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El presente portafolio realizado por el estudiante de se-gundo año de la Escuela de Arquitectura y Urbanismo del Instituto Tecnológico de Costa Rica, Hans Hernández M., es una breve reseña del trabajo realizado en el Labora-torio de Arquitectura III y IV en los proyectos asignados.

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Este primer proyecto con el nombre de lu-gar e idea consistía principalmente en crear un espacio reactivador urbano en uno de los boulevares mas transitados del país, el boulevar de la avenida cuatro, con un espacio máximo de 80 metros cuadrados.

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El pprincipal obje-tivo de este ejer-cicio consistía en hacer un análisis exaustivo del lugar tratando de ver mas allá de lo que hay, tratando de ver lo que no se ve para luego generar una idea que fuera contundente para un buen proyecto.

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Se desarrolla la idea de un espacio generador de ac-tividades y estimulo en el cual se pueda jugar como estando en una casa de arbol, con espacios internos, ex-ternos y espacios de exposicion como puente entre in-tersecciones de la avenida basandose en la interaccion

Todo el proceso se desarrollo a mano

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Como propuesta fi-nal se planteó un epacio de interac-ción donde pudieran ocurrir actividades al aire libre, así como dotar de espa-cio de observación al lugar. Se plantea un tipo de mirador en un árbol donde además se pudier-an aprovechar las visuales del lugar.

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El proyecto número dos denomi-nado tema y programa consistía en crear un edificio anexo a la biblioteca nacional con el cual se debía elaborar dicho pro-grama para que se ajustara al usuario ya que no fue definido.

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El pprincipal obje-tivo de este ejer-cicio consistía en enfocarse en el tema del proyecto y visualisar el prob-lema como algo diferente de lo que comunmente se conoce, además de encontrar el pro-grama mínimo que se ajustara al usuario.

Se quería plantear un anexo donde ex-istieran lugares diferentes de lectura y para compartir información, se inves-tigo el programa mínimo requerido y se trabajó no como salas de lectura si no como un complejo de espacios anexo.

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Accesos

Recreativa

Educacional

Servicios

Al igual que en el primer proyecto todo el proceso se desarrolló a mano

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Como propuesta fi-nal se trabajó con estructura exóge-na. Se plantearon espacios diferentes de lectura, así como terrazas y pasil-los aéreos dentro de las estructuras del edificio para una mayor estimula-ción de los sentidos.

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Como tercer y último proyecto de laboratorio III de-nominado problema, idea y estrategia se debía ide-ar un espacio simbolico en el centro de san jose que fuera el mediador del país y el exterior en temas de ambiente, el programa fue dado de antemano y se de-bía ajustar críticamente a él y a los ejes del terreno.

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En este proyecto el principal objetivo consistía en elabo-rar un edificio que fuese simbolico en la ciudad de san jose donde se pudieran discutir los temas más importantes acerca del ambi-ente, ajustandose a un programa com-plejo en un espa-cio muy reducido

Como estrategia se utiliza un espacio ordenador del programa que se proyecta por todas las plantas el cual es el espacio principal donde ocurren los vinculos y se da el foro, que se entiende como espa-cio de vínculo y discusión, además se utilizan estruc-turas espaciales para introducir luz al sistema.

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En este último proyecto todo el proceso de diseño se desarrolló a mano pero la etapa de pre-sentación se elaboró en computadora

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Como propuesta fi-nal se trabajó con la creación de un bosque urbano crea-do a partir de estruc-turas espaciales, con un espacio cen-tral ordenador que aparte de introducir luz al edificio, es el lugar donde se da el foro, un espacio de vínculo y discusión.

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Como primer proyecto de laboratorio IV se debia dise-ñar un refugio de emergencias, para ser utilizado en un bosque tropical húmedo como el braulio carrillo. adecuandose al clima, topografía y condiciones de un sitio de tan cambiantes condiciones como lo es este.

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El objetivo princi-pal de este proyecto consistía en elabo-rar un refugio, que sirviera como co-bijo en caso de al-guna situación de emergencia que se presentara en el lugar, dicho refu-gio debia cubrir las necesidades bási-cas y poder ser de fácil construcción .

Como estrategia de diseño se utiliza un pensami-ento sistemático, partiendo del hecho de que de-bia verse desde un conjunto hasta llegar al ob-jeto o módulo por diseñar. Se crea un modulo tipo capullo, de fácil instalación y el cual puede ser agrandado dependiendo de las necesidades.

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En este proyecto todo el proceso de diseño se desar-rolló manualmente.

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Como propuesta fi-nal se trabajó con la creación de un ob-jeto de fácil modu-lación y ensamblaje, ahorrando estructu-ra y mimetizandose en el entorno como si fuera un nido de araña. utilizando materiales sencil-los del mismo lugar.

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Este segudo proyecto denominado Anti-plaza comercial buscaba plantear los retos de manera contrapuesta al primer proyecto. el proyecto anterior era mucho es-pacio con un objeto pequeño y programa básico, éste, por otro lado, daba un tereno pequeño con bastante programa, para poder demostrar qu el metodo sis-temático funciona siempre sin importar las dimensiones.

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El objetivo prin-cipal consistía en generar una pro-puesta de plaza com-ercial en el centro de san josé, difer-ente de lo que se conoce, mezclando la parte deportiva, con el comercio y el ocio, de manera que fuera un lugar de esparcimiento pero que a la vez fuera bastante rentable.

Para el diseño se utiliza una configuración de es-pacio completamente diferente al de una plaza comercial común, dejando la parte mas rentable y comercial en el exterior y en su interior la zona de-portiva y ocio. Se utilizan dos volúmenes en voladizo para crear además una zona peatonal por debajo.

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En este proyecto todo el proceso de diseño se desar-rolló manualmente.

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Como propuesta fi-nal se trabajó con 3 niveles, uno a niv-el de calle para la zona más comercial, un nivel inferior al aire libre para gen-erar un recorrido en la zona depor-tiva, y un nivel su-perior en voladizo para la cobertura de los espacios nec-esarios por debajo.

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Este último proyecto denominado conjunto habita-cional, buscaba implementar todos los conocimien-tos adquiridos hasta el momento, intenta encer-rar todos los conceptos basicos de un diseño en un solo proyecto, desde la parte conceptual, evoluti-va, de la forma e incluyendo la parte estructural.

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El objetivo principal consistía en generar una propuesta de con-junto habitacional en el cerro la carpin-tera. dicho conjunto debía ser conforma-do por 6 casas para 3 tipos generales de ususarios, del área de bellas artes. debía conformarse el con-junto como un todo y no casas individuales y repetidas como los condominios habit-uales, tomando en cuenta topología, en-torno y condiciones climáticas, así como estructura y méto-dos constructivos.

En el proceso de diseño se pensó la división del proyec-to en 3 áreas, tomando como características princi-pales los niveles de ruido, pero sin perder el len-guaje común y la continuidad del conjunto, se pensó en la utilización de la curva no solo en la parte for-mal, sino desde su concepción funcional utilitaria.

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En este proyecto ya se permitió el uso de computado-ra, tanto para el diseño como para r e p r e s e n ta c i ó n .

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Como propuesta fi-nal se trabajó con 3 áreas, un sólo modu-lo, que en diferente configuracion crea los espacios para cada necesidad de usuario específica, se logró la inter-conexión y el víncu-lo con plataformas y pasillos de inter-acción como áreas sociales, sin deja de lado l tipología es-ructural y las leyes de accesibilidad..

“Para ser arquitecto hace falta tener un sue-ño, ideales y la energía física para mantenerlo, y espero que los jóvenes tengan esos sueños y esa energía que los ayude a mantenerlos. Real-mente, hay que tomarse muy en serio los sueños”

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