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gabriela-o-vivi-mansilla
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8/18/2019 Planificación 3 de Numeración 60 1er grado
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Escuela: Constancio Vigil N° 1235
Grado: 1ero “B” Turno: Mañana
No!"re # a$ellido de la docente: Maricel Cesar
No!"re # a$ellido del alu!no%$racticante: Vi&iana Mansilla
'rea: Mate!(tica Tie!$o $ro"a"le: )*!
+ec,a de la clase:
+ec,a de entrega del te!a:
+ec,a de entrega del $lan:
Car(cter de la clase: -.an/a!iento0 enseñan/a a$rendi/ae
"eti&os: econocer los n4!eros del 5 al 6 a tra&7s de la designaci8n oral0re$resentati&a # escrita
econocer los n4!eros del 5 al 6 a tra&7s del conteo
CNTEN9;:
☻CONCEPTUALES:
Números del 59 al 69.
☻PROCEDIMENTALES:
Recooc!m!e"o# des!$ac!% oral & re'rese"ac!% escr!"a de los úmeros del59 al 69 & co"eo
Real!(ac!% de co"eos# ela)orac!% de es"ra"e$!as 'ersoales e la resol*c!%de 'ro)lemas.
☻ACTITUDINALES:
Coc!e"!(ac!% de la !m'or"ac!a del a'red!(a+e de los úmeros & laso'erac!oes de s*ma 'ara desem'e,arse e la -!da d!ar!a.
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ACTIVIDADES.
9nicial:
- Miranda se le ca#eron al $iso riue &a!os anotando
Nos .a!os:
- >u7
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Cu(ntas !edialunas se cocinaron en total
ser( una cuenta de !(s o de !enos $ara resol&er este $ro"le!ita
3A !edialunas cocin8 a!8nCu(ntas decenas son 3A0 # cuantas unidades
oc@o cocin8 23 !(s cu(ntas decenas cocin8 # cu(ntas unidades
esol&ere!os el $ro"le!a en la casita nu!eradora
+inal:
Estrategias did(ctico% !etodol8gicas: Oralidad, dialogo deductivo y elaboración de
conclusiones.
ecursos: ti/a0 $i/arr8n0 co$ias
E&aluaci8n:
Criterios:
Bi"liogra
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+9M- E= -=DMN ?-CT9C-NTE
V9V9-N- G-B9E=- M-N;9==-
+9M- E= CENTE:
+9M- E =- ?+E;- E ?'CT9C-;: