8/18/2019 Planificación Taller de Arte Abril
1/3
CORPORACION DE DESARROLLO SOCIAL DE LA ASOCIACION CRISTIANA DE
JOVENES DE SANTIAGO.RESIDENCIA DE PROTECCION PARA LACTANTES Y
PREESCOLARES- RENGO
RLP-PER
PLANIFICACIÓN MENSUAL TALLER DE ARTE
Nivel: Bambi mayor-Bambi menor N° de ni!"#$": 15
Ed%&$d!'$: ValentinaDíaz Rubio
A&(ivid$dV$'i$)le
S*)$d! +,A)'il
S*)$d! A)'il
S*)$d! /0A)'il
S*)$d! 0+A)'il
12)i(! Comunicación Formación personal y social Comunicación
Comunicación
N3&le! Lenguaje artístico Convivencia Lenguajes Artísticos
Lenguaje
A4'endi5$6eE"4e'$d!
1.- Expresarse creativamente a
través de dierentes
maniestaciones artísticas!
pintura" modelado" graica" teatro"dan#a" m$sica" poesía" cuentos
e
im%genes proyectadas.
1.-Compartir con otros ni&os"
jugando" investigando" imaginando"
construyendo y aventurando con
ellos
1.- Expresarse creativamente a
través de dierentes
maniestaciones art ísticas! pintura"
modelado" graica" teatro" dan#a"m$sica" poesía" cuentos e
im%genes proyectadas.
'.- com(inar dierentes técnicas
de expresión pl%stica
incorporando elementos tales
como" línea" orma" color y texturaen el espacio" so(re una
supericie y en espacios con
volumen" a partir de sus proyectos
creativos.
In(en&i!n$lid$d
El ni&o)a ser% capa# de
expresarse creativamente a
través de dierentes ormas" ya
sea en la pintura" el modelado" la
gr%ica" la dan#a" etc.
El ni&o)a ser% capa# de cola(orar y
desarrollar su creatividad" a través de
dierentes acciones reali#adas con
los dem%s ni&os y ni&as.
El ni&o)a ser% capa# de expresarse
creativamente a través de
dierentes ormas" ya sea en la
pintura" el modelado" la gr%ica" la
dan#a" etc.
El ni&o)a ser% capa# de me#clar
dierentes técnicas de expresión
pl%stica incorporando elementos
tales como" línea. Forma" color"
textura etc.
Ini&i! *e invitar% a los ni&os y ni&as asentarse en
sus asientos"
explic%ndoles +ue es la ,ora del
tal ler de arte. La sala se
encontrar% ordenada para acilitar
el desarrollo de la experiencia y
los adultos responsa(les" se
encontrar%n distri(uidas entre los
ni&os)as. *e les comentar% +ue
,oy es día s%(ado y todos los
s%(ados en la tarde reali#aremos
el taller de arte. *e les mostrar%n
los dierentes materiales con los
cuales tra(ajaremos y se lespreguntar% +ué creen +ue
*e invitar% a los ni&os y ni&as a
sentarse en sus asientos"
explic%ndoles +ue es la ,ora del taller
de arte. La sala se encontrar%
ordenada para acilitar el desarrollo
de la experiencia y los adultos
responsa(les" se encontrar%n
distri(uidas entre los ni&os)as. *e les
mostrar%n los dierentes materiales
con los cuales tra(ajaremos y se les
preguntar% +ué creen +ue
podríamos ,acer con ellos" luego de
escuc,ar las respuestas de los ni&os
y ni&as" se les comentar% +ue ,oycrearemos un portarretrato
utili#ando
*e invitar% a los ni&os y ni&as a
sentarse en sus asientos"
explic%ndoles +ue es la ,ora del
taller de arte. La sala se encontrar%
ordenada para acilitar el desarrollo
de la experiencia y las tías se
encontrar%n distri(uidas entre los
ni&os)as. *e les mostrar%n los
dierentes materiales con los cuales
tra(ajaremos y se les preguntar%
+ué creen +ue podríamos ,acer
con ellos" luego de escuc,ar las
respuestas de los ni&os y ni&as" se
les comentar% +ue ,oy crearemosunos (inoculares reciclados.
Las
*e invitar% a los ni&os y ni&as a
sentarse en sus asientos"
explic%ndoles +ue es la ,ora del
tal ler de arte. La sala se
encontrar% ordenada para acilitar
el desarrollo de la experiencia y
las tías se encontrar%n
distri(uidas entre los ni&os)as. *e
les mostrar%n los dierentes
materiales con los cuales
tra(ajaremos y se les preguntar%
+ué creen +ue podríamos ,acer
con ellos" luego de escuc,ar las
respuestas de los ni&os y ni&as"se les comentar% +ue
,oy
8/18/2019 Planificación Taller de Arte Abril
2/3
CORPORACION DE DESARROLLO SOCIAL DE LA ASOCIACION CRISTIANA DE
JOVENES DE SANTIAGO.RESIDENCIA DE PROTECCION PARA LACTANTES Y
PREESCOLARES- RENGO
RLP-PER
podríamos ,acer con ellos" luego
de escuc,ar las respuestas de los
ni&os y ni&as" se les comentar%
+ue ,oy modelaremos artesanías"
explicando +ue son estas"
mostr%ndoles un video de cómo
se reali#an previamente. Antes de
empe#ar se esta(lecer%n normas
de convivencia tales como! no
pelear" respetar el turno" no
lan#arse cosas" no +uitarle el
material al compa&ero)a" etc.
palos de ,elado. Las tías preguntar%n
a los ni&os y ni&as /ué es un
portarretrato" 0ara +ué servir%"
etc. Luego de escuc,ar las
respuestas de los ni&os y ni&as" se
mostrar%n diversas im%genes de
portarretratos.
Antes de empe#ar se esta(lecer%n
normas de convivencia tales como!
no pelear" respetar el turno" no
lan#arse cosas" no +uitarle el material
al compa&ero)a" etc.
tías preguntar%n a los ni&os y ni&as
/ué ser% un (inocular" 0ara
+ué servir%" etc. Luego de
escuc,ar las respuestas de los
ni&os y ni&as" se mostrar%n
diversas im%genes de (inoculares
Antes de empe#ar se esta(lecer%n
normas de convivencia tales como!
no pelear" respetar el turno" no
lan#arse cosas" no +uitarle el
material al compa&ero)a" etc.
crearemos unas cuncunas. Antes
de empe#ar se esta(lecer%n
normas de convivencia tales
como! no pelear" respetar el turno"
no lan#arse cosas" no +uitarle el
material al compa&ero)a" etc.
De"$''!ll!
*e entregar% a los ni&os y ni&as
el material con el cual
tra(ajaremos" la greda.
A medida +ue se reali#a la
experiencia" los adultos
responsa(les de(er%n incentivar
constantemente a los ni&os y
ni&as mientras modelan sus
artesanías" con rases tales como
muy (ien lo ,aces excelente
sigue así no te preocupes
inténtalo de nuevo etc.
*e entregar% a los ni&os y ni&as el
material con el cual tra(ajaremos"
palos de ,elado" una otograía de
ellos" pegamento.
A medida +ue se reali#a la
experiencia" las tías guiar%n"
apoyar%n e incentivar%n a los ni&os y
ni&as mientras ela(oran sus
portarretratos" con rases tales como
muy (ien lo ,aces excelente sigue
así no te preocupes inténtalo de
nuevo" necesitas ayuda" etc.
*e entregar% a los ni&os y ni&as el
material con el cual tra(ajaremos"
cilindros de papel ,igiénico" cinta
ad,esiva" cinta.
A medida +ue se reali#a la
experiencia" las tías guiar%n"
apoyar%n e incentivar%n a los ni&os
y ni&as mientras ela(oran sus
(inoculares" con rases tales como
muy (ien lo ,aces excelente
sigue así no te preocupes
inténtalo de nuevo" necesitas
ayuda" etc.
*e entregar% a los ni&os y ni&as
el material con el cual
tra(ajaremos" tiras de cajas de
,uevo" temperas" pinceles" ojos
locos. A medida +ue se reali#a la
experiencia" las tías guiar%n"
apoyar%n e incentivar%n a los
ni&os y ni&as mientras ela(oran
sus cuncunas" con rases tales
como muy (ien lo ,aces
excelente sigue así no te
preocupes inténtalo de nuevo"
necesitas ayuda" etc.
Cie''e
2na ve# terminadas lasartesanías" se invitar% a los
ni&os
y ni&as a dejar sus artesanías en
un lugar determinado para +ue
estas se se+uen y se les invitar% a
lavarse las manos y dar paso así
al cierre de la experiencia.
Los adultos responsa(les"
reali#ar%n preguntas a los ni&os y
ni&as tales como3 /ué ,icimos
,oy3 /ué material utili#amos"
/ué modelaste t$" etc.
2na ve# terminados losportarretratos" se invitar% a los
ni&os
y ni&as a dejarlos en un lugar
determinado para luego ir a colgarlos.
Los adultos responsa(les" reali#ar%n
preguntas a los ni&os y ni&as tales
como3 /ué ,icimos ,oy3 /ué
material utili#amos" 0ara +ué sirve
un portarretrato" etc.
*e les invitar% al (a&o a lavarse las
manos.
2na ve# terminados los(inoculares" se invitar% a los ni&os
y
ni&as a dejarlos en un lugar
determinado para luego ir a
explorar con ellos.
Las tías" reali#ar%n preguntas a los
ni&os y ni&as tales como3 /ué
,icimos ,oy3 /ué material
utili#amos" /ué podemos ,acer
con (inoculares" etc.
*e les invitar% al (a&o a lavarse las
manos.
2na ve# terminadas las cuncunas"se invitar% a los ni&os y
ni&as a
dejarlos en un lugar determinado
para luego ir a explorar con ellas.
Las tías" reali#ar%n preguntas a
los ni&os y ni&as tales como3
/ué ,icimos ,oy3 /ué
material utili#amos" dónde
encontramos cuncunas" etc.
*e les invitar% al (a&o a lavarse
las manos.
