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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN
CÁTEDRA DE TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACIÒN
PORTAFOLIO COMPLETO
RECURSOS AUDIOVISUALES
CÓDIGO: 108
Estudiante: Michael Mora Meza
Cédula: 1 1498 0710
Centro Universitario: San Vito(21)
Grupo:
1
I CUATRIMESTRE 2015
INTRODUCCIÒN
El portafolio digital es una herramienta muy útil que aplicada al campo de la
educación posee un sin número de beneficios, el portafolio es una forma de
recopilar información y mantenerla ordenada.
Según Barberà et al (2006) el e-portfolio se configura como “un sistema de
evaluación integrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Consiste en una
selección de evidencias/muestras que tiene que recoger y aportar el estudiante
a lo largo de un periodo de tiempo determinado y que responde a un objetivo
concreto (…) Estas evidencias permiten al alumnado demostrar que está
aprendiendo, a la vez que posibilitan al profesor un seguimiento del progreso
de este aprendizaje”.(fuente:
file:///C:/Users/dr%20computer/Downloads/247586-333465-1-PB.pdf)
Dentro de las principales funciones de un portafolio digital se podrían
mencionar:
Ofrece una amplia información
Evidencia el proceso de aprendizaje
Promueve la autoevaluación
Entre otras.
Aprendizajes significativos
En esta unidad aprendí bastante, fue mi primera vez en un curso virtual, decide
subir una foto mía que crear el avatar, ya que mediante la fotos sabrán quien
en realidad soy en un avatar es más difícil aunque si leí y explore como crear
un avatar, porque no lo sabía.
Realice la visita al video sobre el uso de la plataforma moodle para orientarme
mejor, realice la actividad del foro académico, donde respondí las preguntas e
hice comentarios a los aportes de mis compañeros, este foro en el cual las
preguntas eran sobre la lectura de netiqueta me sirvió mucho para interactuar
en un entorno virtual.
También participe en el foro social con una pequeña presentación sobre mí
para que los demás compañeros me conocieran, así como revise las de mis
compañeros para conocerlos.
Limitaciones encontradas
En esta unidad no encontré limitaciones, me gustó mucho porque nos dieron el
video sobre el uso de la plataforma, así como también con la lectura de
¿que es netiqueta?
La NETiqueta es una serie de normas que todo
usuario que este relacionado con el mundo de
Internet debería conocer y respetarlas.
¿Porque debo cumplir estas normas?
Cumplir esta serie de normas es beneficioso para TODOS.
No solo se debencumplir porque así el servicio lo requiere, sino
porque si cumples las normas de la netiqueta serás bien visto
por los demás usuarios.
¿Cuales pueden ser las consecuencias
de no seguir laNetiqueta?
Pueden ser varias pero siempre malas. Puede dar origen
a malentendidos entre usuarios, expulsiones de los servicios,
restricciones, burlas o malos comportamientos, etc.
normas de NETiqueta:
1. BUENA EDUCACIÓN
2. RESPETO DEL TIEMPO DE OTROS USUARIOS
3. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
4. FORMA DE ESCRITURA
5. MODALES DE UN EXPERTO O INEXPERTO
6. FORMAR PARTE DE UNA CONVERSACIÓN
7. PRIVACIDAD / INTIMIDAD
8. ERRORES Y DEFECTOS
9. PUBLICIDAD / SPAM
10. USO DE DOCUMENTACIÓN Y AYUDA
NETiqueta y sus normas le permiten a uno interactuar en la plataforma de una
forma adecuada.
Esta unidad yoseleccione la pizarra digital para realizar mi presentación, en
esta unidad también se realizo la videoconferencia.
El pizarrón o pizarra digital es uno de los muchos recursos tecnológicos
que tiene a disposición la educación, su uso es de gran importancia para
el quehacer docente. Como se menciona en la unidad didáctica la
pizarra digital es una combinación de videoproyector y superficie
interactiva que permite proyectar imágenes escribir directamente sobre
la imagen proyectada, para escribir suelen utilizarse lápices especiales
que interactúan con la computadora y generan los trazos.
La pizarra digital es un recurso muy reciente y no es tan común en el
sistema educativo costarricense , lo más común es el videoproyector
que es muy parecido la diferencia es que en la pizarra digital se puede
escribir sobre la imagen proyectada.
Ejemplos de pizarras digitales.
Aprendizajes significativos
Aprendí mucho en esta unidad sobre la pizarra digital, que es un recurso
tecnológico con grandes utilidades en el quehacer docente, tipos de pizarras,
características, formas de usarla entre otros.
Con respecto a la videoconferencia estuvo bonita, no había hecho nunca una
videoconferencia en hangoust, pero sí ya las había hecho en skype, me pareció
una aplicación muy útil , aquí también tuve participación en los foros.
Limitaciones encontradas
No encontré limitaciones en esta unidad, me gusto aprendí mucho, hubo por
dicha más aprendizaje que limitaciones.
En esta unidad se creó un formulario en google drive, el cual fue contestado
por los compañeros, seguidamente se extraían las respuestas a un documento
de Excel y se analizaban los resultados. Mi formulario fue creado en la
siguiente dirección:
https://docs.google.com/forms/d/1XP758VZdcY07JmlgXWU7x9NetlHnYReIWzGFoGrSdlA/view
form?usp=send_form.
este fue mi análisis realizado en la tarea 2:
A ¿Cuáles fueron los resultados obtenidos?
La mayoría de las respuestas fueron contestadas correctamente casi todas. A mi
parecer feliz y agradecido con los que contestaron mi formulario, no cabe duda
que es una herramienta muy útil y en el campo de la educación no es la
excepción
B ¿Por qué es importante utilizar los formularios en línea en el desarrollo de las
lecciones?
Es muy importante utilizar los formularios en línea en el desarrollo de las
lecciones ya sea como una forma de evaluación en sus tres tipos porque un
formulario sirve para realizar evaluaciones diagnósticas, formativas o sumativas
pero también es una herramienta que permite la construcción del aprendizaje de
una forma innovadora teniendo como aliado la tecnología que es de gran
importancia en el campo de la educación.
C ¿Cuáles considera usted que son las utilidades en el ámbito educativo de la
herramienta formularios?
Bueno como lo mencione en la pregunta anterior como una forma de evaluación
o construcción del conocimiento, pero además podemos agregar las siguientes:
Facilita la educación a distancia
Permite la interacción entre compañeros
Logra un aprendizaje cooperativo, donde todos hacen sus preguntas y todos
contestan.
Se puede utilizar como refuerzo o repaso de una clase presencial.
Entre otras.
Aprendizajes significativos
En esta unidad aprendí mucho con la herramienta formularios de google drive,
fue la primera vez que realicé un formulario en línea, fue una gran experiencia
que me puede servir en mi futuro como docente,
No cabe duda que los formularios son una gran ayuda en el campo de la
educación.
Al tener que elaborar las preguntas de mí formulario y contestar la de algunos
de mis compañeros aprendí mucho.
Limitaciones encontradas
En realidad me costó un poco la realización del formulario por ser la primer vez
que lo hacía pero lo pude hacer y fue una experiencia muy enriquecedora
Conclusión
Hasta donde vamos del curso he aprendido montones con estas actividades
desde la unidad 0 con las reglas de netiqueta que no conocía que me ayudaron
a saber interactuar en el entorno virtual, en la unidad 1 investigue y aprendí
mucho sobre el pizarrón digital, asi como pude realizar la videoconferencia, en
la unidad 2 se me hizo más complicado la realización del formulario pero fue
una gran experiencia. En general he aprendido mucho en lo que llevamos del
curso y espero aprender más en lo que resta.
Propósitos y expectativas del curso:
Al llegar al final de este curso mis propósitos y expectativas van hacer aplicar
todo lo aprendido que ha sido una experiencia muy enriquecedora para mi
futuro como docente ha sido una experiencia innovadora muy linda la verdad
he aprendido mucho y no solo con las actividades que hemos realizado a lo
largo del curso, también cuando empiece a ejercer mi trabajo como educador
quiero aplicar métodos de enseñanza con la tecnología ya que me ha servido
para ver los recursos tecnológicos un aliado más al servicio de la educación.
Ideas principales de las lecturas realizadas:
Dentro de las lecturas realizadas se encuentra la que estuvo en el entorno
virtual sobre las tablets y sus ventajas en el campo educativo que en forma de
mapa la puedo representar así:
También aprendí sobre el tema de espacios para el aprendizaje virtual al
realizar un mapa conceptual sobre este tema en la herramienta cmap tools aquí
muestro el mapa:
Además aprendí sobre el tema el aprendizaje autónomo guiado al realizar la
lectura y posteriormente el análisis para realizar mi presentación en prezi aquí
el link de mi presentación: http://prezi.com/3wyzbvk-
edzn/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
Aprendizajes de la participación en los foros:
En mi participación en los foros aprendí sobre el uso de las tablets en el campo
educativo, donde tuve que averiguar sobre metodologías y aplicaciones que se
pueden emplear. A continuación se muestra mi participación en el foro:
Aprendizajes significativos al finalizar cada unidad:
Unidad 3:
Un gran recurso con el que interactué y aprendí a usar porque nunca lo había
hecho fue el play comic. De gran importancia que se adapta para trabajar
cualquier tema y va a depender de la creatividad del docente.
Unidad 4:
Hacer presentaciones de una forma diferente es prezi para mí ya que no
conocía ese recurso y cuando me hablaban de presentaciones solo utilizaba
power point con la ayuda de prezi ahora puedo hacer presentaciones de una
forma más novedosa y lo más importante que es un recurso tecnológico que se
puede aplicar a la educación.
Cmap tools es una herramienta muy útil en la elaboración de mapas ya había
tenido la oportunidad de usarla en otra ocasión y sirve para esquematizar los
contenidos. Al igual que cmap tools existen herramientas muy similares como
el programa Edraw mind map o bubl. us que es en mediante internet.
Unidad 5:
La webquest muy similar a la página web en esta unidad aprendí a usarla y a
valorar la importancia de esta herramienta como aliado de la educación en el
que puede ayudar al estudiantado a aprender guiado por un proceso en el que
no necesita la intervención del docente o la puede necesitar pero muy poco en
el proceso de formación del autoaprendizaje.
Revista digital en issuu o en joomag para convertir mi portafolio en revista
digital utilizare issuu.
Es muy importante ya que cualquier persona con acceso a internet puede
encontrarla mediante el link o url, lo que permite a mi como futuro docente de
primaria elaborar material didáctico de manera virtual para los discentes.
Limitaciones encontradas al finalizar cada unidad:
A mí parecer a lo largo del curso no encontré limitaciones excepto que tuve un
poco de problemas a la hora de redactar los objetivos.
Aprendizajes con las diferentes herramientas:
Power point: es una herramienta muy común que se utiliza mucho para
diferentes propósitos, no solo en el campo de la educación también sector
comercial, publicitario entre otros, ya antes había tenido experiencias con el
uso de power point, por lo que no era nada nuevo, es muy útil y en el campo de
la educación es muy usado.
Google: drive, hangoust, formulario: con estas herramientas aprendí mucho
nunca las había usado, me costo un poco utilizarlas, pero son muy útiles y
aprendí como usarlas correctamente.
Prezi: una forma bastante novedosa de hacer presentaciones en la que se
puede subir hasta presentaciones en power point, contiene muchas
herramientas de gran valor para realizar presentaciones.
Play comic: una técnica muy útil en el campo educativo que permite mantener
el interés y la motivación en los niños es el play comic, también se adapta para
desarrollar varias casi cualquier tema del currículo.
Moovly: esta herramienta no la utilize porque decide usar cmap tools pero es
muy útil en la creación de videos
Animoto: esta herramienta o recurso didáctico no la utilize porque decide usar
cmap tools pero es muy útil en la creación de videos
Cmap tools: gran herramienta que permite representar o esquematizar
información mediante los mapas conceptuales fue una experiencia bonita en la
que aprendí mucho.
Ejemplos: pequeña prueba del comic como herramienta aplicada a la
educación
En mi pueblo tengo un vecino que es un niño que se encuentra cursando el
primer año escolar, el visita mucho mi casa, y cuando tenía terminado el comic
se lo enseñe previamente haciéndole una breve pero provechosa explicación
sobre las nociones de espacio y tiempo, en seguida le dije que identificara en el
comic esas nociones y logro identificar varias, yo le tuve que leer el comic,
porque el todavía no sabe leer está en proceso, pero el si veía los personajes
del comic.
Cuestionamientos para el análisis:
¿es importante el uso de recursos tecnológicos aplicados a la educación?
¿Existe solo los recursos tecnológicos mencionados anteriormente aplicados a
la educación?
Las prepuestas a estas preguntas es sin duda la siguiente:
Es de vital importancia el uso de los recursos tecnológicos aplicados a la
educación, es una forma o aliado más con el que cuenta el docente a la hora
de llevar a cabo las clases.
Sería una mentira decir que solo existen esos recursos tecnológicos con los
que hemos trabajado a lo largo del curso, porque existen más y se necesita
que los docentes o los futuros docentes investiguen y sean innovadores,
creativos a la hora de usar estos para la labor docente que realizan.
Referencias:
Página web: extraído el 18 de marzo de 2015 del sitio:
file:///C:/Users/dr%20computer/Downloads/247586-333465-1-PB.pdf
Página web: extraído el 18 de marzo de 2015 del sitio:
https://docs.google.com/forms/d/1XP758VZdcY07JmlgXWU7x9NetlHnYReIWzGFoGrSdlA/view
form?usp=send_form.