Popis odrađenih lekcija, zadataka i pitanja iz gradiva za ...hublin.net/informacije/7c.pdf · učenici trebali napraviti u svojim bilježnicama (i radnim bilježnicama, radnim listićima

Kratice kojima se koristimo na nastavi i u ovim popisima:U = udžbenik, B = bilježnica, RB = radna bilježnica, DZ = domaća zadaća, DZ+ = neobavezna zadaća koju učenik ne mora napraviti, ali ako je učenik napravi može "zaraditi" +eve ili 5ice

Popis odrađenih lekcija, zadataka i pitanja iz gradiva za c7 razred

11.1.2020. u 8:53:11Ovaj dokument je kreiran:

Ovdje je ažurirani popis svih nastavnih sati iz vjeronauka koje smo održali sa popisom svih zadataka koje su učenici trebali napraviti u svojim bilježnicama (i radnim bilježnicama, radnim listićima i dr.) na satu i kod kuće za domaću zadaću ili dodatne zadaće (DZ+). Popisi sa "zadacima" koriste učenicima da znaju što sve moraju imati "odrađeno", ili npr. što su propustili kad nisu bili na nastavi. Tu su i pitanja koja se ispituju na provjeri znanja. Ta pitanja vjeroučenicima mogu koristiti da se bolje pripreme za ispitivanja gradiva ili ako kasnije požele "ispraviti ocjenu" da znaju koja pitanja će biti pitani. (Slovo "A" kraj pitanja znači da je to pitanje u prvoj grupi pitanja koja su lakša i osnovna, a slovo "B" su pitanja iz druge grupe pitanja.)Ovdje su i slike "plana ploče" odnosno radnih materijala (ono što su učenici trebali rješavati ili prepisati s ploče/projekcijskog platna) te "ostale informacije/obavijesti sa sata".

OŠ Sračinec, Katolički VJERONAUK, šk. god. 2019.-2020.

e.hublin.net/7c

22 Judaizam - monoteizam 23.12.2019

Aktivnosti i zadaci: Pitanja (za naučiti):

Radni materijali ("plan ploče"):

631Prema tekstu iz udžbenika (str. 70-72.) napiši u bilježnicu tekst o Judaizmu ali iskoristi sljedeće riječi: Abraham, uzor, judaizam, obećana, zemlja, židovstvo, monoteistička, Savez, Zakon, Mojsije, zvijezda, menora.

631Od navedenih pojmova ti objasni samo 5 : Abraham, Mojsije, Židovstvo, monoteistička, Savez, Zakon, Judaizam, zvijezda, menora, obećana zemlja.

Stranica 1 od 24

http://www.vjeronauk.hublin.net

21 Ponavljanje i provjera znanja 19.12.2019



Stranica 2 od 24

20 9. i 10. Božja zapovijed 16.12.2019



636Učenici pročitaju tekst iz udžbenika na str. 58-60 i 63-65, te u grupnom radu promisle o grijesima i rješenjima i to zapišu u bilježnice.

636Što nas Bog želi naučiti sa svojom 9. i 10. Božjom zapovijedi?

Obavijest: sljedeći sat je provjera znanja

Stranica 3 od 24

19 Poziv na istinoljubivost 12.12.2019



628Učenici spajaju pojmove sa definicijama i zapišu u bilježnicu (istina, Bog zna, osmom zapovijedi, svatko ima pravo).

628Učenici u U66-67 podcrtaju pojmove: mediji, laž, ogovaranje, klevetanje, krivo svjedočanstvo i krivokletstvo

628DZ: objasni: dvoličnost, laskanje, hvastanje, ruganje

628DZ+: pronaći i prepisati poslovice o istini, laži ili svemu povezanome s 8. Božjom zapovijedi

628Objasni što je istina i zašto je i Bog voli.

628Što je laž? A što je to "krivo svjedočanstvo" ili "krivokletstvo"?

628Što znači "imati pravo na dobar glas"?

628Kako nam to Bog želi pomoći sa svojom 8. zapovijedi?

628Što je "ogovaranje", a što "klevetanje"?

628Koju funkciju u društvu trebaju imati "sredstva društvenog priopćavanja"?

628Objasni dvije riječi: dvoličnost, laskanje, hvastanje.

Stranica 4 od 24

18 Poštivanje tuđe imovine 9.12.2019.



627Učenici zapisuju najvažnije u bilježnice 627Zašto bi Bog imao nešto protiv toga da krademo drugima?

627Kako ljudi dolaze do "privatnog vlasništva"? Čemu služi privatno vlasništvo? Ima li to kakve veze i s Bogom?

627Reci dva grijeha protiv 7. Božje zapovijedi i objasni zašto i Bog ima nešto protiv toga.

Stranica 5 od 24

17 Dostojanstvo ljudskoga tijela i bračna čistoća 18.11.2019



626spajanjem dijelova rečenica, učenici prepišu najvažnije u B 626Što Bog štiti sa 6. Božjom zapovijedi? Zašto mu je to važno?

626Zašto je u 6. Božjoj zapovijedi stavljen naglasak na ljudskoj seksualnosti?

626Koji je smisao ljudske seksualnosti? Zašto nam je Bog to dao?

Stranica 6 od 24

16 Svetost ljudskog života 14.11.2019



625Pisanje u B: dopunjavanje teksta, o 5. Božjoj zapovijedi

625Razgovor o nekim grijesima protiv 5. Božje zapovijedi. U bilježnicu prepisati 5 grijeha protiv 5. Božje zapovijedi.

625DZ+: REKLAMA ZA ŽIVOT

625Zašto Bog od nas traži da poštujemo i čuvamo život i zdravlje?

625Nabroji neke grijehe protiv 5. Božje zapovijedi. Objasni jedan grijeh: zašto ga Bog ne odobrava.

Stranica 7 od 24

15 Ponavljanje i provjera znanja 11.11.2019



Stranica 8 od 24

14 Poštovanje roditelja i starijih 7.11.2019.



624Učenici spajaju i prepisuju "dijelove" 4 rečenica.

624Učenik izmisli i nacrta svoj obiteljski grb i napiše moto (misao vodilju)

624Zašto je Bogu važna 4. Božja zapovijed? Što Bog "ima od toga"? Kako ćemo mi poštivati tu Božju zapovijed?

624Na koga se sve odnosi 4. Božja zapovijed? Zašto? Što možemo iz te zapovijedi naučiti?

Obavijest: sljedeći sat je provjera znanja (od 9. do 14. lekcije)

Stranica 9 od 24

13 3. Božja zapovijed 4.11.2019.



621Učenici odgovaraju na 3 postavljena pitanja

621DZ+: na jednu praznu stranicu u bilježnici napraviti/osmisliti reklamu za MISU

621Kada u tjednu, zašto baš na taj dan i kako kršćani obilježavaju "Dan Gospodnji"?

621Zašto je Bogu važna zapovijed glede "Dana Gospodnjeg"? Tj. koji je glavni smisao "nedjelje"?

621Koji su još "zapovijedani blagdani" osim nedjelja?

Stranica 10 od 24

12 2. Božja zapovijed 28.10.2019



620odgovaraju u B na 3 obavezna pitanja i na još 1 po izboru 620Kako ili kada se ljudi nedolično služe Božjim imenom? (Objasni koji su grijesi protiv ove zapovijedi…)

620Zašto kažemo da je Božje ime “sveto”? Kako mi izražavamo poštovanje prema Božjem imenu?

Stranica 11 od 24

11 1. Božja zapovijed 24.10.2019



619Prema 4 započete rečenice učenici trebaju u svoje bilježnice zapisati najvažnije.

619Na što nas poziva 1. Božja zapovijed? A

619Što znači "klanjati se Bogu"? Koji su izrazi klanjanja Bogu?

B

619Što nam prva Božja zapovijed zabranjuje? Nabroji i objasni barem 3 grijeha protiv ove Božje zapovijedi!

A

Stranica 12 od 24

10 Dekalog i ljudska prava 17.10.2019



618objašnjavanje: smisao 10 Božjih zapovijedi za dobrobit svih ljudi

618Reci 1. Božju zapovijed. Što je Bog htio postići sa svojom prvom zapovijedi?

618Reci 2. Božju zapovijed. Zašto Bog inzistira na tome?

618Reci 3. Božju zapovijed. Što Bog dobiva s time?

618Reci 4. Božju zapovijed. Zašto Bog to od nas očekuje?

618Reci 5. Božju zapovijed. Što Bog štiti sa 5. zapovijedi?

618Reci 6. Božju zapovijed. Što ta zapovijed zapravo štiti?

618Reci 7. Božju zapovijed. Zašto je to Bogu mrsko?

618Reci 8. Božju zapovijed. Zašto Bog to ne odobrava?

618Reci 9. i 10. Božju zapovijed. Zašto Bog čak i to zabranjuje?

618Nabroji 10 Božjih zapovijedi!

618Kad smo učili o 10 Božjih zapovijedi, kako smo ih "podijelili" i zašto tako?

DZ: naučiti napamet 10 Božjih zapovijedi!

Stranica 13 od 24

9 Božje zapovijedi – put u slobodu 14.10.2019



617Učenici samostalno u svoje bilježnice zapisuju 4 rečenice o gradivu.

617Složi rečenicu ali iskoristi ove riječi: Bog, savjest, Dekalog (10 Božjih zapovijedi), savjetuje, …

617Zašto nam je Bog podario slobodu?

617Završi rečenicu: U iskušenjima nam se „na prvi pogled” pričini…

617Kako ćemo Bogu dokazati da smo mu prijatelji?

Stranica 14 od 24

8 Ponavljanje i provjera znanja 7.10.2019.



Stranica 15 od 24

7 Zamke suvremenih ovisnosti 4.10.2019.



614Učenici u bilježnice zapisuju o ovisnostima i zašto su štetne.

614Učenici u Bilježnicu zapisuju o Bogu koji nas poziva da ne padnemo u ovisnosti

614DZ+: koliko novaca i vremena čovjek potroši u životu na pušenje?

614Što su to "ovisnosti" (nabroji neke)? Kako čovjek zapadne u ovisnosti? Zašto ovisnosti nisu dobre za čovjeka?

B

614Zašto pogotovo mladi ljudi lako zapadnu u ovisnosti?

B

614Zašto o ovisnostima govorimo na vjeronauku? Kakve veze ima ta tema s našom vjerom?

B

Obavijest: sljedeći sat je provjera znanja!

Stranica 16 od 24

Stranica 17 od 24

6 Bog je jedini ideal 3.10.2019.



622Učenici zapišu najvažnije o tome kako nam je Isus pokazao u pustinji kako treba biti vjeran Bogu pa makar nas napadale napasti.

622Zašto si Isus nije htio u pustinji od kamenja napraviti kruh? Što to nama govori?

A

622Zašto Isus nije htio čudima ljude "nagovoriti" da vjeruju u Boga (Isusa)? Što nam Isus s time želi reći?

A

622Zašto se Isus nije htio koristiti silom i nasiljem da bi "iskorijenio" zlo na svijetu? Što nam to govori?

A

Stranica 18 od 24

Stranica 19 od 24

5 Idoli i ideali 26.9.2019.



613zapisati u B najvažnije (idoli, idolatrija)

613Učenici zapisali u bilježnice o idealima

613Što su (suvremeni) "idoli"? Što je to "idolatrija"?"

A

613Što su to "ideali"? Zašto kažemo da "ideali" imaju veze s Bogom?

A

Obavijest: sljedeći sat ne treba donijeti udžbenik!

Stranica 20 od 24

4 Razmirice i sukobi u pubertetu 23.9.2019.



612zapisati u B: odakle sukobi i savijeti kako riješiti sukobe

612DZ+: napisati u B jednu poslovicu na ovu temu

612Zašto u pubertetu mladi često ulaze sukobe sa starijima, s autoritetima? Kako rješavati te sukobe?

B

Stranica 21 od 24

3 Izazovi u pubertetu 19.9.2019.



611Učenici u bilježnice završe započete rečenice o pubertetu. 611Pubertet je… ? B

611Uz tjelesni razvoj dijete će u pubertetu postići i duševnu zrelost, a to će postići tako da...

A

611U pubertetu neki se mladi udaljuju od vjere i Crkve zato jer...

B

Stranica 22 od 24

2 Jedinstveni smo i upućeni na druge 16.9.2019.



610Učenici izrežu iz radnog lista dijelove rečenica i slažu redoslijed u smisleni tekst koji govori o razlozima zašto je Bog stvorio puno različitih ljudi. U Bilježnice prepišu samo izjavne rečenice!

610Zašto je Bog uopće stvorio ljude? Puno ljudi. Kako možemo s drugima živjeti sretno?

B

610Za koje ljude kažemo da su „zli“, a za koje da su „dobri“?

A

Stranica 23 od 24

1 Uvodni sat 12.9.2019.



Zainteresirani vjeroučenici koji žele ove šk. godine sudjelovati u radu moje INA grupe mogu se prijaviti vjeroučitelju Krešimiru Hublinu.

Svaki vjeroučenik će dobiti 1 list papira na kojem je naš "Vjeronaučni školski molitvenik". Vjeroučenik koji je sačuvao svoj primjerak iz prošlog razreda dobije plus u zalaganje.

Vjeroučenici mou na internetskoj stranici www.bodovi.hublin.net vidjeti svoje bodove (pluseve i minuse) i bilješke iz Vjeronauka. Za to moraju vjeroučitelju dati neku svoju lozinku s kojom će moći pregledavati samo svoje bilješke iz Vjeronauka.

vjeroučitelj K. Hublin11.1.2020. 8:53:13 www.vjeronauk.hublin.net

Stranica 24 od 24

Documents

Popis odrađenih lekcija, zadataka i pitanja iz gradiva za ...hublin.net/informacije/7c.pdf · učenici trebali napraviti u svojim bilježnicama (i radnim bilježnicama, radnim listićima