POLUGODIŠNJE IZVJEŠĆE O IZVRŠENJU · PDF file- izvršeni su popravci i servisi aparata, održavanje informatičke opreme, servisi klima uređaja, vatrogasnih aparata, dimnjačarske

1

POLUGODIŠNJE IZVJEŠĆE O IZVRŠENJU

PRORAČUNA ZA RAZDOBLJE 01.01.-

30.06.2016.GODINU

IZVRŠENJE FINANCIJSKIH PLANOVA TE

PROGRAMA PRORAČUNSKIH KORISNIKA

2

PRORAČUNSKI KORISNIK

DJEČJI VRTIĆ OPATIJA

IZVRŠENJE FINANCIJSKOG PLANA ZA RAZDOBLJE

01.01.-30.06. 2016. GODINE

DJELOKRUG RADA

Osnovni program predškolskog odgoja i obrazovanja obuhvaća stvaranje i osiguravanje uvjeta za

brigu i skrb djece predškolske dobi provođenjem programa njege, odgoja i obrazovanja, zdravstvene zaštite, prehrane i

socijalne skrbi kao i integracije djece s posebnim potrebama u svim objektima Vrtića (Opatija, Lovran, Volosko, Ičići i

Veprinac).

Osnovni programi provode se kao:

11 satni program u objektima Opatija, Lovran i Volosko - 12 odgojnih skupina - provode ga 22 odgojiteljice i 2

medicinske sestre

kombinirani 11 i 5,5 satni program u objektima Opatija i Lovran s programom na talijanskom jeziku za djecu

pripadnika talijanske nacionalne manjine - 2 odgojne skupine -provode ga 4 odgojiteljice

kombinirani 11 i 5,5 satni program u po jednoj odgojnoj skupini u objektima Ičići i Veprinac kojeg provode 4

odgojiteljice (po dvije u svakom objektu)

5,5 satni program u objektima Opatija, Lovran i Volosko - 4 odgojne skupine - provode ga 4 odgojiteljice

U provođenje programa uključeni su:

stručni tim kojeg čine: ravnateljica, pedagoginja, psihologinja i zdravstvena voditeljica,

2 vanjska stručna suradnika - logopedinja i defektologinja

Na poslovima prehrane, održavanja te administrativnim i računovodstvenim poslovima rade 22 djelatnika.

Posebni programi obuhvaćaju aktivnosti i programe koji predstavljaju nadgradnju redovnih programa i

dodatnu mogućnost zadovoljavanja potreba djece za raznovrsnim aktivnostima koje unapređuju stjecanje

vještina i kompetencija djece. Od dodatnih programa provodi se:

11 satni program učenja engleskog jezika - 1 odgojna skupina u objektu vrtiča u Ičićima kojeg provode 2

odgojiteljice

kraći specijalizirani program učenja talijanskog jezika i igraonica na talijanskom jeziku koje provodi 1

odgojiteljica

kraći specijalizirani programi ranog učenja engleskog jezika koje provode odgojitelji iz redovnih programa

Program kapitalnih ulaganja u predškolski odgoj i obrazovanje obuhvaća:

kapitalna ulaganja u objekte odnose se na radove na održavanju i uređenju objekata Vrtića

kapitalna ulaganja u opremu i didaktu odnose se na nabavu opreme i didakte za unutarnje i vanjske prostore

Vrtića

ZAKONSKE I DRUGE PRAVNE OSNOVE

Zakonska osnova za utvrđivanje djelokruga rada i utvrđivanje ciljeva programa su Zakon o predškolskom odgoju i

obrazovanju, Odluka o elementima standarda društvene brige o djeci predškolskog uzrasta, Odluka o elementu standarda:

Specifične potrebe djece s teškoćama u razvoju i Državni pedagoški standard.

Djelokrug rada reguliraju i interni pravilnici, protokoli i drugi akti, i to: Statut Dječjeg vrtića Opatija, Pravilnik o unutarnjem

ustrojstvu i načinu rada Dječjeg vrtića Opatija, Pravilnik o radu, Pravilnik o zaštiti na radu, Pravilnik o zaštiti od požara,

Poslovnik o radu Upravnog vijeća, Poslovnik o radu Odgajateljskog vijeća, Pravilnik o načinima i uvjetima polaganja

stručnog ispita odgojitelja i stručnih suradnika u dječjem vrtiću, Odluka o ostvarivanju prednosti pri upisu djece u programe

3

predškolskog odgoja, Sigurnosni i zaštitni program i protokol postupanja u kriznim situacijama, Temeljni kolektivni ugovor

za zaposlene uustanovama Grada Opatija, Etički kodeks Dječjeg vrtića Opatija, Obiteljski zakon, Zakon o hrani.

CILJEVI PROGRAMA ZA 2016.-2018. GODINU

Programi rada Dječjeg vrtića Opatija realiziraju se kroz tri osnovna programa: osnovni

program, posebni programi i program kapitalnih ulaganja.

Ciljevi osnovnog programa su:

maksimalan obuhvat djece u organizirane programe vrtića i jaslica u skladu s Državnim pedagoškim standardom

predškolskog odgoja i naobrazbe iz 2008. godine

stvoriti uvjete za primjenu državnog pedagoškog standarda iz 2008. godine izgradnjom novog vrtića ili

osiguravanjem novih prostora u kojima bi se može organizirati odgojno-obrazovni rad

povećati kvalitetu provođenja odgojno-obrazovnog rada primjenom kvalitetnog provođenja

programa njege, odgoja, obrazovanja, zdravstvene zaštite, prehrane i socijalne skrbi djece

integracija (inkluzija) djece s posebnim potrebama u redovne programe, praćenje njihovih

potreba te osiguravanje njihovog zadovoljavanja od strane odgojitelja, stručnog tima i stručnih suradnika koji

djeluju na području Grada Opatija

kvalitetno koncipiranim kurikulumom ranog odgoja skrbiti za sva područja djetetova razvoja

poštujući prirodu učenja djeteta

prepoznavanje potreba i praćenje sve djece te zadovoljavanje njihovih potreba

kontinuirano upućivanje odgojno-obrazovnih djelatnika na organizirane oblike stručnog

usavršavanja s ciljem implementacije novih znanja u praksu

povećanje suradnje s drugim predškolskim ustanovama (u zemlji i izvan zemlje) s ciljem

unapređenja odgojno-obrazovnog rada.

uključivanje u provođenje međunarodnih projekata

Ciljevi posebnih programa su:

unapređenje osnovnog programa specijaliziranim i posebnim programima koji se provode u

posebnim skupinama i u suradnji s drugim ustanovama i/ili organizacijama civilnog sektora uz

redovni program

većom ponudom sadržaja podizati kvalitetu senzornih iskustava djece

uključivanje većeg broja djece u posebne programme, osobito one koja nisu obuhvaćena osnovnim programom

za predškolsku djecu koja nisu obuhvaćena redovnim programima organizirati provođenje programa predškole

Ciljevi kapitalnih ulaganja su:

osiguravanje prostornih uvjeta za siguran i kvalitetan boravak djece u vrtiću i oko njega ulaganjem u objekte

unapređenje, briga i održavanje prostornih uvjeta za boravak djece u vrtiću kontinuiranim ulaganjem u opremu i

didaktu za unutarnje i vanjske prostore

OBRAZLOŽENJE IZVRŠENJA FINANCIJSKOG PLANA OD 01.01.-30.06.2016.

a) Prihodi i primici

Aktivnost/Projekt Vlastiti prihodi i

sufinanciranje Proračun Grada Opatija ukupno

Plan izvršenje Plan izvršenje Plan izvršenje PREDŠKOLSKI ODGOJ I

OBRAZOVANJE

Osnovni program

predškolskog odgoja i

obrazovanja

2.908.480 1.962.575 7.520.420 3.096.494 10.428.900 5.059.069

Posebni programi

442.400 200.405 157.560 47.983 599.960 248.388

4

PROGRAM KAPITALNIH

ULAGANJA 0 12.184 316.900 228.775 316.900 240.959

UKUPNO 3.350.880 2.175.164 7.994.880 3.373.252 11.345.760 5.548.416

Obrazloženje izvršenja prihoda i primitaka:

b) Rashodi i izdaci

OBRAZLOŽENJE IZVRŠENJA PROGRAMA PREDŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA (OSNOVNI

PROGRAM I POSEBNI PROGRAM) OD 01.01.-30.06.2016.

U skladu s planom stručnog usavršavanja izvršeno je stručno usavršavanje odgojitelja i odgojitelja koji provode

jezične programe

Izvršen je dio nabave didaktičkog materijala i igračaka za sve objekte vrtića

Osiguravan je raznovrsni potrošni materijal za rad s djecom s ciljem razvijanja kreativnosti za sve odgojne skupine

Isplaćene su plaće i naknade za prijevoz djelatnika u skladu sa planom, jubilarne nagrade za 3 djelatnika, poklon za

Uskrs za 69 djelatnika i regres za godišnji odmor za 70 djelatnika,

Zdravstveni i sistematski pregledi djelatnika

Plaćene su premije osiguranja vezane uz djelatnost, imovinu, djelatnike i djecu

Izvršena su redovita ispitivanja, mjerenja i kontrole vezane uz uvjete za siguran rad za sve objekte vrtića

Provodili su se razni projekti na razini odgojnih skupina, ustanove te na drugim razinama (Grada Opatije, Općine

Lovran, Primorsko-goranske i Istarske županije, državne i međunarodne razine)

Održavanje unutarnjih i vanjskih prostora

Unutarnji prostor:

- izvršeni su popravci i servisi aparata, održavanje informatičke opreme, servisi klima uređaja, vatrogasnih

aparata, dimnjačarske usluge, održavanje kotlovnica, održavanje prostorija u kojima borave djeca

Vanjski prostor:

- održavala se oprema na vanjskom prostoru, dvorištu i okolišu svih objekta vrtića

uključivalo se u manifestacije ovog kraja s ciljem njegovanja narodnih običaja i tradicije (Karnevalske povorke

Opatija i Lovran)

vanjski stručni suradnici logoped i defektolog iz OŠ "R. K. Jeretov" Opatija provodili su aktivnosti u skladu sa

svojim planom rada.

INSTITUCIJE , DRUŠTVA I STRUČNE OSOBE U PROVEDBI PROGRAMA

Neometanu provedbu programa omogućuju svi zaposleni djelatnici Dječjeg vrtića Opatija.

Kako bi se odgojno obrazovna praksa kvalitetno provodila, suradnja se postiže s čimbenicima iz sredine u kojoj vrtić

djeluje:

Plan

2016 IZVRŠENJE

I PREDŠKOLSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE 11.028.860 5.307.457

1. Osnovni program predškolskog odgoja i obrazovanja 10.428.900 5.059.069

1a

Izdaci za zaposlene

7.033.500 3.398.176

1b

Materijalni troškovi

2.325.400 1.079.092

1c

Troškovi hrane

1.070.000 581.801

2.

Posebni programi

599.960 248.388

II PROGRAM KAPITALNIH ULAGANJA 316.900 240.959

Ukupno 11.345.760 5.548.416

5

predškolske ustanove iz PGŽ,

škole - OŠ Opatije i OŠ Lovran, Ugostiteljska škola Opatija,

Učiteljski fakultet Rijeka,

KŠR Gorovo Opatija,

sa svojim akcijama Društvo "Naša djeca" Opatija i Crveni Križ Opatija

Turističke zajednice - Grada Opatija, Općine Lovran i PGŽ

Agencija za odgoj i obrazovanje, MZOŠ, Učiteljski fakultet Rijeka

Centar za socijalnu skrb Opatija

Pedijatrijske ordinacije u Opatiji i Lovranu, Ordinacija školske medicine Opatija

Grad Opatija i Općina Lovran sa svojim službama

NZJZ PGŽ.

Osnovni program

Sredstva za nesmetani rad i provođenje osnovnog programa u 2016. godini planirana su Financijskim planom za 2016 .

godinu. Obuhvaćaju ukupne izdatke za zaposlene i materijalne troškove.

U periodu od 01.01.-30.06. 2016. godine planirana sredstva realizirana su prema planu a odnose se na:

1. Ukupne izdatke za zaposlene koji obuhvaćaju: plaće djelatnika, naknade za prijevoz djelatnika (odgojitelji,

stručni tim, osoblje tehničkih službi), 3 jubilarne nagrade, poklon bon za Uskrs za 69 djelatnika, regres za godišnji

odmor za 70 djelatnika.

2. Materijalne troškove koji obuhvaćaju: troškove hrane, energije, uredskog i potrošnog materijala, komunalne

usluge, intelektualne i osobne usluge, zdravstvene usluge i usluge tekućeg i investicijskog održavanja.

Posebni program

Posebni program obuhvaća aktivnosti i programe kojima se unapređuje redovni program radi provedbe aktivnosti koje

povoljno utječu na razvoj djece i unapređuju stjecanje vještina i kompetencija prije ulaska u školu.

Planirana sredstva za posebne programe od 01.01.-30.06. 2016. godini pokrivaju troškove za 3 odgajatelja (2 odgajatelja u

skupini za rano učenje engleskog jezika i 1 odgajatelja koji vodi kraće specijalizirane programe učenja talijanskog jezika)

te troškove nabave materijala za kraće specijalizirane programe učenja engleskog jezika.

OBRAZLOŽENJE IZVRŠENJA PROGRAMA KAPITALNIH ULAGANJA

U razdoblju od 01.01.-30.06. 2016. godine od planiranih sredstava za kapitalna ulaganja u opremu koje financira

Proračun Grada utrošena su sredstva za:

Nabavu računalne opreme - 3 računala za odgojne skupine

Namještaj za objekt Opatija – opremanje dvije sobe

Garderobni ormari za tehničko osoblje - Opatija

Kombi Citroen Berlingo VU URBAN Hdi 90 BVM E L2 i rashladni uređaj kombi Zanotti ZERO 10

Vlastitim sredstvima nabavljena je računalna oprema za potrebe ureda.

INSTITUCIJE, DRUŠTVA I STRUČNE OSOBE U PROVEDBI PROGRAMA

Izvršitelji su djelatnici Dječjeg vrtića Opatija, izvođači i dobavljači opreme sukladno Zakonu o javnoj nabavi i

stručni suradnik u Gradu Opatija.

PROCJENA NEPREDVIĐENIH RASHODA I RIZIKA

Nepredviđeni kvarovi osnovnih sredstava

Nepredviđena oštećenja na zgradama Vrtića

Ravnateljica:

Sabrina Jelić

6


OSNOVNA ŠKOLA

„RIKARD KATALINIĆ JERETOV“ OPATIJA

IZVJEŠĆE O

IZVRŠENJU FINANCIJSKOG PLANA ZA RAZDOBLJE

01.01.-30.6.2016.GODINE

Usvojeno na 54. Sjednici školskog odbora dana 15.7.2016.

Ravnatelj :

Fredi Glavan, prof.

Predsjednik Školskog odbora:

Dr. sc. Ksenija Baždarić, prof.

KLASA: 401-01/16-01/9

URBROJ: 2156-24-01-16-01

OPATIJA, 15.07.2016.

7

FINANCIJSKI PLAN

DJELOKRUG RADA

Odgoj i obrazovanje djece osnovnoškolske dobi Grada Opatije u redovnom i dodatnim programima osnovnoškolskog obrazovanja

primjenom Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i Državnog pedagoškog standarda osnovnoškolskog sustava

odgoja i obrazovanja.


Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne novine 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12 i

94/13); Državni pedagoški standard (NN 86/08), Pravilnik o broju učenika u redovitom i kombiniranom razrednom odjelu i odgojno

obrazovnoj skupni u osnovnoj školi (Narodne novine 87/08, 86/09 i 124/09), Temeljni kolektivni ugovor za službenike i namještenike

u javnim službama (Narodne novine 141/12),Kolektivni ugovor za zaposlenike u osnovnoškolskim ustanovama ( Narodne novine

63/14), Odluka o načinu raspoređivanja planiranih sredstava za financiranje decentraliziranih funkcija osnovnog školstva za osnovnu

školu „Rikard Katalinić Jeretov“ Opatija za 2016. (službene novine godina XXIV. - broj 14. od 10.6.2016.), Statut OŠ „Rikard

Katalinić Jeretov“ Opatija , Kurikulum, Godišnji plan i program rada škole, Pravilnik o radu , Kućni red i drugi propisi

CILJEVI PROGRAMA

Cilj je poticanje interesa učenika za razvijanje: njihovih kompetencija, znanja, pozitivnog stava prema stvaralaštvu, etičnosti i

moralnosti, multikulturalnosti, estetike, zdravlja, ekološke svijesti, osobnih vještina, samopoštovanja i samopouzdanja, demokratičnosti,

poduzetništva, potreba permanentnog obrazovanja, volonterizma i drugih pozitivnih humanih vrijednosti. Ciljevi se ostvaruju kroz

redovne i uključenost u dodatne programe osnovne škole. Redovnim aktivnostima unutar obveznog osnovnoškolskog obrazovanja

želi se postići uključenost svih učenika grada Opatije u kvalitetno osnovnoškolsko obrazovanje i zadovoljavanje propisanih državnih

standarda. Kako bi se ovi ciljevi postigli i podigli na višu razinu, valja dodatnim aktivnostima razvijati posebnosti sredine kroz

definiranje Školskog kurikula kao dopunu Nacionalnog kurikula. Nedovoljno zastupljena područja kao što su tjelesno-zdravstveno,

praktično-tehničko, informatičko-komunikacijsko, humanističko i druga, valja dopuniti posebnim programima djelovanjem Škole i

Grada Opatije kao osnivača i uključiti što veći broj djece. Dopunskim ulaganjima Grada Opatije podizati razinu iznad propisanih

državnih standarda u kurikularnim područjima, materijalno prostornim uvjetima za izvođenje nastavnih, izvannastavnih aktivnosti te

unaprjeđivati izgrađenost objekata kapitalnim ulaganjima.

IZVRŠENJE FINANCIJSKOG PLANA

RB

NAZIV

PROGRAMA

Plan

2016

Izvršenje I.-

VI.2016 Indeks Državni

proračun

Grad

Opatija

Vlastiti

prihodi ukupno

JAVNE POTREBE

U OSNOVNO

ŠKOLSKOG

OBRAZOVANJU

11.517.469 6.760.350 2.972.731 1.784.388 11.517.469 5.782.102 51

1.

Obavezno

osnovnoškolsko

obrazovanje

7.893.802 6.760.350 1.022.523 110.929

7.893.802

4.083.219 52

1.1. Minimalni standard 7.615.873 6.760.350 855.523 0 7.615.873 3.900.292 52

1.2. Iznad

minim.standarda 277.929 0 167.000 110.929 277.929 182.927 66

1.1. Dodatne aktivnosti 3.024.229 0 1.584.429 1.439.800 3.024.229 1.623.086 54

Produženi boravak

djece 1.784.200 0 821.000 963.200 1.784.200 986.734 56

Školska kuhinja 417.500 0 0 417.500 417.500 230.472 56

Izvannastavna

aktivnost- talijanski

jezik

59.100 0 0 59.100 59.100 36.266 62

Grupe dopunske i

dodatne nastave 71.740 0 71.740

71.740

23.818 34

Eko škola 14.650 0 14.650 0 14.650 7.038 48

8

Natjecanja učenika 10.000 0 10.000 0 10.000 10.000 100

Međuškolska suradnja 5.000 0 5.000 0 5.000 0 0

Unapređenje kvalitete

života djece, životnih

vještina i sposobnosti

sa dodatnim

programima stručnih

suradnika

624.339 0 624.339 0 624.339 312.435 50

Školsko športsko

društvo 20.500 0 20.500 0 20.500 11.123 55

Događanja za djecu i

KUD 17.200 0 17.200 0 17.200 5.200 31

2. Kapitalna ulaganja 599.438 0 365.779 233.659 599.438 75.797 13

2.1. Minimalni standard 198.279 0 198.279 0 198.279 0 0

2.2. Iznad

minim.standarda 401.159 0

167.500

233.659

401.159

75.797 19

U obveznom osnovnoškolsko obrazovanja sredstva su utrošena na plaće i ostala materijalna prava djelatnika po kolektivnom ugovoru

koji se financiraju iz MZOŠ-a (prosječno 77 djelatnika), na materijal za redovno poslovanje škole, energente, usluge tekućeg i

investicionog održavanja, komunalne usluge, računalne usluge, uplate premije osiguranja, sistematske preglede djelatnika (30

djelatnika) te bankarske usluge. U obveznom osnovnoškolsko obrazovanja iznad minimalnog standarda sredstva su utrošena na planirana

službena putovanja te isplate dnevnica za izlete prema Pravilniku o izletima snosi osnivač, materijal i dijelove za tekuće održavanje za

nabavu laminata za dvije učionice i redovne popravke u školi, naknade osobama izvan radnog odnosa (4). Završena je sanacija i

preuređenje muškog i ženskog sanitarnog u prizemlju zgrade Opatija, povišena je ograda u stubištu zgrade Opatija prema naputku

inspektora rada.

PRODUŽENI BORAVAK: Obuhvaćeno je 174 učenika iz razredne nastave u svim školskim zgradama (Volosko, Opatija, Veprinac i

Ičići). U realizaciji ovog programa sudjeluju 8 učiteljica, 1.5 kuharica u punom radnom vremenu i 2 spremačice u nepunom. Prosječan

broj učenika po pojedinoj učiteljici je 22. Time se poštuju kriteriji za formiranje grupa PB, a sačuvan je visok standard ponude PB-a.

Cijena ostaje nepromijenjena a iznosi 335 kuna fiksnih režijskih troškova i 19 kuna dnevno za ručak. Financiraju se izdatci za plaće a u

skladu sa Kolektivnim ugovorom za zaposlenike u osnovnoškolskim ustanovama. Financiraju se i rashodi za materijal i sirovine , sitan

inventar potreban za kuhinju, službenu i radnu odječu, usluge prijevoza hrane od strane dječjeg vrtića Opatija a sve u skladu s HCCAP

om kao i usluge tek. i investicionog održavanja prostorija u kojim se odvijaju aktivnosti PB te zdravstvene usluge ( sanitarni pregledi

kuharica).

Brojno stanje učenika prijavljenih u PB je sljedeće:

MJESTO RADA UČITELJ/ICA PB BROJ UČENIKA

Škola VOLOSKO

Tatjana Bonazza Čekada 2.b

27 2.c

Nataša Milković 2.a

20 3.a

Maja Bedeković 2.a

19 3.b

Petra Štiglić Bratović 1.a

26 1.b

Škola IČIĆI Marina Mavrinac Matulja

3.raz.

27 1.raz.

2.raz.

Škola VEPRINAC Sandra Mohović

1. raz.

13 2. raz.

3. raz.

MATIČNA ŠKOLA

Ivana Dešković

Ljiljana Čatić

4.a

42 4.b

4.c

4.d

9

ŠKOLSKA KUHINJA:

Broj korisnika školske marende je 425 učenika. Odlukom Školskog odbora, cijena školske marende iznosi 6,50 kuna dnevno..

Financiraju se rashodi materijala i sirovina, sitnog inventara , materijala za tekuće održavanje kao i usluge tek. i investicionog

održavanja. Broj korisnika ručka u višim razredima (od 5.-8. razreda) stalno se povećavao tijekom godine (39 učenika je uključeno u

projekat osiguranja besplatne prehrane u OŠ kojeg financira Ministarstvo socijalne politike i mladih) te sada ruča 129 učenika. Cijena

ručka iznosi 19,00 kuna a roditelji sklapaju Ugovor sa školom o pružanju usluga ručka. Jelovnik se sastavlja u suradnji sa Nastavnim

zavodom za javno zdravstvo te se redovito provodi HCCAP kontrole.

IZVANASTAVNA AKTIVNOST – TALIJANSKI JEZIK

U školi je organizirano učenje talijanskog jezika za učenike razredne nastave (1. do 3. Razred). 90 upisana učenika. Nastavu stranog

jezika izvodi stručni djelatnik – učitelj škole u zgradi Volosko,Veprinac i Ičići. Odlukom školskog odbora, cijena izvannastavne aktivnosti

talijanskog jezika iznosi 100,00 kuna mjesećno. Provodi se dva sata tjedno od 1. do 3. razreda u zgradi Volosko i područnoj školi Ičići 4

sata u dva odjela te u područnoj školi u Veprincu 3 sata u kombiniranom odjelu. Na taj se način izjednačavaju mogućnosti i znanje

učenika iz područnih škola s učenicima matične škole u zgradi Volosko. Učenici su redovito pohađali nastavu s obzirom na popodnevnu

satnicu, te su na zadnjem nastavnom satu primili diplome za pohađanje talijanskog jezika. Plan i program je realiziran. Financiraju se

izdatci za plaću a u skladu sa Kolektivnim ugovorom za zaposlenike u osnovnoškolskim ustanovama, rashodi za uredski materijal i

stručno usavršavanje.

GRUPE DOPUNSKE I DODATNE NASTAVE:

Likovna grupa MR u zgradi Volosko 4 sati tjedno redovni rad, te dopunska i dodatna nastava 6 sata tjedno iz matematike prekovremeni

rad. Financiraju se izdatci za plaću a u skladu sa Kolektivnim ugovorom za zaposlenike u osnovnoškolskim ustanovama, rashodi za

uredski materijal te izvanučioničnu nastavu.

EKO ŠKOLA:

Poslovima koordinacije EKO škole, obzirom na status škole u tom međunarodnom programu i stjecanje Dijamantnog certifikata (trajni

status Škole), zadužen su dvije djelatnice po 1 sata tjedno prekovremeno.

U sklopu programa je i LIKOVNA EKO RADIONICA- Veprinac 2 sata tjedno prekovremeni rad. Financiraju se izdatci za plaću a u

skladu sa Kolektivnim ugovorom za zaposlenike u osnovnoškolskim ustanovama,

NATJECANJE UČENIKA:

Naši učenici nakon provođenja školskih natjecanja pozivaju se na županijska natjecanja sa svojim mentorima a među njima i učenike

na državna natjecanja. Financiraju se troškovi odlaska učenika i mentora na natjecanja.

MEĐUŠKOLSKA SURADNJA:

U sklopu suradnje naše dvije škole planirana je izrada zajedničkog Zbornika radova na početku slijedeće školske godine koji bi

obuhvatio sve dosadašnje projekte na području sporta, kulture i umjetnosti. Obuhvatili bi se radovi dva jezična narječja čakavskog i

kajkavskog. Time bi prezentirali dvije regije RH. Zbog ostvarenja potrebni su posjeti u definiranju sadržaja uradaka učenika/ca i

tehničke pripreme. U sklopu posjeta bi se nastavili tradicionalni sportski i drugi susreti s učenicima/cama. Financiraju se izdatci

odlaska u Nedelišće.

UNAPRIJEĐENE KVALITETE ŽIVOTA:

Financira se rad stručno razvojne službe koju čine pedagog, socijalni pedagog, logoped , psiholog , školski informatičar i edukacijski

rehabilitator. Plaće se isplaćuju prema kolektivnom ugovoru kao i ostala materijalna prava za logopeda, socijalnog pedagoga, edukacijski

rehabilitator i informatičara kao i stručna usavršavanja i dodatni projekti čije se ostvarenje prikazuje u izvješćima. U sklopu aktivnosti

financiraju se 4 pomoćnika u nastavi zaposleni kroz projekat javnih radova u odnosi od 50% Zavod za zapošljavanje i 50% Grad Opatija.

DOGAĐANJA ZA DJECU I KUD:

Naše kulturno-umjetničko društvo ima nekoliko skupina koje već niz godina osim nastupa u okviru školskog plana i programa nastupaju

i u široj društvenoj zajednici. Tijekom proteklih godina sudjelovali smo u raznim manifestacijama u organizaciji Grada Opatije. Skupine

prezentiraju svoj rad tijekom: prijema prvaša u školu, Božićnom koncertu, Svečanoj priredbi Dana škole i prigodnim nastupima na

skupovima po potrebi, a na poziv Agencije za odgoj i obrazovanje ili MZOS-a.

Cilj nam je uključiti se i ove godine, kako bi naši učenici sa svojim voditeljima imali prigodu široj javnosti prezentirati dio svog rada.

Unutar KUD-a djeluje SCENSKA SKUPINA(15-tak učenika/ca), LITERARNO – RECITATORSKA DRUŽINA MR (15-tak učenika),

PLESNA SKUPINA (15-tak učenika/ca), GLAZBENO-SCENSKA SKUPINA- PŠ VEPRINAC (21 učenik/ca), GLAZBENO –

SCENSKA IČIĆI (48 učenika/ca), LUTKARSKA SKUPINA (15-tak učenika)

Unutar događanja za djecu i KUD predviđeni su troškovi nabave novih uniformi za školski zbor u iznosu od 7.000 kuna na početku

slijedeće školske godine a ostali rashodi se odnose na uredski materijal , intelektualne usluge za provođenje radionica.

REKAPITULACIJA :

MANIFESTACIJE SUDIONICI

Festival čokolade, ukoliko organizator iskaže potrebu za

sudjelovanjem

Zbor, literarno-recitatorske skupine, mlađa i starija, scenska

skupina, plesna skupina

lutkari

Opatijski dječji dan

(ukoliko organizator iskaže potrebu za sudjelovanjem)

Literarno-recitatorska skupina mlađa, zbor, plesna skupina, scenska

skupina, lutkari

10

Božićna događanja u Opatiji u organizaciji Grada

Opatije i OŠ

Zbor, plesna skupina, scenska skupina, lutkari

Dječja karnevalska povorka Likovna eko-radionica

GLAZBENO-SCENSKA SKUPINA, PŠ VEPRINAC

GLAZBENO – SCENSKA IČIĆI

Dječji tjedan i/ili Mjesec borbe protiv ovisnosti,

opatijski dječji dan

Organizirat će se radionice prema interesu djece

Karaoke (unutar obilježavanja važnijih nadnevaka)

Učenici Škole će se natjecati u pjevanju-solo ili u paru, kroz 2/3

kruga natjecanja nakon čega će komisija nagraditi najuspješnije

ŠKOLSKO SPORTSKO DRUŠTVO sudjeluje u organizaciji međurazrednih natjecanja iz nekoliko sportskih disciplina, koja se

provode izvan propisanog programa TZK. Učitelji su realizirali međurazredna natjecanja naših učenika ( prekovremeni rad 2 učitelja

TZK 35sati). Oostalih 35 asti realizirati će se u drugog školskoj godini.

POKAZATELJI USPJEŠNOSTI PROGRAMA :

Pokazatelji uspješnosti osnovne škole su:

- Jednosmjenski rad

- Samo čista odjeljenja i u područnim školama

- Organizacija produženog boravka za učenike RN u svim zgradama

- broj upisanih učenika, broj učenika obuhvaćenih dopunskom i dodatnom nastavom po predmetu

- prolaznost učenika, distribucija općeg uspjeha, vladanje, izostanci, pedagoške mjere ( komparativni pokazatelji: više

poticajnih ili kaznenih pedagoških mjera, povećanje ili smanjenje izostanaka),

- natjecanja i natječaji: broj učenika,rezultati (nagrađeni učenici i učitelji)

- raznolikost izvannastavnih aktivnosti i broj uključenih učenika, aktivnosti, rezultati (nastupi, natjecanja, natječaji, nagrađeni)

- Broj uključenih učenika s posebnim potrebama ( s teškoćama i darovitih u redovnom programu)

- Stručni suradnici: ekipiranost, obuhvaćenost učenika i roditelja aktivnostima stručnih suradnika, dinamika istih, dodatni

programi koje provode,

- Manifestacije i projekti – sudjelovanje učenika, komparacija s prošlom godinom

- Dodatni programi – sastavni dio Školskog kurikula – cilj, obuhvaćeni broj učenika, aktivnosti, rezultati

- Preventivni programi: aktivnosti, uključeni učenici i učitelji,

Detalja izvješća pojedinih aktivnosti nalaze se u privitku.

1. PROGRAM: JAVNE POTREBE U OSNOVNOŠKOLSKOM OBRAZOVANJU

Aktivnost: OBVEZNO OSNOVNOŠKOLSKO OBRAZOVANJE

OPIS PROGRAMA

Odgoj i obrazovanje djece osnovnoškolske dobi grada Opatije u redovnom i dodatnim programima osnovnoškolskog obrazovanja

primjenom Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne novine 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12,

86/12 i 94/13); Državnog pedagoškog standarda (NN 86/08, Pravilnika o broju učenika u redovitom i kombiniranom razrednom odjelu i

odgojno obrazovnoj skupni u osnovnoj školi (Narodne novine 87/08, 86/09 i 124/09), Temeljnog kolektivnog ugovora za službenike i

namještenike u javnim službama (Narodne novine 141/12), Kolektivnog ugovor za zaposlenike u osnovnoškolskim ustanovama (

Narodne novine 63/14), Odluke o načinu raspoređivanja planiranih sredstava za financiranje decentraliziranih funkcija osnovnog

školstva za osnovnu školu „Rikard Katalinić Jeretov“ Opatija za 2014. (službene novine god. XXII.-broj 5 od 7.3.2014.), Statuta OŠ

„Rikard Katalinić Jeretov“ Opatija , Kurikuluma, Godišnjeg plana i programa rada škole, Pravilnika o radu , Kućnog reda i drugih propisa









CILJEVI PROGRAMA

11

Osigurati sustavan način poučavanja učenika, poticati i unapređivati njihov intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni i duhovni

razvoj u skladu s njihovim sposobnostima i sklonostima.

Razvijati učenicima svijest o nacionalnoj pripadnosti, očuvanju povijesno-kulturne baštine i nacionalnog identiteta.

Odgajati i obrazovati učenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, ljudskim pravima i pravima djece, osposobiti

ih za življenje u multikulturalnom svijetu, za poštivanje različitosti i toleranciju te za aktivno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom

razvoju društva.

Osigurati učenicima stjecanje temeljnih (općeobrazovnih) i stručnih kompetencija, osposobiti ih za život i rad u promjenjivom društveno-

kulturnom kontekstu prema zahtjevima tržišnog gospodarstva, suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija i znanstvenih

spoznaja i dostignuća.

Osposobiti učenike za cjeloživotno učenje.


Izvršitelji su djelatnici Škole, izvođači i dobavljači opreme izabrani sukladno Zakonu o javnoj nabavi, stručni suradnici Upravnog odjela

za financije i društvene djelatnosti Grada Opatije.

PROCJENA NEPREDVIĐENIH RASHODA I RIZIKA :

Kako je stalna tendencija smanjenje broja učenika postoji rizik otkazivanja ugovora o radu za djelatnike zbog organizacijskog viška te je

potrebno osigurati sredstva za otpremnine.

Nepredviđeni odlazak djelatnika u prijevremenu mirovinu ( potrebo osigurati sredstva za otpremninu)

Ukoliko se poveća natalitet kod naših djelatnika potrebno osigurati veća sredstva za dar djetetu.

Ukoliko se donese presuda na štetu škole u sudskom sporu koji se vodi za naknadu za zemljište škole bit će potrebno obeštetiti tužitelje.

1.1. DODATNE AKTIVNOSTI OSNOVNOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA

OPIS AKTIVNOSTI

1. PRODUŽENI BORAVAK:

Produženi boravak omogućuje učenicima boravak u školi prije i nakon redovne nastave, s organiziranom prehranom te nastavnim i

vannastavnim aktivnostima. Potreba za ovakvim programima je rezultat trendova suvremenog obiteljskog života, u kojem poslovne

obveze obaju roditelja postavljaju pred škole zahtjev preuzimanja sve veće uloge u brizi, obrazovanju i odgoju svojih učenika/ca. S

druge strane, učenici/ce školu percipiraju kao drugi dom, a ne samo kao mjesto stjecanja znanja. Osim toga i sam proces učenja postaje

zanimljiviji u kombinaciji s organiziranim slobodnim vannastavnim aktivnostima. Djeluje u svim zgradama Škole a sve prostorije u

kojima su učenici opremljene su kao svojevrsni mali kabineti, a možemo ih nazvati centrima u kojima se nude različiti sadržaji:

CENTAR ZA ODMOR – mjesto na kojem se učenici mogu opustiti na kauču, strunjačama, vrećama za sjedenje i jastucima opremljeno

većim televizorom i DVD.

CENTAR ZA IGRU – mjesto koje ima niz ormarića, polica i kutija na kotačićima u kojima se nalaze igračke, didaktičko-zabavne igre

i predmeti, društvene i edukativne igre, konstruktivne igre (lego, technics i sl.).

INFORMATIČKI CENTAR – mjesto opremljeno računalima koja su umrežena i imaju vezu s internetom služi i za informatičko

opismenjavanje učenika, učenje putem računala, ali i za igru i zabavu.

ČITALAČKI CENTAR – opremljen policama, stolicama, okruglim stolom i pomičnom bijelom magnetnom pločom služi kao mjesto

za čitanje ali 2i za organizaciju raznih radionica.

RADNO KREATIVNI CENTAR - njegova glavna svrha je poticanje dječje kreativnosti, radoznalosti, mašte i inicijative.

2. ŠKOLSKA KUHINJA:

Organizirana prehrana učenika.

3. IZVANASTAVNA AKTIVNOST – TALIJANSKI JEZIK

Rano učenje talijanskog jezika kao izvannastavna aktivnost .Provodi se dva sata tjedno od 1.-.3 razreda u zgradi Volosko , zgradi Ičići

i zgradi Veprinac..

4. GRUPE DOPUNSKE I DODATNE NASTAVE:

Dodatna nastava organizira se za učenike koji su visoko motivirani, odnosno učenike visokih sposobnosti koji iskazuju interes za

pojedina područja. DOD se organizira iz različitih područja . Dopunska nastava organizira se za učenike koji teže savladavaju gradivo

te im je potrebno dodatno pojašnjenje.

5. EKO ŠKOLA:

Provode se ekološke aktivnosti sa ciljem razvoja ekološke svijesti učenika i djelatnika OŠ. Suradnja sa vanjskim partnerima na

obrazovanju učenika u praksi.

6. NATJECANJA UČENIKA:

Provođenja školskih natjecanja te sudjelovanje na županijska i državnim natjecanja sa svojim mentorima .

12

7. MEĐUŠKOLSKA SURADNJA:

Organizirana suradnja s OŠ Nedelišće iz Nedelišća. Posjet obuhvaća suradnju u sportskom, kulturno-umjetničkom i informatičkom

području. Godišnje se organiziraju dva posjeta. Prvi, jesenski susret je namijenjen učiteljima i dogovoru o godišnjoj suradnji (projekti,

susreti i drugo), te definiranju sadržaja drugog proljetnog, u kojem sudjeluju učenici i voditelji. Svake druge godine se određuje koja

škola ide prva u goste.

8. UNAPRIJEĐENE KVALITETE ŽIVOTA:

Školski psiholog: odlasci na edukacije koje nisu obuhvaćene programom AZOO, a daju dodatna znanja i vještine potrebne za

rad s učenicima, roditeljima i suradnicima (učiteljima) potrebne za unaprjeđenje kvalitete života svih školskih čimbenika (učenika,

roditelja, učitelja)

Socijalni pedagog: Poslovi socijalnog pedagoga zaposlenog na radnom mjestu stručnog suradnika u redovnoj školi su rad s

učenicima, rad s roditeljima, rad s učiteljima, rad s ustanovama i organizacijama koje se bave odgojem i zaštitom djece te opći, ostali

poslovi. Rad s učenicima: prevencija pojavnih oblika poremećaja u ponašanju djece i mladih poticanjem i razvijanjem životnih

vještina, rano otkrivanje i skrb o djeci koja žive u pojačanom riziku (koji proizlazi iz obitelji, okruženja ili osobnosti samog

djeteta),vođenje i usmjeravanje djece koja već iskazuju teškoće u ponašanju ili pojavne oblike poremećaja u ponašanju, pružanjem

odgovarajuće skrbi u školi ili suradnjom i upućivanjem na izvore pomoći izvan škole, sudjelovanje u određivanju primjerenog oblika

školovanja djece (upisi u prve razrede, zahtjevi za promjenom oblika školovanja). Rad s roditeljima: preventivne aktivnosti s

roditeljima i aktivnosti usmjerene na obitelji u riziku s ciljem pomoći i zaštite u školi ili izvan nje, pružanje pomoći roditeljima pri

izboru pedagoških postupanja primjerenih potencijalima roditelja i djeteta. Rad s učiteljima: senzibilizacija na potrebe i različitosti u

sposobnostima i postignućima djece, predlaganje i pomoć pri izboru djelotvornih pedagoških postupaka prema učenicima, suradnja pri

izboru primjerenog oblika školovanja, pri izradi individualiziranih odgojno obrazovnih programa. Rad s ustanovama i organizacijama

koje se bave odgojem i zaštitom djece: suradnja sa lokalnom zajednicom, Društvom “Naša djeca “Opatija, KŠR “Gorovo”, DV

Opatija, zdravstvene ustanove i domove zdravlja, Centar za socijalnu skrb Opatija, Državno odvjetništvo, policija, različite vladine

ali i nevladine organizacije. s Centrom inkluzivne potpore Idem. Opći poslovi: proizlaze iz samog odgojno obrazovnog procesa a

odnose se na široku lepezu aktivnosti s ciljem unapređivanja odgoja i obrazovanja djece i stvaranja poticajnih uvjeta za njihovo

napredovanje i postignuće. Preventivne aktivnosti-djelovanje na svim razinama -pojedinca, obitelji i suradnja sa lokalnom zajednicom

( osiguravanje uvjeta potrebnih za zdrav rast i razvoj djece i mladih u okviru primarne, ali i sekundarne i tercijarne prevencije).

Školski informatičar:

NASTAVA

Održavanje satova izvannastavnih aktivnosti u razrednoj nastavi, kao rano učenje informatike – 3 sata nastave od 1.-3.

razreda.

rad izvannastavne multimedijalne grupe starijih razreda koja producira prezentacije i video zapise za potrebe nastave

ostalih predmeta i ostale potrebe škole – 2 sata nastave od 5.-8. razreda.

rad s grupom učenika većinom novinara i multimedije koja radi na izdavanju školskog lista, a čiji se tekstovi objavljuju

na zidnim novinama i na školskom webu

Održavanje povremenih internih edukacija djelatnika škole za uporabu IKT-a.

Konstantna individualna edukacija djelatnika i učenika za uporabu IKT-a

SERVER

Administriranje novog serverskog sustava: obuhvaća ažuriranje korisničkih računa učitelja, učenika i stručnih suradnika.

Koordinacija i održavanje dječjih i nastavničkih uradaka (video, prezentacije nastave, foto albumi škole i drugo) na

javnom dijelu serverskog sustava i tehnička podrška LMS-u (e-učenje).

Administriranje elektroničke baze podataka e-maticom koju Ministarstvo rabi za elektroničku pedagošku evidenciju i

ispis svjedodžbi, te ostalim poslovima koji se realiziraju raznim web aplikacijama ministarstva i Agencije za odgoj i obrazovanje

PROJEKTI

Održavanje web stranica škole s ciljem postavljanja novog CMS i LMS dijela na postojećim statičkim stranicama škole

kako bi se efikasnije organiziralo informiranje javnosti o djelatnosti škole i postavljali e-learning tečajevi škole

Koordinacija školskih projekata koji se značajnije realiziraju IKT opremom (GLOBE, TŽV, UNICEF i drugi).

Administriranje školske domena „rkj.hr“ koja je smještena kod davatelja usluga Avalon

administracija i koordinacija projekta Microsofta Live@edu – korištenje Live servisa za potrebe škole

ICT OPREMA

Instalacija, održavanje i podešavanje programske podrške na postojećoj računalnoj opremi škole, osobito serverima.

Instalacija i podešavanje vanjske opreme kao što je fleks kamera (za biologiju), pisači s punjenjem, projektori i drugo

važno za nastavu.

Školski rehabilitator: škola

Stručni suradnik edukacijski rehabilitator u redovitim osnovnim školama planira i programira rad, priprema se i obavlja poslove u

neposrednome odgojno-obrazovnom radu s učenicima, savjetuje i pomaže u radu učiteljima, pomaže i savjetuje učiteljima i nastavnicima

u izradi individualnih odgojno – obrazovnih programa (IOOP-a) i stručnim suradnicima te ostalim zaposlenicima škole u svezi s

postupcima u radu s djecom s teškoćama u razvoju, surađuje, savjetuje i pomaže roditeljima učenika s teškoćama u razvoju, analizira i

vrednuje djelotvornost odgojno-obrazovnog rada, stručno se usavršava, surađuje s ustanovama (Društvo „Naša djeca“ Opatija, Dječji

13

vrtić, Centar za scoijanu skrb, zdravstvene ustanove, različite nevladine organizacije...), vodi odgovarajuću pedagošku dokumentaciju i

učeničke dosjee, sudjeluje u radu povjerenstva za upis djece u osnovnu školu, obavlja poslove na prevenciji poremećaja u ponašanju te

obavlja druge poslove na unapređivanju i razvoju odgojno-obrazovne djelatnosti škole.

U radu edukacijski – rehabilitator obuhvaća djecu s teškoćama na područjima:

Kognitivnog razvoja

Motoričkog razvoja

Poremećaji iz autističnog spektra

Oštećenja vida

Specifičnih teškoća u učenju

Kronične bolesti

Kombinirane teškoće

Ovisno o vrsti teškoće u razvoju provode se rehabilitacijski postupci:

Pomoć u učenju (metode i tehnike učenja, vježbe grafomotorike, vježbe početnog čitanja i pisanja, vježbe koncentracije i

pažnje, poticanje na samostalan rad, poticanje perceptivnih sposobnosti i vještina – vidna, slušna, taktilna, vestibularna,

olfaktorna percepcija i propiocepcija)

Vježbe motorike (vježbe grube motorike, vježbe fine motorike , vježbe grafomotorike, okulomotorika, lateralizacija)

Teškoće iz autističnog spektra – modifikacija ponašanja, uklanjanje sterotipnih ponašanja, učenje osjećaja, i emotivnih

reakcija, rad na ponašanju, sve metode rada za pomoć u učenju, vježbe motorike

Oštećenja vida – pronalaženje najbolje metode rada i uvjeta rada za učenika (osvjetljenje, podloga, prilagodba radnog

materijala), prostorna orijentacija, snalaženje u prostoru škole, vremenska orijentacija

Vrtić

Provođenje dijagnostičkih postupaka i metoda procjene u svrhu ranog otkrivanja teškoća u razvoju na području motorike, kognitivnih

sposobnosti, poremećaja iz autističnog spektra komunikacije, socijalizacije, brige o sebi. Neposredni rad s djecom u odgojnim

skupinama i individualno. Opservacija djece u odgojnim skupinama. Procjena spremnosti za školu djece koji su školski obveznici.

Rad s djecom na pripremi za školu.

Školski logoped: Škola

Logoped u osnovnoj školi pruža edukacijsko-rehabilitacijsku potporu djeci s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama koji imaju

poremećaje govorno-glasovne komunikacije (poremećaji izgovora, mucanje, brzopletost, poremećaji glasa) i specifične teškoće u učenju

(disleksija, disgrafija, dikalkulija, posebne jezične teškoće).

Ovisno o vrsti govorno-jezične teškoće u radu s učenicima primjenjuju se različiti terapeutski programi:

1. Program poticanja govorno-glasovne komunikacije: ispravljanje poremećaja izgovora radi bolje razumljivosti govora,

uspostavljanje pravilnog ritma i tempa govora kod mucanja i brzopletosti, poticanje svih jezičnih razina u svrhu kvalitetnije

govorne komunikacije, uspostavljanje pravilne visine, intenziteta i rezonancije glasa kod poremećaja glasa.

2. Program za usvajanje čitanja, pisanja i računanja: razvoj sposobnosti i vještina pravilnog percipiranja govorne ili pisane upute,

poboljšavanje tehnike čitanja, pisanja i računanja, unaprjeđivanje razumijevanja pročitanog teksta, poticanje vizualne

percepcije i pamćenja, poticanje slušne percepcije i pamćenja, poticanje kratkotrajnog radnog pamćenja, vještine motornog

planiranja i organiziranja, poticanje fine motorike prstiju i ruke, poticanje pravilnog hvata olovke, poticanje prostorne

orijentacije (na vlastitom tijelu i na papiru), poticanje vremenske orijentacije, poticanje pismenog izražavanja i općenito

pismenosti, poticanje svih jezičnih razina (s naglaskom na fonološku razinu)

3. Program kod posebnih jezičnih teškoća-poticanje vještina razumijevanja i uporabe govornog jezika: poticanje aktivnog i

pasivnog rječničkog znanja (semantika), poticanje gramatičke kompetencije kroz pravilno oblikovanje rečenice, morfološko

oblikovanje riječi, razumijevanje i uporaba prijedloga, poticanje pragmatike – uporabe jezika u svakodnevnoj komunikaciji i

učenju, ublažavanje fonološko-artikulacijskih teškoća, poticanje razumijevanja i slijeđenja verbalne upute, poticanje

razumijevanja pisanog teksta.

4. Preventivni program trijažnog ispitivanja spremnosti predškolaca za usvajanje čitanja i pisanja.

Program podrške učenicima s teškoćama govorno-jezične prirode ostvaruje se kroz neposredan individualan ili grupni rad s učenicima,

te suradnju s roditeljima, učiteljima i stručnim suradnicima. Suradnja s učiteljima u izradi individualiziranih odgojno-obrazovnih

programa (IOOP) za učenike s posebnim potrebama na temelju rješenja ureda državne uprave o primjerenom obliku školovanja.

Vrtić

Provođenje različitih logopedskih terapijskih programa:

1. provođenje programa uklanjanja artikulacijskih teškoća i loših izgovornih navika

2. provođenje programa uklanjanja jezičnih teškoća

3. provođenje programa priprema za početno usvajanje čitanja i pisanja

4. provođenje programa poticanja odgovarajućih prozodijskih karakteristika govora i fonacije

Primjena sustavnih dijagnostičkih postupaka - utvrđivanje govorno-jezičnog statusa djeteta, odnosno ispitivanje artikulacije i ritma,

tempa govora, analiza fonacije, auditivnog razlikovanja, gramatičkog ustroja govora, analiza rječnika, pregled strukture i pokretljivosti

govornih organa, stanje orijentacije u vremenu i prostoru, vizualno razlikovanje, shvaćanje značenja i uporabe pisanih simbola,

14

razvijenost fonološke, odnosno fonemske svjesnosti, stanje vizuo-motorne koordinacije, stanje grube motorike, stanje fine motorike,

analiza hvata olovke, stanje grafomotorike.

Opservacija djece u grupi. Suradnja s roditeljima, stručnim suradnicima i odgajateljima u vrtiću.

9. ŠKOLSKO ŠPORTSKO DRUŠTVO

Dodatna aktivnost tjelesne i zdravstvene kulture pri školskom športskom društvu zamišljena je kao: međurazredne utakmice u rukometu,

nogometu, odbojci i košarci za uzrast 5,6,7 i 8 razreda u muškoj i ženskoj konkurenciji. Program se realizira tijekom cijele školske

godine u čijoj realizaciji sudjeluju dva profesora TZK po 70 sati. Organizira odlazak učenika na razna sportska natjecanja.









CILJEVI AKTIVNOSTI

PRODUŽENI BORAVAK:

U konačnici osnovni cilj djelovanja produženog boravka je da škola postaje mjesto zanimljivog i zabavnog učenja, gdje su učenici/ce

potpuno zbrinuti/e tijekom cijelog radnog dana. Time je školi omogućeno i kvalitetno ostvarivanje ciljeva Hrvatskog nacionalnog

obrazovnog standarda.

Također je cilj postići što veću uključenost učenika koji u roditeljskom domu ne mogu dobiti potrebitu skrb koja im je nužna za kvalitetno

obrazovanje.

U zgradi Volosko planira se izgradnja bine za nastupe i prezentaciju aktivnosti produženog boravka.

ŠKOLSKA KUHINJA:

Obuhvatiti školskom marendom što veći broj učenika radi kvalitetnije prehrane u suradnji sa Nastavnim zavodom za javno zdravstvo.

IZVANASTAVNA AKTIVNOST – TALIJANSKI JEZIK

Motivirati i potaknuti učenike na usvajanje drugog stranog jezika – talijanski jezik. Rano učenje talijanskog jezika kao izvannastavna

aktivnost .Provodi se dva sata tjedno od 1.-.3 razreda u zgradi Volosko , zgradi Ičići i Veprinac.

GRUPE DOPUNSKE I DODATNE NASTAVE:

osigurati učenicima dodatne sadržaje kako bi mogli iskoristiti svoje mogućnosti kroz dodatan rad i natjecanja; - DOP- osigurati

učenicima slabijih sposobnosti usvajanje nastavnih sadržaja i reduciranje negativnih ocjena iz pojedinih predmeta na minimum. DOP

se organizira iz matematike i hrvatskog jezika.

EKO ŠKOLA :

Provođenje ekoloških aktivnosti sa ciljem razvoja ekološke svijesti učenika i djelatnika OŠ

NATJECANJA UČENIKA:

motivirati učenike koji žele i mogu više postići da se uključe u različite aktivnosti, usvoje nova znanja i sudjeluju na natjecanjima

kako bi promovirali sebe i školu iz koje dolaze

MEĐUŠKOLSKA SURADNJA:

Suradnja se ostvaruje uzajamnim jednodnevnim posjetima učenika i radnika Škole na kulturnom, sportskom i informacijsko-

komunikacijskom području. Svaka se Škola prezentira tijekom gostovanja domaćinima i dogovaraju se zajednički projekti.

UNAPRIJEĐENE KVALITETE ŽIVOTA:

Školski psiholog: stjecanje novih znanja i vještina iz područja savjetodavnog rada koje omogućuju kvalitetniji i cjelokupniji oblik

pomoći u radu s učenicima, njihovim roditeljima i učiteljima. Na taj način povećava se kvaliteta roditeljstva, međuljudskih odnosa

te socijalnih vještina. Nadalje, učenicima se pomaže uspješnije se nositi sa zahtjevima škole i društva općenito, a učiteljima nosi

dodatnu pomoć u radu s djecom s posebnim potrebama. Ukratko, povećava se kvaliteta života sva tri školska subjekta, a u cilju

povećanje kvalitete školskog i izvanškolskog života općenito.

Socijalni pedagog: Cilj je smanjivanje ili eliminacija specifičnih rizika povezanih s problemima ponašanja mladih i učinkovito

suočavanje s posljedicama njihovog djelovanja, jačanje zaštitnih čimbenika koji osiguravaju zdravlje mladih ljudi i njihovu dobrobit,

smanjenje broja djece s poremećajima u ponašanju, ili broj onih koji su zbog izostanaka preventivnih mjera izloženi progresivnom

napredovanju poremećaja u ponašanju do razine vršenja kaznenih djela, podizanje kvalitete života djece i omogućavanje

primjerenog rasta, razvoja i postizanje zdravlja djece.

Školski informatičar: Rad na projektima u suradnji sa članovima stručne službe. Konačni uradak i cilj projekta su snimljeni video

uradci s temama prevencije ovisnosti i sprječavanja nasilja.

Permanentna edukacija djelatnika i učenika za korištenje IKT-a (Informacijsko komunikacijske tehnologije). Nastavak edukacije

na temu „Objava vijesti na web stranicama škole“.

15

Školski pedagog: Strukovna organizacija pedagoga Hrvatske, Hrvatsko pedagogijsko društvo organizira, za pedagoge, jednom

godišnje višednevni seminar s aktualnim temama i radionicama iz područja pedagoške teorije i prakse.

HPKZ – Hrvatsko pedagoško književni zbor organizira svake godine Jesensku i Proljetnu školu za učitelje i pedagoge s pozitivnim

primjerima iz školske prakse. Škola je koncipirana većim dijelom kroz rad u skupinama.

Edukacija – OPIS

Psihološki centar TESA - Trening savjetodavnog razgovora – napredni .

Cilj edukacije je jačanje kompetencija za vođenje kvalitetnog savjetodavnog razgovora i time pružanje djelotvornije podrške

mladima za zdrav razvoj. Program edukacije realizirat će se kroz 5 cjelodnevnih susreta u prostorima Centra u Zagrebu. Teme:

specifične tehnike savjetovanja; razvojne značajke mladih i rano uočavanje znakova rizika i teškoća; rad s posebnim problemima

(samopoštovanje, potištenost, depresivnost, suicidne misli..); kako se zaštititi od sagorijevanja na poslu.

Školski defektolog – rehabilitator: Cilj je rana detekcija, prepoznavanje te pravovremeni rehabilitacijski rad s djecom s teškoćama

u razvoju, jačanje njihovih kompetencija, vještina, svladavanje nastavnog programa prema učenikovim mogućnostima,

sposobnostima i potrebama, te stvaranje pozitivnog ozračja i primjerenog i priagođenog načina rada u cjelokupnom odogojno –

obrazovnom procesu. Nadalje, senzibilizacija okoline (ostale djece u školi odnosno vrtiću i njihovih roditelja, djelatnike i šire

zajednice) za djecu s teškoćama u razvoju. Sukladno s time, povećava se kvaliteta života djece s teškoćama i njihovih obitelji u sklpu

odogojno - obrazovnog rada u i izvan škole odnosno vrtića.

Školski logoped : Cilj je prevencija, dijagnostika i tretman poremećaja govora, glasa, jezika, slušanja, čitanja, pisanja i svih oblika

komunikacije pod kojom se podrazumijevaju svi oni procesi i funkcije koji su povezani s produkcijom govora, te s percepcijom i

produkcijom oralnoga i pisanoga jezika, kao i oblicima neverbalne komunikacije. Detaljnije, logoped u školi djeluje na područjima

prevencije, dijagnostike i rehabilitacije poremećaja komunikacije, jezika, govora i glasa, poput: poremećaja izgovora, poremećaja

fluentnosti govora, jezičnih poremećaja - usporeni jezični razvoj, afazije i drugi neurogeni i neurološki poremećaji jezika

- dysarthria, apraxia , poremećaja pisanog jezika - dyslexia, dysgraphia, poremećaja koji pogađaju matematičko i logičko

rezoniranje – akalkulia, poremećaja glasa te poboljšanja komunikacijskih vještina i učinkovitosti (poboljšavanje glasovnih kvaliteta).

DODATNI PROGRAMI STRUČNIH SURADNIKA:

U našoj školi provodi se kroz Demokraciju svakodnevice. Programa se realizira od 1. do 8. razreda i obuhvaća sadržaje koji proizlaze

iz Nacionalnog programa Zaštite ljudskih prava, Konvencije o dječjim pravima, Humanitarnog prava CK-a,

Ciljevi i aktivnosti : promjene ponašanja učenika u smislu razvijanja osobne odgovornosti za sudjelovanje u demokratskom donošenju

odluka, razumijevanje drugih i drugačijih, poznavanje i njegovanje vlastite kulture, poštivanje kulture drugih grupa i zajedničkih

vrijednosti

Aktivnosti: kroz SRO uključiti sadržaje u skladu s učeničkom dobi, obilježiti prigodne nadnevke, uključiti se u programe DND-a

Za sigurno i poticajno okruženje u školi

Ciljevi i aktivnosti: učiniti školu sigurnim i ugodnijim mjestom za sve učenike, osigurati da svako dijete raste i napreduje u zdravoj,

optimalnoj i sigurnoj sredini u kojoj se za njega brinu educirani učitelji

Aktivnosti: radionice za sve razredne odjele: vrijednosti i pravila, što nas vuče k nasilju, oporavak od nasilja, izraziti osjećaje je OK;

obilježavanje prigodnih nadnevaka, sudjelovanje u akcijama DND-a; radionice za vršnjake pomagače

Program suzbijanja trgovanja djecom

Školski program suzbijanja trgovanja ljudima izvodi se sukladno Nacionalnom programu borbe protiv trgovanja ljudima

Ciljevi i zadaće: upoznati učenike sa člancima 32,33,34,35,37. Konvencije o pravima djece

Razviti kritički, ali pozitivan, odnos prema nepoznatim osobama u nepoznatim situacijama

Poučiti, informirati i osvijestiti učenike u prepoznavanju opasnosti pri susretu s nepoznatim ljudima

Razviti vještinu prepoznavanja i rješavanja opasnih situacija u duhu uljudnosti i humanosti

Osposobljavati učenike za zaštitu i samozaštitu od trgovanja djecom

Suzbijanje kolektivnog straha, panike i svake manipulacije trgovanja ljudima - djecom

Aktivnosti: kroz SRO proći po dvije radionice po temama: 1. I 2. razreda Sam kod kuće, Poštivanje dogovora, Pazi,slatkiši mogu imati

gorak okus: 3. i 4. raz. Moja prava, Internet, Što ako se izgubim, 5. i 6. raz. Siguran Internet, Je li me lako nagovoriti? Moja učinkovita

i neučinkovita ponašanja, priča sa sretnim završetkom, 7. i 8. raz. Što je trgovanje ljudima, To se događa, Ekskurzija, Nudi se dijete,

Putovnica za budućnost, OK je reći NE u problematičnim situacijama

Prevencija ovisnosti - trening životnih vještina (TŽV):

- program NZZJZ koji se provodi u školi desetak godina.

Kroz rad u radionicama učenici prorađuju teme: slika o sebi, podizanje samopouzdanja, asertivno ponašanje, odupiranje nagovorima

vršnjaka, komunikacijske i socijalne vještine, izbjegavanje sukoba, zloporabe droga..

Sve će se povezati sa: zdravim stilovima života, zdravom uravnoteženom prehranom, odgovornim ponašanjem, brigom o sebi i svom

zdravlju. Program će se proći kroz 10 – 12 radionica po odjelu ( 3.b, 5.b, 5.c, 7.b razredni odjel)

Školski logoped: Primarni cilj edukacijsko rehabilitacijske podrške logopeda je otkrivanje, praćenje i pružanje pomoći djeci s teškoćama

govorno-glasovne komunikacije i specifičnim teškoćama u učenju (disleksija, disgrafija, diskalkulija, posebne jezične teškoće). Podrška

u savladavanju redovnih ili prilagođenih školskih programa kroz različita područja: točan izgovor, čitanje, razumijevanje pročitanog,

slušanje, pisanje, usmeno i pismeno izražavanje, prostorno i vremensko snalaženje i računanje uz uvažavanje potreba i interesa učenika.

16

Cilj je ostvariti potpunu odgojno-obrazovnu integraciju djece s govorno-jezičnim teškoćama u školskoj i vrtićkoj sredini, te unaprijediti

komunikacijsku kompetenciju i pismenost djece

DOGAĐANJA ZA DJECU I KUD:

Naše kulturno-umjetničko društvo ima nekoliko skupina koje već niz godina osim nastupa u okviru školskog plana i programa nastupaju

i u široj društvenoj zajednici. Tijekom proteklih godina sudjelovali smo u raznim manifestacijama u organizaciji Grada Opatije. Skupine

prezentiraju svoj rad tijekom: prijema prvaša u školu, Božićnom koncertu, Svečanoj priredbi Dana škole i prigodnim nastupima na

skupovima po potrebi, a na poziv Agencije za odgoj i obrazovanje ili MZOS-a.

Cilj nam je uključiti se i ove godine, kako bi naši učenici sa svojim voditeljima imali prigodu široj javnosti prezentirati dio svog rada.

Predviđena je nabava novih uniformi za školski zbor ( stare su već dotrajale ) kako bi se zbor mogao što bolje prezentirati a time i našu

školu.

LITERARNO – RECITATORSKA DRUŽINA MR

15-tak učenika

Ciljevi: Okupiti učenike s izraženijim sklonostima prema pisanom i govornom izražavanju te unaprjeđivati, razvijati i javno

prezentirati njihove uratke na tom području

Namjena aktivnosti: Razvijati učeničke sposobnosti u svim oblicima jezičnog izražavanja, hrabriti ih u javnoj prezentaciji,

poticati kreativnost

Nositelji :Dolores Varljen Mišetić

Biti uzor i ohrabrivati učenike u postizanju uspjeha, voditi učenike na nastupe, brinuti o njihovoj sigurnosti, kvaliteti nastupa i sl.

Način realizacije: Rad se provodi kao izvannastavna aktivnost, primjenjuju se sve metodičke strategije, naročito one sa

seminara RWCT. Radi se u skupini koristeći različite oblike rada(individualni, u parovima, u manjim skupinama) jedan sata tjedno

Način vrednovanja i način korištenja rezultata

Redovito praćenje nazočnosti pri radu, bilježenje učeničkog napredovanja na planu pisanog i govornog izražavanja,

bilježenje podataka o uloženom trudu i zalaganju, javna pohvala za posebna postignuća

PLESNA SKUPINA

15-tak učenika/ca

Ciljevi :Razvijati talent, koordinaciju i preciznost pokreta. Poticati kreativnost, maštu, samopouzdanje, suradnju rada u grupi.

Namjena:Primijeniti naučene plesne koreografije na nastupima u školi i izvan škole.

Nositelji Gordana Bartulović

Potaknuti učenike na plesne aktivnosti, učiniti opuštajuće veselo ozračje tijekom rada.

Način realizacije Na satovima slobodne aktivnosti. Rad u skupini. Jedanput tjedno 2 sata i po potrebi pojačani rad.

Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Pratiti učenike tijekom školske godine. Svoju nadarenost, trud, uspješnost, kreativnost prezentirati na raznim nastupima.

GLAZBENO-SCENSKA SKUPINA, PŠ VEPRINAC

21 učenik/ca

Ciljevi :Poticati i razvijati kreativnost,samopouzdanje i samopoštovanje kod djece, te uključiti roditelje u aktivnosti škole.

Namjena :Organizacija slobodnog vremena djece te poticanje darovitosti, talenta i kreativnosti svakog djeteta.

Nositelji aktivnosti:Učiteljice Ljiljana Božičević

Učenici, roditelji i lokalna zajednica.

Način realizacije :Putem glazbeno-scenskih i likovnih radionica za djecu, te zajedničkih likovno-scenskih radionica za djecu i

roditelje. Tjedno 1 sat

Način vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja

Praćenje napredovanja svakog učenika, analiza javnih nastupa

GLAZBENO – SCENSKA IČIĆI

48 učenika/ca

Ciljevi: Razvijati sposobnosti na kreativnom i receptivnom planu, samopouzdanje, timski duh i suradničke odnose ali i individualnu

odgovornost.

Namjena: Pružati mogućnost slobodnog izražavanja i oslobađati stvaralačke potencijale polazeći od dječjih interesa. Naučeno

primijeniti na javnim prezentacijama.

Nositelji :LJERKA KNEŽEVIĆ, INGRID MALEŠ, DANIJELA SIMČIĆ BAKUNIĆ

Otkrivati i poticati izražajne mogućnosti svakog djeteta uvažavajući njegove sposobnosti i vještine.U procesu realizacije sadržaja biti

mentor, savjetnik, koordinator, usmjerivač i istraživač.

Način realizacije :Rad u grupama i pojedinačno te rad u paru u suradnji s KUD – om škole, PŠ Veprinac, DV Ičići, MO Ičići i

roditeljima. Tijekom nastavne godine, utorak, 5. sat


Česte procjene i samoprocjene uporabom kreativnih sustava i neformalnih oblika procjenjivanja.

Rezultate koristiti na javnim prezentacijama.

LUTKARSKA SKUPINA

15-tak učeniika

17

Ciljevi : Razvijati ljubav prema scenskom djelu, razvoj stvaralačkih sposobnosti , logičkog mišljenja, dosljednost u obavljanju

zadataka.

Namjena :Doživljavanje i uživljavanje u likove,pojave i predmete; razvoj ljepote izraza i bogaćenje rječnika; osvajanje

prostora scene i učenje animacije; uporaba glasa kao izražajnog sredstva.

Nositelji aktivnosti: DOLORES MANCE

Poticati i ohrabrivati učenike u govornom izričaju; motivirati i utjecati na razvoj kreativnosti i samostalnosti u stvaranju

predstave; razvijati samopouzdanje učenika.

Način realizacije :Individualni rad, rad u paru i skupini;suradnja s KUD-om, sudjelovanje u predstavama. Tjedno 2 sata


Praćenje učenika u stvaranju i realizaciji predstave. Analiza predstave i zajedničko vrednovanje uratka. Dogovor o

promjenama i izmjenama u izradi lutaka i predstave. Praćenje i korigiranje govornog izričaja.

ŠKOLSKO SPORTSKO DRUŠTVO sudjeluje u organizaciji međurazrednih natjecanja iz nekoliko sportskih disciplina, koja se

provode izvan propisanog programa TZK, a izvode oba zaposlena učitelja TZK kao rad preko norme:

Rukomet (m) - 12 utakmica, ukupno 96 učenika (8učenika x 3paralelke x4)

Rukomet (ž) – 12utakmica, 96 učenika

Odbojka (m) - 12 utakmica, 96 učenika

Odbojka (ž) - 12 utakmica, 96 učenika

Košarka (m) - 12 utakmica, 84 učenika ( 7x3x4)

Košarka (ž) - 12 utakmica, 84 učenika

Nogomet (m) - 12 utakmica, 96 učenika

Nogomet (ž) - 12 utakmica, 96 učenika

Također učenici naše škole sudjeluju na natjecanjima županijske i državne razine iz sportskih disciplina, za što smo dobivali nagrade

kao najuspješnije šk. sport. društvo u županiji i šire.


Izvrštelji dodatnih programa su svi djelatnici škole.

PROCJENA NEPREDVIĐENIH RASHODA I RIZIKA:

U slučaju smanjenja broja učenika isplata otpremnine prema Zakonu o radu.

3. KAPITALNA ULAGANJA

OPIS PROJEKTA

Program kapitalnih ulaganja u osnovnom školstvu obuhvaća stvaranje prostornih uvjeta za boravak učenika u školi prema redovnom

programu (opremanje učionica, ulaganja u objekte te izjednačavanje uvjeta u svim objektima u kojima se provodi redovni program);

stvaranje prostornih uvjeta za boravak djece i realizaciju njihovih izvannastavnih aktivnosti u školi i školskim objektima.









CILJEVI PROJEKTA ZA 2016.-2018. GODINU:

Planirano je ostvariti poseban ulaz u školu Ičići dodavanjem stepeništa sa stražnje strane zgrade, nastavak sanacije fasade na zgradi

Opatija , zamjena dotrajale stolarije sa aluminijskom u školi Volosko , nabava klima uređaji u učionicama na katu. Opremanje s

namještajem 2 učione ( novi 4. razred u zgradi Opatija, nova učionica u zgradi Veprinac ) te opremanje nove zbornice u zgradi

Volosko. Obnavljanje dotrajale informatičke opreme. Nabava opreme za TZK prema odluci školskog odbora a prema planu ulaganja u

sport ( muške ruče).

IZVRŠENJE FINANCIJSKOG PLANA:

18

Sredstva za kapitalna ulaganja koja se utvrđuju minimalnim državnim standardom utrošiti će se na sanaciju fasade koja je započeta

2015. godine te se nastavkom u ovoj godini završava cijela zgrada Opatija uključujući dimnjak. U 2016. godini osim sredstava

minimalnog standarda planiran je i iznos iznad minimalnog standarda. Uvedeni su klima uređaji u 4 učionice. U holu zgrade Opatija

postavljan je još jedan ormar sa 24 pretinca za odlaganje udžbenika za učenike. Prema planu ulaganja u sport kupljene muške paralelne

ruče. Za knjižnicu je nabavljen LCD projektor, novi monitor i pisač.

NAZIV PROJEKTA Plan

2016.

Državni

proračun

Grad

Opatija

Vlastiti

prihodi i

sufinan.

Izvršenje

I.-VI. Indeks

3.KAPITALNA

ULAGANJA 599.438 0 365.779 233.659

75.797

13

3.1.kapitalna ulaganja

minimalni standard 198.279 0 198.279 0 0 0

3.2.kapitalna ulaganja

iznad minimalnog

standarda

401.159 0 167.500 233.659 75.797

19


Izvršitelji su djelatnici Škole, izvođači i dobavljači opreme izabrani sukladno Zakonu o javnoj nabavi, stručni suradnici Upravnog odjela

za financije i društvene djelatnosti Grada Opatije i organizacija


Dotrajali krovovi na zgradi Ičići, Veprinac i Volosko koji bi u slučaju večih kiša mogli dovesti do propuštanja istih.

19


GRADSKA KNJIŽNICA I ČITAONICA

„VIKTOR CAR EMIN“ OPATIJA

IZVRŠENJE FINANCIJSKOG PLANA ZA

RAZDOBLJE SIJEČANJ-LIPANJ 2016.GODINE

Opatija, rujan 2016

20

FINANCIJSKI PLAN

DJELOKRUG RADA

Gradska knjižnica pruža usluge kojima zadovoljava potrebe svojih korisnika unutar knjižnice i u zajednici. Knjižnica

svojim službama i uslugama potiče i širi opće obrazovanje, stručni i znanstveni rad, a posebno se zalaže da svi slojevi

društva steknu naviku čitanja i korištenja raznolikih knjižničnih usluga. ZAKONSKE I DRUGE PRAVNE OSNOVE

Zakon o lokalnoj samoupravi, Zakon o javnim ustanovama, Zakon o knjižnicama, Standardi za knjižnice u Republici Hrvatskoj,

UNESCO-v Manifest za narodne knjižnice, Pravilnik o uvjetima i načinu stjecanja stručnih zvanja u knjižničarskoj struci, Statut Gradske

knjižnice i čitaonice „Viktor Car Emin“ Opatija.

CILJEVI PROGRAMA ZA 2016.-2018.

Program javno knjižničarstvo provodit ćemo kroz osnovni program, dodatne programe i programe kapitalnog ulaganja.

-Osnovni program (redovna djelatnost, izdavaštvo, investicijsko održavanje opreme, kulturno-animacijske aktivnosti)

-Dodatni programi (projekti, simpoziji) izostavljeni zbog recesijske situacije

-Kapitalna ulaganja (knjižnična građa, namještaj, informatička i ostala oprema)

Knjižnica treba imati jasnu sliku svoje budućnosti – vlastite strukture, načina upotrebe resursa i ispunjavanja zadanih ciljeva.

Ovaj plan predstavlja tu sliku i omogućava efektivan i efikasan organizacijski razvoj uz održavanje vlastitog identiteta i postavljanje

realnih ciljeva i prioriteta. Proces planiranja osigurava knjižnici dugoročnu održivost kroz analizu vlastite organizacije i okruženja u

kojem djeluje, pomaže u određivanju ključnih postupaka koje ustanova treba poduzeti kako bi ostvarila željenu promjenu.

Narodna knjižnica kao mjesno obavjesno središte svojim korisnicima omogućuje neposredan pristup svim vrstama znanja i

obavijesti.

Gradska knjižnica je kulturna ustanova čija je temeljna djelatnost nabava, obrada, čuvanje i davanje na korištenje svih vrsta

građe. Služi zadovoljavanju kulturnih i informacijskih potreba građana svih dobi, poticanju cjeloživotnog učenja, stručnog i znanstvenog

rada. Njeguje zaštitu zavičajne baštine, potiče korištenje suvremenih informacijskih tehnologija. Organizira raznovrsne programske

sadržaje za djecu i odrasle.

Osnovni ciljevi:

- Stvaranje i jačanje čitalačkih navika kod djece rane dobi.

- Podupiranje osobnog obrazovanja za koje se odlučuje pojedinac kao i formalnog obrazovanja na svim razinama.

- Podupiranje i sudjelovanje u razvijanju pismenosti namijenjene svim dobnim skupinama.

Posebni ciljevi:

- Stvaranje mogućnosti za osobni kreativni razvitak.

- Promicanje svijesti o kulturnom naslijeđu.

- Gajenje dijaloga među kulturama i zastupanje kulturnih različitosti.

- Osiguranje pristupa građana svim vrstama obavijesti o svojoj zajednici.

- Podupiranje usmene tradicije.

- Olakšavanje razvitka obavijesnih vještina i kompjutorske pismenosti.

Cilj programa kapitalnih ulaganja je osiguravanje prostora i opremanje nabavom knjižnične građe, namještaja i informatičke opreme i

sredstava potrebnih za sustavno održavanje razine kvalitete usluga prema zadanim standardima strukeOBRAZLOŽENJE

IZVRŠENJA FINANCIJSKOG PLANA


R.b. NAZIV PROGRAMA

Proračun

Grada Opatija

Državni

Proračun

Vlastiti

prihodi

Ukupno Plan

2016

Aktivnosti/projekti Plan izvršenje Plan izvršenje Plan izvršenje Plan izvršenje

1. REDOVNA DJELATNOST 2.207.060 1.065.954 0 0 46.500 0 2.253.560 1.065.954

1.1. Izdaci za zaposlene 1.736.685 803.091 0

0

0 0 1.736.685 803.091

1.2. Materijalni troškovi 470.375 262.863 0 0 46.500 0 516.875 262.863

2. KAPITALNA ULAGANJA 169.440 33.750 172.000 0 95.000 50.000 436.440 147.260

2.1 Nabava knjižnične građe 149.440 33.750 172.000 63.510 95.000 50.000 416.440 147.260

2.2 Nabava opreme 20.000 0 0 0 0 0 20.000 0

3. DODATNI PROGRAM 11.000 0 10.000 0 20.000 0 41.000 0

3.1 Naple 0 0 0 0 20.000 0 20.000 0

3.2 Izdavačka djelatnost 11.000 0 10.000 0 0 0 21.000 0

21

a) Rashodi i izdaci

R.b. NAZIV PROGRAMA

Ukupno Plan

2015

Aktivnosti/projekti Plan izvršenje

1. REDOVNA DJELATNOST 2.253.560 1.065.951

1.1. Izdaci za zaposlene 1.736.685 803.091

1.2. Materijalni troškovi 516.875 262.863

2. KAPITALNA ULAGANJA 436.440 147.260

2.1 Nabava knjižnične građe 416.440 147.260

2.2 Nabava opreme 20.000 0

3. DODATNI PROGRAM 41.000 0

3.1 Naple 20.000 0

3.2 Izdavačka djelatnost 21.000 0

Obrazloženje izvršenja rashoda i izdataka

Gradska knjižnica i čitaonica “Viktor Car Emin” Opatija sukladno planiranim financijskim sredstvima za 2016 godinu u vremenu od

01.01.2016.-30.06.2016., realizirala je dio plana utroška sredstava za redovnu djelatnost. Od planom predviđenih 2.253.560 kn

realizirano je 1.065.951 kn . Ukupni izdaci za zaposlene u šest mjeseci iznosi 803.091 kn . Osobni dohodci isplaćivali su se redovno

kao i sva ostala davanja koja su obuhvaćena zakonskim odredbama, Kolektivnim ugovorom te važećim pravilnicima.

Iznos od 262.863 kn utrošen je za materijalne troškove - redovni troškovi za energiju, telefon, komunalne usluge (voda i smeće),

naknade za rad Upravnog vijeća, premije osiguranja (imovina i kurativa za djelatnike) i rashode za platni promet. Na izdacima za

službena putovanja su izdaci putovanja za odlazak na međubibliotečnu suradnju, na izdacima za stručno usavršavanje su kotizacije i

troškovi stručnih edukacija, na ostalim naknadama troškova za zaposlene su isplate kilometraže za korištenje vlastitih automobila

budući da Ustanova nema službeno vozilo. Na izdacima za uredski i potrošni materijal su izdaci za uredski materijal, materijala za

higijenske potrebe i njegu te stručne literature i dnevnog tiska za sve ogranke. Na uslugama tekućeg i investicionog održavanja su

troškovi održavanja mrežnog programa temeljem ugovora sa VIVA info, Net-Comom I Oprić informatika. Na intelektualnim i

osobnim uslugama su troškovi za osobe koje su izvodile animacijsko-kulturna događanja. Troškovi reprezentacije odnose se za

ugošćavanje prigodom istih.

147.260 kn sredstva realizirano je shodno financijskom planu koji obuhvaća nabavu knjiga.

POKAZATELJI USPJEŠNOSTI PROGRAMA

Za utvrđene ciljeve provedbe programa definiramo sljedeće pokazatelje uspješnosti:

postizanje standarda usluga u svim ograncima

komplementarna suradnja s jedinicama lokalne samouprave koje su povjerile knjižničnu djelatnost Ustanovi

broj posjeta u tekućoj godini

broj korisnika

broj nabavljenih knjiga i naslova periodike

broj kulturno-animacijskih događanja

1. PROGRAM: REDOVNA DJELATNOST

OPIS PROGRAMA

Ovaj program je kontinuirani program, a sastoji se od nabave, obrade i posudbe knjižnične građe, te planiranje, organiziranje i održavanje

kulturno-animacijskih aktivnosti. Redovito se odvija tijekom svake godine financirajući se sredstvima iz državnog proračuna, gradskog

proračuna, te iz vlastitih prihoda.

Posudba knjižnične građe redoviti je i kontinuirani program cirkulacije građe koju uključuje i davanje raznih informacija korisnicima.

Usluge čitaonice uključuju korištenje dnevnog i periodičkog tiska, referentne građe, te usluge interneta.

Program javnog knjižničarstva omogućuje cjelokupnom stanovništvu područja grada Opatije, grada Kastva, općina Matulji, Lovran i

Mošćenička Draga pristup informacijama u svrhu podizanja razine opće izobrazbe, obaviještenosti i kulture, poticanja stručnog i

znanstvenog rada i osobne kreativnosti. Program javnog knjižničarstva provodi se organizirano i namijenjen je korisnicima prema

22

jednakosti pristupa svima, bez obzira na dob, rasu, spol, vjeru, nacionalnost, jezik ili društveni položja. Program se provodi u

institucionalnoj sredini sa stručnim i profesionalnim osobljem sukladno državnim standardima tijekom čitave godine.

Sve pripadajuće općine i Grad Kastav ugovorom će povjeriti vođenje ove djelatnosti središnjoj opatijskoj knjižnici kao i dosadašnjih

godina.

Za provođenje programa potrebno je:

-13 djelatnika Ustanove za redovnu djelatnost ( 7 VSS, 4 VŠS, 1 SSS, 1 spremačica).






Cilj Programa redovnog javnog knjižničarstva je osigurati osnovne uvjete za poticanje učenja kroz cijeli život, podupiranje

kulturnog razvitka pojedinca i društvenih skupina, kreativnog korištenja slobodnog vremena stanovništva našeg kraja i onih koji ga

posjećuju (turisti).

Knjižnica treba imati jasnu sliku svoje budućnosti – vlastite strukture, načina upotrebe resursa i ispunjavanja zadanih ciljeva. Ovaj plan

predstavlja tu sliku i omogućava efektivan i efikasan organizacijski razvoj uz održavanje vlastitog identiteta i postavljanje realnih ciljeva

i prioriteta.

Narodna knjižnica kao mjesno obavjesno središte svojim korisnicima omogućuje neposredan pristup svim vrstama znanja i obavijesti.

Osnovni ciljevi:

- Stvaranje i jačanje čitalačkih navika kod djece rane dobi.

- Podupiranje osobnog obrazovanja za koje se odlučuje pojedinac kao i formalnog obrazovanja na svim razinama.

- Podupiranje i sudjelovanje u razvijanju pismenosti namijenjene svim dobnim skupinama.

Posebni ciljevi:

- Stvaranje mogućnosti za osobni kreativni razvitak.

- Promicanje svijesti o kulturnom naslijeđu.

- Gajenje dijaloga među kulturama i zastupanje kulturnih različitosti.

- Osiguranje pristupa građana svim vrstama obavijesti o svojoj zajednici.

- Podupiranje usmene tradicije.

- Olakšavanje razvitka obavijesnih vještina i kompjutorske pismenosti.

OBRAZLOŽENJE IZVRŠENJA PROGRAMA

Siječanj

Svjetski dan Braillova pisma, 4. 1. i Rođendan umjetnosti, 17. 1. 2016. obilježeni su prigodnim izložbama u prostoru Knjižnice.

Rođenje Eugena Kumičića 11.1. obilježeno je izložbom najznačajnijih djela autora u središnjem prostoru Knižnice.

Povodom obilježavanja petog godišnjeg doba, doba Maškara, Knjižnica je bila prigodno uređena, a program za djecu posebno je

prilagođen upravo toj temi.

Programi za treću životnu dob

Engleski jezik za umirovljenike Program učenja engleskog jezika odvija se jednom tjedno, srijedom u 11:15 sati, odnosno četiri puta mjesečno. Učenje jezika

namijenjeno je umirovljenicima koji su članovi Knjižnice bez obzira na stupanj ranijeg poznavanja engleskog jezika, a poseban

naglasak se stavlja na čitanje beletristike i razgovor o pročitanom djelu. U programu sudjeluje 11 umirovljenika.

Dječji odjel "Halugica"

Program Dječjeg odjela "Halugica" nastavlja se i u novoj godini susretima s najmlađim korisnicima Knjižnice. Pričaonice se organiziraju

svakoga tjedna, petkom u 17:30 sati. Program također pokriva i pojedine grupe djece Dječjeg vrtića Opatija i Volosko; susreti su se

održavali u jutarnjim satima. Pričaonice su se nastavile održavati i u Knjižnici Matulji kao i Igraonica na njemačkom jeziku za predškolce

koja je posebno atraktivna našim korisnicima. Organizirani su i posebni susreti u Knjižnici Lovran za djecu Doma za nezbrinutu djecu

Ivana Brlić Mažuranić.

Pričaonice za predškolce

15.01.2016. Željela bih biti balerina – VBZ. Na prvoj smo siječanjskoj pričaonici obilježili Rođendan umjetnosti pričom „Željela bih

biti balerina“ . Nakon priče razgovarali smo što sve umjetnost može biti, bi li se oni voljeli baviti plesom, glazbom, slikarstvom te smo

spajali sličice sa granom umjetnosti koju predstavljaju: glazba, film, slikarstvo, književnost, ples, strip itd. Na pričaonici je sudjelovalo

3 djece.

22. 1.2016. Princeza pif / Želimir Hercigonja. Djeca su sa zanimanjem pratila priču, a nakon nje su ispričali kakvi bi oni bili da su

prinčevi i princeze, bi li bili strogi ili blagi te kako bi njihova kraljevstva izgledala. U kreativnom smo dijelu pričaonice izrađivali

23

krune od hamera i kolaž papira. Na pričaonici je sudjelovalo 3 djece.

29. 1.2016. Klaun u knjižnici / Jadranka Del Ponte. Na današnju su pričaonicu djeca došla prepuna dojmova sa dječje povorke u

Opatiji. Bilo je tu znanstvenika, šumskih vila i vilenjaka, likova iz crtića i tek poneki klaun. Upravo smo radi toga izabrali priču

„Klaun u knjižnici“ koja djecu upoznaje sa svime što knjižnica nudi kao i sa pravilima ponašanja u knjižnici. Djeca su aktivno

sudjelovala tokom čitanja priče, osobito ona koja knjižnicu često posjećuju te su već upoznata sa programima, pravilima i načinom

korištenja građe. U kreativnom smo dijelu izrađivali šarene karnevalske lančiće od kolaža i njima ukrasili dječji odjel. Svi su zajedno

radili, djeci se, kao i roditeljima ideja jako svidjela te su isto odlučili napraviti i doma. Na pričaonici je sudjelovalo 5 djece.

Igraonica na njemačkom jeziku za predškolce Tema koja se obrađivala - Familie (obitelj) dok su aktivnosti uključivale - crtanje, bojanje, rezanje, lijepljenje, slušanje, gledanje,

govorenje, igra. U mjesecu siječnju održana su tri susreta: 12. 1. 2016. – broj djece: 6, 19. 1. 2016. – broj djece: 5, 26. 1. 2016. – broj

djece: 5.

Pričaonica Vrtić Opatija

26. 1. 2016. - broj djece 20. Amo Tamo / Ivana Guljašević. Aktivnosti: izrada maski, ljepljenje i rezanje. 28. 1. 2016. - broj djece 19.

Veliko Malo / Kašmir Huseinović. Aktivnosti: prepoznavanje suprotnosti kroz radne listove i bojanke.

Knjižnica Matulji

Igraonica na njemačkom jeziku

Tema: Familie (obitelj). Aktivnosti: crtanje, bojanje, rezanje, lijepljenje, slušanje, gledanje, govorenje, igrokaz, igra. 14. 1. 2016. –

broj djece: 8, 21. 1 .2016. – broj djece: 8, 28. 1. 2016. – broj djece: 9

Pričaonica Vrtić Matulji

13.1.2016. – broj djece: 10. Maca papučarica / Ela Peroci. Aktivnosti: izrada i ukrašavanje papučica od kolaž papira. 20. 1. 2016. –

broj djece: 9. Olivia i vilinske princeze / Ian Falconer. Aktivnosti: crtanje i bojanje. 27. 1. 2016. – broj djece: 9. Grubzonovo dijete /

Julia Donaldson. Aktivnosti: izrada maske čudovišta.

Knjižnica Lovran

27. 1. 2016. Halubajski zvončari / Tatjana Udović

Ovoga smo puta za pričaonicu u Lovranu u duhu karnevala odabrali slikovnicu na čakavskom „Halubajski zvončari“ Tatjane Udović.

Autorica je kroz crteže i fotografije prikazala zvončarsku tradiciju u ovim krajevima. Kako u grupi ima čakavaca, ali i onih koji

čakavski ne govore, pročitali smo priču i pojasnili riječi i izraze koji su bili nepoznati. Nakon priče razgovarali smo o karnevalu,

vesele li mu se ili baš i ne te u što će se ove godine maskirati. U kreativnom smo dijelu pričaonice izrađivali krune za prinčeve i

princeze te rješavali križaljke na temu karnevala. Na pričaonici je sudjelovalo 2 djece.

Veljača

Povodom Dana materinskoga jezika Gradska knjižnica i čitaonica „Viktor Car Emin“ Opatija organizirala je 26. 2. 2016.

predstavljanje književnog prvijenca Korine Juretić – „Legitimacija“. Zbirka pjesma pisana je grobničkom verzijom čakavskog

dijalekta, vrlo je raznolika i podijeljena u tematske cjeline. Autorica njeguje čakavsku riječ potvrđujući raznolikost i bogatstvo

hrvatskog jezika. Uz autoricu, knjigu su predstavili Julijan Dobrinić, predsjednik ogranka Matice hrvatske u Opatiji, Lea Kumić, prof.

hrvatskog jezika, predstavnica Aktiva mladih ogranka Matice hrvatske u Jelenju i Vlasta Sušanj Kapićeva, pjesnikinja. Predstavljanje

će biti popraćeno i glazbenim gostima - Lea Kumić na violini, Rajko Ergić na saksofonu i Karlo Ilić na gitari. Događanju je

prisustvovalo tridesetak zainteresiranih građana.

Dan sigurnijeg interneta, 11. 2. 2016. Organizirana je informativno izložba na Dječjem odjelu "Halugica" za djecu osnovnoškolskog

uzrasta o sigurnom korištenju interneta. Svi posjetioci Dječjeg odjela imali su priliku informirati se o ovoj ozbiljnoj temi.


Engleski jezik za umirovljenike

Program učenja engleskog jezika odvija se jednom tjedno, srijedom u 11:15 sati, odnosno četiri puta mjesečno. Učenje jezika



Valentinovo, 14. 2. 2016. Valentinovo je obilježeno kroz prigodno uređenje prostora Knjižnice te kroz susret s umirovljenicima 17.

veljače koji je organiziran u Domu za starije i nemoćne Volosko – čitanje prigodne ljubavne poezije razveselilo je naše najstarije

korisnike. Čitali smo i komentirali priče Jorgea Bucayja iz njegove knjige Priče za razmišljanje (tema prijateljstva/ljubavi).

Sudjelovalo je oko 20 korisnika.



5. 2. 2016. Zmaj škakljaj / Koraljka Milun. Iako su zmajevi obično strašni i ponose se time ovaj je zmaj žarko žudio za prijateljima i

nije želio da ga se svi boje. Malo pomalo sprijateljio se sa malenim mravom, a zatim i sa ostalim stanovnicima šume. Nakon što smo

pročitali priču zajedno smo otpjevali pjesmicu koja se nalazi na kraju slikovnice. U kreativnom smo dijelu pričaonice oslikavali

velikog zmaja i to na način da je svako dijete dobilo papir sa jednim dijelom zmajevog tijela koji smo na kraju sa ostalim dijelovima

trebali spojiti u veliku cjelinu. Na pričaonici je sudjelovalo 6 djece.

12. 2. 2016. Zaljubljeni žabac / Max Velthuijs. Na pričaonici uoči Valentinova pročitali smo priču o žapcu koji se zaljubio preko ušiju.

U kreativnom smo dijelu pričaonice izrađivali srca od hamera i kolaž papira kojima smo potom ukrasili Dječji odjel. Djeca su neka od

srca odlučila ponijeti kući i objesiti ih u svojim sobama. Na pričaonici je sudjelovalo 4 djece.

19. 2. 2016. Vuk koji je htio biti druge boje / O. Lallemand i É. Thuillier. Ovoga smo puta pročitali priču o vuku koji nije više htio biti

24

crne boje jer mu se ona činila previše tužna. Djeca su iz priče izvukla pouku da si ipak najljepši takav kakav jesi. Nakon što smo

pročitali priču igrali smo neke od igara iz Igroteke na Dječjem odjelu. Pa smo tako povezivali koje su boje pilići, mačke, morski psi i

lavovi i koje su njihove mame. Na pričaonici je sudjelovalo 2 djece.

26. 2. 2016. Zlatokosa i tri praščića / Svjetski dan pričanja bajki

Povodom Svjetskog dana pričanja bajki odabrali smo dvije bajke u puzlama iz Igroteke na Dječjem odjelu i to Tri praščića i

Zlatokosu, te smo zamijenili uloge, za razliku od klasičnih pričaonica petkom gdje bi teta pričalica djeci ispričala priču ovoga su puta

sama djeca pričala bajke i to na način da su najprije svi zajedno složili puzle koje su koncipirane kao priča u slici, a zatim ispričali o

čemu se u bajci radi. Obzirom je ovoga petka bio veći broj djece od kojih su neki po prvi puta došli na pričaonicu bilo je tu i

prepiranja i malih neslaganja dok nisu shvatili da neće moći složiti sliku ne budu li radili zajedno. Ubrzo su jedan drugome pomagali i

složili priču. Kad je slika složena naizmjence su prepričavali radnju i na kraju se dobro zabavili. Na pričaonici je sudjelovalo 11 djece.

Igraonica na njemačkom jeziku za predškolce

Učenje novih riječi i izraza, bojanje, igra. Održale su se 4 igraonice u mjesecu veljači: 2.2.2016. – broj djece 6, 9.2.2016. – broj djece

6, 16.2.2016. – broj djece 5, 23.2.2016. – broj djece 5.

Zbog kišnog vremena u mjesecu veljači, u Knjižnici se nisu održavali susreti s djecom Vrtića Opatija.

Knjižnica Matulji


3. 2. 2016. – broj djece 9 (Potraga / Bruno Kuman). Aktivnosti: crtanje, razgovor. 10. 2. 2016. – broj djece 8 (Riba duginih boja / M.

Pfister). Aktivnosti: crtanje, kolaž. 17. 2. 2016. – broj djece 7 (Imam ideju! / Kobi Yamada ). Aktivnosti: Labirint, crtanje, razgovor.

24. 2. 2016. – broj djece 8 (Imam čudovište ispod kreveta / Lee Robinson). Aktivnosti: crtanje, kolaž.


Učenje novih riječi i izraza, bojanje, igra. Održale su se 4 igraonice u mjesecu veljači: 4. 2. 2016. – broj djece 8, 11. 2. 2016. – broj

djece 10, 18. 2. 2016. – broj djece 8, 25. 2. 2016. – broj djece 9.

Knjižnica Lovran

24. 2.2016. „ČOVJEČE ISPRAVI SE“

Ovomjesečni susret sa djecom iz doma „Ivana Brlić Mažuranić“ održao se na temu dječjih prava. Dječja prava su posebna prava

kojima se štite sva ljudska bića mlađa od 18 godina. Označavaju ono što svako dijete treba imati ili smije učiniti i trebaju osigurati da

svako dijete u životu dosegne najviše što može. Svako dijete na svijetu ima pravo na obrazovanje, zdravstvenu skrb, hranu, smještaj,

igru, zaštitu i još mnogo toga. Kroz UNICEF-ovu društvenu igru „Čovječe ispravi se“ , po sistemu izvlačenja kartica s pitanjima i

ponuđenim odgovorima s djecom smo razgovarali o njihovim pravima i poučili ih njima. Iznenađujuće je koliko djeca zapravo nisu

bila upoznata sa svojim osnovnim pravima i na koji način bi trebali postupiti u određenim situacijama te što je za njih dobro a što nije.

Stoga im je igra bila i zanimljiva i poučna te ju nismo uspjeli odigrati do kraja budući da se oko svakoga pitanja povela rasprava. Novi

je susret dogovoren za kraj sljedećeg mjeseca. Na pričaonici je sudjelovalo 4 djece.

Ožujak

Dani hrvatskoga jezika slave se od 1991. godine. Utemeljena je odlukom Hrvatskog sabora, na sjednici 28. veljače 1997. godine.

Održava se svake godine u mjesecu ožujku, od 11. do 17. ožujka.

Svjetski dan pjesništva, 21. 3. Izloženi su radovi i antologije hrvatskog i svjetskog pjesništva.

Povodom Dana hrvatskog jezika te Svjetskog dana pjesništva, u Knjižnici je organizirano predstavljanje zbirke poezije Dina Đelme

– „Poezija života“ koje se održalo u petak, 11. ožujka u 19,00 sati u prostorima Knjižnice.

Dino Đelmo rođen je u Mostaru, a već preko pedeset godina živi i stvara u Opatiji. Autor se bavi poezijom od rane mladosti kao i

likovnom umjetnošću te enigmatikom.

„Poezija života“ njegova je prva objavljena knjiga, a u pripremi su još dvije. Đelmo navodi kako je nadahnut Jesenjinom, Ujevićem,

Šantićem, Cesarićem i Dizdarom koji su mu otvorili vidike k pjesničkom stvaralaštvu. Uz autora, ovaj književni prvijenac predstavila

je novinarka Aleksandra Kućel-Ilić, urednik zbirke Ernie Gigante Dešković, a događaj je moderirao Dražen Turina Šajeta. Sudjelovalo

je oko 80 korisnika i građana.

Međunarodni dan žena, 8. 3. obilježen je kroz prigodnu izložbu u prostoru Knjižnice te kroz program Pričaonice za predškolce.

Svjetski dan pripovijedanja, 20. 3. obilježen je kroz program susreta s korisnicima Doma za starije i nemoćne. Knjižničari su čitali

prigodne priče našim najstarijim korisnicima.

Povodom obilježavanja uskrsnih blagdana, Knjižnica je bila prigodno uređena, a program za djecu posebno je prilagođen upravo

temi Uskrsa.






Dom za starije i nemoćne Volosko

23. 3. 2016. Četiri korisnika Doma posjetila su Knjižnicu, čitali smo tekstove iz knjige Anselma Gruna: Pedeset anđela za godinu.

Tim susretom obilježen je Svjetski dan pripovijedanja. Susret je trajao sat vremena.


25


4. 3. 2016. Volim te, mama! – Melanie Joyce / Kod bake – Ana Kadoić. Povodom nadolazećeg Dana žena ovoga smo petka na

pričaonici pročitali dvije priče o djeci najvažnijim i najvoljenijim ženama - mami i baki. U kreativnom smo dijelu izrađivali cvijeće od

slamki i kolaž papira. Na pričaonici je sudjelovalo 4 djece.

11. 3.2016. Slon Elmer / David MacKee. Čitali smo slikovnicu o jednom posebnom sloniću, Elmeru, koji se svojim šarenim bojama

isticao i odudarao od uobičajene slonovske sive boje. U kreativnom su dijelu djeca bojala slonića Elmera a neke od radova smo izložili

na panou na Dječjem odjelu. Na pričaonici je sudjelovalo 6 djece.


Učenje novih riječi i izraza, bojanje, igra. Igraonice su se održale: 1. 3. 2016. – 5 djece, 8.3.2016. – 5 djece, 15.3.2016. – 5 djece,

22.3.2016. – 3 djece, 29.3.2016. – 5 djece


2. 3. 2016. Potraga / Bruno Kuman. Nakon pročitane priče djeca su crtala likove iz priče i igrala se igrčkama iz knjižnične Igraonice.

Sudjelovalo je 23 djece.

Knjižnica Matulji


Učenje novih riječi i izraza, bojanje, igra. 3. 3. 2016. – 6 djece, 10.3.2016. – 8 djece, 17. 3. 2016. – 6 djece, 24.3.2016. – nije održana,

31.3.2016. – 6 djece


2.3.2016. – 8 djece. Muka malog vuka / Renato Baretić. Aktivnosti: rješavanje zadataka – labirint, bojanje, pričanje priče. 9.3.2016. –

7 djece. Mali vitez / D. Römer, S. Wechdorn. Aktivnosti: crtanje, pronađi razlike, razgovor, igra. 16.3.2016. – 7 djece. Čovječuljak

snovuljak / Ivana Guljašević. Aktivnosti: crtanje, razgovor, igra. 23.3.2016. – nije održana. 30.3.2016. – 6 djece. Oda jajetu / Zoran

Pongrašić. Aktivnosti: izrada proljetnica.

Knjižnica Lovran

30. 3. 2016. Gdje su nestale pisanice? / Tina Mihaljević

Za redoviti mjesečni susret sa štićenicima Doma za djecu iz Lovrana odabrali smo prigodni igrokaz pod nazivom „Gdje su nestale

pisanice?“ autorice Tine Mihaljević. Mjesto radnje je upravo Dječji dom, a likovi zec, pile, krtica i kornjača koji djeci žele uljepšati

blagdan pa užurbano sakrivaju pisanice po dvorištu i vrtu Doma kako bi djeca na Uskrs mogla krenuti u potragu za njima. Igrokaz

smo prilagodili i podijelili uloge. Igrokaz smo pročitali čak dva puta, djeca su se potrudila oko glume i interpretacije teksta. A zatim

prepričavali kako smo proveli uskršnje blagdane i izrađivali cvijeće od kolaž papira. Na pričaonici je sudjelovalo 5 djece.

Travanj

Gostovanje Stipe Božića 20. 4. 2016.

Uoči održavanja manifestacije Noći knjige 2016., Gradska knjižnica i čitaonica „Viktor Car Emin“ Opatija organizirala je u srijedu,

20. travnja, zanimljiv susret s najpoznatijim hrvatskim alpinistom, snimateljem, redateljem i avanturistom - Stipe Božićem. Autor je

predstavio svoju Kiklopom nagrađenu knjigu - „K2: trijumf i tragedija“. U do kraja ispunjenoj dvorani Kulturnog doma „Zora“, Božić

je podijelio s okupljenim posjetiteljima priče sa svojih alpinističkih avantura, posebno ističući dramatične dane kada je s alpinističkom

ekspedicijom krenuo u osvajanje drugog po redu najvišeg vrha Zemlje – K2. Ugledni putopisac istaknuo je posebnost alpinističkog

sporta te njegovu važnost u aktiviranju ljudskog duha, ali i neraskidivu povezanost s prirodom. Živjeti u skladu s prirodom i pomagati

ljudima kada god je to potrebno možda su i najvažnije poruke i vrijednosti koje je Stipe Božić podijelio sa zainteresiranom publikom,

mahom zaljubljenicima u planinarenje i alpinizam. Gostovanje je izazvalo velik interes kod posjetitelja koji su oduševljeni izlaganjem

imali i poneko pitanje; sudjelovalo je oko 150 zainteresiranih korisnika i građana.

Noć Knjige 2016. Gradska knjižnica i čitaonica „Viktor Car Emin“ Opatija sudjelovala je u manifestaciji Noć knjige koja već petu godinu za redom

potiče kulturu čitanja i ljubav prema knjizi. Ove se godine Noć knjige održala se 22. travnja uoči Svjetskog dana knjige i autorskih

prava, a na Dan hrvatske knjige. Sudionici su ovog puta najveći naglasak stavili na važne obljetnice u književnosti – 400 godina od

smrti velikana svjetske književnosti – Shakespearea i Cervantesa te 100 godina od izdavanja „Priča iz davnina“ Ivane Brlić

Mažuranić. Program manifestacije u opatijskoj knjižnici započeo je u jutarnjim satima kada smo se družili s djecom iz Dječjeg vrtića

Opatija uz Kino pričaonicu. U popodnevnim satima održala se prigodna Pričaonica za predškolce na Dječjem odjelu „Halugica“. Oba

susreta bila su u znaku legendarnih priča i likova Ivane Brlić Mažuranić. Izložba „Shakespeare i Cervantes“ postavljena je u

središnjem prostoru Knjižnice, a učenici Hotelijersko - turističke škole iz Opatije u 18,00 sati održali su zanimljivu predstavu na

engleskom jeziku - „Romeo and Juliet“. Nakon predstave, u 19,00 sati u prostorima Knjižnice, gostovao je Krešimir Mišak, poznati

hrvatski novinar i publicist, voditelj popularne emisije „Na rubu znanosti“ koji je zaintrigirao alternativnim temama sve one koji su

prisustvovali ovom susretu. U cijeloj manifestaciji sudjelovalo je preko 70 korisnika i građana.






26


Dan dječje knjige, 2. 4. 2016.

Povodom Dana dječje knjige našu knjižnicu posjetili su učenici 2.c razreda Osnovne škole "Rikard Katalinić Jeretov" Opatija. Nakon

poslušane priče Ivane Brlić-Mažuranić - "Sunce djever i Neva Nevičica", djeca su sama izradila slikovnicu na tu temu. Upravo je ta

priča dio zbirke - "Priče iz davnine" koja ove godine slavi 100 godina od prvog objavljivanja. Sudjelovalo je 17 učenika.

Opatijski dječji dan, 29. 4. 2016.

Gradska knjižnica i čitaonica "Viktor Car Emin" Opatija sudjelovala je u tradicionalnoj manifestaciji Opatijski dječji dan.

Prvi razredi Osnovne škole "Rikard Katalinić Jeretov" Opatija poslušali su priču o gospodinu Nosku, a potom su i sami smišljali svoje

priče pomoću zanimljivih kocki iz naše zbirke igračaka. Sudjelovalo je oko 40tak djece.


1. 4.2016. Pogodi koliko te volim / Sam MacBratney. Obrađivala se topla priča o ljubavi i pokušaju dvoje zečeva boje lješnjaka da

ljubav na neki način dočaraju i izmjere, sve dok se mali zec nije toliko umorio i zaspao. Zaključili smo da je svima nama toliko važan

osjećaj ljubavi doista teško opisati, a još teže izmjeriti. U kreativnom su dijelu pričaonice djeca izrađivala zagrljaje. Na pričaonici je

sudjelovalo 3 djece.

8. 4. 2016. Lokomotiva / Julian Tuwim. Odabrala se predivno ilustrirana slikovnica „Lokomotiva“ u kojoj su na vedar način opjevani

lokomotiva, vagoni, putnici i teret koji vlak prevozi, a samom rimom i stihovima te korištenjem onomatopeje postignut je osjećaj

kretanja cijele kompozicije. Djeci se priča izrazito svidjela te smo u kreativnom dijelu pričaonice izrađivali vlastitu lokomotivu i

vagone. Na pričaonici je sudjelovalo 5 djece.

15. 4. 2016. Čovječuljak snovuljak /Ivana Guljašević. Čitala se priča o Čovječuljku Snovuljku čija je glavna zadaća otjerati ružne

snove i prizvati sretne. Sa djecom smo razgovarali o njihovim snovima, što je najljepše što su sanjali, a što i nije bilo tako lijepo.

Zatim smo izrađivali mjesec i zvjezdice te njima ukrasili dječji odjel povodom nadolazeće „Noći knjige“. Na pričaonici je sudjelovalo

2 djece.

22.04.2016. Noć knjige: Priče iz davnine / Ivana Brlić Mažuranić. Ovogodišnja Noć knjige na pričaonicama petkom obilježena je

„Pričama iz davnine“ Ivane Brlić Mažuranić. Povodom 100. obljetnice objavljivanja ove poznate i omiljene zbirke pripovjedaka djeci

je priče o ribaru Palunku i njegovoj ženi te o Suncu Djeveru i Nevi Nevičici ispričala lutka Ivana. Sveukupno je prisustvovalo 7 djece.

29.04.2016. Emilija u zemlji kotača /Pika Vočina. Emilija je mala tvrdoglava ovčica koja dolazi iz brojne obitelji od dvadesetak ovaca

i koja se svojim karakterom neobično izdvaja. Djeci se ova priča-brojalica jako svidjela te smo u kreativnom dijelu pričaonice od

predložaka i vate izrađivali svoje ovčice kojima smo nadjenuli neobična imena. Kasnije smo ovčicama ukrasili pano na dječjem

odjelu. Na pričaonici je sudjelovalo 3 djece.


Program se održao u sklopu manifestacije Noć knjige 2016.


Učenje novih riječi i izraza, bojanje, igra. 5.4. – 4 djece, 12.4. – sudjelovalo 4 djece, 19.4. – sudjelovalo 3 djece, 26.4. – sudjelovalo 4

djece.

Knjižnica Matulji


6. 4. 2016. Što rade odrasli? / Ana Kadoić (razgovor, radni listić, čitanje, bojenje, igra). Sudjelovalo 8 djece, 13. 4. 2016. Čovjek i

kuća / Zoran Pongrašić (razgovor, radni listić, crtanje, rezanje, lijepljenje). Sudjelovalo 8 djece, 20. 4. Priča o neobičnom priljepku /

Brankica Rebac (crtanje, nadopunjavanje crteža, bojenje po brojevima). Sudjelovalo 8 djece.


Učenje novih riječi i izraza, bojanje, igra. 7. 4. 2016. Sudjelovalo 10 djece, 14. 4. 2016. sudjelovalo 5 djece, 21. 4. 2016. sudjelovalo

10 djece, 28.4. sudjelovalo 1 dijete.

Knjižnica Lovran

27. 4. 2016. Da sam odrastao…/ Eva Janikovszky

Na ovomjesečnom susretu sa djecom iz Doma u Lovranu čitala se priča „Da sam odrastao“ u kojem maleni dječak nabraja i opisuje

što bi on sve činio i dopustio svojoj djeci da je odrastao. U kreativnom smo dijelu izrađivali slikovnicu - premetaljku u kojoj su djeca

crtala kako bi voljela izgledati kada odrastu i čime bi se željela baviti. Na pričaonici je sudjelovalo 5 djece.

Svibanj

Međunarodni dan slobode medija, 3. 5. i Dan Europe i Dan pobjede nad fašizmom u Europi, 9. 5. Knjižnica je organizirala

edukativne izložbe u središnjem prostoru Knjižnice te prostoru Dječjeg odjela "Halugica".

Majčin dan ove godine obilježen je u sklopu programa Pričaonice petkom za predškolce.

31. 5. 2016. "Živa knjižnica – Ne sudi knjige po koricama"

Događanje, u organizaciji Udruge PaRiter, imalo je za cilj upoznavanje građana Opatije s pripadnicima i pripadnicama različitih

manjinskih skupina kroz zanimljivu i inovativnu metodu žive knjižnice. Nakon četiri uspješno provedene žive knjižnice u Rijeci, živa

knjižnica prvi put posjećuje Opatiju. Ovu metodu, koja se pokazala iznimno efikasnom u borbi protiv stereotipa i predrasuda,

pogotovo kod mlade populacije, preuzele su različite organizacije, uključujući i Vijeće Europe te je do sada održana u 70 zemalja

diljem svijeta, a riječke žive knjižnice posjetilo je više od 350 čitatelja i čitateljica. Živa knjižnica funkcionira kao i svaka druga

knjižnica – čitatelji i čitateljice dolaze u knjižnicu i „posuđuju“ knjigu na ograničeno vrijeme. Jedina razlika je u tome što su u živoj

knjižnici knjige ljudi, a njihove stranice zapravo su neobične životne priče i iskustva iz svakodnevnog života. Naime, u živoj knjižnici,

27

knjige su pripadnici/ce ranjivih ili manjinskih skupina, a čitatelji/ce mogu direktno u interakciji s njima preispitati svoje predrasude i

informirati se o kulturi, običajima ali i svakodnevnim problemima s kojima se susreću "žive knjige". Knjige i čitatelji ulaze u

međusobni dijalog, koji je za mnoge od njih jedinstvena prilika da razgovaraju s pripadnicima određenih društvenih skupina i iz prve

ruke čuju što znači “biti u koži onog drugog/druge”.

Na policama opatijske žive knjižnice našlo se 8 pripadnika/ca različitih skupina, poput seksualnih i rodnih manjina, osoba s

invaliditetom, socijalno ugroženih osoba te nacionalnih, etničkih i vjerskih manjina. Projekt Živa knjižnica – ne sudi knjige po

koricama financijski je podržan od strane Grada Opatije te Primorsko - goranske županije.








6. 5. 2016. Najdragocjenija stvar na svijetu / Gill Lewis. Povodom Majčina dana koji se tradicionalno obilježava svake druge nedjelje

u svibnju odabrali smo priču o malom medvjediću koji je zajedno sa svojom mamom odlučio otkriti koja je to najdragocjenija stvar na

svijetu. Djeca su u kreativnom dijelu pričaonice izrađivala čestitke povodom Majčina dana. Na pričaonici je sudjelovalo 3 djece.

13. 5. 2016. Što je bubamara čula? / Julia Donaldson. Za ovotjednu pričaonicu odabrana je priča u rimi „Što je bubamara čula?“ koja

je trenutno jako popularna među mališanima. Naime, radnja je smještena na jednu seosku farmu na kojoj žive mnoge životinje, među

kojima i šampionska krava. Upravo su tu hvaljenu kravu lopovi odlučili ukrasti i smislili cijeli plan kako će to izvesti. I sve bi proteklo

kako su isplanirali da ih u naumu nije spriječila jedna mala šutljiva bubamara. Djecu je priča jako zabavila pa smo u kreativnom dijelu

pričaonice origami tehnikom izrađivali životinje koje žive na farmi. Na pričaonici je sudjelovalo 5 djece.

20. 5. 2016. Kad sam sretan/tužan / Trace Moroney. Na ovotjednoj smo pričaonici pročitali dvije iz serije od četiri slikovnice o

osjećajima i izražavanju istih u kojima maleni zečić pokazuje što ga veseli ili rastužuje. U drugom su dijelu pričaonice pomoću

plišanog panoa sa različitim oblicima očiju, obrva, usana itd. djeca pokušala prikazati izraze lica koji izražavaju sreću, tugu, strah,

veselje, oduševljenje, ljutnju i slično. Na pričaonici je sudjelovalo 2 djece.

27. 5.2016. Riblja škola – Kuman/Guljašević. U ribljoj se školi kao i u svakoj drugoj školi male ribice uče važnim stvarima, kao što

su: plivanje u jatu, bijeg od velikih riba i slično. S djecom smo razgovarali što je njima najzanimljivije u vrtiću i maloj školi, a što baš

i ne vole ili im teže ide. U kreativnom smo dijelu pričaonice izrađivali ribice origami tehnikom. Na pričaonici je sudjelovalo 3 djece.


Učenje novih riječi i izraza, bojanje, igra. 3. 5. 2016. – 4 djece, 17. 5. 2016. – 4 djece, 24. 5. 2016. – 5 djece, 31.5. 2016.– 5 djece.


U mjesecu svibnju nisu održane pričaonice zbog vremenski prilika te održavanja posebnih programa u vrtiću.

Knjižnica Matulji


Učenje novih riječi i izraza, bojanje, igra.19. 5. – 6 djece, 2. 6. – 10 djece


18. 5. Djevojčica iz cirkusa / Sanja Lovrenčić ; Crtanje – 7 djece , 25. 5. Televizorska škola / Mladen Kopjar, iz časopisa Prvi izbor ;

Igra sa slovima - 8 djece.

Knjižnica Lovran

25. 5. 2016. MAŠTA MOŽE SVAŠTA

Ovomjesečni se susret sa djecom iz Doma „ Ivana Brlić Mažuranić „ u Lovranu odvio u malo ležernijem tonu, obzirom je to zadnji

susret ove školske godine. Za razliku od klasičnih pričaonica koje su bazirane na literarnim djelima ovoga smo puta koristili omiljene

kocke za pričanje priča te su djeca sama slagala i pričala priče prema sličicama dobivenim bacanjem kockica. Djeca su se podijelila u

dvije grupe te se obratila pažnja na strukturu samih priča odnosno da svaka priča sadrži početak-radnju-završetak. Na pričaonici je


Lipanj

Radionica „Male tajne za sretne njuškice“ 7. 6. 2016.

Knjižnica je u suradnji s Društvom za zaštitu životinja Rijeka organizirala besplatnu radionicu „Male tajne za sretne njuškice“

namijenjenu predškolcima Dječjeg vrtića Volosko. Susret se održao u utorak 7. lipnja u 10h na Dječjem odjelu „Halugica“. Djeca su

na zabavan način uz igračke, magičnu vreću i crtanje učili što je sve potrebno kako bi naši kućni ljubimci bili sretni i zdravi. Važna

tema kojoj se također posvetila pažnja je sigurnost djeteta i psa. Poražavajuće statistike pokazuju kako u većini slučajeva djecu ugrize

pas kojega već poznaju. Djeca su naučila koliko je važno poštivati prostor našeg ljubimca, ali i kako prići nepoznatom psu te što

učiniti ako se susretnu s agresivnim psom. Sudjelovalo je 15 djece.

Ljeto u hladu knjige – u središnjem prostoru Knjižnice izloženi su naslovi prema preporukama knjižničara.




28


naglasak se stavlja na čitanje beletristike i razgovor o pročitanom djelu. U programu sudjeluje 11 umirovljenika. U mjesecu lipnju

održan je i posljednji susret u ovoj školskoj godini. Program se nastavlja odvijati u mjesecu rujnu.



3. 6. 2016. Kastor vrtlari / Lars Klinting. Prigodno za ovo doba godine i proljetne radove u vrtu s djecom smo razgovarali da li su kada

pomagali roditeljima i/li djedu i baki u sadnji vrta i cvijeća i na koji su to način činili. U kreativnom su dijelu bojali bojanku na temu

današnje pričaonice, a potom obojenoj slici pridruživali predmete koji su potrebni u vrtlarstvu i sa slike izbacivali one nepotrebne. Na

pričaonici je sudjelovalo 4 djece.

10. 6. 2016. Vitez željeznog srca / Ana Đokić Pongrašić. Ovoga smo petka odabrali jednu sasvim drugačiju i neuobičajenu priču o

hrabrom vitezu i princezi u nevolji. Pouka priče je da ljubav topi i najhladnija srca pa i ona naoko željezna. Djeci se priča jako svidjela

te su po završetku priče ispričala što sve oni još znaju o dvorcima, princezama, njihovim odabranicima i, naravno, zmajevima. U

kreativnom smo dijelu pričaonice izrađivali srednjovjekovni dvorac od kartonske kutije, špage i rola toalet papira. Na pričaonici je


17. 6. 2016. Nogometni dan /priredio Filip Kozina. U duhu Europskog prvenstva u nogometu prigodno smo odabrali slikovnicu u

kojoj je opisana jedna nogometna utakmica. Korišteni su nogometni termini te smo naučili što je dres, za što se daje crveni, a za što

žuti karton, koliko igrača ima svaka momčad i naravno, da je najvažnije dati gol i pobijediti. U kreativnom smo dijelu pričaonice

izrađivali navijačke zastavice. Na pričaonici je sudjelovalo 1 dijete.

24. 6. 2016. Izgubio se jedan zeleni pas / Pascal Biet. Jakov je zeleni pas i to jedan jedini. Po cijele je dane zatvoren u kući, ne ide u

šetnje, ne njuška, ne lovi mačke iz susjedstva. Međutim, kada jednoga dana Jakov pobjegne i ostali ga psi ugledaju ostanu zadivljeni

njegovom bojom i oni požele takvu. Pouka priče je da nema ništa loše u različitosti, dapače. U kreativnom smo dijelu pričaonice od

hamera izrađivali psiće i njihove kućice.Na pričaonici je sudjelovalo 1 dijete.


Učenje novih riječi i izraza, bojanje, igra. 7. 6. 2016. sudjelovalo 6 djece.

Pričaonica Vrtić Opatija Program se odvijao u sklopu radionice „Male tajne za sretne njuškice“. Nastavak susreta planiran je u mjesecu rujnu.

Knjižnica Matulji

Napomena - Programi su se odvijali su smanjenom kapacitetu zbog radova na potrebnoj reviziji knjižnične građe.


Učenje novih riječi i izraza, bojanje, igra. 2. 6. sudjelovalo 10 djece.


1. 6. Superglista / Julia Donaldson ; Kolaž papir, slova i životinje - 5 djece.


Narodne knjižnice u zemlji i inozemstvu, NSK, Ministarstvo kulture, Primorsko-goranska županija, Državni arhiv, Dom umirovljenika,

muzeji, škole, vrtići, hoteli, bolnice, pisci, profesori, udruge.


Nepredviđeni rashodi i rizici mogući su u području naknada troškova za zaposlene (razne pomoći kod dužih bolovanja, smrtnih slučajeva

u obitelji, nepredviđenih nagrada, zatim na energentima, troškovima za prijevoz na posao i slično.

2. PROGRAM KAPITALNIH ULAGANJA

OPIS PROGRAMA

Program kapitalnih ulaganja u javno knjižničarstvo uključuje nabavu knjižnične građe (knjige, periodika, CD-i, DVD-i, društvene igre,

didaktičke igračke…), zatim opreme prostora i pomoćnih sredstava za odvijanje djelatnosti i sredstava za održavanje i nadogradnju.

Narodna knjižnica i usluge koje pruža predstavljaju dugoročnu investiciju na dobrobit zajednice i stoga ih treba dugoročno financirati.

Bez odgovarajućeg dugoročnog financiranja nemoguće je razviti pružanje usluga i učinkovito korisititi raspoložive resurse. Potrebno je

službe razvijati planski izlučivši prioritete s obzirom na sredstva kojima raspolaže knjižnica.

Narodna knjižnica za održavanje postojećih službi i usluga mora upotrebljavati nove tehnologije što podrazumijeva investicije u

elektroničku opremu, njenu zamjenu i nadograđivanje. To zahtijeva prikladno smještanje građe, dobre prostore za čitanje i studij,

odgovarajuću tehnologiju i dovoljno dugo i prikladno radno vrijeme za korisnike. To također podrazumijeva i vanjske službe za

korisnike koji ne mogu doći u knjižnicu. Realizacija programa iziskuje dobru organizaciju stručno kvalificiranog osoblja.

Nabava se vrši prema standardima za narodne knjižnice i treba sadržavati 45% beletristike, 25% znanstvene i popularno-znanstvene,

27% literature za djecu i 3% priručne.

29

Suvremena narodna knjižnica mora nabavljati raznovrsnu građu i u prvom redu knjige, periodičke publikacije, audiovizualnu građu,

igre i igračke. Sva građa mora biti kvalitetna, kako s obzirom na sadržaj, tako i na oblik (tvrdo uvezana knjiga ima prednost pred

broširanom).

Kapitalna ulaganja odnosila su se nabavu knjižnične građe i opreme. Nabava knjižnične građe jedna je od osnovnih funkcija

knjižnice. Svrha joj je stalni razvoj knjižničnog fonda zbog zadovoljavanja potreba korisnika. Mora biti usklađena sa zadacima vrste

knjižnice. Nabava građe osnova je za ostale funkcije: obradu i korištenje. Ona mora zadovoljavati kulturne potrebe za informiranošću,

razonodom i edukacijom širokog raspona korisnika svih dobnih i obrazovnih skupina. Osim nabave kupnjom Ustanova redovito

obogaćuje svoj knjižnični fond iz izvora otkupa Ministarstva kulture RH i poklonima donatora.

Program se odvija u skladu s planom kapitalnih ulaganja Grada Opatije i susjednih gradova i općina s Liburnije.






Cilj programa je osiguravanje prostora i opremanje nabavom knjižnične građe, namještaja i informatičke opreme i sredstava potrebnih

za sustavno održavanje razine kvalitete usluga prema zadanim standardima struke


147.2605 kn sredstva realizirano je shodno financijskom planu koji obuhvaća nabavu knjiga.


Narodne knjižnice u zemlji i inozemstvu, NSK, Ministarstvo kulture, Primorsko-goranska županija, Državni arhiv, Dom umirovljenika,

muzeji, škole, vrtići, hoteli, bolnice, pisci, profesori, udruge.


Nepredviđeni rashodi i rizici mogući su u smislu elementarnih nepogoda, oštećenja i otuđenja kapitalnih sredstava. Rizike ćemo

utvrđivati na razini posebnog cilja i načina ostvarenja. Na temelju definiranih posebnih ciljeva i načina ostvarenja razmatrat ćemo

događaje koji mogu ugroziti ostvarenje tih ciljeva te poduzeti određene radnje za upravljanje rizicima.

Upravno vijeće na sjednici 14. rujna 2016. usvojilo je ovaj plan i predlaže ga na prihvaćanje.

Predsjednica Upravnog vijeća:

Aleksandra Tramontana

30


USTANOVA FESTIVAL OPATIJA

IZVRŠENJE FINANCIJSKOG PLANA I PROGRAMA

ZA RAZDOBLJE SIJEČANJ-LIPANJ 2016. GODINE

31

IZVRŠENJE FINANCIJSKOG PLANA SIJEČANJ – LIPANJ 2016

1. Podaci o izvršenju prihoda i primitaka

2. Podaci o izvršenju rashoda i izdataka

OBRAZLOŽENJE IZVRŠENJA OD SIJEČNJA – LIPNJA Ukupni prihodi ustanove Festival Opatija od 1.01. do 30.06.2016.godine ukupno iznose 2.525.78 kn, od čega je 1.875.630

kn iz Proračuna Grada Opatije, od čega 1.684.975,00 Kn za plaće i materijalne troškove, programsku djelatnost i

organizaciju manifestacija od interesa za Grad Opatiju a za financiranje rashoda za nabavu nefinancijske imovine

190.655,00 Kn namjenski za za sanaciju drvenog poda na Ljetnoj i za podiznu rampu na ulazu Ljetne pozornice.

Vlastitih prihoda 358.688 kn ostvarenih prodajom ulaznica, najmom opreme, te vršenjem usluge plakatiranja

i tekuće donacije – ostvareni su prihodi u iznosu od 291.400,00 Kn

Davatelj donacije Namjena iznos

Zagrebačka banka DD sponzorstvo za Ljeto na ljetnoj Kn 200.000,00

Melior, Opatija FEN 2016 Kn 200,00

Elmas d.o.o. Rijeka FEN 2016 Kn 1.200,00

TZ Grada Opatije FEN 2016 Kn 20.000,00

Državni Proračun FEN 2016 Kn 40.000.00

Primorsko goranska županija FEN 2016 Kn 30.000,00

U odnosu na plan donacija smanjena je donacija Zagrebačke banke u odnosu na plan za 300.000,00 kuna,

te odlukom Upravnog vijeća od 29.07.2016 izvršiti rebalans vlastitih sredstava u djelu koje se odnose na donaciju

u okviru glazbeno-scenske djelatnosti.

1.1.Aktivnost: Organizacija,promidžba i posredovanje u kulturi

OBRAZLOŽENJE IZVRŠENJA PROGRAMA Izdaci poslovanja kretali su se u planiranim veličinama i dinamici sukladno programina rada za 2016 godinu.

Rashodi su u promatranom razdoblju izvršeni kako slijedi:

– Rashodi za zaposlene Kn 547.177,00

PRIHODI I PRIMICI

Plan 2016 Izvršenje 01.-06.2016.

Prihodi

Proračuna

Vlastiti

prihodi

Ostali

izvori Ukupno

Prihodi

Proračuna

Vlastiti

prihodi

Ostali

izvori Ukupno

3.440.000 1.264.570 630.725 5.335.295 1.875.630 358.688 291.400 2.525.718

RB RASHODI I IZDACI Plan

2016.

Izvršenje

01.-06.2016.

1. JAVNE POTREBE U KULTURI 3.149.570 1.588.265

1.1. Organizacija,promidžba i posredovanje u kulturi 1.543.570 775.478

1.2. Glazbeno scenska djelatnost 1.320.000 602.422

1.3. Filmska djelatnost 36.000 10.133

1.4. Kapitalna ulaganja 250.000 200.232

2. MANIFESTACIJE I OBLJETNICE 2.185.725 969.922

UKUPNO 1.+2. 5.164.570 2.558.189

32

– Materijalni rashodi Kn 1.038.969

– Financijski rashodi Kn 2.120,00

Ukupno rashodi poslovanja Kn 1.588.266,00

Rashodi za zaposlene bruto plaće isplaćivane su za 8 zaposlenika na osnovi sati rada i iznose 547.177,00 kn pripadajući

doprinosi na plaće 77.115,00 kn , te ostali rashodi za zaposlene - regres za godišnji odmor, jubilarne nagrade 21.718,00 kn

1.2. Aktivnost: Glazbeno-scenska djelatnost

OBRAZLOŽENJE IZVRŠENJA PROGRAMA Program glazbeno scenske djelatnosti za šest mjeseci

Kazališne predstave i FEN 35 ( 17 predstava za odrasle, 18 za djecu )

Glazbeni program 2

Za program utrošili smo 602.422,00 kuna, od toga proračunska sredstva u iznosu od 365.500,00 kuna, a vlastiti prihodi

236.922 kuna. Rashodi:

- usluge promidžbe (dizajn, tisak i distribucija plakata, letaka, brošura, radio najave, plaćeni oglasi u tiskanim

medijima, ...) u visini 84.278 kn

- intelektualne i osobne usluge (individualni honorari izvođača) u visini 51.396 kn

- naknade izvođačima prema ugovorima i smještaj izvođača u visini 392.364 kn

- najamnine i zakupnine prostora i opreme (produkcija programa, najam dvorana,...) u visini 73.937 kn

- reprezentacija 445 kn

1.3. Aktivnost: Filmska djelatnost

OBRAZLOŽENJE IZVRŠENJA PROGRAMA Program glazbeno scenske djelatnosti za šest mjeseci

Filmske projekcije 19 projekcija

Za program utrošili smo 10.133 kn. vlastitih sredstava.

1.4. Kapitalni projekt: OPREMANJE USTANOVA U KULTURI


Financiranje rashoda za nabavu nefinancijske imovine 190.655 kn namjenski za za sanaciju drvenog poda na Ljetnoj i za

podiznu rampu na ulazu Ljetne pozornice. Proračunskih sredstava planirano 200.000 kn, te se pojavljuje odstupanje od

9.576 kn.

2. PROGRAM : MANIFESTACIJE I OBLJETNICE

OBRAZLOŽENJE IZVRŠENJA PROGRAMA Za program manifestacija utrošeno je :

- Ledena čarolija sa dočekom Nove godine troškovi u visini 361.127 kn , iz proračunskih sredstava 287.828 kn,

vlastitih sredstava 73.299 kn

- Festival neovisnih kazališta Republike Hrvatske – FEN troškovi u visini 466.154 kn, iz proračuna utrošen

323.120 kn, vlastitih sredstava i donacije 143.034 kn. Odstupanje od plana u iznosu od 31.860 kn preusmjerili bi u

glazbeno scenski program.

- Festival MIK troškovi u visini 142.640 kn iz proračuna utrošeno 127.000 kn, vlastita sredstva 15.640 kn.

Ravvnateljica

33

Rajna Miloš v.r.


JAVNA VATROGASNA POSTROJBA OPATIJA

IZVRŠENJE FINANCIJSKOG PLANA ZA RAZDOBLJE SIJEČANJ-LIPANJ

2016.GODINE

34

FINANCIJSKI PLAN

DJELOKRUG RADA

Vatrogasna djelatnost sudjelovanje je u provedbi preventivnih mjera zaštite od požara i eksplozija, gašenje požara i spaša-

vanje ljudi i imovine ugroženih požarom i eksplozijom, pružanje tehničke pomoći u nezgodama i opasnim situacijama te

obavljanje i drugih poslova u nesrećama, ekološkim i inim nesrećama.


Vatrogasna djelatnost stručna je i humanitarna djelatnost od interesa za Republiku Hrvatsku. Ključni propisi: Zakon o

vatrogastvu, Zakon zaštite od požara, Zakon o zaštiti i spašavanju, Procjena ugroženosti od požara i tehnoloških eksplozija

jedinica lokalne samouprave Liburnije (Grad Opatija, Općine Lovran, Matulji i Mošćenička Draga) te Plan zaštite od požara

jedinica lokalne samouprave Liburnije (Grad Opatija, Općine Lovran, Matulji i Mošćenička Draga).

CILJEVI PROGRAMA ZA 2016.-2018. GODINE

Cilj programa za 2016-2018. godine je nabava pojedinačne osobne zaštitne opreme, nabavka minimalno potrebne

vatrogasne armature za gašenje i spašavanje, održavanje skupne i pojedinačne opreme, vozila s naglaskom na dio opreme

potreban za redovita servisiranje te godišnja ispitivanja sukladno važećim zakonskim propisima. Redovno održavanje

prostora zgrade Vatrogasnog doma. Nastavak Izrade dokumentacije za izgradnju novoga vatrogasnog doma – Izvedbeni

projekt. Nadalje planira se školovanje i usavršavanje djelatnika kroz visoko školstvo, kongrese, seminare, te sportska

natjecanja. Provedba Programa provedbe posebnih mjera zaštite od požara od interesa za Republiku Hrvatsku kao obaveza

koje proizlaze iz navedenog a odnose se na Planove operativne provedbe programa aktivnosti u provedbi posebnih mjera

zaštite od požara od interesa za Grad Opatiju, Općine Matulji, Lovran, M. Dragu. Osiguranje raznih manifestacija i

koncerata a sve sukladno zakonskim propisima ili pravnim aktima organizatora. Provedba i rad na mjerama Zaštite od

požara za Grad Opatiju, Općinama Matulji, Lovran, M. Draga, kontrola rada dimnjačarske službe kroz djelatnika za

preventivu.

OBRAZLOŽENJE IZVRŠENJA FINANCIJSKOG PLANA


NAZIV PROGRAMA Plan

2016

Prihodi

Proračuna

Vlastiti

prihodi

plan izvršenje plan izvršenje plan izvršenje

Redovna djelatnost

vatrogastva 7.652.738 3.487.456,10 7.562.738 3.454.635,62 100.000 60.831,37

Opremanje J V P 351.600 32.820,48 351.500 32.820,48 0 0

Ukupno 8.004.238 3.520,276,58 7.914.238 3.487.456,10 100.000 60.831,37

Obrazloženje izvršenja prihoda i primitaka

JVP Opatija je u 2016. godini ušla u sustav Riznice grada Opatije te se sva plaćanja vrše preko zajedničkog računa Riznice

u skladu s rokovima dospijeća pojedine obveze. U dijelu prihoda iz proračuna iskazana su i sredstva ostalih JLS suosnivača

35

koja u promatranom razdoblju iznose 1.487.913,11 Kn ili 42,7%. Vlastiti prihodi su iznosili 60.831,37 Kn a odnose se na

donaciju Vatrogasne zajednice PGŽ za financiranje jednog djelatnika (50.000,00 Kn), prihoda od pruženih usluga osiguranja

manifestacija (2.260,00 Kn), prihoda od refundacija bolovanja iz prethodne godine (8.514,56 Kn) te prihoda od kamata

(56,81 Kn).

U ukupno izvršenim prihodima iz proračuna sredstva za minimalne standarde decentraliziranih funkcija iznose

1.863.034,63 Kn, a iznad standarda 1.624.421,47 Kn.

a) Rashodi i izdaci

NAZIV PROGRAMA Plan

2016

plan izvršenje

Redovna djelatnost vatrogastva 7.652.738 3.540.729,19

Opremanje J V P 351.500 32.820,48

Ukupno 8.004.238 3.573,549,67

Javna vatrogasna postrojba Opatija u 2016. godini za osobne dohotke i ostala materijalna prava zaposlenika te materijalne

troškove planirala je 7.652.738,00 Kn te 351.500,00 Kn za kapitalna ulaganja, od čega 41.500,00 Kn za nabavku neophodne

opreme a 310.000,00 Kn za izradu projektne dokumentacije i ostale zavisne troškove za potrebe izgradnje novog

vatrogasnog doma.. Od opreme planirano je nabaviti: vatrogasne armature za gašenje –mlaznice (7.500,00 Kn), termalna

kamera za pretraživanje u zadimljenim prostorima (20.000,00 Kn), dio opreme za spašavanje iz visina i dubina tronožac

(6.000,00 Kn), vatrogasna puhalica za gašenje požara otvorenog prostora npr. Trava i niskog raslinja (8.000,00 Kn. Ukupni

financijski plan iznosi 8.004.238 kuna uz predviđena sredstva decentraliziranih funkcija minimalnih standarda RH od

4.041.534,00 Kn, a ostatak od 3.511.204,00 kuna planira se ostvariti od svih JLS osnivača JVP Opatije,Vatrogasne zajednice

PGŽ (100.000 Kn za plaću 1 djelatnika). U periodu siječanj-lipanj sukladno planu opremanja JVP Opatije nije ostvarena

nikakva nabava vatrogasne opreme sukladno planu s obzirom da u Općini Matulji nije prihvaćen općinski proračun te je na

snagu stupilo privremene financiranje. Proračunska sredstva JVP Opatija koristila je samo za servisiranje redovne

djelatnosti i najnužnijih troškova održavanja vozila i opreme.

U sklopu redovne djelatnosti vatrogastva koja je planom predviđena 7.652.738,00 Kn u prvih šest mjeseci ostvareni su

rashodi od 3.581.107,95 Kn koji obuhvaćaju rashode za 38 zaposlenika u visini od 3.136.057,03 Kn od čega je za bruto

plaće utrošeno 2.387.545,92 Kn, za zakonom propisane doprinose na plaće 597.047,37 Ku (za mirovinsko osiguranje,

doprinosi za zdravstveno osiguranje i doprinos za zapošljavanje) a 151.463,740 Kn iznosile su naknade troškova za

zaposlene (regres za GO, prigodni poklon bon i pomoć za redovno školovanje).

Kod rashoda poslovanja Materijalni rashodi iznose 404.499,26 Kn, a utrošeno je na naknade za prijevoz na posao i s posla

(68.520,32 Kn), izdatke za stručno usavršavanje zaposlenih (1.000,00 kunu), izdatke za uredski i ostali potrošni materijal

(27.857,84 kuna), izdatke za energiju (60.044,46 Kn), izdatke za sitni inventar i auto gume (4.399,09 Kn), izdatke za zaštitnu

odjeću i obuću (34.898,75 Kn), usluge telefona i pošte i prijevoza (13.523,81 Kn), usluge tekućeg investicijskog održavanja

(62.961,44 Kn), usluge promidžbe i informiranja (1.250,00 Kn), komunalne usluge (10.745,76 Kn) zakupnine najamnine

(6.000 Kn), zdravstvene i veterinarske usluge (5.635,00 Kn) naime obavljeni su liječnički pregledi za djelatnike gdje se

izvršeni pojačani pregledi te je u tom djelu moralo doplatiti cca 350,00 Kn po osobi. Za intelektualne i osobne usluge utrošilo

se (18.000,00 Kn), ostale usluge (10.265,43 Kn), naknade za rad predstavničkih tijela (19.021,16 Kn), premije osiguranja

imovine i osoba (49.783,70 Kn), reprezentaciju (9.917,50 Kn), za ostale nespomenute rashode poslovanja (675,00 Kn) te

za izdatke platnog prometa (172,90 Kn).

POKAZATELJI USPJEŠNOSTI PROGRAMA

Za utvrđene ciljeve provedbe programa pratiti će se slijedeći pokazatelji uspješnosti :

broj intervencija u tekućoj godini

36

rad na preventivi

opremanje vatrogasaca osobnom zaštitnom opremom

opremanje postrojbe potrebnim vatrogasnim i ostalim tehničkim alatima

opremanje vatrogasne postrojbe nedostajućom tehnikom

1.PROGRAM REDOVNA DJELATNOST VATROGASTVA

OPIS PROGRAMA

Aktivno provođenje preventivnih mjera zaštite od požara, u gašenju požara i spašavanju ljudi i imovine ugroženih požarom,

spašavanje ljudi imovine ugroženim prirodnim i tehnološkim nezgodama, te usklađivanje, usmjeravanje rada članova u

ostvarivanju poslova i zadaća u zaštiti od požara i vatrogastvu sukladno Zakonu i pravnim aktima JVP Opatija.

Program se sastoji od sljedećih aktivnosti:

1) Redovna djelatnosti vatrogastva (JVP) – minimalni standard za decentralizirane funkcije

2) Redovna djelatnost izvan minimalnog standarda.

Svrha Programa je optimalno održavanje i funkcioniranje protupožarne zaštite na području Grada, kao i sustava zaštite i

spašavanja.

Cilj je osiguranje sredstava za redovno financiranje Javne vatrogasne postrojbe Opatija za kvalitetno i efikasno

funkcioniranje protupožarne zaštite i zaštite i spašavanja sukladno zakonskim propisima, Procjeni ugroženosti od požara i

tehnoloških eksplozija te Planu zaštite od požara i tehnoloških eksplozija na području Grada Opatije.






CILJEVI PROGRAMA ZA 2016.-2018. GODINU

1. Pružanje pomoći i suradnje građanima i gradskim ustanovama u preventivnom dijelu zaštite od požara, zaštite i

spašavanja te usklađivanje i podizanje razine sigurnosti u gradskim ustanovama.

2. Redovno financiranje prava zaposlenika iz radnog odnosa i materijalnih troškova (naknade za troškove prijevoza,

uredski materijal, materijal i sirovine,energija, materijal i dijelovi za tekuće i investicijsko održavanje, usluge

telefona, pošte i prijevoza, komunalne i zdravstvene usluge, premije osiguranja i službena i zaštitna obuća i

odjeća..)

3. Preventivni i specijalistički liječnički pregledi zaposlenika.

4. Školovanje vatrogasaca uz rad iz područja zaštite od požara (viša/visoka škola) te usavršavanje specijalnosti iz

područja zaštite od požara i zaštite i spašavanja, tečajevi iz pružanja prve pomoći i rad sa automatskim

defibrilatorom, te ostali tečajevi i seminari potrebni u obuci vatrogasaca.

5. Nabava nedostajućih vozila sukladno Procjeni ugroženosti ZOP i potrebama koje proizlaze višegodišnjim

potrebama na intervencijama te zamjena dotrajalih vozila.

6. Pripremne radnje za izgradnju novog Vatrogasnog doma, izrada projektne dokumentacije

7. Aktivnosti iz Programa provedbe posebnih mjera zaštite od požara od interesa za Republiku Hrvatsku kroz ljetnu

požarnu sezonu.


Sustav zaštite od požara podrazumijeva planiranje zaštite od požara, propisivanje mjera zaštite od požara

građevina, ustrojavanje subjekata zaštite od požara, provođenje mjera zaštite od požara, financiranje zaštite od požara te

osposobljavanje i ovlašćivanje za obavljanje poslova zaštite od požara, s ciljem zaštite života, zdravlja i sigurnosti ljudi i

životinja te sigurnosti materijalnih dobara, okoliša i prirode od požara, uz društveno i gospodarski prihvatljiv požarni

rizik.

U cilju zaštite od požara poduzimaju se organizacijske, tehničke i druge mjere i radnje za:

– otklanjanje opasnosti od nastanka požara,

– rano otkrivanje, obavješćivanje te sprječavanje širenja i učinkovito gašenje požara,

– sigurno spašavanje ljudi i životinja ugroženih požarom,

37

– sprječavanje i smanjenje štetnih posljedica požara,

– utvrđivanje uzroka nastanka požara te otklanjanje njegovih posljedica.

Kao jedna od organizacionih mjera zaštita od požara Grad Opatija provodi kao vatrogasnu djelatnost što

podrazumijeva sudjelovanje u provedbi preventivnih mjera zaštite od požara i eksplozija, gašenje požara i spašavanje ljudi

i imovine ugroženih požarom i eksplozijom, pružanje tehničke pomoći u nezgodama i opasnim situacijama te obavljanje i

drugih poslova u nesrećama, ekološkim i inim nesrećama. Tu djelatnost provodi kroz Javnu vatrogasnu postrojbu Opatija,

Dobrovoljna vatrogasna društva Opatija i Učka. Javna vatrogasna postrojba Opatija kao središnja postrojba Liburnije

(Procjena ugroženosti od požara i tehnoloških eksplozija 2011.g.) nositelj je zaštite od požara za grad Opatiju ali i za ostale

jedinice lokalne samouprave na području Liburnije, Općine Matulji, Lovran, Mošćenička Draga.

Javna vatrogasna postrojba Opatija ima 38 zaposlenih djelatnika i to 32 vatrogasca za provođenje vatrogasne djelatnosti

koji su raspoređeni u četiri smjene 1 vatrogasca zaduženog za rad na vježbalištu Šapjane, a rukovodni kadar čine

Zapovjednik, zamjenik zapovjednika, djelatnik za preventivu, djelatnik za opremu i tehniku. Na poslovima održavanja

prostora zaposlena je spremačica.

Tijekom siječnja-lipnja 2016 godine u preventivnom dijelu zaštite od požara izvršeni su slijedeći poslovi :

- Usklađivanje postojećih akata s novim Zakonom i Pravilnicima ZOP-a

- Praćenje rada i stručni nadzor nad radom dimnjačarske službe,

- Izrada Plana operativne provedbe programa aktivnosti u provedbi posebnih mjera ZOP-a od interesa za Grad

Opatiju, te nadzor nad njegovom provedbom,

- Obilazak i nadzor šumskih prosjeka s elementima ceste na području Grada Opatije i Liburnije,

- Nadzor nad provedbom mjera zaštite od požara na stambenim zgradama, pristupnim cestama i dr.

- ( Odluka o obavljanju određenih poslova nadzora nad provedbom mjera zaštite od požara),

- Provedba osposobljavanja pučanstva za provedbu preventivnih mjera ZOP-a

- Usklađivanje Plana zaštite od požara s postojećim stanjem (obveza jednom godišnje)

- Zaštita od požara u graditeljstvu- davanja mišljenja sukladno pravilniku o uvjetima za vatrogasne pristupe

(pribavljanje pozitivnog mišljena nadležne vatrogasne postrojbe o mogućnosti izvršenja učinkovitog gašenja i

evakuacije raspoloživom tehnikom)

- Suradnja s inspekcijom ZOP-a MUP-a,

Zaštitu od požara na području Grada Opatije u smislu preventivnog djelovanja promatramo kroz rad djelatnika za

nadzor provedbe mjera zaštite od požara odnosno djelatnik za preventivu, koji je ispred Grada Opatije i JVP Opatija

ovlaštena osoba za kontrolu propisanih mjera zaštite od požara. Sukladno Zakonu o zaštiti od požara (NN 92/10) djelatnik

za preventivu vodi poslove kontrole provedbe propisanih mjera zaštite od požara te vodi poslove iz domene zaštite od požara

za jedinice lokalne samouprave.

Djelatnik za preventivu obavljao je preventivne preglede zajedničkih dijelova stambenih zgrada, te nadzor nad

radom dimnjačarske službe. Sukladno zakonu Zaštite i spašavanja, radio je na poslovima provedbe planova obuke

pripadnika Civilne zaštite grada Opatije.

Ujedno je pružao savjetodavnu pomoć dijelu pravnih osoba lokalnoga, javnog sektora vezanu za zaštitu od požara,

zaštitu i spašavanje. Sukladno odredbama pravilnika o uvjetima za vatrogasne pristupe, te ostalih odredbi koje proizlaze iz

Zakona o zaštiti od požra JVP Opatija je u dijelu svojih obaveza navedenih u pravilniku aktivno sudjelovala u rješavanju

obaveza proizašlih zahtjevima stranaka temeljem navedenog, ukupno je obrađeno tri zahtjeva.

U operativnom dijelu osposobljavanja i provođenja vježbi izvršavalo se sljedeće:

Djelatnici JVP Opatija zajedno s Područnom vatrogasnom zajednicom Liburnije te dobrovoljnim društvima

(Opatija, Lovran, Kras-Šapjane. Sisol-M.Draga, Učka) izvršavali su sve operativno pripremne radnje za period

povećane opasnosti od izbijanja požara otvorenog prostora, te je organizirano dvodnevno osposobljavanje u smislu

praktične i teorijske nastave s naglaskom na osobnu zaštitu i gašenje požara otvorenog prostora. Sukladno zaključcima

proizašlih iz Planova operativne provedbe Programa aktivnosti u provedbi posebnih mjera zaštite od požara od interesa za

Grad Opatiju i Općine Matulji, Lovran, M.Draga izvršilo se zapošljavanje sezonskih vatrogasac( ukupno sedam) te se iste

rasporedilo na rad u Dobrovolja društva Opatiju (dva vatrogasca), Lovran (dva vatrogasca) Kras-Šapjane (dva vatrogasca)

Sisol-M.draga (jedan vatrogasac).

38

Osposobljavanje djelatnika postrojbe kontinuirano se vršilo temeljem Plana nastave za 2016.g. sa izvedbenim

programima, a u tom dijelu obrađeno je 28 tema. Vježbovni dio s naglaskom na evakuaciju i gašenje ostvaren je u

suradnji i sa planovima koje kao školska ustanova Osnovna škola Rikard Katalinić Jeretov mora provesti sukladno

zakonskim obavezama. Vježbe su provedene u vremenu od 16-20.svibnja na četiri lokacije Opatija, Volosko, Ičići,

Veprinac a izvodili su ih djelatnici škola s učenicima te sve četiri smjene JVP Opatije pojedinačno za svaki objekt. Za

napomenuti je da su vježbe evakuacije i gašenja odlično provedena od strane djelatnika i učenika te u tom smislu nije bilo

nikakvih problema i manjkavosti.

23.svibnja održana je vježba u ACI marini Ičići gdje je svrha i cilj vježbe bila provjera djelovanja u slučaju izbijanja

požara plovila usidrenog u marini s naglaskom na postupke zaposlenika prilikom požara plovila. Vježbu su izvodili

zaposlenici marine te dvije smjene JVP Opatija. 09.lipnja zajedno sa Županijskom lučkom upravom Opatija-Lovran-

Mošćenička Draga na opatijskom pristaništu održana je vježba spašavanja unesrećenih osoba, pretraživanja podmorja i

podizanja vozila s morskog dna. Vježbu su proveli djelatnici JVP Opatija, JVP Grada Rijeke i djelatnici lučke uprave.

Ukupno je na vježbi sudjelovalo petnaest osoba.

PRILOG I. TEORIJSKA NASTAVA

Mjesec Teme teorijske nastave i praktičnih vježbi

Siječanj Vježbe s užadima :užad (podjela, karakteristike),čvorovi (uvježbavanje osnovnih čvorova)

Rad sa hidrauličnim vučnim vitlima sa vatrogasnih vozila i rad sa tiraforom

Pjenila

Rad sa vozilima za tehničke intervencije

Veljača SAF 1A

Vatrogasne motorne pumpe, podjela, tehničke karakteristike

Vatrogasne cijevi i cijevna oprema

Vježbe sa vatrogasnim vozilom OP-2, OP-8

Ožujak Proračun količine sredstva za gašenje

Plameni udari - Flashover, backdraft

Vježbe sa vatrogasnim vozilom OP-1, OP-12

Uređaji i oprema za spašavanje, penjanje i rad na visini, podjela, tehničke karakteristike

Hidraulični alati u vatrogastvu, podjela, tehničke karakteristike

Travanj Rad sa alpinističkom opremom

Hidrantska mreža, tehničke karakteristike

Aparati za zaštitu organa za disanje, podjela, tehničke karakteristike

Taktičko djelovanje vatrogasnih formacija pri gašenju požara

Osposobljavanje djelatnika iz pružanja prve pomoći provodi HZHM 18.19. 25,26

Svibanj Ustrojstvo vatrogasne službe i pravna regulativa

Požari hotela

Stabilni uređaji za gašenje požara, podjela, tehničke karakteristike

Podjela vatrogasnih armatura za vodu, tehničke karakteristike

Osnove kartografije i topografije

Lipanj Osnove kartografije i topografije

Vozila za gašenje požara i dobavu vode JVP Opatija

Vježbanje davanja umjetnog disanja i masaže srca, te praktičnog rada sa defibrilatorom

Gašenje požara raslinja

Oprema za osobnu i skupnu zaštitu vatrogasaca, podjela, tehničke karakteristike

Specijalizirana osposobljavanja djelatnika vršena su putem, seminara i tečaja:

- 18-19 travanj Tečaj iz pružanja prve pomoći 32 djelatnika

- 20. svibnja Rijeka, obuka interventne postrojbe za požare otvorenog prostora koja uključuje radnje sa

helikopterom (prijevoz, gašenje), deset djelatnika

- Opatija Stručni skup vatrogasaca, dva djelatnika

39

Liječnički pregledi vatrogasaca i specijalnosti u vatrogastvu izvršavali su se sukladno Pravilnika o poslovima s

posebnim uvjetima rada tako da je ukupno izvršeno 34 liječničkih pregleda od toga Ronioci osam djelatnika, dvadeset šest

ostali djelatnici u operativi u za to specijaliziranoj zdravstvenoj ustanovi.

Dio unapređenja vatrogasnih kadrova osim kroz specijalističke tečajeve i seminare nastavljen je kroz školovanje na

Veleučilištu u Karlovcu na stručnom studiju Sigurnost i zaštita gdje se školuju dva djelatnika za zvanje inženjer sigurnosti

smjer zaštite od požara.

Izvršeni su radovi na pojačanom održavanju vatrogasnog doma gdje je sanirana dio poda garaže.

Za napomenuti je da je 08.lipnja 2016. godine u organizaciji Javne vatrogasne postrojba Opatija u vremenu od

10,00 do 11,30 sati održana Eko akcija čišćenja podmorja opatijske luke. Čišćenje je obuhvatilo područje vanjskog dijela

luke od svjetionika do benzinske pumpe Ina, te dio unutarnjeg dijela luke do dizalice za spuštanje i dizanje plovila u luci.

U čišćenju je bilo angažirano 20 vatrogasaca- ronioca iz vatrogasnih postrojbi Rijeke, Rovinja, Gospića, Opatije, kao i

ronioci dobrovoljnog vatrogasnog društva Opatija. Za pomoć roniocima pri izvlačenju smeća angažirano je 19 volontera

od toga 13 pripadnika dobrovoljnih vatrogasnih društava Opatija, Lovran, “Kras” Šapjane te 6 volontera udruge Žmergo.

Ukupno je iz podmorja izvađeno cca 5m3 raznog otpada.

Provedena osiguranja do 30.lipnja 2016.god.

1. „Dječji karnevalski korzo“ 24.siječnja 2016.god.

2. „Balinjerada“ Opatija 31.siječnja 2016.god.

3. U Sportskoj dvorani „Marino Cvetković“ za vrijeme trajanja Maškaranog klapskog maratona 29.siječnja 2016.god.

4. Dežurstvo za vrijeme održavanja karnevalske povorke u Lovranu 31.siječnja 2016.god.

5. U Sportskoj dvorani „Marino Cvetković“ za vrijeme trajanja koncerta Tomislava Bralića i klape Intrade

05.ožujka 2016.god.

6. Osiguranje međunarodnog auto rally natjecanja „25. RALLY OPATIJA 2016“ dana 06. i 07.svibnja 2016.god.

VATROGASNE INTERVENCIJE:

U prvih 6 mjeseci 2016. bilo je ukupno 159 intervencije na kojima je sudjelovalo 455 vatrogasaca koji su pri tome utrošili

683 sati na intervencijama.

2523 23

31

2829

0

5

10

15

20

25

30

35

Intervencije po mjesecima do 30.06.2016.

40


Program se realizira kroz Javnu vatrogasnu postrojbu Opatija, Područnu vatrogasnu zajednicu Liburnije kao i Državnu

upravu za zaštitu i spašavanje.


Procjena nepredviđenih rashoda i rizika je da mogu nastati uslijed pojave požara većih razmjera ili elementarnih nepogoda

(snijeg, poledica, kiše) gdje može doći do uništenja vatrogasne tehnike te porasta prekovremenih sati djelatnika u

vatrogasnoj postrojbi.

Uslijed teške ekonomske situacije i pada prihoda u gradu Opatiji, te kod ostalih jedinica lokalne samouprave, osnivača JVP

Opatija može doći u pitanje obavljanje određenih programa ili nabavke određene opreme, te neposredno do smanjenja

pojedinih planiranih aktivnosti nabave.

2. OPREMANJE JVP

OPIS PROGRAMA

Svrha Programa kapitalnih ulaganja je nabava nedostajuće opreme, optimalno održavanje i funkcioniranje protupožarne

zaštite na području Grada Opatije i jedinica lokalne samouprave (Općina Matulji, Lovran, M. Draga) osnivača Javne

vatrogasne postrojbe Opatija, kao i sustava zaštite i spašavanja.

Cilj je osiguranje sredstava za obnovu vatrogasne tehnike Javne vatrogasne postrojbe Opatija i efikasno funkcioniranje

protupožarne zaštite sukladno zakonskim propisima, Procjeni ugroženosti od požara i tehnoloških eksplozija te Planu zaštite

od požara i tehnoloških eksplozija na području Grada Opatije i jedinica lokalne samouprave osnivača Javne vatrogasne

postrojbe Opatija ( Općina Matulji, Lovran, M.Draga).







- Nastavak na izradi potrebne dokumentacije za izgradnju novog Vatrogasnog doma

- Nabava minimalne potrebne opreme za spašavanje i gašenje

- Vozilo za manje tehničke intervencije – 1 kom.

REZULTATI U 2016. GODINI

Od programa kapitalnih ulaganja u 2016 godini nije se krenulo u realizaciju u prvoj polovici godine s obzirom da je na snazi

bilo privremeno financiranje rad ne izglasavanja proračuna u Općini Matulji.


Od programa kapitalnih ulaganja u 2016 godini nije se krenulo u realizaciju u prvoj polovici godine s obzirom da je na snazi

bilo privremeno financiranje rad ne izglasavanja proračuna u Općini Matulji


Program se realizira kroz Javnu vatrogasnu postrojbu Opatija, Područnu vatrogasnu zajednicu Liburnije, Vatrogasnu

zajednicu Primorsko-goranske županije kao i Državnu upravu za zaštitu i spašavanje.


Procjena nepredviđenih rashoda i rizika je da mogu nastati uslijed pojave požara većih razmjera ili elementarnih nepogoda

(snijeg, poledica, kiše) gdje može doći do uništenja vatrogasne tehnike te porasta prekovremenih sati djelatnika u

vatrogasnoj postrojbi.

Uslijed teške ekonomske situacije i pada prihoda u gradu Opatiji te kod ostalih jedinica lokalne samouprave osnivača JVP

Opatija (Općina Matulji, Lovran, M. Draga) može doći u pitanje nabavke određene opreme.

41

Opatija, 14. Rujan 2016.

Zapovjednik :

Gordan Filinić, dipl. ing.sig.

Documents

POLUGODIŠNJE IZVJEŠĆE O IZVRŠENJU · PDF file- izvršeni su popravci i servisi aparata, održavanje informatičke opreme, servisi klima uređaja, vatrogasnih aparata, dimnjačarske