Innovación Educativa con Recursos

Abiertos

Portafolio de Presentación

Faline Pepicano Males

Posibilidades de Movilización

En el campo educativo, el libre acceso a REA permite el diseño de estrategias educativas innovadoras que contribuyen en la mejora de los ambientes de aprendizaje, además de potencializar las experiencias de enseñanza y aprendizaje en el aula (Burgos, 2010). Rodríguez y Saldaña (2010), reportan la urgente necesidad de utilizar los avances tecnológicos y los REA para implementarlos en las estrategias de enseñanza y aprendizaje que contribuyen al desarrollo integral de los estudiantes. Investigaciones recientes han encontrado que la incorporación de los recursos educativos abiertos en el proceso de enseñanza aprendizaje, tiene un efecto positivo al fomentar la exploración interactiva, promover el aprendizaje significativo y la colaboración entre los estudiantes (Bonilla, García y González, 2010).

Plan de Acción Para Movilizar los Pea

Audiencia Enfoque

A Nivel de usuarios finales

Estudiantes: Alumnos de grado 7 de básica

secundaria.

Enfoque pedagógico en el uso de REA

Para realizar el proyecto

educativo abierto, seleccione el área de

matemáticas de grado séptimo de básica

secundaria.

Acciones Evaluación

1. Incorporar un enfoque abierto a la producción de conocimiento en la educación, promoviendo el uso, reutilización y remezcla de recursos educativos. 2. Hacer frente a los principios de accesibilidad en el diseño, implementación y uso de prácticas de aprendizaje basadas en REA.

Criterios para evaluar REA • Calidad del contenido • Motivación • Diseño y presentación • Usabilidad • Accesibilidad • Valor educativo • Valoración global

Acciones para crear, usar y/o difundir el uso de REA

Crear: Tener en cuenta: • Objetivos del REA • Consultar contenidos

especializados en el tema. • Adquisición de competencias por

parte del docente. • Garantizar la infraestructura

tecnológica necesaria para crea el Recurso educativo.

Usar: Tener en cuenta los siguientes puntos

• Seleccionar entre varios recursos que tenga a su disposición en función de metas de aprendizaje.

• Aplicación controlada y no automática que precisa de la aplicación del conocimiento

Difundir: Para ello es necesaria la búsqueda de esos recursos disponibles especialmente en repositorios y bases de datos. Apoyarse en recursos como:

El TEMOA (antes Knowledge Hub) es un portal académico que sirve para buscar Recursos Educativos Abiertos (REA), auspiciado y promovido por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, ITESM, (conocido como Tecnológico de Monterrey)

• Mapa mundial de Recursos Educativos Abiertos: mapa que dé acceso a Recursos Educativos Abiertos (REA) de todo el mundo. Este es el objetivo de la iniciativa internacional en la que CeDeC participa y que acaba de culminar su primera fase. El proyecto, auspiciado por la UNESCO y coordinado por la Universidad de Athabasca, reúne a más de novecientos participantes de todo el mundo.

Publicación en la Red Social