Planes de Apoyo Pedagogico Basicas

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  • 8/18/2019 Planes de Apoyo Pedagogico Basicas

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    Colegio Gimnasio

    Campestre San SebastiánP.A.P.

    NOMBRE: _____________________________________________ GRADO: TERCEROFECHA: _____________________________ AREA: LENGUA CASTELANAPERIODO: PRIMERODOCENTES TERCERO PRIMARIA

    El siguiente Plan de Acompañamiento Pedagógico debe ser elaborado en hojas blancas, a

    mano y presentado en carpeta, con portada, buena letra y ortografía.

    Su fecha de entrega será el día de la superación, segn el horario para las mismas, !ue se

    encuentra en la agenda escolar.

    1. "efinir • #$u% es el cuento y sus partes&

    • 'n(ento un cuento

    • "escribir los personajes del cuento anterior.

    2. Elaboro un mapa conceptual acerca de la temática de la comunicación y describo loselementos de la comunicación

    3. )eali*o un cuadro comparati(o con las clases de sustanti(os y digo + ejemplos de cadauno.

    4. Elaboro una historieta en donde cuente como ha cambiado la comunicación.

    5.  Armo un mini periódico acerca de una noticia de inter%s.

    6. Escojo un personaje y menciono sus adjeti(os.

    7. )ecorto y pego sustanti(os plurales y sustanti(os singulares

    8.  Armo un crucigrama con los elementos de la comunicación

    9. "ibujo los medios de comunicación más utili*ados actualmente.

    1. Elaboro + oraciones utili*ando ay, ahí, ay

    AUTOE!ALUACI"N

    ASPECTO A E!ALUAR SI NO

    -o se me presento ninguna dificultad en el desarrollo

    del P.A.P.

    "esarrolle las acti(idades en orden y con dedicación.

    e sentí a gusto en el desarrollo de las acti(idades.

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    Colegio Gimnasio

    Campestre San SebastiánP.A.P.

    NOMBRE: _____________________________________________ GRADO: TERCEROFECHA: _____________________________ AREA: MATEMATICASPERIODO: PRIMERODOCENTES: B#$%&' (%)$*+ R$' M$,%- A)&/$- 0-*+$/%)$ M$,%-F#/$.

    El siguiente Plan de Acompañamiento Pedagógico debe ser elaborado en hojas blancas, a

    mano y presentado en carpeta, con portada, buena letra y ortografía.

    Su fecha de entrega será el día de la superación, segn el horario para las mismas, !ue se

    encuentra en la agenda escolar.

    1. )epresenta los siguientes conjuntos por diagrama de /en y los menciono porcomprensión y e0tensión

    • "ías de la semana

    • 1rutas de color rojo

    • "eportes

    • eses del año

    2. Elabora 2 ejercicios en los cuales digas la unión e intersección de los conjuntos

    3. "igo para !u% sir(e la pertenencia y no pertenencia de los conjuntos

    4. "escompongo las siguientes cifras3

    • 4.25+

    • 678

    • 9.5+6

    • 87.+68

    :.;76

    5.

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    1. >bser(a y contesta a las preguntas

    #

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    Colegio Gimnasio

    Campestre San SebastiánP.A.P.

    NOMBRE: _____________________________________________ GRADO: TERCEROFECHA: _____________________________ AREA: CIENCIAS NATURALESPERIODO: PRIMERODOCENTES: B#$%&' (%)$*+ R$' M$,%- A)&/$- 0-*+$/%)$ M$,%-F#/$.

    El siguiente Plan de Acompañamiento Pedagógico debe ser elaborado en hojas blancas, a

    mano y presentado en carpeta, con portada, buena letra y ortografía.

    Su fecha de entrega será el día de la superación, segn el horario para las mismas, !ue se

    encuentra en la agenda escolar.

    1. Elaboro en plastilina una c%lula y señalo sus partes

    2. )eali*o un mapa conceptual sobre los reino de los seres (i(íos

    3. )ecorto y pego hongos !ue sean perjudícales y describo cada uno

    4.  Armo un crucigrama con los tipos de alimentación de los seres (i(os

    5. #

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    Colegio Gimnasio

    Campestre San SebastiánP.A.P.

    NOMBRE: _____________________________________________ GRADO: TERCEROFECHA: _____________________________ AREA: CIENCIAS SOCIALES PERIODO:PRIMERODOCENTES: B#$%&' (%)$*+ R$' M$,%- A)&/$- 0-*+$/%)$ M$,%- F#/$.

    El siguiente Plan de Acompañamiento Pedagógico debe ser elaborado en hojas blancas, a

    mano y presentado en carpeta, con portada, buena letra y ortografía.

    Su fecha de entrega será el día de la superación, segn el horario para las mismas, !ue se

    encuentra en la agenda escolar.

    4. Elabora una ma!ueta en donde representes los tipos de pisos t%rmicos con sus

    respecti(as características.

    2. )eali*a un cuadro comparati(o de imágenes entre un paisaje rural y urbano.

    9. ago un mapa, pego una fotografía, hago el plano de mi casa y elaboro un dibujo.

    5.