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Post-fordismo
Unità didattica 5 – Cambiamento, innovazione e apprendimento nelle organizzazioni
La crisi del fordismo
Nuovi comportamentidei consumatori -Cambiamento nelladomanda
Aumento del potere di acquisto, del livello di istruzione...
Fattori principali
Domanda di beni più vari e personalizzati e domanda più orientata alla qualità
Aumento della concorrenza internazionale –ingresso di imprese di paesi di nuova
industrializzazione
Mercati spazi aperti di competitività globale
Successo di nuovi metodi di produzione (snella) introdotti in Giappone
Ma occorre tenerpresente anche…Sviluppo ICT
Tecnologie cheridefiniscono lo spazio, rendendo più agevole la diffusione delle decisioni in territori vasti, variegati, anche assai distanti
Crescita conflittualità nei luoghi di lavoro crescita movimenti sociali di contestazione,
rafforzamento delle organizzazioni dei lavoratori
Quali iniziative?
Innovazione tecnologica, automazione
Quali iniziative?
Downsizing
Licenziamenti
Pre-pensionamenti
Quali iniziative?
Scorporo di fasi/funzioni del processo produttivoe decentramento(outsourcing)Verso altre imprese o lavoratori autonomi
Quali iniziative?
Nuove tecniche di
gestione delle risorse
umane: coinvolgimento
Quali iniziative?
Flessibilità nell’uso della forza lavoro
Il dibattito sulle
conseguenze per il lavoro
Ri-professionalizzazione del lavoro industriale, fine della divisione del lavoro, superamento del taylorismo modelli di specializzazione flessibile (Kern e Schumann)
Teorie della neo-industrializzazione
• Permangono forme di divisione del lavoro di tipo taylorista (es. call center, fast food, grandi gruppi commerciali online, ecc.)
• Trasformazioni delle condizioni di lavoro e delle identità dei lavoratori molto più complesse
Critiche
Minore rilevanza dell’industria, crescenti investimenti nel settore dei servizi e nelle tecnologie dell’informazione e della comunicazione
Società «post-industriale»
R. Semenza, Manuale di sociologia del lavoro, cap. 3
Testi di riferimento