Ayala NuezGurpo: 1
Campo formativo: lenguaje y comunicacin
Aspecto: lenguaje escritoCompetencia: interpreta o infiere el
contenido a partir del conocimiento que tiene de los diversos
portadores y del sistema de escritura.
Aprendizajes esperados: escucha la lectura de fragmentos de un
cuento y dice que cree que suceder en el resto del texto.
Propsito: que el nio haga una lectura de signos convencionales e
imgenes, mediante la lectura de la historieta: chago y el
bosque.
Inicio: Comenzare organizando a los nios en forma de circulo,
posteriormente comenzare a contarles acerca de mi amigo chago y de
sus increbles historias en el bosque, les dir que l me ha enviado
algunos consejos de lo que puedo hacer cuando me encuentro en el
bosque acampando.
Desarrollo:les mostrare la historieta que previamente ya he
impreso para cada uno de los nios y realizaremos una lectura
colaborativa. Pedir a los nios que escriban a Chago de que otro
lugar les gustara recibir consejos y conocer.
Cierre:Al finalizar los nios dirn cul es el lugar que les
gustara conocer.Para que Chago nos envie una nueva historieta
Materiales: 25 historietas impresas de pixtn Hojas blancas
Lpices Espacio:Se trabajara en el aula
Rubrica de evaluacin
SiNo
Les interesa la lectura de historietas y participan activamente
ella actividad.
Es fcil de utilizar el software de acuerdo al contexto de los
nios.
El software es realmente un apoyo educativo, realiza aportes a
la educacin.
