1

gener, febrer i març 2006

Núm. 34 GENER · FEBRER · MARÇ 2006

1

EditorialVIOLENCIA GRATUÏTA,A QUIN PREU?

Gratuïta?Un terme erroni per a referir-se a un fet que, dia rere dia, es repeteix en el nostre entorn: La vida de do-nes innocents és arrencada de les seves mans per aquells qui, equivo-cadament, creuen que els pertany; una vida que, en vida, fou lliurada a una altra esperant la mateixa res-posta, però que resultà el contrari; un amor no correspost i transformat en un odi que es manifesta atacant.

Paral·lelament a aquest fet detesta-ble, també existeix l’abús a adoles-cents per part dels propis companys d’aula. ¿Com pot acceptar-se que noiets adolescents es vegin preso-ners del seu propi ambient, immer-sos en un suplici constant que sovint esdevé malson? ¿Com pot ser que aquests joves, innocents, amb tota una vida per recórrer, puguin acabar desitjant la mort per tal de poder descansar dels abusos i les pressions constants a les que estan sotmesos diàriament?És imperdonable!

Condemnar aquest tipus d’atemp-tats contra la vida d’altres persones és un deure comú que hem de pro-mulgar. Hem d’assenyalar i apuntar a tots aquells que , creient-se millors o no sent aptes per a altres activitats, abusen de la seva superioritat física.

Només apuntant-los amb el dit po-drem intentar evitar-ho. Podem lluitar per aconseguir la llibertat individual i construir una base sò-lida sobre la qual erigir l’edifici de la igualtat i del respecte, on poder viure tranquil·lament sense por a ser intimidat.

Tots tenim una clau que col·locada al pany correcte pot obrir la porta a un futur on tothom hi tingui cabuda.

Marta Vila (2n de Batxillerat)

Port obert

El col·legi ha celebrat la jornada de Portes Obertes 2006 amb el tema “Mozart, quatre notes de la seva vida”. En motiu del 250è aniversari del naixe-ment del compositor Wolfgang Ama-deus Mozart les mestres dels alumnes de P5, Educació Primària i primer cicle d’ESO van preparar una espectacular posada en escena que combinava a la perfecció la música, el color i la core-ografia.El resultat es va poder veure el diu-menge 19 de març al pati de Primària en un multitudinari espectacle ple de vida i sensibilitat. (més informació a l’interior). Carles Salvador (1r de primària)

2

Tot rordantel NadalLA FIRA DE NADALEl dissabte 17 de desembre a la tarda es va celebrar la Fira de Nadal. La participació dels alumnes i la gran afluència de gent van col-laborar a que la Fira fos novament un gran èxit.La recaptació neta va ser de 4275 €. Un grup d’alumnes, en representació del col·legi, va entregar aquesta suma de diners a Mn. Carles Catasús, com a representant de Cà-ritas Parroquial.

LA GIMCANA DE NADALMolta expectació i molta gresca el matí del dijous dia 23 de desembre al pati de Secundària i Batxillerat. Què era allò? Havia arribat el Carnaval amb tanta gent disfressada? NO!!Era la Gimcana que preparen cada any els alumnes més grans del col·legi per als cursos de 3r i 4t d’ESO

i 1r de Batxillerat.“Va ser molt divertida, va estar molt bé. És una bona manera d’oblidar-te dels estudis per un dia sense sortir del “cole”, ens comenta una alumna de 4t C “Ho hauríem de fer cada dia”, ens diu un company de la mateixa classe. “Vols que t’ho digui?... Molt de fred. Em vaig haver de posar fulles als peus per caminar perquè els tenia ben glaçats” afirma un alumne del grup entrevistat.Els guanyadors van ser els nois i les noies de la classe de 3r d’ESO C, que coincideixen en dir que la gimcana “va ser una passada!” i que “les proves van ser xulíssimes!”.

Diverses fotografies de la Fira de Nadal

Imatges de la representació dels Pastorets

EL PATGEEl patge Parsifal, enviat per Ses Majestats els Reis Mags d’Ori-ent, arribava el dimarts 20 de desembre perquè els alumnes d’Educació Infantil i primer cicle d’Educació Primària lliuressin les seves cartes.

ELS PASTORETSLa setmana prèvia al Nadal va començar molt moguda per als alumnes d’Educació Infantil. El dilluns dia 19 de desembre, al matí les mestres de preescolar van representar els ja tradicio-nals Pastorets davant dels seus alumnes en una Sala d’Actes ple-na de petits espectadors molt interessats.

EL CAGATIÓEl dimecres 21 els alumnes de preescolar i els de1r i 2n d’EP van fer cagar el tió. Una tradició catalana molt antiga que al col-legi conservem i transmetem des de fa anys.

3

gener, febrer i març 2006

Premis i actuacionsPRIMÀRIACONCURS LITERARI DE CONTES DE CI-CLE MITJÀ3r de primària APrimer premi “LA NIT DE REI”Autors: Anna Bellés, Robert Cardús, Roger Gi-bert i Gisela Amigó.Segon premi “EL NINOT DE NEU”Autors: Laura Ulldemolins, Albert Martín, An-drea Mestres i Mariona Roca.3r de primària BPrimer premi “L’AMISTAT”Autors: Anna Margarit, Diego Garcia, Roger Llopart i Júlia Serrano.Segon premi “L’AVET ABANDONAT”Autors: Laia Camps, Pere Valls, Adrià Sánchez i Mireia Mauricio.

3r de primària CPrimer premi “EL NADAL”Autors: Laia Escala, Judith Porta, Oriol Depalle, Òscar Páez i Helena Calvet.Segon premi “EL TIÓ”Autors: Arnau Tost, Magí Balaña, Mireia Lerena i Ariadna Aymerich.4t de primària APrimer premi “ELS REGALS MÀGICS”Autors: Teresa Mestre, Lídia Piñol, Xavier Sánchez, Jaime Cruces i Javier Cortés.Segon premi “ELS SOMNIS DE NADAL”Autors: Marta Méndez, Georgina Pérez, Jeremí Peñafiel i Jordi Parellada.4t de primària BPrimer premi “L’AVENTURA D’EN PAU I LA CLARA”Autors: Oriol Quintana, Arnau Palau, Carles Rodríguez, Marina Peña i Anna Pérez.Segon premi “BON NADAL, SARA”Autors: Ginna Susana, Fàtima Vicente, Marc Rovira, Òscar Traver, Anna Viñals i Stalyn Vin-timilla.4t de primària CPrimer premi “LA FÀBRICA DEL PARE NOEL”Autors: Cristina Bailón, Oriol Navarro, Nil So-ler i Carles Domingo.Segon premi “EL SEGREST DELS REIS”Autors: Òscar Pons, Adrià Bautista, Sergio Martínez, Pere Olivé i Helena Andreu.

CONCURS DE CONTES NADALENCS5è de primària APrimer premi: “UN NADAL AL FUTUR”Autores: Núria Armengol Urpí i Ariadna García Salvador.5è de primària BPrimer premi: “LA PILOTA”Autores: Aida Cortiada Quintana i Laura Torné

i Esteve.5è de primària CPrimer premi: “BON NADAL, DIARI”Autores: Lupe Tomàs de la Orden i Paula Canut González.6è de primària APrimer premi: “DOS AMICS MOLT DIFE-RENTS”Autor: Joan Font Casany6è de primària BPrimer premi: “NADAL PELS PÈLS”Autors: Oriol Sánchez i Urpí i Daniel Miravet i Martín.6è de primària CPrimer premi: “L’AMISTAT”Autors: Dàrio Hernández i Gomari i Gerard Llobet i Espinosa.

CONCURS DEPOSTALS NADALENQUESDE CICLE SUPERIOR5è de primària AGuanyadores: Esther Viñas i Esmel i Laura Ros i Freixedes.5è de primària BGuanyadores: Mariona Queralt i Borrell i Elena Pérez Torelló.5è de primària CGuanyadores: Nàdia Duran i Domingo i Judith Rosell i Rosell.6è de primària AGuanyadores: Marina Guerrero i Gallego i Alícia Depalle i Parellada.6è de primària BGuanyadores: Carla Ripio i Martínez i Alba Vidal Horcayo.6è de primària CGuanyadors: Meritxell Climent i Borgoñoz i Sadurní Oliver Sivill.ESOConcurs literari de Nadal: El nadal a través d’un vitrall.1r ESO AAmpliació: “EL NADAL A TRAVÉS D’UN VITRALL”Autora: Débora García.Bàsic: “UN NADAL DIFERENT”Autor: Jordi Torelló.Guanyadora del concurs de postals de nadal: Débora Garcia.

1r ESO BAmpliació: “NADAL A TRAVÉS D’UN VI-TRALL”Autor: Eloi Corrales.Bàsic: “TODO DENTRO DE UNA VIDRI-ERA”Autor: Jaime Mañé.

Guanyador del concurs de postals de nadal: David Hurtado.1r ESO CAmpliació: “EL NADAL A RAVÉS D’UN VITRALL”Autora: Laia Ràfols.Bàsic: “UN NADAL DES D’UN VITRALL”Autora: Marta González.Guanyadora del concurs de postals de nadal: Rita Esteva.2n ESO AAmpliació: “A TRAVÉS D’UN VITRALL” (poema) i “EL MIRALL DELS ÍDOLS” (nar-ració)Autora: Idoia Pinedo.Bàsic: “EL NADAL A TRAVÉS D’UN VI-TRALL”Autor: Daniel Duran.Guanyador del concurs de postals de nadal: Va quedar desert.2n ESO BAmpliació: “EL NADAL AL MÓN A TRA-VÉS D’UN VITRALL”Autora: Anna Sabater.Bàsic: “NAVIDAD”Autor: Albert Prat.Guanyadors del concurs de postals de nadal: Ricard Pintado i Anna Sabater.2n ESO CAmpliació: “ÉSTA ES MI NAVIDAD”Autora: Anna Nin.Bàsic: “MIEDO A ACERCARSE...”Autora: Eva Pedrola.Guanyador del concurs de postals de nadal: Eric Via.L’acompanyament musical de l’acte va ser a càrrec de Jordi Torelló, Oriol Maeztu, Àlex Páez, Jaume Figueras, Pau Casas, Arnau Costa, Àlex Armengol, Idota Pinedo i Eduardo de Toro, Adrià Segarra i Núria Reina.3r ESOGrup d’ampliació 1Guanyador: “UN NADAL DIFERENT”Autora: Anna Solé (3r ESO A).Finalistes:“COLORES APAGADOS”Autora: Cristina Garcia (3r ESO A)“LA REALIDAD”Autora: Irina Pardo (3r ESO A).Grup d’ampliació 2Guanyador: “NADAL DES D’UN VI-TRALL”Autor: Miquel Florido (3r ESO C)Finalista:“NAVIDAD TRAS UN CRISTAL”Autor: Laia Goded (3r ESO C)Grup bàsic 1Guanyador: (SENSE TÍTOL)Autora: Ariadna Castells (3r ESOA)

4

El sopar de NadalCada any, la Fundació del Col·legi (FCPS), convida el professorat a un sopar per tal de celebrar el Nadal. Aquest any es va fer a EL CELLER, el nou espai reformat del Restaurant “Mirador de les Caves”.Acabat el sopar, el Sr. Ferrer, president de la Fundació, va fer un discurs de felicitació de les festes així com també de felicitació als docents per haver muntat tots els actes del centenari i va tenir unes paraules de reconeixement per a la Yvonne Compte, que aquest any complia els seus 15 anys a la casa. Després es va passar un àudiovi-sual del professorat, ple de moments entranyables i anècdotes, que havien confeccionat el Jordi Font i la Núria Julià amb la col·laboració de l’Albert Solé.A continuació es va procedir a presentar una orla grandiosa de tots els professors que al llarg de cent anys havien exercit al Col·legi, dissenyada pel professor Carles Maurel. Aquesta orla tenia una re-producció de la mateixa mesura en format de trencaclosques que constava de 4500 peces, confeccionat pels mateixos autors del DVD i aquesta vegada amb la col·laboració de l’Imma Llopart i la Cristina Blanch.El procés accelerat del muntatge d’aquest puzzle era la cloenda de l’audiovisual.

20 anys de dircióEn Joan Amat i Marquès fa 20 anys que és el nostre director i encara ens aguanta.De fet ara ja en fa 21, però el passat mes de novembre vàrem voler fer-li un petit homenatge.El professorat i els altres components del Col·legi li vam preparar una fes-ta sorpresa (amb pregons, pallassades, un berenar...), li vam agrair la feina feta i li vam demanar que continués capitanejant el nostre gran vaixell.

Grup basic 2Guanyadors: “EL NADAL DES D’UN VI-TRALL”Autor: Josep Miquel (3r ESO B)“EL MANIQUÍ”Autor: Gerard Mitjans (3r ESO C)Finalistes:“LA PAZ”Autora: Mireia González(SENSE TÍTOL)Autora: Ana Martínez (3r ESO A)4t ESOGrup d’ampliació 1no hi va haver guanyadorFinalista:“EL NADAL A TRAVÉS D’UN VITRALL”Autor: Ricard Sabaté (4t ESO A)Grup d’ampliació 2Guanyador: “NAVIDAD A TRAVÉS DE UN VITRAL”Autora: Irene Carrasco (4t ESO B). Finalistes: “EL NADAL A TRAVÉS D’UN VITRALL” Autora: Gemma Domingo (4t ESO B)“LA FLAMA DEL MEU VITRALL”Autora: Laia sardà (4t ESO C)

Grup bàsic 1va quedar desert.Grup bàsic 2Guanyador: “JUEGA Y NO HAGAS TRAMPAS”Autor: Marc Viñas (4t ESO C)BATXILLERATXXVè concurs de nadal: UN NADAL D’ARGENT.En motiu argent perquè eren noces de plata.

PoesiaPrimer premi: “CABÒRIES D’UN AR-GENTER”Autor: Joan Torrents Pallarès (2n de batxillerat A)Segon i tercer premis:van quedar deserts.NarrativaPrimer premi: “UN AMOR D’ALTS VOLTS”Autora: Marta Vila Domingo (2n batxillerat A)Segon premi: “NADAL D’ARGENT”Autora: Anna Gumà Sánchez (1r batxillerat A)Terer premi: “ULLS D’ARGENT”Elisabeth Gaso Benedí (2n batxillerat A)

Nota: 1r i 2n de primària, també treballen l’ex-pressió escrita però sense entrar en concurs.

La fundació en va regalar una per a cada professor així com també va obsequiar amb un bolígraf banyat de plata i or, amb el nom particular inscrit.Per acabar-ho d’arrodonir, en Carles Maurel va repartir per a cadas-cun del assistents un treball artístic. És el seu “gran detall” que cada any prepara i que des de la Revista Lligams aprofitem per a agrair-li.Tot plegat, una nit de sorpreses i bon humor.

5

gener, febrer i març 2006

Sortid culturals1r DE PRIMÀRIA1 de març: visita al Molí Paperer i al Parc de Bombers de CapelladesAl matí, els nens van aprendre com es feia el paper antigament i van fer tres fulls de paper reciclat al Molí Paperer. Havent dinat, van anar al Parc de Bombers i els van ensenyar com s’ha d’actuar en cas de foc. També els van ensenyar el vestuari que els bombers es posen quan han d’anar a apagar el foc i tot el que porta un camió de bombers. Per últim, els bombers els van donar una volta dalt del camió.

2n DE PRIMÀRIA30 de març: sortida al COMAM (centre de recuperació d’amfibis i rèptils) de MasquefaEn el COMAM els alumnes van poder veure tot tipus d’amfibis i rèptils i fins i tot tocar-los. A més a més, allí els van explicar el funciona-ment del centre per a reinserir les espècies en el seu hàbitat natural. Aquesta sortida es va fer en relació a l’assignatura del Medi.

1r i 2n DE PRIMARIA31 de gener: dansa a cal Bolet a veure l’espectacle “NADA... NADA!”Els nens i nenes del Cicle Inicial van anar a veure un espectacle de dansa al teatre Bolet de Vilafranca, perquè fuig de les representa-cions a què estan acostumats els alumnes.

Setmana del 16 al 20 de gener: observa-ció del mobiliari urbàEls alumnes de primer i segon van anar per la vila a observar quin tipus de serveis i mo-biliari urbà hi ha al poble: papereres, arbres, bancs, cabines de telèfon, parades de bus... Els de segon es van fixar en les caracterís-tiques urbanes de Sant Sadurní, els tipus de carrers i els lloc més importants.

3r DE PRIMÀRIA10 de març: Sortida a la plaça de l’ajun-tamentRelacionada amb l’assignatura de ciències socials, els almnes de 3r van fer una sortida per anar a la plaça de l’ajuntament per a di-buixar-lo.

4t DE PRIMÀRIA21 de febrer: Excursió al Cosmocaixa de BarcelonaEls nens i nenes de quart de primària van po-der visitar diferents exposicions com “Eins-tein 1905, cent anys de física” i “Jules Verne, viatjar, viatjar, viatjar...” i l’impressionant pla-netari d’aquest nou museu de la ciència.

5è DE PRIMÀRIA10 de març: museu d’història de Ca-talunya i l’ImaxEls alumnes van anar a passar el dia a Barcelona i van anar en aquest museu on van poder visitar l’expocsició “L’evolució de la tecnología al llarg del temps” i tot seguit, van anar al cinema Imax a veure la pel.lícula “Esculls coral.lins”. Aquesta sortida estava relacionada amb l’àrea de ciències naturals.

6è DE PRIMÀRIAVisita a TarragonaEls alumnes d’aquest curs van anar a veure la Tarraco romana: muralles, circ, amfiteatre i museu arqueològic.

ESO1r D’ESO17 de febrer: Vall de Núria1r d’ESO va visitar la Vall de Núria. L’autocar va deixar els nois i les noies a Ribes de Freser i allí van agafar el cremallera que els va pujar fins al santuari. Un cop dalt van fer uns ta-llers sobre la meteorologia a l’alta muntanya i els allaus. Aquests tallers estaven relacionats amb l’assignatura de ciències socials i natu-rals.

2n D’ESO10 de març: Cova de Font Major i Mo-nestir de PobletEls alumnes de segon van anar a l’Espluga de Francolí a visitar aquesta cova on hi ha ves-tigis de l’època prehistòrica i on van fer un taller d’arqueologia. A la tarda van visitar el monestir de poblet i van poder observar els diferents estils arquitectònics del monestir, i el tipus de vida en una comunitat de l’ordre del Císter. Aquests tallers estaven relacionats amb l’assignatura de ciències socials.

3r D’ESO30 de març: Sortida al port comercial de Barcelona3r d’ESO va estar a Barcelona per a visitar les instal·lacions del port comercial i poder gaudir d’un passeig en barca mallorquina pel port. Havent dinat, van anar al cinema Imax a veure dos documentals relacionats amb l’as-signatura de ciències socials.

4t D’ESO23 de març: Visita al saló de l’ensenya-mentEls alumnes de quart van visitar el saló de l’ensenyament on van poder informar-se so-bre diferents carreres universitàries i mòduls ja que aviat els tocarà decidir el seu futur com a estudiants. El dinar el van fer al cam-pus nord de la UPC.

1r DE BATXILLERATEstudiem EmpúriesDins l’assignatura de llatí, els alumnes de 1r de Batxillerat social, van anar a visitar Empúries el dia 27 de març.

1r d’ESO a Núria

6

L’quiada de 1r deBatxilleratEls dies 8,9 i 10 de febrer, els alumnes de 1r de Batxillerat varen anar a esquiar a La Cerdanya. Varen poder prac-ticar els dos tipus d’esquí, l’al-pí a les pistes de “La Molina” i l’esquí de fons a Guils Fon-tanella. L’estada la van fer al càmping Solanes del Segre (a 3km de Puigcerdà) on també s’hostatjaven alguns dels monitors.L’experiència va ser increïble, el comportament exemplar i el record inoblidable. Segur que ells hi tornarien ràpidament.

La BertaTarrida surta TVELa Berta és una alumna de 2n de ESO que té una deficiència auditi-va molt important. Des de Prees-colar que ve al nostre Col·legi i és atesa per la logopeda Montserrat Figueras, però ella segueix els es-tudis reglamentaris adequats.El dia 20 de febrer, un equip de TVE va venir a gravar-la a l’aula perquè feien un programa titulat “Solo palabras” i la Berta era un exemple de noia integrada. Van fer un reportatge d’un dia qualse-vol de la seva vida i van gravar-la a casa seva, a l’escola i jugant a hoquei. Cal recordar que la Ber-ta pertany a la selecció espanyola (veure revista anterior).

CarnavalEDUCACIÓ INFANTIL I PRIMERS CICLES DE PRIMÀRIAEl divendres 24 de febrer el col·legi s’omplia de color groc, amb tots els nens i nenes que ana-ven arribat amb el vestuari d’aquest color tan llampant.El matí començava amb l’arribada del carnestol-tes (tant a Educació Infantil com a Primària).Després els alumnes es van desplaçar cap al parc Wellington (anomenat també de la bòbila) i allí es van trobar amb els altres alumnes de la resta de la Vila. Junts celebraren la diada. Cada Col·legi amb el seu color ballava i gaudia de l’es-pectacle que proporcionà l’ajuntament per tal d’unir i veure gaudir tota la quitxalla.Durant tota la setmana s’havien fet tallers de màscares a ambdues seccions i aquell mateix matí encara se’n van confeccionar algunes.Pels petits, la tarda va passar volant mentre es pintaven a les classes o ballaven al pati.

7

gener, febrer i març 2006

77

5è i 6è de PRIMÀRIACom que són els més ganàpies de la secció, el pregó va córrer a càrrec d’ells i el vestuari era lliure. Aquests alumnes i les seves professores van anar a fer gresca a la plaça de l’Era d’en Guineu i s’ho van passar d’allò més bé.A la tarda van fer un concurs de disfresses a la sala recreativa i van lluir un vestuari molt origi-nal

1r i 2n ESOEls alumnes d’aquesta secció només celebren el carnestoltes a la tarda. Els nois i noies de primer i segon també van fer un concurs de disfresses per classes. Alguns van fer balls, altres representacions, altres plagis de programes televisius... ja se sap “Per carvanal, tot s’hi val” i tots van obtenir la seva medalla de recompensa.

2n cicle de la ESO i BATXILLERATEl concurs d’aquesta secció anava amb un títol “Els aperitius”. El Show el muntaven els alumnes de 2n de Batxillerat que figurava que portaven un bar i cadascuna de les classes participants representava una tapa diferent.El resultat: un bar increïblement “catxondo”, amb “pescaitos” , croquetes farcides i patates xips variades que tots ballaven i reien a cor que vols.

8

MOLTA SENSIBILITAT ARTÍSTICA EN LES PORTES OBERTES D’EN-GUANYEl diumenge 19 de març, coincidint amb el dia de Sant Josep, el col·legi va celebrar la jornada de Portes Obertes. Aquest any, la commemoració del 250è aniversari del naixement de W.A. Mozart ha servit de pretext per a la preparació d’aquest dia.Així, els alumnes de P5, Primària i primer cicle d’ESO han treballat i assajat a fons per presentar davant dels pares, familiars i amics l’espectacle “Mozart, quatre no-tes de la seva vida”.

PARTICIPEM AMB LA COMUNITATSeguint el programa habitual, el dia de Portes Obertes ha començat amb la ce-lebració d’una missa a l’Església de Sant Sadurní, sota el lema “Participem amb la comunitat”.Un acte religiós que ha aplegat cristi-ans de la vila i que ha comptat amb la participació de tota la comunitat educa-tiva del col·legi.La celebració, val a dir-ho, ha estat molt lluïda, gràcies a la preparació prèvia i la coordinació de totes les persones participants i també a la col·laboració del Grup Musical i la Coral Col·legi Sant Josep.Un dels moments destacats de l’acte litúrgic ha estat la lectura d’un text sobre la pau, redactat i llegit per alumnes de 2n d’ESO. Per la seva bellesa textual i per la significació del missatge que transmet, el reproduïm íntegrament a continuació:“Pau és: estimació, amistat, alegria, amor, unió, felicitat, somriure, bondat, il·lusió, sin-ceritat, solidaritat, bon rotllo.”“Pau és: color blanc, colom, ram d’olivera, cap víctima innocent, compartir, respecte.”“Pau és: una mirada, humilitat, amistat. PAU: tres lletres, un món, idees noves, llibertat, un somni que no s’ha acabat, molts projectes, molts esforços i un sol pensament: PAU.”

EL TREBALL DEL DIA A DIAEn sortir de l’Església, els pares han pogut anar cap al col·legi i visitar les classes, els laboratoris d’idiomes i de física i química, les aules d’informàtica, el gimnàs... i totes les dependències del centre que els seu fills utilitzen en el dia a dia.

Un Port Obert molt musicals

També han pogut veure les diferents exposicions dels treballs alumnes, d’entre les quals convé destacar la d’Educació Infantil. L’obra del pintor universal Pablo Ruíz Picasso ha estat el motiu de treball dels alumnes de preescolar. El joc cromàtic, l’abstracció, les tècniques pictòriques avantguardistes, les formes cúbiques i els ele-ments simbòlics han servit per explorar en l’obra d’aquest genial artista i convertir-se tots plegats per unes setmanes en petits “Picassos”.A les classes, tant d ‘Educació Infantil com de Primària, els nens i les nenes han mostrat orgullosos als seus pares i familiars els treballs, els dibuixos, les manualitats i els projectes, enmig d’explicacions engrescadores i molt motivants.

MOZART, QUATRE NOTES DE LA SEVA VIDAFinalment, al pati d’Educació Primària s’ha presentat l’esperada posada en escena de l’espectacle dedicat a W.A.Mozart. Una visió colorista i molt musical de la vida i l’obra del compositor més reconegut de la història de la música.Així, més de 600 alumnes molt ben organitzats i vestits per l’ocasió, han desfilat pel pati al ritme de les notes mozartianes.Una gegantina clau de sol obre l’espectacle. A continuació apareix en escena el Bruixot de l’òpera “Bastià i Bastiana”, que ajuda a la pastora, compungida per la pèrdua del seu estimat. Les notes següents pertanyen a “Don Giovanni” i la coreo-grafia mostra els emmascarats que volen venjar-se del protagonista de l’òpera. Un fragment de “La flauta màgica” clou l’acte amb la representació d’un dels ocells del simpàtic Papageno.Tot plegat esdevé una multitudinària coreografia plena de vida i color.Durant tot el matí els alumnes de 3r d’ESO han ofert un servei de Bar al mateix pati d’Educació Primària. Els diners que es guanyin es destinaran a sufragar les despeses del viatge del curs vinent.

Educació Infantil

Primària i ESO

9

gener, febrer i març 2006

TallersTota la secció de primària fa diversos tallers. Els alumnes n’escullen dos de la llista i dos divendres a la tarda es dediquen a fer aquestes manualitats. El nois i noies del cicle superior, però, fan els tallers d’ex-pressió oral practicant les tres llengües: català, castellà i anglès.De tallers manuals n’hi havia per a triar i vendre: Quadres de sal, màscares, tres en ratlla, portallapis, capses decorades, dracs de fang, benes de guix toballoners, mosaics, cocodrils, cuina, bijuteria, fruite-res, pots d’estany, marcs de fotografies, tovalles i tovallons, caixes de tresors i mòbils.Alguns d’aquests tallers els impartiren les professores del col·legi, però n’hi va haver d’altres que els varen fer familiars i/o amics dels alumnes.Des de la revista Lligams agraïm la col·laboració al David Arcusa, a l’Esther Ricart, a la Teresa Granero, a la Maite López, a la Ma Carme González, a la Dolors Codina, a la Núria Domingo, a la Mercè Bosch, a la Ma Carme Colom, a la Maria Cabezas, a la Maite Guimerà, a la Yvette Silva, a la Gemma Sivill, a la Montserrat Martos, a la Mercè Ja-sanada, a la Vinyet Tuyà, a la Núria Pujol, a la Laura March, a l’Antònia Almirall i a la Montse Cebrián.

Cicle inicial

Cicle inicial

Cicle inicial

Cicle mitjà

Cicle mitjà

Cicle superior

Cicle superior

Cicle superior

10

Anna Padial, alumna de 2n de Batxillerat,aconsegueix fer el cim del mont KilimanjaroEl dia 2 de gener de 2006 serà recordat per l’Anna Radial amb molta il·lusió. Era el dia que ella i la seva família, van trepitjar el punt més alt d’aquest mont africà, a Tanzània.El pic Uhuru, situat a 5.895 metres d’altura, va ser una fita que aquest integrants del club Esportiu Penedès aconseguiren a les 6h de la matinada d’un dimarts, a una temperatura de -9’5ºC, amb un vent increïble, i després de 6 dies de caminada.L’Anna, a més tenia un altre repte, escriure el seu Treball de recerca que consistia en el diari d’un escalador i les experiències per a aconseguir el “Kili”.

L’oferta teatral per a escolars és cada vegada més àmplia i variada. Ara bé, el col·legi es preocupa d’escollir només aquelles obres que siguin adients a cada edat escolar i que tinguin un alt nivell qualitatiu.Aquest trimestre, les obres de teatre que han anat a veure els nostres alumnes han estat les següents:- 10 de gener: “Jugo jo” de la Cia. Frec a Frec. Casa dels Avis,

Sant Sadurní d’Anoia. Alumnes de 1r d’ESO.- 11 de gener: “Voler és poder” de la Cia. Frec a Frec. Casa

dels Avis, Sant Sadurní d’Anoia. Alumnes de 2n d’ESO.- 1 de febrer: “Nada, nada!” de la Cia. Aracaladanza al Teatre

Municipal Cal Bolet de Vilafranca del Penedès. Alumnes de 1r i 2n de Primària.

- 6 de febrer: “Equilibri des merveilles” de la Cia. Marco Polo, a l’Ateneu de Sant Sadurní d’Anoia. Campanya “Anem al Teatre” de la Diputació de Barcelona. Alumnes de 5è i 6è de Primària.

- 28 de febrer: “El superbarber de Sevilla” de Gioachino Ros-sini a l’Auditori de Cornellà. Alumnes de 5è i 6è de Primària.

- 9 de març: “Ferdinando” al Teatre Municipal Cal Bolet de Vilafranca del Penedès. Alumnes de 3r i 4t de Primària.

- 23 de març: “Somiant el carnaval dels animals” al Gran Tea-tre del Liceu. Alumnes de 1r i 2n cicles de Primària.

EL SUPERBARBER DE SEVILLA de Gioachino RossiniAquest espectacle està organitzat pel Gran Teatre del Liceu. Es trac-ta d’una adaptació per al públic infantil de la famosa òpera italina, realitzada per la companyia Tricicle.Aquesta obra és una de les més cèlebres de Rossini i l’argument gira al voltant de Fígaro, un barber simpàtic, trapella i descarat que viu a Sevilla. Amb l’acompanyament d’un piano, una flauta i un contrabaix, el compositor ens explica com Fígaro s’ho fa per burlar la vigilància del vell Bartolo, un home avar, gelós i malcarat, i aconsegueix reunir-se amb la seva estimada, la jove Rosina.

EQUILIBRI DES MERVEILLES de la Companyia Marco PoloMitjançant la mímica i la gesticulació, aquest grup crea un espectacle i uns números visuals en els que es combinen moviment, habilitat, sorpresa i humor. El grup utilitza un llenguatge gestual per connectar amb el públic infantil. La mímica actua doncs, per transmetre narra-cions, idees i emocions: és a dir, esdevé teatre.

Teatre de qualitat per a jov peadorsJUGO JOAquesta obra no és una representació teatral convencional. En la primera part, els actors presenten temes propis de l’adolescència: l’amistat, la influència dels amics més grans.... En la segona part es convida als nois i noies a reflexionar i intercanviar opinions. S’inicia així una engrescadora dinàmica de grup en que els alumnes inter-venen molt activament. L’assistència en grups reduïts permet que el diàleg entre alumnes i actors sigui àgil i participatiu.

VOLER ÉS PODER?Aquesta obra de teatre explica la història de dos adolescents que s’escapen junts de casa.La història serveix per plantejar temes molt concrets: les relacions conflictives entre pares i fills, les relacions familiars en què l’autoritat del pare està per damunt de tot, l’alcoholisme com a fugida de pro-blemes, l’autoestima- tant d’adults com en adolescents- l’egoisme, la llibertat, l’amor, la sexualitat en els adolescents... Tots aquests temes són posats en comú en un diàleg entre els alumnes i els actors, en finalitzar l’espectacle.

SOMIANT EL CARNAVAL DELS ANIMALSPer a Enrique Lanz, el creador i director d’aquest espectacle, la clau del seu muntatge és el somni. Les peces que integren el concert amb titelles són dues: “Carnaval dels animals” de C. Saint-Saëns i “Preludi a la migdiada d’un faune” de C. Debussy.A partir d’aquestes dues obres es presenten als pe-tits espectadors uns titelles de gran format que són els protagonistes d’una història plena de sorpreses. Una his-tòria sense altra lògica que la del somni; sense altre ar-gument que el de la mateixa música; un espectacle que fa que els nens somiïn desperts submergits en un ambient màgic.

Xavier Nicolau, autor de “Història d’un nas” fa una xerradaper als alumn de 2n de primàriaEl dia 23 de març va venir a l’escola el gelidenc Xavier Nicolau, es-criptor del llibre “Història d’un nas”, que llegeixen els alumnes de 2n de Primària.Durant més d’una hora l’autor va estar parlant amb els nens i nenes i intercanviant informació. Ell explicava com feia les seves “històries”

i els alumnes li proposaven nous arguments i idees. Potser algun dia n’aprofitarà alguna?Els que segur que van aprofitar el matí van ser els infants que van aplaudir molt al final de la conferència.

11

gener, febrer i març 2006

Xerrad universitàri i sortid de 2n de Batxillerat

Tenim 4 guanyadors d’cacs de JESPEEn les competències d’escacs del 2006 que convoca JESPE (Jocs Esportius Escolars de Penedès) i en les finals individuals, quatre dels nostres alumnes varen obtenir un premi.De la classificació final, en Xavier Sánchez va quedar primer de la categoria de Benjamins. Pel que fa als Alevins, el seu germà Oriol Sánchez també s’endugué la primera posició.Quan als infantils, fou Martí Torrellardona qui obtenia la medalla d’or; i dels Cadets Jaume Roemro s’emportava la medalla de bronze.A tots quatre ENHORABONA!!

BÁSQUET CADET FEMENÍLliga regular (Alt Penedès)Jornada 7 Papiol - Sant Josep 18 - 34 8 La Granada - Sant Josep 26 - 47 9 Sant Josep - Castellví 14 - 20 10 Cubelles - Sant Josep 24 - 41Segona fase (Província Barcelona)Jornada 1 Europea - Sant Josep 48 - 23 2 Sant Josep - Unión (ajornat) 3 F. Mistral - Sant Josep 47 - 15 4 Clot - Sant Josep 30 - 18 5 Sant Josep - Llorers 69 - 28

HOQUEIBENJAMÍ GRUP 4Jornada 1 Sant Josep B - Igualada 0 - 3 2 Claret - Sant Josep B 0 - 3 3 Sant Josep B - Riudebitlles (ajornat) 4 S. Margarida - Sant Josep B 0 - 3 5 Sant Josep B - Sant Just 1 - 3 6 Sant Josep B - Bigues I Riells 3 - 1 7 Malgrat - Sant Josep B (ajornat) 8 Igualada - Sant Josep B 3 - 0 9 Sant Josep B - Claret 3 - 1

ALEVÍ GRUP 9Jornada 1 Sant Josep - Molins de Rei (ajornat) 2 Santa Margarida - Sant Josep 1 - 7 3 Sant Josep - Corbera (ajornat)

4 Olesa - Sant Josep (ajornat) 5 Sant Josep - Vilafranca 7 - 1 6 Sant Josep - Sama 1 - 0 Monjos - Sant Josep 2 - 8 Molins - Sant Josep 0 - 9 Sant Josep - Santa Margarida 11 - 1

INFANTIL GRUP 9Jornada 1 Sant Josep B - martinenc 9 - 1 2 Sant Josep B (descans) 3 Sant Josep B (descans) 4 Olesa - Sant Josep B 5 - 5 5 Sant Josep B - Vilanova 7 - 11 6 Sant Josep B - Cornellà 4 - 7 7 Monjos - Sant Josep B 7 - 0 8 Martinenc - Sant Josep B 4 - 7 9 Sant Josep B (descans) 10 Sant Josep B (descans)

JUVENIL PREFERENT GRUP 1Jornada 1 Sant Josep - Igualada 4 - 3 2 Voltregà - Sant Josep 10 - 2 3 Sant Josep - Congrés (ajornat) 4 Tordera - Sant Josep 4 - 7 5 Sant Josep - GEIEG 2 - 4 6 Sant Josep - Lloret 0 - 2 7 Esplugues - Sant Josep 5 - 2 8 Igualada - Sant Josep 3 - 4 9 Sant Josep - Voltregà 4 - 9

Rultats ports extracolars 1r de Batxillerat participa en la JornadaEsportiva iCultural de Catalunya6000 alumnes de tot Catalunya van participar en la trobada juvenil que la UCEC (unió de consells esportius de Catalunya) i la Generalitat de Catalunya subvencionava.El dia 21 de març, a Vilafranca del Penedès, els diferents equips de les escoles van formar part d’una roda d’activitats esportives i lúdiques que comptava amb vuit estacions. Es tractava de practicar tot tipus d’es-ports des d’una vessant recreativa, entenent l’esport com a eix activa-dor de relacions de grup. Tothom s’ho va passar increïblement bé.

Durant aquest trimestre a l’escola s’han fet diverses xerrades informatives per als alum-nes de 2n de Batxillerat per a orientar-los de cara a la tria que han de fer en els seus estudis. Les xerrades han estat sobre carre-res universitàries (9 de gener: comunicaci-ons audioviuals a l’escola Blanquerna, 13 de febrer: empresarials i marketing a INSA) o sobre l’oferta d’estudis d’universitats (10 de febrer: Universitat Oliva, 28 de febrer: Uni-versitat Rovira i Virgili).Algunes d’aquestes sortides van consistir en Jornades de Portes Obertes:26 de gener: UAB8 de febrer: UPC de Terrassa2 i 21 de febrer: L’institut químic de Sarrià. URLexperiències de càtedra. ADE: Publicitat i imatge de marca (2 de febrer) i Enginyeria industrial: el canvi de marxes i el mecanismE diferencial en els automòbils. (21 de febrer).

1 de març: Visita a la UPC de Vilanova16 de març: pavelló Mie van Der Rohe, MNAC, casa Milà i Palau de la Música21 de març: La SalleEls alumnes de segon de batxillerat que cur-sen l’assignatura de Tecnología industrial van visitar la facultat d’enginyeria i arquitectura de La Salle. Van realitzar un taller d’acústica i van visitar la sala BCN digital on van poder gaudir d’una reproducció d’un habitatge que incorporava totes les tecnologies domòti-ques del futur.

BUS DE LA SALLE27 de Gener: Els alumnes de segon de bat-xillerat que cursen l’assignatura de tecnologia industrial van realitzar un taller de robòtica i un de satèl.lits en el Bus-Taller Tecnològic La Salle que va venir al nostre col.legi. Aquest bus està concebut com un espai de divulga-ció tecnològica i científica.

1212

Coordinació: Jordi Font (Informàtica), Joan Cañís, Mireia Juvé i Assumpta Varias (Redacció) i Àlex Esteve (Esports)

Per exprés mandat del que disposa la nova llei de protecció de dades, L.O. 15/1999 de 13 de desembre, posem en el vostre coneixement que les dades que consten en el butlletí informatiu Lligams procedeixen de la BDG del Col·legi, recordant-vos que en qualsevol moment podeu accedir, rectificar, cancel·lar o oposar-vos dirigint-vos a la secretaria del Col·legi en hores hàbils.

Impressió: Gràfiques KERPE, SL - Vilafranca · Dip. L. B-40.180/97

Sant JosepLa tarda del divendres 17 de març també vàrem celebrar Sant Josep.Els alumnes de la primera etapa i segona d’Ed. Primària van gaudir de l’espectacle que els va oferir l’animador “MARK”.Les seves pallassades i cançons van distreure el públic infantil que va riure i aplaudir bona part de la tarda.

Proje Aquest segon trimestre els grups-classe es-tudien...1r Primària A Els Pingüins B Els Coales C Les Balenes2n Primària A El Sistema Solar B Els Castells C Els Pingüins3r Primària A Els Pingüins B El Lleó C L’escorpí4t Primària A Pompeia B L’Argentina C l’Automòbil

Els nois i noies de 5è i 6è van dedicar la tarda als esports de grup de tota mena: jocs de taula, ping-pong, aeròbic, futbol... Es tractava de gaudir junts, mentre s’aprenia a compartir, esperar el torn, saber perdre o simplement encaixar un gol contrari.

En tots els casos aquest projecte ha comen-çar durant el 2n trimestre i durarà fins el tercer. Es tracta de treballar un tema a fons, aportant informació tots els alumnes, fent-ne treballs i experimentació si s’escau i fent sortides relacionades amb el tema o confe-rències.