Planificación Derecho Laboral IUTAJS 2012-1

ASIGNATURA: DERECHO LABORAL

CARRERA: RRII / ADM. Y CIENCIAS / MERCADOTECNIACÓDIGO: 7632533 / 7122123 / 7132123

SEMESTRE: III

ÁREA DE FORMACIÓN: PROFESIONAL ESPECÍFICA

PRERREQUISITOS: 7621132PROFESOR RESPONSABLE:

DENSIDAD CREDITICIA: 03 ABG. WALTHER COLMENARES GUERRERO

PERÍODO O LAPSO ACADÉMICO:TEORÍA PRACTICA T.P. LAB. TOTAL

2.012-1

DENSIDAD HORARIA SEMANAL

PROGRAMA ANALÍTICO

3 - 3

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA "ANTONIO JOSÉ DE

SUCRE"Extensión San Cristóbal

INTRODUCCIÓN.

OBJETIVO TERMINAL DEL CURSO.

La actuación de los egresados en las carreras de Relaciones Industriales, Administración y Ciencias y Mercadotecnia, como profesionales integrales, seencuentra orientada a diversas funciones que implican tomar decisiones y solucionar múltiples problemas en una organización, ya sea de carácter públicoo privado. Deben ser profesionales capacitados para asesorar, planificar, investigar y controlar. Desarrollan su actividad en la realización y concreción deun sin número de relaciones jurídicas, y al hacerlo, participan y asumen responsabilidades de carácter legal.En virtud de estas consideraciones, el pensum de estudios de estas carreras en el Instituto Universitario de Tecnología "Antonio José de Sucre", incluye los más relevantes contenidos jurídicos, ya que al tener éstos profesionales, a su cargo, la conducción de una determinada área de la organización, llámeseempresa o algo semejante, asumen para sí, en lo personal, algunos riesgos derivados de tal condición.

De aquí radica la importancia fundamental del derecho en las mencionadas carreras, y la cátedra de Derecho Laboral, tiene como propósitofundamental, proporcionar conocimientos en cuanto a los principios básicos jurídicos de la relación de trabajo, el contrato de trabajo, así como losderechos y obligaciones de los sujetos que intervienen en ella.

Al finalizar el curso, el estudiante deberá estar en condiciones de determinar, a traves de las destrezas y los conocimientos adquiridos en suaprendizaje, la solución más acertada a los problemas e interrogantes, de índole jurídico-laboral, planteados en sus evaluaciones, los cuales, serán elreflejo de los diversos problemas que se presentan en la actividad gerencial y administrativa del talento humano, de una típica sociedad o institucióngubernamental.

El contenido programático de la presente asignatura, se encuentra estructurado de la manera siguiente: Unidad I: Derecho del Trabajo. AntecententesHistoricos. Unidad II: Sujetos de la Relación de Trabajo. Unidad III: El Contrato de Trabajo. Unidad IV: Inamovilidad y Suspención del Contrato deTrabajo. Unidad V: Jornada de Trabajo. Unidad VI: El Salario. Unidad VII: Prevención, Seguridad y Salud en el Trabajo (LOPCYMAT).

Todo profesional debe dar lo mejor de si en el ejercicio de su profesión, sólo de esta forma alcanzará la excelencia. Los especialista en las áreas deRelaciones Industriales, así como de Administración y Ciencias, son pilares fundamental en el crecimiento de la empresa bajo su asesoramiento y por endeson responsables, en parte, del crecimiento de la economía de un país.

Para el desarrollo de esta cátedra, se aplicarán diversas estrategias, tales como: La clase magistral; exposiciones didácticas; discusiones dirigidas;preguntas redirigidas; estudios de casos, por lo que el estudiante deberá realizar las consultas bibliográficas pertinentes a los diversos temas,considerando que éste será un ente activo durante el proceso instruccional. La participación del estudiante es importante y se requiere que él, asuma uncompromiso con el trabajo que se realizará en el aula de clases.

Además, la aplicación en el ejercicio profesional, de todos los conocimientos contenidos en esta asignatura, hará posible el desempeño con seguridadlegal y con garantía ética, que contribuirán al mejoramiento y desarrollo de la sociedad venezolana.

OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDO RECURSOS SEMANA Nº FECHA

Conocer la evolución histórica del Derecho del Trabajo y los conceptos vistos, de conformidad con los criterios dados en clase y con un sesenta por ciento (60%) de exactitud.

Antecedentes históricos del Derecho del Trabajo.

1. Libro Guia Elaborado por el Docente.2. Pizarron, borrador y marcadores.3. Material Bibliográfico de apoyo.

1 19/03/2012

CODIGO: 7632533 / 7122123UNIDAD Nro I: DERECHO DEL TRABAJO. ANTECEDENTES HISTÓRICOS

DOCENTE: ABG. WALTHER COLMENARES GUERRERO

INSTITUTO UNIVERSITARIO TECNOLOGÍA"ANTONIO JOSÉ DE SUCRE"

EXTENSION SAN CRISTÓBAL

PLANIFICACION DE ACTIVIDADES ACADEMICAS LAPSO: 2012-1

Entrada: El Docente facilitador, luego de su presentación, realizará una serie de preguntas a fin de indagar el nivel de conocimiento de los participantes sobre el tema.Desarrollo: 1. Luego de indagar el nivel de conocimiento de los participantes, el facilitador expondrá una clase magistral a fin de impartir los conocimientos requeridos para cumplir con el objetivo específico del tema2. Al concluir la clase magistral, el facilitador a manera de feedback, realizará un debate dirigido a fin de que las diversas opiniones de los participantes sean expuestas, fundamentando cada criterio en los instrumentos bibliográficos recomendados.Cierre: Para finalizar la clase, el facilitador formará un criterio único generalmente aceptado, a partir de los elementos comunes a todos los criterios expuestos por los participantes, a fin de aclarar dudas.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

ESCUELA: REL. IIND. / ADM. Y CIENCIAS SEMESTRE: III TURNO: DIURNO SECCION: AASIGNATURA: DERECHO LABORAL


1. Definir de forma autónoma los conceptos vistos, de conformidad con los criterios dados en clase y con un sesenta por ciento (60%) de exactitud.

1. Concepto de Trabajador de conformidad con la Ley Orgánica del Trabajo.2. Definición de Patrono, Contratista e Intermediario.

1. Libro Guia Elaborado por el Docente.2. Pizarron, borrador y marcadores.3. Ley Orgánica del Trabajo.4. Material Bibliográfico de apoyo.

2 26/03/2012


Entrada:El Docente facilitador, luego del saludo inicial, realizará una serie de preguntas a fin de indagar el nivel de conocimiento de los participantes sobre el tema.Desarrollo: Luego de indagar el nivel de conocimiento de los participantes, el facilitador instará a cada uno, a realizar, a viva voz, una lectura del material de apoyo, explicando cada punto a fin de lograr su comprencion.Cierre:Para finalizar la clase, el facilitador solicitará la opinión de los participantes acerca del tema explicado, a fin de conocer su nivel de entendimiento, aclarará las dudas y concluirá las ideas expuestas con un resumen.

DOCENTE: ABG. WALTHER COLMENARES GUERREROUNIDAD Nro II: SUJETOS DE LA RELACIÓN DE TRABAJO.



PLANIFICACION DE ACTIVIDADES ACADEMICAS LAPSO: 2012-1

ASIGNATURA: DERECHO LABORALESCUELA: REL. IIND. / ADM. Y CIENCIAS SEMESTRE: III TURNO: DIURNO SECCION: A

CODIGO: 7632533 / 7122123


Definir y distinguir correctamente los diversos tipos y las distintas clases de contrato de trabajo, de conformidad con los criterios investigados y analizados en clase.

1. Definir el Contrato de Trabajo identificando sus elementos constitutivos. 2. Diferencia entre Contrato de Trabajo y Relación de Trabajo.3. Definir e Identificar las condiciones existenciales de un Contrato de Trabajo.4. Definir e Identificar cada una de las clases de contrato de trabajo.5. Relaciones de trabajo con regímenes especiales.

1. Libro Guia Elaborado por el Docente.2. Pizarron, borrador y marcadores. 3. Ley Orgánica del Trabajo.4. Reglamento de la Ley Orgánica del Trabajo.5. Material Bibliográfico de apoyo.

03 y 0409/04/2012

y16/04/2012

CODIGO: 7632533 / 7122123UNIDAD Nro III: EL CONTRATO DE TRABAJO.



Entrada: El Docente facilitador, luego del saludo inicial, solicitará de los participantes, un resumen verbal de la clase anterior a fin de indagar el nivel de comprensión de los participantes sobre el tema desarrollado.Desarrollo: 1. El facilitador instará a cada uno de los participantes a realizar, a viva voz, una lectura del material de apoyo, explicando cada punto a fin de lograr su comprencion.2. Al concluir, el facilitador a manera de feedback, solicitará de los participantes que expliquen las distinciones más significativas entre los diversos tipos y las distintas clases de Contrato de Trabajo. Redirigirá las preguntas que le formulen, a otros participantes, a fin de lograr el esclarecimiento del tema con la participación de los mismos participantes. Cierre: Para finalizar la clase, el facilitador aclarará las dudas que hubiesen y concluirá con un resumen, formado a partir de los elementos comunes a todos los criterios expuestos corectamente por los participantes.

ASIGNATURA: DERECHO LABORAL



PLANIFICACION DE ACTIVIDADES ACADEMICAS LAPSO: 2012-1ESCUELA: REL. IIND. / ADM. Y CIENCIAS SEMESTRE: III TURNO: DIURNO SECCION: A


1. Explicar de forma correcta, los diferentes conceptos, relativos a estabilidad, la suspención y la terminación de la relación de trabajo, de conformidad a la Ley Orgánica del Trabajo y los criterios manejados en clase.

1. Concepto de estabilidad laboral y quienes gozan de ella.2. Concepto de suspensión de la relación de trabajo. Causas y efectos.3. Terminación de la Relación de Trabajo. Causas y efectos.

1. Libro Guia Elaborado por el Docente.2. Pizarron, borrador y marcadores.3. Ley Orgánica del Trabajo.4. Material Bibliográfico de apoyo.

5 23/04/2012

ASIGNATURA: DERECHO LABORAL CODIGO: 7632533 / 7122123 DOCENTE: ABG. WALTHER COLMENARES GUERRERO


Entrada: El Docente facilitador, luego del saludo inicial, realizará una serie de preguntas a fin de indagar el nivel de conocimiento de los participantes y de generar incognitas sobre el tema a exponer.Desarrollo: 1. Luego de despertar el interés de los participantes, el facilitador expondrá una clase magistral a fin de impartir los conocimientos requeridos para cumplir con el objetivo específico del tema. 2. Al concluir la clase magistral, el facilitador solicitará a los participantes que expresen sus opiniones, acerca de la actuación de los diferentes organos administradores y reguladores de la justicia laboral, en la realidad contemporania venezolana.Cierre: Para finalizar la clase, el facilitador aclarará las dudas que surjan y concluirá con un mensaje de reflexión.

UNIDAD Nro IV: INAMOVILIDAD Y SUSPENSIÓN DEL CONTRATO DE TRABAJO.



PLANIFICACION DE ACTIVIDADES ACADEMICAS LAPSO: 2012-1ESCUELA: REL. IIND. / ADM. Y CIENCIAS SEMESTRE: III TURNO: DIURNO SECCION: A

TÉCNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA FORMATIVA SUMATIVA

III.

IDENTIFICAR, CONOCER Y DEFINIR LAS RELACIONES DE TRABAJO CON REGÍMENES ESPECIALES, DE CONFORMIDAD CON LA LEY ORGÁNICA DEL TRABAJO Y LA BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA EN CLASE.

20 PUNTOS OBSERVACIÓN

ESCALA DE ESTIMACIÓN O

LISTA DE VERIFICACIÓN (Debate Dirigido)

PARTICIPANTE: DESARROLLAN EL DEBATE

DOCENTE: PREPARA EL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Y OBSERVA

X X 4 16/04/2012 10%

I, II, III y IV.

RESOLVER CORRECTAMENTE LAS INTERROGANTES PLANTEADAS, DE CONFORMIDAD CON LOS CONTENIDOS DESARROLLADOS EN CLASE.

20 PUNTOS PRUEBA PRUEBA ESCRITA

PARTICIPANTE: DESARROLLA LA PRUEBA DE FORMA PRESENCIAL.

DOCENTE: ELABORA LA PRUEBA.

X X 6 30/04/2012 20%

SEMANA Nº

FECHA DE APLICACIÓN %

SECCION: AESCUELA: REL. IIND. / ADM. Y CIENCIAS

ASIGNATURA: DERECHO LABORAL CODIGO: 7632533 / 7122123

UNIDAD OBJETIVOS ESPECIFICOS PONDERACIÓN ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN

SEMESTRE: III CORTE: 1° TURNO: DIURNO




PLAN DE EVALUACION LAPSO: 2012-1.


1. Conocer correctamente los conceptos relativos a la jornada de trabajo, horas extras y días feriados, así como su regulación normativa, de conformidad con los criterios dados en clase y con un sesenta por ciento (60%) de exactitud.

1. Concepto de jornada de trabajo. Duración. Tipos de jornada.2. Horas extraordinarias. Días hábiles.3. Ejercicios Prácticos.

1. Libro Guia Elaborado por el Docente.2. Ley Orgánica del Trabajo.3. Calculadora.4. Pizarron, borrador y marcadores.5. Material Bibliográfico de apoyo.

07 y 0807/05/2012

y14/05/2012

Entrada: El Docente facilitador, luego del saludo inicial, realizará una serie de preguntas a fin de indagar el nivel de conocimiento de los participantes sobre el tema.Desarrollo: 1. Luego de indagar el nivel de conocimiento de los participantes, el facilitador expondrá una clase magistral a fin de impartir los conocimientos requeridos para cumplir con el objetivo específico del tema2. Al concluir la clase magistral, el facilitador a manera de feedback, formulará planteamientos de problemas referidos al tema expuesto, a fin de que los participantes los resuelvan en clase, y así conocer el grado de comprensión del grupo en cuanto a la diferenciación de los conceptos estudiados.Cierre: Para finalizar la clase, el facilitador aclarará las dudas que surjan y concluirá con un resumen del tema.



PLANIFICACION DE ACTIVIDADES ACADEMICAS LAPSO: 2012-1ESCUELA: REL. IIND. / ADM. Y CIENCIAS SEMESTRE: III TURNO: DIURNO SECCION: AASIGNATURA: DERECHO LABORAL CODIGO: 7632533 / 7122123 DOCENTE: ABG. WALTHER COLMENARES GUERREROUNIDAD Nro V: JORNADA DE TRABAJO.



Definir de forma correcta y de conformidad con lo visto en clase, el concepto de salario, tipos y clases.

1. Concepto. Tipos de Salario.2. Clases de Salario. Condiciones de Pago.

1. Libro Guia Elaborado por el Docente.2. Ley Orgánica del Trabajo.3. Pizarron, borrador y marcadores.4. Material Bibliográfico de apoyo.

09 y 1021/05/2012

y28/05/2012

DOCENTE: ABG. WALTHER COLMENARES GUERREROUNIDAD Nro VI: EL SALARIO.


Entrada: El Docente facilitador, luego del saludo inicial, solicitará de los participantes, un resumen verbal de los puntos principales vistos en la clase referida a los elementos de la relación de traabajo y al contrato de trabajo, a fin de remembrar el referido tema y de introducir a los participantes en el estudio de la presente unidad.Desarrollo: 1. El facilitador expondrá una clase magistral a fin de impartir los conocimientos requeridos para cumplir con el objetivo específico del tema2. Al concluir la clase magistral, el facilitador a manera de feedback, formulará preguntas sobre el tema a los participantes y redirigirá las que éstos le formulen, a fin de lograr el esclarecimiento de dudas con su participación. Cierre: Para finalizar la clase, el facilitador concluirá solicitando de los participantes un resumen del tema visto.



PLANIFICACION DE ACTIVIDADES ACADEMICAS LAPSO: 2012-1ESCUELA: REL. IIND. / ADM. Y CIENCIAS SEMESTRE: III TURNO: DIURNO SECCION: AASIGNATURA: DERECHO LABORAL CODIGO: 7632533 / 7122123


V y VI.

DESARROLLAR DE FORMA CORRECTA LOS PROBLEMAS PLANTADOS REFERIDOS A EL SALARIO, LA JORNADA DE TRABAJO, CÁLCULO DE HORAS EXTRAS Y DÍAS FERIADOS, DE CONFORMIDAD CON LOS CRITERIOS ESTUDIADOS EN CLASE.



LISTA DE VERIFICACIÓN (FORMULARIO

DE PROBLEMAS PRÁCTICOS)

PARTICIPANTE: ENTREGA EL TRABAJO SOLICITADO


X X 11 04/06/2012 10%

V y VI.





X X 12 11/06/2012 20%



PLAN DE EVALUACION LAPSO: 2012-1.ESCUELA: REL. IIND. / ADM. Y CIENCIAS SEMESTRE: III CORTE: 2° TURNO: DIURNO SECCION: A

%


UNIDAD OBJETIVOS ESPECIFICOS PONDERACIÓN ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN SEMANA

NºFECHA DE

APLICACIÓN


1. Conocer la regulación de la LOPCYMAT, en cuanto a sus órganos rectores, obligaciones patronales, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales y las sanciones establecidas en la misma, de conformidad con los criterios manejados en clase y con un setenta por ciento (70%) de exactitud.

1. Analizar los aspectos más relevantes de la Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente del Trabajo. 2. Definir accidente de trabajo y enfermedad ocupacional. 3. Enunciar las sanciones establecidas en la Ley.

1. WebQuest elaborada por el Docente-facilitador.2. Libro Guia Elaborado por el Docente.3. Ley Orgánica del Trabajo.4. Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo.5. Pizarron, borrador y marcadores.6. Material Bibliográfico de apoyo.

13, 14, 15 y 16

18/06/2012,25/06/2012,02/07/2012

y09/07/2012

DOCENTE: ABG. WALTHER COLMENARES GUERREROUNIDAD Nro VII: PREVENCIÓN, SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO. (LOPCYMAT).


Entrada: El Docente facilitador, luego del saludo inicial, expondrá con una serie de ejemplos, casos prácticos que evidencien la ocurrencia de accidentes laborales y enfermedades profesionales, a fin de demostrar la importancia de la regulación contenida en la LOPCYMAT y de generar en los participantes su interés por el tema a desarrollar.Desarrollo: 1. Luego de que el facilitador haya despertado el interés en los participantes, éstos, organizados en grupos, realizarán en cada seción, una exposición de los temas objeto de la unidad, con apoyo de recursos audiovisuales, a fin de interactuar entre si con la guía del docente facilitador y en el desarrollo de cada exposición, formulará preguntas a los estudiantes a fin de lograr aclarar sus dudas y reafirmar sus conocimientos. 2. Al concluir cada clase, el facilitador solicitara a los participantes que resuman la clase vista, a fin de evaluar el grado de entendimiento y comprensión general del tema expuesto.Cierre: Para finalizar cada clase, el facilitador aclarará las dudas que surjan.



PLANIFICACION DE ACTIVIDADES ACADEMICAS LAPSO: 2012-1ESCUELA: REL. IIND. / ADM. Y CIENCIAS SEMESTRE: III TURNO: DIURNO SECCION: AASIGNATURA: DERECHO LABORAL CODIGO: 7632533 / 7122123


VII.

CONOCER LOS PROCEDIMIENTOS LEGALES PARA LA DECLARACIÓN DE ACCIDENTES LABORALES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES EN VENEZUELA, DE CONFORMIDAD CON LOS CRITERIOS CONTENIDOS EN LA LOPCYMAT Y EN LA PRACTICA FORENCE.



LISTA DE VERIFICACIÓN (EXPOSICIÓN)

PARTICIPANTE: EXPONE TEMA ASIGNADO


X X 15 y 1602/07/2012

y09/07/2012

20%

VII.





X X 17 16/07/2012 20%



PLAN DE EVALUACION LAPSO: 2012-1.ESCUELA: REL. IIND. / ADM. Y CIENCIAS SEMESTRE: III CORTE: 3° TURNO: DIURNO SECCION: A

%


UNIDAD OBJETIVOS ESPECIFICOS PONDERACIÓN ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN SEMANA

NºFECHA DE

APLICACIÓN

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