PNL Si può restare fermi in un fiume che

scorre,ma non nel mondo degli uomini

(proverbio cinese)

Applicare la PNL all’insegnamento

Strategie Pratiche di PNL per l’ITALIANO

Strategie Pratiche di PNL per la MATEMATICA

Un “famoso” problema di matematica…

Se c’è un modo di fare meglio… trovalo !

(Thomas Edison)

COS’HANNO IN COMUNE ?

Ricalcare Interessi: la matematica applicata

Sport

Cucina

Musica

Arte

Web

….

Se vuoi costruire una barca, non radunare uomini per

tagliare legna, dividere i compiti e impartire ordini,

ma insegna loro la nostalgia per il mare vasto e infinito.

(Antoine de Saint-Exupéry)

La PNL è, più che un insieme di tecniche,

uno stile mentale.

E' miglioramento continuo,

è pratica, è flessibilità,

è attenzione profonda verso l'altro, è

consapevolezza di sé

NON SOLO TEORIA…

PROGETTAZIONE DI UNA LEZIONE

LABORATORI ESPERENZIALI

GRUPPI di LAVORO

COINVOLGIMENTO DIRETTO

MODELING E INTEGRAZIONE

3 ore di training e preparazione

15 ore direttamente nelle classi

PROGETTARE UNA LEZIONE CON LA PNL: CHECK LIST

ATTEGGIAMENTO MENTALE DEL DOCENTE

- Motivazione- Convinzioni

ATTEGGIAMENTO MENTALE DELLO STUDENTE

- Come motivare lo studente- Le convinzioni dell’alunno- I principali MP

SETTING

- RICALCO (valori, passioni, convinzioni, “cultura”, esperienze, stati d’animo, - LINGUAGGIO: V A K- Come usare lo sguardo, come usare la voce, come usare le parole - L’utilizzo della lavagna: - I supporti multimediali

Il Metamodello: le domande di precisione che fanno la differenza.

L’impoverimento della realtà attraverso i nostri schemi linguistici.

Generalizzazioni. Cancellazioni. Distorsioni. Come utilizzare la PNL per ampliare e arricchire la propria

mappa del mondo I Principali Metaprogrammi I Metaprogrammi per la motivazione. I Metaprogrammi per l’apprendimento Consapevolezza: la chiave dell’efficacia. Favorire una crescita duratura Identità. Valori. Convinzioni.

ALCUNI DEGLI STRUMENTI DA APPLICARE ALLA DIDATTICA

Non conosco altra maniera di trattare i grandi compiti che non sia il gioco:

fra i segni della grandezza, questo è un presupposto essenziale

(Friedrich Nietzsche)

APPREN

Io parto e mi porto Time elevator

Diversa-mente

Ti piacerebbe volare?

Il nocciolo dell’autostima

L’officina dei sogni

La fioritura dei ciliegi

Il futuro è servito

La tavolozza dell’eccellenza

La mia città

Decathlon

Se i bambini continuassero a imparare come mostrano di fare all'inizio,

non avremmo altro che geni

(Johann Wolfgang von Goethe)