7/24/2019 Poezii Pentru Analiza 2015

1/2

Teoria literaturii - anul I, sem. I, 2015-2016 Asist. dr. Ilie Moisuc

1

Texte propuse pentru analizi interpretare

Un vnt rzle i terge lacrimile recipe geamuri. Plou.Tristei nedesluite-mi vin, dar toatdurerea,

ce-o simt n-o simt n mine,n inim,n piept,ci-n picurii de ploaie care curg.i altoit pe fiina mea imensa lumecu toamna i cu seara eim doare ca o ran.Spre muni trec nori cu ugerele pline.i plou.

Sugestii:

1. Citii textul de mai multe ori, fr s v pese de titlu sau de autor.2. Lmurii-v semnificaiile literale ale tuturor cuvintelor din text (a altoi, uger etc.).3. ncercai s prindei ideea fundamental a textului: despre ce este vorba n aceast poezie?4. Cum i construiete poetul aceast idee? Meditai, de pild, la aceste aspecte:

a. De ce tristeii nu tristeea?b. De ce nedesluite?c. De ce mi vini nu vin?d. Ce rol are prepoziia n(nmine, ninim, npiept, ci-npicurii de ploaie)?e. Ce rol are conjuncia adversativ ci?f. De ce i(ialtoit)?g. De ce altoit? De ce lumei de ce imensa?

h.

Cum este organizat sintactic poezia? Exist elemente de punctuaie cu un rol special?i. n ce cmpuri semantice se pot grupe cuvintele din text?j. Ce relaie se stabilete ntre elementele exterioruluii cele ale interiorului/interioritii?

7/24/2019 Poezii Pentru Analiza 2015

2/2

Teoria literaturii - anul I, sem. I, 2015-2016 Asist. dr. Ilie Moisuc

2

Trecut-au anii ca nouri lungi pe esurii niciodat n-or s vie iar,Cci nu m-ncnt azi cum m micarPoveti i doine, ghicitori, eresuri,

Ce fruntea-mi de copil o-nseninar,

Abia-nelese, pline de-nelesuri Cu-a tale umbre azi n van m-mpresuri,O ceas al tainei, asfinit de sar.

S smulg un sunet din trecutul vieii,S fac, o suflet, ca din nou s tremuriCu mna mea n van pe lir lunec;

Pierdut e totu-n zarea tinereii

i mut-i gura dulce-a altor vremuri,Iar timpul crete-n urma mea m-ntunec!

Sugestii:1. Citii textul de mai multe ori, fr s v pese de titlu sau de autor.2. Lmurii-v semnificaiile literale ale tuturor cuvintelor din text (eresuri, liretc.).3. ncercai s prindei ideea fundamental a textului: despre ce este vorba n aceast poezie?4. Cum i construiete poetul aceast idee? Meditai, de pild, la aceste aspecte:

a. Ce anume descrie comparaiaca nouri lungi pe esurii ce trsturi sugereaz?b. Care este rolul conjuncieicci?

c.

Ce rol are enumeraiaPovetii doine, ghicitori, eresuri?d. Cum este construit epitetul abia-nelese, pline de-nelesuri i ce aspecte ale realitii determinateexprim el?Ce alt imagine dezvolt o semnificaie similar? Cu ce scop?

e. Ce rol au modurile i timpurile verbale?f. Ce cmpuri semantice importante s-ar putea decupa n acest poem?g. Ce planuri s-ar putea delimita n structura textului?h. Ce trsturi ale euluise descriu, direct i indirect, n acest poem?i. Care este relaia ntre eui timpn acest poem?