Pobreza, marginalidad y exclusión social.

Contenidos

• Conceptos de marginalidad y exclusión.

• Definición de pobreza.• Magnitud de la pobreza en

Chile.• La pobreza desde la

perspectiva de la sociología, la antropología y la economía.

• Identifican y aplican los conceptos de pobreza, indigencia, marginalidad y exclusión.

• Profundizan su sentido de pertenencia a la comunidad nacional, a través de la comprensión de uno de los problemas que forman parte de la realidad de nuestro país: la pobreza.

• Distinguen la contribución de distintas Ciencias Sociales en la definición, medición, caracterización y enfrentamiento de la pobreza.

Aprendizajes

• http://www.youtube.com/watch?v=GUZWz5S94_M

• http://www.youtube.com/watch?v=QiZDBMXvKo4

• http://www.youtube.com/watch?v=kIgakDwEHTQ

• http://www.youtube.com/watch?v=gP591bZNc0I&feature=related

• http://www.youtube.com/watch?v=TIeU7_yqrpc&feature=player_embedded

• http://www.youtube.com/watch?v=4QRRtRWV7Ec

• http://www.youtube.com/watch?v=iQtoISzYQf4&feature=endscreen&NR=1

• 1.- Los alumnos y alumnas recolectaninformación que ejemplifique lo que ellosentienden porpobreza, indigencia, marginalidad y exclusiónen nuestro país. Utilizan para tal fin datosprovenientes de su realidad inmediata o defuentes tales como:diarios, revistas, fotografías, boletines, extractos de novelas o noticias detelevisión, poniéndolas en común en clases.

• 2.- Investigan de un tema histórico que esté vinculado a la pobreza en nuestro país.– La cuestión social.– La pobreza a inicios del siglo XX.– Migración campo ciudad.– Creación de cordones de poblaciones marginales.3.- Conceptualiza:

Pobreza.Indigencia.Marginalidad.Exclusión.

La pobreza como problema e la sociedad.