Plática inicial padres

Quinto y sexto de primaria

Asociación Mexicana para la Salud Sexual, A.C.Gema Ortiz. Psicóloga, educadora y terapeuta sexual.

Coordinadora del PESI por Amssac.

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PESI

DOCENTES PAPÁS ALUMNAS/OS

CapacitaciónPláticainicial

Pláticafinal

Ejercicios familiares

Talleres

Pláticafinal

Ejerciciosescolares

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PapásLUNES

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Ejercicios familiares:Entre sesión y sesión

5° Lunes 4, 11, 18 y 25 oct

6° martes 5, 12, 19 y miércoles 27 oct

En fines de semana

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También en página del colegio

Grupos escolares, PESI, Grado de sus hijos/as

Modelo holónico de la sexualidad humana

Contenidos 5° primaria

Sexualidad integralPubertad y cuidado de la saludToma de decisiones en los vínculosIdeal personal de persona amadaPresiones sociales y límitesExpresión de resentimientos – hablar abusosVínculo afectivo y planeación de la maternidad y paternidad

Libertad y respeto a la diversidad como medio para acercar a la familia

Ideal real del amor

Diferencias

Confianzó-metro

Contenidos 6° primaria

Apoyo entre compañeros hacia la pubertadRelacionarse entre sexos al inicio de la adolescenciaPrecauciones en internetAtracción y buen tratoInquietudes y mensajes prioritarios sobre reproductividad

Nuevas habilidadesHablemos de sexualidad**¡No al acoso!Reconóceme

Algunas opiniones de los niños y las niñas

Sobre la equidad de género

Violencia de género

Diferenciación en términos de insultos

Asesoría educativa y prevención, S.A. de C.V.

1er Congreso Mexicano e Educación Sexual Infantil. 2009. Memorias.

Maricón, marica, mariquita

Gay

Niña, niñita, vieja

Gallina, Joto

Mariposa

Homosexual

Nombre en femenino

Puñal

Afeminado

Metrosexual

Trasvesti

Princesa, sexo dudoso, machete, catarina, muerde almohada, marisco, mariachi

Miedo, valentía, peligro y lealtad

No se atreven a hacer algo

Sienten o expresan miedo

No es solidario con el grupo

Se cuidan del peligro

No rompen límites

Acusan o piden ayuda

Comportamiento “femenino”

Expresan ternura o tristeza

Reconocen que otro se viste bien o es guapo

Expresan afecto por otro niño

Expresan dolor o no lo aguantan

Lloran

Cuidan a otros

Otros comportamientos

No se defienden con golpes, o no son buenos peleando.

No insultan

No les gusta o son malos para el fútbol, deportes o juegos bruscos

Son “débiles” físicamente

Zorra, arroz

Prosti

Ramera, arrastrada

Taibolera, callejera, facilota, resbalosa

Güila

Tiene muchos novios, más de un novio al mismo tiempo

Andan con el novio de otra o se lo quitan

Son “lanzadas” o le piden a un niño que ande con ella--Tienen muchos amigos—Son coquetas__andan con el más popular, cortan con el novio y andan enseguida con otro—Besan niños, les gustan los niños, demuestran afecto a un niño que no es su noio

“Lesbiana” como ofensa

Juega deportes o fútbol

Bruscas o “salvajes”

Expresan afecto a otras niñas

Tienen amiga muy cercana

Se llevan con niños, son valientes

Comportamiento masculino

Muchas gracias

Gracias al colegio y a las maestras por su esfuerzo adicional

Preguntas en general: www.pesi-amssac.comRespuestas los lunes en sección “sexualidad infantil” o “PESI infantil”.

Ejercicios familiares en octubre

www.pesi-amssac.com/ic.htmlY en la página del colegio, en grupos escolares y después PESI y el

grado de sus hijos e hijas

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