Plano de aula PEJ

Tutora de Língua Portuguesa - Michelle Lima

Projeto Entre Jovens Unibanco 2010

Plano de aula Data: 19/04/2010C.E. Antônio GonçalvesCiep 476 Elias Lazaroni

Aula Inaugural - Oficia 1: Leitura

Importância da leitura.

Mas o que é leitura?

Projeto Entre Jovens: Formando leitores competentes.

Analfabetismo Funcional.

Dificuldade de interpretação relacionada ao êxito com exercícios matemáticos.

Propor o teste da Oficina 1.

Questões individuais do teste.

Propaganda também é texto.

Um conhecimento de mundo que nem sabemos que temos.

Como o conhecimento de mundo influencia o interesse pela leitura.

Debate sobre nossas experiências enquanto leitor.

Atividade extra classe: Fazer um resumo de um capítulo de livro, novela, seriado, filme ou jornal.




Oficina 1: Texto II - “Felicidade Clandestina”

Leitura individual do Texto “Felicidade Clandestina”, de Clarice Lispector.

Significado da palavra “elucidativas”. A importância do hábito de consultar o dicionário.

Narração.

Tipos de Narradores.

Antagonista x Protagonista.

Leitura coletiva do texto.

Resolução das atividades.

Correção comentada das atividades.

Dinâmica de grupo: O Caso de Miguel. Exercício da Narração.

Análise da Charge de Ivan Cabral.




Oficina 2: A Leitura, um Diálogo.Texto I - “A Dama do Livro”

Análise da imagem do quadro “A Dama do Livro”, de Roberto Fontana.

Apresentação de Machado de Assis.

Interpretação do quadro através dos elementos contidos nele.

Realização das atividades.

Oficina 2: Texto II - “Soneto Circular”

Leitura do “Soneto Circular”, de Machado de Assis.

Análise do tema do soneto, por se tratar do quadro do texto I.

Comparar as descrições feitas no soneto com as características do quadro.

Estrutura de um soneto.

Realização das atividades.

Leitura de “Soneto de Fidelidade”, de Vinícius de Moraes.

Atividade extra-classe: Elaboração de um soneto, tema livre.




Oficia 3: O Valor do Conhecimento.

Estudo do Relato, da Tese e da Argumentação.

Revisão de Narrativa e Soneto.

Leitura do Texto “Ensinando a voar”.

Discussão sobre o texto.

Estrutura e Formação de Palavras: Radical, Prefixo e Sufixo.

Metáfora.

Mantra. O que é? Apresentação das músicas “Mantra”, de Nando Reis, e “Canção pra quando você

voltar”, de Leoni.


Projeto Entre Jovens Unibanco 2010] Plano de aula Data: 07/05/2010

C.E. Antônio GonçalvesCiep 476 Elias Lazaroni

Oficia 3: O Valor do Conhecimento.

Resolução das atividades propostas.

Correção das atividades.

Atividade extra-classe: Compor um texto argumentativo, escolhendo um dos temas sugeridos abaixo

e adotando um ponto de vista (contra ou a favor) para defender.

1. Maioridade Penal.

2. Corrupção.

3. Drogas.

4. Aborto.

5. Homossexualidade.

6. Racismo.

7. Poluição.

8. Desigualdade Social.

9. Torcidas Organizadas.


Projeto Entre Jovens Unibanco 2010] Plano de aula Data: 10 /05/2010


Oficia 4: A Escola.

Análise da imagem do texto 1.

Leitura do texto 2: Conto de Escola, de Machado de Assis.

Conto.

Debate e comparação entre os textos.




Oficia 4: A Escola.


Revisão de Narração e Argumentação.


Descrição.




Oficia 4: A Escola.

Exibição do filme “Escola de Rock”.




Oficia 4: A Escola.

Apresentação em sala de aula de trabalhos em forma de cartazes. Cada grupo deverá traçar o perfil

psicológico do personagem do filme sorteado, fazendo uma comparação de sua vida antes e depois

de começar a tocar na banda. Serão analisados: trabalho em equipe, poder de síntese, oratória,

postura, criatividade, a interpretação individual do filme e a desenvoltura.




Oficia 5: O Beijo.

Crônica.

Leitura do texto 1: O Beijo, de Martha Medeiros.

Comentários sobre o texto.

Revisão de Estrutura e Formação de Palavras: Radical, Prefixos e Sufixos.

Vocativo.






Oficia 5: O Beijo.

Leitura do texto 2: O Primeiro Beijo, de Clarice Lispector.

Análise do texto 2 e comparação com o texto 1.

Revisão de Metáfora.

Revisão de Elementos da Narrativa: Foco Narrativo, Personagens, Narrador, Tempo e Espaço.






Oficia 5: O Beijo.

Gincana de encerramento da Oficina 5.

Atividade proposta: Os grupos terão um tempo de 30 minutos para escreverem uma estrofe de

música que contenha a palavra Beijo ou o verbo Beijar. O grupo que tiver lembrado o maior

número de músicas vence.

Audição e análise da música “Beijo geladinho”, do grupo Negritude Jr.




Oficia 6: Namoro.

Leitura do texto “Dos Ficantes aos Namoridos”, de Martha Medeiros.

Discussão acerca do texto.

Revisão sobre crônica.

Verbete.

Caracterização.

Descrição.

Opinião (comum em crônicas).

Resolução dos exercícios propostos.

Correção dos exercícios.

Comentários sobre os textos de Martha Medeiros presentes no material didático, sua temática e sua

linguagem informal.




Oficia 7: Namoro.

Poema.

Verso, estrofe, refrão.

Rima.

Eu-lírico / eu-poético.

Neologismo (“namoramor”).

Relação do poema escolhido com o verso que encerra a crônica de Martha Medeiros na oficina anterior.

Figuras de linguagem.

Antítese.

Metáfora.

Paradoxo.

Personificação.

Comentários acerca da obra de Carlos Drummond de Andrade.

Leitura do poema “Aos Namorados do Brasil”.

Resolução e comentários das atividades propostas.

Por que e porque.

Atividade oral deverá ser feita para a próxima aula.


Projeto Entre Jovens Unibanco 2010Plano de aula Data: 09/06/2010


Oficia 7: Namoro.

Correção da atividade oral.

Atividade de encerramento da oficina: Criando um poema.

O tema será “Namoro”.

Será colocado um verso no quadro.

Cada aluno adicionará um verso ao poema, respeitando a sequência de rimas.

Depois, será realizada a leitura do poema criado pela turma.

Interpretação do poema.




Exibição do filme: “Amor além da vida” / “Meu primeiro amor” / “Como se fosse a primeira vez” / “Shakespeare apaixonado”/ “E se fosse verdade?”




Roda de debate sobre o filme exibido.

Sobre o que é o filme? Qual sua temática?

Que tipo de estrutura tem o filme? É narrativo, uma peça, uma biografia, um documentário...

Qual o gênero do filme?

Quantas personagens aparecem ativamente no filme?

Quem é o protagonista do filme? Quem é o antagonista?

Como começa o filme?

Como ele se desenvolve?

Que tipo de argumentos o diretor usa para entreter seus telespectadores?

Qual o desfecho do filme?

Qual a moral da história?

Do que mais você gostou? Do que menos gostou?

Tem alguma coisa que você não entendeu? O quê?

Como você resumiria o texto?




Oficia 8: Amor.

Revisão de Tese e Argumentação.

Leitura do texto 1: “A excelência da caridade”.

Fragmento bíblico. Trata-se da carta de São Paulo aos Coríntios.

Epístola.

Bíblia Católica (caridade) X Bíblia Protestante (amor).

Leitura e audição da música “Monte Castelo”, da Legião Urbana.




Oficia 8: Amor.

Revisão de soneto.

Leitura do “Soneto V”, de Luiz Vaz de Camões.

Leitura do Fragmento Bíblico.

Audição da música “Monte Castelo”.

Análise e comparação dos três textos.


Intertextualidade.

Leitura do texto 2: “Meditações sobre o amor”, de Rachel de Queiroz.

Comentário sobre o texto e a comparação do mesmo com os textos estudados anteriormente na

mesma oficina.

Resolução dos exercícios propostos.

Correção dos exercícios.

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