Plani Vjetor 2016-2017 · PDF fileFokusi i punes per kete vit mesimor te jete jo vetem per rritjen e cilesise se mesimdhenie-mesimnxenie por n je ... sherbimit javor . Plani vjetor

Republika e Shqipërisë

Ministria e Arsimit dhe e Sportit

Drejtoria arsimore rajonale Durrës

Gjimnazi Gjimnazi “Gjergj Kastrioti”

“Gjergj Kastrioti” Durrës

_______________________

Plani Vjetor

2016-2017

Miratoi

Kryetari iBordit Drejtori i shkolles Drejtori i DAR

Vojsava Hoxha Ekelejda Alizoti Lindita Mukaj

Durrës 2016

Plani vjetor 2016-2017 Gjimnazi Gjergj Kastrioti

Faqe 2

Permbajtja

I.Procedura e hartimit te planit vjetor te shkolles .......................................................... 3

A. Pjesemarresit ne hartimin e planit vjetor ........................................................................................ 3

B. Grupet e punes ................................................................................................................................. 3

1. Grupi I te dhenave statistikore ..................................................................................................... 3

2. Grupi I percaktimit te synimit dhe objektivit ............................................................................... 3

3. Grupi I percaktimit te veprimtarive ......................................................................................... 3

4. Grupi I hartimit te buxhetit ....................................................................................................... 3

II.Analiza e gjendjes .......................................................................................................................... 4

1. Ndjekja e shkolles ........................................................................................................................... 4

2. Aspekti Social .................................................................................................................................. 5

3. Arritjet e nxenesve .......................................................................................................................... 6

5.Etika dhe sjellja .................................................................................................................................... 8

6.Mesuesit ................................................................................................................................................ 9

7.Pjesemarrja ne projekte .................................................................................................................... 10

8.Infrastruktura .................................................................................................................................... 12

III.Synimi I shkolles ............................................................................................................................. 13

IV.Objektivi I shkolles ..................................................................................................................... 13

V.Veprimtarite per realizimin e objektivit ............................................................................ 14

VI.Veprimtarite per vezhgimin e zbatimit te planit vjetor ........................................... 16

VII.Buxheti .............................................................................................................................................. 18

VIII.RAPORT I PERMBLEDHUR I REALIZIMIT TE PLANIT VJETOR ................................................... 19


Faqe 3

I.Procedura e hartimit te planit vjetor te

shkolles A. Pjesemarresit ne hartimin e planit vjetor

Drejtori I shkolles

Zv.Drejtoret

Mesues

Kryetare te departamenteve

Kryetari I bordit te shkolles

Qeveria e nxenesve

Kryetari I keshillit te prinderve

B. Grupet e punes

1. Grupi I te dhenave statistikore

Ekelejda Alizoti Drejtori

Nexhmie Kastrati Mesuesja TIK

Aurela Luli Sekretare

2. Grupi I percaktimit te synimit dhe objektivit

Ekelejda Alizoti Kryetar/Drejtoreshe

Ilir Xaxa Anetar/Zv.drejtor

Silvana Braho Anetare/Kryetare departamenti

Evelina Kastrati Anetare/Kryetare e qeverise se nxenesve

Merita Xhakovelli Anetare/Kryetare e keshillit te prinderve

3. Grupi I percaktimit te veprimtarive

Brikena Furxhi Kryetare/Zv.drejtore

Vilma Kristo Anetare/Mesuese

Elona Palla Anetare/Mesuese

Adiola Konika Anetare/Qeveria e nxenesve

4. Grupi I hartimit te buxhetit

Vojsava Hoxha Kryetare e bordit

Enkelejda Sherifi Mesuese

Merita Xhakovelli Prind /Kryetare e keshillit te prinderve

Evelina Kastrati Qeveria e nxenesve


Faqe 4

II.Analiza e gjendjes

1. Ndjekja e shkolles

Nr Treguesit Te dhena

1 Numri I nxenesve ne vitin e ri shkollor 715

2 Numri I klasave sipas paraleleve ne vitin e ri

shkollor

22(8 te X,8 te XI,6 te XII )

3 Perqindja e “braktisjes” se shkolles ne vitin

2015-2016

4%

4 Perqindja e mungesave kundrejt oreve

mesimore te realizuara

Raporti I mungesave per nxenes

4%

39.3m/nx

5 Anet e forta -Ulje e raportit te

mungesave per nxenes ne

krahasim me njevit me pare

-Nje numer jo i larte i

nxenesve per klase

7 Anet e dobeta - Perqindje ne rritje e

“braktisjes” te shkolles

-Vazhdon (dhe pse ne

renie)punesimi i nxenesve

pasdite dhe kjo sjell pasoja

ne cilesine e frekuentimit

dhe mesimnxenies.


Faqe 5

2. Aspekti Social


1 Numri I nxenesve nga familje me ndihme

ekonomike

6

2 Numri i nxenesve me nje ose dy prinderit pa pune 356

3 Numri i nxenesve pa njerin prind 25

4 Numri i nxenesve qe nuk jane ne kujdestarine e

prinderve

4

5 Numri i nxenesve te sapoardhur nga krahina te tjera 3

6 Numri i nxenesve te sapoardhur nga jashte 5

7 Numri i nxenesve me aftesi te kufizuara 0

8 Numri I nxenesve rom 1

9 Anet e forta -Nga shkolla eshte

treguar nje kujdes I

vecante per nxenesit me

1 prind e sidomos per

ata me nevoja

ekonomike

-Ndjeshmeria dhe

humanizmi per te

ndihmuar njerezit ne

nevoje vazhdon te kete

rritje e pasqyruar kjo,ne

nisma vullnetarizmi.

9 Anet e dobeta

- Numri i madh I

nxenesve me nje ose dy

prinderit pa pune

-Me gjithe punen e

kryer,nxenesit nuk jane

te hapur per problemet

sociale qe mbartin,e kjo

e veshtireson ndihmen

tone ndaj tyre.


Faqe 6

3. Arritjet e nxenesve


1 Mesatarja e notes vjetore te shkolles 7.7

2 Perqindja e kalueshmerise pas provimeve te

vjeshtes

98.8 %

3 Diferenca e notes mesatare ne lenden e gjuhes

shqipe te M.SH me ate vjetore

+ 0.5

4 Diferenca e notes mesatare ne lenden e

matematikes te M.SH me ate vjetore

-0.1

5 Perqindja e notave 9,10 ne provimet e detyruara

te M.SH

Letersi36 %

Matematike18 %

Gjuhe e huaj→ 61 %

6 Anet e forta -Rritje e vazhdueshme e

cilesise ne MSH

-Ulje e diferencave midis

notes mesatare ne MSH dhe

asaj vjetore(ne D2 nga 0.3

ne -0.1)

-Rritje e perqindjes se

notave cilesore ne D1,D3

(perkatesisht nga 13% ne

36%,dhe nga 50% ne 61%)

7 Anet e dobeta -kemi akoma nxenes mbetes

ne MSH.(edhe pse si numer

eshte ne renie)

-Ekzistenca e diferencave

-3, -4,-5 te notes se MSH

me ate vjetore


Faqe 7

4.Treguesit për të cilët shkolla ka arritjen më të mirë

dhe më të ulët në renditje për shkollat e suksesshme në

nivel DAR/ZA-je

Tregues me arritjen me te

mire ne renditje per

shkollat e suksesshme

Renditja Tregues me arritjen me te

ulet ne renditje per

shkollat e suksesshme

Renditja


Faqe 8

5.Etika dhe sjellja


1 Numri i masave disiplinore ndaj nxenesve 2 perjashtime(per mungesa)

89 paralajmerime per

perjashtim (per mungesa)

19 nxenes kane marre

masen “qortim”

2 nxenes kane marre masen

“verejtje”

4 nxenes kane marre

masen”paralajmerim per ulje note ne sjellje”

1 nxenes ka marre masen

“ulje e nje shkalle te vleresimit te sjelljes”

3 nxenes kane marre

vleresim “dobet” ne sjellje

12 nxenes kane marre

masen “perjashtuar 1-3

dite nga shkolla”(per pirje

duhani)

2 Numri I ankesave te nxenesve qe konsiderohen

te drejta nga Komisioni I Etikes dhe I Sjelljes

0

3 Anet e forta -Numri 0 i ankesave ne

KES per padrejtesi

-Bashkerendim I punes

midis organeve te rendit,

mesuesve,prinderve e

nxenesve ne zgjidhjen e

konflikteve

4 Anet e dobeta -Indiferentizmi i nxenesve

perballe situatave

problemore

-Etika ne komunikimin

midis nxenesve


Faqe 9

6.Mesuesit


1 Numri I mesuesve per vitin shkollor 2015-2016 40

2 Perqindja e mesuesve pa arsimin perkates 0 %

3 Perqindja e oreve mesimore te munguara nga

mesuesit kundrejt te gjitha oreve mesimore

0 %

4 Anet e forta -Te gjithe mesuesit jane me

arsimin perkates

-Ka mesues te mirekualifikuar

e kjo duket dhe ne rezultatet e

atestimit te dy viteve te fundit

5 Anet e dobeta -Bashkepunimi(per

shkembime eksperience)

midis mesuesve eshte efektiv

vetem brenda stafit tone

mesimor por ka nevoje qe ky

bashkepunim te shtrihet edhe

me mesues te se njejtes

fushe,ne qark a me gjere .


Faqe 10

7.Pjesemarrja ne projekte

NR. TREGUESIT TE DHENA PER :

1 Bashkepunime me

OJF

Takimi me perfaqesues te CSDS

2 Olimpiada Ne rang kombetar: 1 cmim te trete, ne rang rrethi:10

cmime te para, 10 cmime te dyta, 6 cmime te treta.

3 Bashkepunime me

DAR

Ne kampionatin e futbollit organizuar nga MAS, DAR

dhe BE shkolla jone zuri vendin e dyte ne rang

rrethi/DAR.

4 Konkurs ne rang

Kombetar

Konkursi i organiazuar nga Ambasada Franceze ne

kuadrin e javes se frankofonise:”Gjenerata 2016” shkolla jone zuri vendin e trete per esene me te mire. Ne

konkursin kombetar organizuar nga OSBE per esene me

te mire me temen:”Stop Korrupsionit” nxenesja jone hyri ne 10 esete me te mira.

5 Bashkepunime me

institucione te tjera

Takime me :perfaqesues te Zyres se Koordinatorit Anti-

Trafikimit te qenieve njerezore prane Ministrise se

Mbrojtjes,me perfaqesues te OSBE ne Shqiperi, me

perfaqesues te Drejtorise se Shendetit Publik dhe

Qendres Komunitare, Nishtulla,me perfaqesues te

Ministrise se Arsimit frankofon belg dhe nxenes te

seksionit,me perfaqesues te KE me nxenes te shkolles

sone per rendesine e gjuheve te huaja ne arsimin e

mesem, Vizite e nxenesve dhe mesuesve ne Qendren e

Zhvillimit Rezidencial , Durres.

6 Projekte I-Club, Miku I Monumentit dhe Junior Achivement


Faqe 11

7 Anet e forta

1.Seminare, takime ku nxenesit tane shfaqen talentet

dhe arritjet e tyre kryesisht ne gjuhet e huaja

2-Interesimi i vazhdueshem i nxenesve tane per te kryer

vullnetarizma ne familjet apo femijet ne nevoje.

8 Anet e dobeta 1.Arritje jo te kenaqshme ne konkurse dhe olimpiada,


Faqe 12

8.Infrastruktura


1 Gjendja e godines Me amortizim te mesem

2 Numri mesatar I nxenesve ne klase 32

3 Raporti mesatar mesues/nxenes 1/18

4 Gjendja e paisjeve shkollore -E mire.Restauruam pothuajse te

gjitha bankat dhe stolat.

5 Gjendja e laboratoreve -4 informatike nga te cilat:

2 me tableta por qe ne vitin e pare jo

funksionale

1 jasht perdorimi prej disa vitesh

1 pothuajse jasht funksionimi

-1 kimi -biologji duhen pajisje

-2 fizike por jane jashte perdorimi

6 Gjendja e ambjenteve sportive -Kendi sportiv i jashtem po

demtohet nga komuniteti perreth

shkolles

-1nga palestrat e brendeshme e

restauruam por akoma pa pajisjet e

domosdoshme ,

-2 te tjerat jane ne gjendje te mire

fizike por duhen pajisur me baze

materiale

7 Ambjente te vecanta -1 biblioteke e mire ne permbajtje

- 1 ambjent per takime dhe aktivitete

(duhet nderhyre urgjentisht per

mirembajtje tek te dy mjediset)

8 Anet e forta -konstruksion shume I mire I

godines me hapsira dhe ndricim

9 Anet e dobeta -Mungesa e laboratoreve te

mirefillte(sidomos pajisjet perkates

-Amortizim i izolimit te

tarraces,dritareve te

shkolles,sistemit elektrik,tualeteve.


Faqe 13

III.Synimi I shkolles

Te ulim perqindjen e “braktisjes” se shkolles

IV.Objektivi I shkolles

Përqindja e nxënësve të larguar nga shkolla, kundrejt

nxënësve të regjistruar në fillim të vitit shkollor te ulet

me jo me pak se 0.5%


Faqe 14

V.Veprimtarite per realizimin e objektivit

1. Veprimtaria Afati Pergjegjesi

2. Fokusi i punes per kete vit mesimor te

jete jo vetem per rritjen e cilesise se

mesimdhenie-mesimnxenie por n je

shkolle me e dashur per nxenesit

Gjate gjithe

vitit

Keshilli i

mesuesve

3. Te organizohet nje fushate

sensibilizuese per arritjen e synimit te

shkolles.

Muaji

Shtator-Tetor

Qeveria e

nxenesve.Keshilli

i Mesuesve

4. Te njihen nxenesit e prinderit me

rregulloren e shkolles e sidomos me

nenet e pikat qe lidhen drejtperdrejte me

synimin tone

Shtator-Tetor

2016

Mesuesit

kujdestare

5. Nepermjet plotesimit te deshirave per

lendet me zgjedhje (sidomos ate te lire)

dhe te kerkesave ne kuader te SHQK

shkolla te behet e dashur per nx.

Muaji

Shtator-Tetor

Drejtoria

Koordinatori i

SH.Q.K

6. Te rritet pergjegjshmeria e prinderve

per vijueshmerine e frekuentimit nga

femijet e tyre

Tetor 2016 Mesuesit

kujdestare

7. Kontolle mbi ecurine e realizimit te

objektivit bazuar ne te dhenat

statistikore te dorezuara nga mesuesit

kujdestare

Çdo fillim

muaji

Ekipi i kurikules

Grupi i statistikes

8. Sondazhe mbi fiktivitetin e mungesave

ne regjister

Gjate gjithe

vitit

Drejtoria,mesuesit

perkates te

sherbimit javor


Faqe 15

9. Krijimi i nje klime pozitive ne

shkolle,vecanerisht per zgjidhjen e

konflikteve nxnes-nxenes,mesues-

nxenes, per te nxitur nxenesit qe te

frekuntojne sa me shume shkollen e

tyre.

Gjate gjithe

vitit

Komisioni i

etikes,psikologia,

qeveria e

nxenesve

10. Anketim i nxenesve mbi cilesine e

sherbimit ne shkollen tone

Dhjetor 2016 Drejtoria

11. Percaktimi I faktoreve qe ndikojne ne

arritjen e objektivit

”Si te arrij objektivat e mi”?

Janar 2017 Drejtoria

Keshilli I

mesuesve

12. Analize mbi arritjen e objektivit te

shkolles

Qershor 2017 Drejtoria

Grupi I statistikes

13. Si ndikoi puna per arritjen e objektivit

ne cilesine e sherbimit ne shkolle per

kete vit

Gusht 2017 Ekipi i Kurrikules


Faqe 16

VI.Veprimtarite per vezhgimin e zbatimit te

planit vjetor 1. Veprimtaria Afati Pergjegjesi

2. Fushat e perzgjedhura per kete vit

shkollor te lidhen edhe me synimin e

shkolles

Shtator 2016 Keshilli i mesuesve

3. Publikimi i objektivit te shkolles ne

website e shkolles,ne kendin e seciles

klase ,kendin e qeverise se nxenesve dhe

ne mjedise te dukshme te shkolles

Shtator –tetor

2016

Koordinatori I

qeverise se nxenesve

4. Te vezhgohet mbledhja e pare me

mesues-prind-nxenes

Tetor 2016 Drejtoria

5. Monitorim nga drejtoria mbi

pjesemarrien dhe funksionimin e

kurseve lendore falas, aktivitete sportive

dhe klubeve te ndryshme, sipas orarit te

percaktuar

Gjate gjithe

vitit

Drejtoria

Koordinatori i

SH.Q.K

6. Nenshkrim i nje marreveshie ne fillim

viti qe detyron prinderit te kontaktojne

me mesuesin ne momentin e paraqitjes

pas mungeses se femijes

Tetor 2016 Mesuesit kujdestare

7. Te afishohet renditja e cdo klase sipas

numrit te mungesave

Çdo fillim

muaji

Drejtoria

Grupi I statistikes

8. Monitorim nga drejtoria te prezences se

nxenesve ne klase dhe pasqyrimi I

gjendjes ne regjister

Gjate gjithe

vitit

Drejtoria

Mesuesit perkates te

sherbimit javor

9. Perfshirja masive e nxenesve ne

projekte, veprimtari plotesuese.

Takime e biseda me psikologen e

shkolles

Gjate gjithe

vitit

Mesuesi koordinator

I qeverise se

nxenesve

Psikologu


Faqe 17

10. Analize e perpunimit te te dhenave nga

rezultatet e pyetesorit me nxenesit


Grupi I statistikes

11. Te organizohet takim midis keshillit te

prinderve,senatit,ekipit te kurikules se

shkolles mbi mendimin dhe kerkesat e

tyre ne lidhje me shkollen,mesues ne

vecanti,per realizimin e objektivit te

shkolles


Bordi

Qeveria e nxenesve

12. Renditja e klasave dhe mesuesve

perkates sipar realizimit te objektivit

Qershor 2017 Drejtoria

13. Analize vjetore Gusht 2017 Drejtoria


Faqe 18

VII.Buxheti Preventiv per shpenzimet e parashikuara neperputhje me nevojat e shkolles

(viti shkollor 2016-2017)

A. TE ARDHURA LEKE B. EMERTIMI I SHPENZIMEVE LEKE SHENIME

1 Parashikim kontributesh

550000 1 Likuidim I pagesave te prapambetura nga viti “15-“16

272000

2 Sponsorizime 2 Lyerje e pjesshme e shkolles 200000

3 Ruajtje objekti 84000

4 Mirembajtje mekanike 15000

5 Mirembajtje elektrike 30000

6 Mirembajtje hidraulike 50000

7 Te tjera 21000

8

Totali I te

ardhurave

550000 Totali I shpenzimeve te

parashikuara

550000

Miratoi

Drejtoresha

Kryetarja e bordit te shkolles

EKELEJDA ALIZOTI

VOJSAVA HOXHA


Faqe 19

VIII.RAPORT I PERMBLEDHUR I REALIZIMIT TE

PLANIT VJETOR

Ne bashkesine e synimeve,objektivave e kerkesave qe ka sistemi yne arsimor

parauniversitar, pergjate vitit shkollor 2015-2016 kemi punuar per te arritur veç te

tjerave edhe synimin tone:”Te rrisim cilesine e mesimnxenies”.

Objektivi i planit vjetor që sapo përfundoi: “Ne testimet (me short ) e realizuara

nga drejtoria ndryshimi ne vlere absolute:

i notes mesatare te mos e kaloje vleren 0.2

i kalueshmerise te mos e kaloje vleren 8 %

krahasuar me mesataret e testimeve qe permban plani mesimor i realizuar deri ne

ate moment.”

Ky objektiv u arrit pasi ne testimet (me short ) e realizuara nga drejtoria

ndryshimi ne vlere absolute:

i notes mesatare u llogarit ne vleren 0.2

I kalueshmerise u llogarit ne vleren3 %

krahasuar me mesataret e testimeve qe permban plani mesimor i realizuar deri ne

ate moment.”

-Nga shkolla eshte treguar nje kujdes I vecante per nxenesit me 1 prind e sidomos

per ata me nevoja ekonomike.

-Ndjeshmeria dhe humanizmi per te ndihmuar njerezit ne nevoje vazhdon te kete

rritje e pasqyruar kjo,ne nisma vullnetarizmi

-Arritem te kemi ulje te raportit te mungesave per nxenes ne krahasim me njevit

me pare

-Me krenari themi se nga viti ne vit kemi rritje te vazhdueshme te cilesise ne MSH

-Ulje e diferencave midis notes mesatare ne MSH dhe asaj vjetore(ne D2 nga 0.3

ne -0.1)


Faqe 20

-Rritje e perqindjes se notave cilesore ne D1,D3 (perkatesisht nga 13% ne 36%,dhe

nga 50% ne 61%)

-Numri 0 i ankesave ne KES per padrejtesi

Sherbimi ndaj nxenesve ka shume vend per permiresim e kjo vihet re edhe ne:

-numrin e nxenesve mbetes ne MSH.(edhe pse si numer eshte ne renie)

-Ekzistencen e diferencave -3, -4,-5 te notes se MSH me ate vjetore

- Perqindje ne rritje e “braktisjes” te shkolles

Documents

Plani Vjetor 2016-2017 · PDF fileFokusi i punes per kete vit mesimor te jete jo vetem per rritjen e cilesise se mesimdhenie-mesimnxenie por n je ... sherbimit javor . Plani vjetor