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REINO ANIMAL.
POSTÍTULO PRIMER CICLO CIENCIAS NATURALES -2019
MÓDULO CIENCIAS NATURALES
UNIDAD – CIENCIAS DE LAVIDA
Prof. Gricelda Iturra Lara
INTRODUCCIÓN
El reino animal comprende todos los organismos pluricelulares que obtienen energía
mediante la digestión de alimentos, y contienen células que se organizan en tejidos. Los
animales consiguen su comida de forma activa y la digieren en su medio interno. Los tejidos
especializados les permiten desplazarse en busca de alimento o, si permanecen fijos en un
lugar determinado casi toda su vida (animales sésiles), lo atraen. La mayoría de los animales han
desarrollado un sistema nervioso muy evolucionado y unos órganos sensoriales complejos que,
junto con los movimientos especializados, les permiten controlar el medio y responder con
rapidez y flexibilidad a estímulos cambiantes.
Al contrario que las plantas, casi todas las especies animales tienen un crecimiento limitado, y
al llegar a la edad adulta alcanzan una forma y tamaño característicos bien definidos. La
reproducción es predominantemente sexual.
OBJETIVOS
● Describir a los animales diferenciándolos del reino vegetal.
● Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos
animales
● Observar y comparar adaptaciones de animales para sobrevivir en los ecosistemas en
relación con su estructura y conducta.
● Clasificar los animales en invertebrados y vertebrados, describiendo sus principales
diferencias y similitudes.
● Clasificar los animales vertebrados en mamíferos, peces, anfibios, aves y reptiles,
describiendo sus principales diferencias y similitudes.
● Describir características y ciclos de vidas de algunos animales.
Generalidades
● Los animales no pueden fabricar su propio alimento como hacen las plantas. Se
alimentan de vegetales o de otros animales.
● Muchos animales tienen dentro de su cuerpo una cavidad digestiva donde introducen el
alimento y lo digieren o parten en sustancias muy pequeñas, que pueden absorber y
utilizar.
● A diferencia de las plantas, que no pueden moverse, casi todos los animales pueden
desplazarse de un sitio a otro. En general, todos necesitan moverse para obtener
comida, buscar pareja y reproducirse o para escapar de sus depredadores.
● Casi todos los animales tienen órganos de los sentidos, que les sirven para obtener
información del medio que los rodea. En algunos animales son muy sencillos, pero otros
cuentan con unos órganos de los sentidos casi tan complicados como los tuyos.
ACTIVIDADES
Actividad 1
ESTRUCTURAS EXTERNAS DE LOS SERES VIVOS
Los vegetales presentan un cuerpo
que, a veces puede ser muy grande llamado
cormo o cuerpo vegetativo. El cormo tiene
una raíz que fija el individuo al suelo (y que
no le permite trasladarse de lugar), de la
raíz se levanta un tallo o tronco que se eleva
en el aire sosteniendo las hojas en la altura.
Se trata de un cuerpo muy simple, pero que
funciona maravillosamente. En la primavera
este cuerpo verde es cubierto por órganos
multicolores llamados flores, que presentan
una diversidad enorme. Las flores son las
encargadas de formar las semillas, que se
almacenan en los frutos, cada una de las
cuales dará origen una nueva planta.
El cuerpo de los animales es más complejo porque ellos se desplazan y necesitan
órganos de locomoción, como piernas y pies. Todo este cuerpo está destinado a
permitir la alimentación del individuo, el cual una vez que encuentra su alimento, debe
capturarlo y reducirlo en pedazos pequeños para comerlo, para esto sirve todo tipo de
dientes y garras. Los animales se reproducen haciéndose cargo del cuidado de sus
crías, para lo cual también necesitan órganos especiales, como mamas para
alimentarlos.
Los seres vivos tienen
estructuras externas que cumplen
una tarea específica y que
trabajan coordinadamente,
permitiendo que el organismo
actúe como un todo adaptado al
medio donde vive y del cual se
diferencia claramente, por la
propiedad que llamamos
individualidad.
● Observa y compara las estructuras externas de animales y plantas. Establece
diferencias, similitudes y analogías funcionales entre ellos.
ANIMALES
VEGETALES
Morfología externa
Estructura interna con o sin presencia de
columna.
Estructura externa con diversas
cubiertas corporales (pelo, plumas,
escamas, piel desnuda)
Estructura de
cormo.
Órganos principales
Corazón, pulmones o branquias, sistema
nervioso (cerebro, médula espinal)
sistemas digestivo, excretor, urinario.
Ráiz, tallo,
hojas, flor y
fruto.
Tipo de alimentación
Heterótrofos, se alimentan de otros
seres vivos (plantas o animales) pueden
ser carnívoros, herbívoros, onmívoros.
Autótrofas,
generan su
proprio alimento
Estructuras respiratorias
Sistema respiratorio pulmones, brânquias
o la piel según la especie.
Respiración a
través de los
estomas que se
encuentran en
las hoja (parte
de abajo) y en
algunos tallos
Tamaño
Diversos según su especie. Según tamaño
pueden ser
hierbas,
arbustos o
árboles.
Color principal Diversos según su especie. Verde.
Desplazamiento
Según la especie, caminan (cuadrúpedos,
bípedos) nadan, vuelan, reptan.
No presentan
desplazamiento
Tipo de
reproducción
ANIMAL
Prodomina la
sexual.
Ovíparos
(reproducció
n por huevos)
o Vivíparos
(reproducció
n por crías
vivas)
PLANTAS
Predomina la asexual-
Produción de polen, polinización por viento
o insectos, formación de semilla y fruto.
Germinación de semillas (sexual)
Por esporas. (asexual)
Autogamia. Alogamia.
Rol en la
naturaleza
Son
consumidores
(primarios,
secundarios y
terciarios)
Sirven de
alimento a
otros seres
vivos
Absorbe Dióxido de carbono y libera
Oxígeno.
Son la base de la alimenticia ya que son
los productores.
Actividad 2
ESTRUCTURAS DE UN ANIMAL Y SU UTILIDAD.
Estructuras muy importantes para la vida de un animal, son la presencia de dientes, garras,
espinas, cola, etc. Investigue y luego indique, en la tabla adjunta, qué utilidad prestan a los
animales dichas estructuras.
Estructura (Imagen y nombre) Utilidad
Incisivos:
Pequeños y planos todos delante, su
principal función es la de cortar los
alimentos en trozos más pequeños
gracias a su borde cortante.
Caninos:
Ubicados más atrás son dientes
puntiagudos y su principal función
es desgarrar los alimentos.
Premolares:
Constituyen los lados del arca
dental, son dientes pequeños y
planos con crestas cortantes
diseñadas para la trituración de los
alimentos.
Los molares:
Similares a premolares, pero de
mayor tamaño, sirven para moler
especialmente los vegetales.
Función: son patas armadas con
uñas curvas fuertes y agudas, su
función es mantener un buen
equilibrio y poder asi estirar los
músculos de las patas anteriores y
los hombros.
Garras retractiles:
Generalmente las poseen los felinos
sirven para atrapar a sus presas,
(zarpazos), en estado de reposo las
esconden.
En algunos casos las utilizan para
excavar, sostenerse en los árboles
( perezosos, aves rapaces)
Las espinas casi siempre son
mecanismos de defensa.
Se utilizan para mantener el
equilibrio el agarre, para señales
sociales y de peligro, también se
utiliza como mecanismo de defensa
(escorpión)
En aves se utiliza como timón para
balancear y equilibrar al pararse en
ramas.
La vaca, caballo y otros
cuadrúpedos tienen colas pequeñas
donde su función es ahuyentar a los
insectos.
El hocico dependiendo de su
alimentación influye la forma y
tamaño.
La aleta dorsal es una aleta
localizada en la espalda de algunos
peces, ballenas, delfines y
marsopas, su función principal es
estabilizar al animal contra el
rollido y asistir en súbitos giros ,
algunos animales han desarrollado
aletas dorsales que cumple la
función de protección.
Las patas:
Extremidades que se utilizan para
sostenerse y trasladarse o saltar
están dotadas de tendones y en
algunos mamíferos terrestres al
final de patas poseen pezuñas.
Las ventosas en las ranas se
utilizan para adherir y succionar.
Actividad 3
CLASIFIQUEMOS ORGANISMOS DEL REINO ANIMAL
Parte 1: Utilizando la información entregada en la imagen previa, indique lo que se solicita a
continuación:
1) ¿Cuáles son los criterios de clasificación utilizados en la infografía? Nómbrelos.
Criterio 1: Estructura
Criterio 2: Reproducción
Criterio 3: Alimentación
2) ¿Qué información nos entrega el árbol de la infografía?
La información que entrega la imagen de la infografía es características de su estructura,
reproducción y alimentación del reino animal.
3) Clasifique especies del reino animal. Complete la siguiente tabla:
Criterios de
clasificación
Grupos de
animales
Característica
fundamental
Subgrupos de
animales
Ejemplos (todos los que se encuentran en la infografía)
Estructura Vertebrados Presencia de
columna
vertebral
Mamíferos
Peces
Aves
Reptiles
anfibios
● Gato
● Salmón
● Colibrí
● Lagartija
● Ranas
Invertebrados Sin columna
vertebral o
presentan
exoesqueleto
Artrópodos
Moluscos
Equinodermos
Gusanos
Poríferos
Celentéreos
● Arañas
● Loco
● Estrella de mar
● Lombriz
● Esponjas
● Anémonas, medusas y
pólipos
Reproducción Gestación Nacen del
vientre
materno.
Progenitores
Ovovivíparos
Ovíparos
vivíparos
Peces, gallina
Gallina, peces, anfibios
Conejo mamíferos en
general.
Progenitor Existen por
sexo.
Sexual
Asexual
● perro, conejo
● estrella de mar
Hermafrodita ● peces
Alimentación Carnívoros Alimentación
por carne
● león, tigre, perro y águila
Herbívoros Alimentación
de hierbas.
● vaca, oveja, jirafa y
elefante
Omnívoros Variedades
carne, hierbas
etc.
● cerdo, oso y mono
4) Describiendo a los invertebrados. Complete la siguiente tabla:
Grupos de
invertebrados
Características Ejemplos
Celentéreos Presentan forma de bolsa y simetría
radial.
anémona, medusa
Equinodermos Forma de estrella o de bola, placas duras
debajo de la piel.
estrellas y erizos de mar
Tunicados presentan simetría bilateral en sus
primeras etapas de desarrollo.
patatas de mar
Poríferos Forma irregular llena de orificios. La
mayoría marinos
esponjas
Platelmintos gusanos de cuerpo aplanado sin apéndices
y de aparato respiratorio diferenciado.
gusanos planos marinos
Nemátodos gusanos de cuerpo cilíndrico delgado y sin
anillos
gusanos redondos sin anillos
Anélidos Son parásitos de forma alargada, cuerpo
blando sin patas y piel húmeda.
gusanos con anillos, lombriz
Braquiópodos animales muy primitivos con conchas
asimétricas.
braquiópodos
Moluscos presentan una concha que los protege. Los
más numeroso después de los insectos
caracoles, pulpos
Artrópodos Crustáceos 10 patas y largas antenas patas
delanteras en pinza
cangrejo, langosta
Artrópodos Insectos 6 patas y 2 antenas, cabeza, tórax y
abdomen
hormiga, abeja
Artrópodos Miriápodos Muchísimas patas articuladas. Terrestres.
cienpiés y milpiés
Artrópodos Arácnidos 8 patas sin antenas, cabeza y abdomen araña y escorpión
5) Elija dos grupos de invertebrados y realice una comparación entre ellos.
Grupos de invertebrados que se comparan
INSECTOS ARÁCNIDOS
Diferencias Semejanzas Diferencias
6 Patas Son artrópodos.
Tienen simetría bilateral
Presentan cuerpos divididos en
8 patas
2 antenas Sin antenas
Cabeza, tórax y abdomen Cuerpo dividido en en 2 partes :
segmentos.
Se reproducen sexualmente
mediante fecundación interna y
desarrollo externo , por lo tanto son
ovíparos.
cefalotórax y abdomen
Tres pares de patas
articuladas
Carencia de patas y mandíbulas.
6) Describiendo a los invertebrados. Complete la siguiente tabla:
Grupos de vertebrados Características Ejemplos
Mamíferos Caminan *,tienen patas *,con pelos *,con
pulmones,son vivíparos, y son terrestres *,
( * excepto los mamíferos acuáticos como
las ballenas y los delfines).
Elefante,murciélago,
canguro,ratón,gato,
perro,oveja,cerdo,vaca,
conejo,león,etc.
Peces Tienen escamas, branquias, aletas, nadan,
son ovíparos, y son acuáticos.
Tiburones,salmón,raya,
arenque,anguila,merluza,
albacora,etc.
Aves Poseen plumas, pulmones, con alas y patas,
vuelan, son ovíparos y terrestres.
Loro,ganso,paloma,
cóndor,pato,buitre,pavo,
ñandú,albatros,garza,etc.
Anfibios Son de piel húmeda, con pulmones, patas,
nadan o saltan, son ovíparos y andan en
agua/tierra.
Ranas,salamandras,sapos,
tritones,víbora ciega,etc.
Reptiles Cuerpo con escamas, pulmones, algunos con
patas y otros no tienen, reptan o caminan,
son ovíparos y son terrestres.
Tortugas,serpientes,
cocodrilos,camaleones,
serpientes,lagartos,
caimanes,etc.
7) Elija dos grupos de vertebrados y realice una comparación entre ellos.
Grupos de vertebrados que se comparan
Reptiles Anfibios
Diferencias Semejanzas Diferencias
Adaptados para la vida
terrestre y acuática
- Ambos son animales
ectotérmicos, de sangre
fría.
- Poseen dos pares de
extremidades, son
tetrápodos.
-Estos seres vivos han sido
durante años, involucrados
con historias, mitos y
magia.
Realizan metamorfosis.
Poseen escamas
epidérmicas de queratina.
Respiran a través de
branquias en fase larvaria
y a través de pulmones
cuando son adultos.
Piel resistente y escamosa. Adaptacion de vida
semiterrestre.
Fertilización interna y
huevos con cascara.
Para defenderse segregan
sustancias muy peligrosas.
Parte 2: Utilizando la información entregada en la página
http://www.sheppardsoftware.com/web_games_trivia_animal.htm
elija una especie del reino animal según el grupo que le corresponda y complete la siguiente
ficha (trabajo individual)
Ejemplo
Especie: PERRO Grupo: VERTEBRADO Subgrupo: MAMÍFERO Imagen
Descripción
Tienen columna vertebral
Descripción
Los mamíferos se caracterizan por
poseer sangre caliente, presenta pelo en
el cuerpo y glándulas que producen leche
para alimentar a sus crías; más allá de
estos pocos rasgos comunes, sin
embargo, los mamíferos son muy
diversos en forma, tamaño, hábitat y
comportamiento.
Observaciones
Uno de los primeros animales domesticados fue el perro, ha sido descrito con precisión como "el mejor amigo del
hombre". La naturaleza social de estos descendientes de lobos salvajes los convierte en una mascota y un
compañero de juegos deseables para los humanos de todas las edades. Son compañeros y protectores, trabajadores
y salvavidas, para millones de felices dueños de mascotas en todo el mundo.
FICHA 1:
Especie: Caimán
Negro
Melanosuchs niger
Grupo:
Vertebrados
Subgrupo:
Mamiferos
Imagen
Descripción :
Animal que posee , un
esqueleto óseo o huesos
cartilaginosos. Su
esqueleto está compuesto
por la columna vertebral a
la que se unen los
diferentes huesos del
esqueleto. Este
vertebrados se agrupa
en los reptiles .
Descripción:
son una clase de
vertebrados amniotas
homeotermos (de
«sangre caliente») que
poseen glándulas
mamarias productoras de
leche con las que
alimentan a las crías. La
mayoría son vivíparos
(con la notable excepción
de los monotrematas:
ornitorrinco y equidnas).
Observaciones:
Características físicas :
Es un reptil que vive a lo largo de ríos y lagos de movimiento lento, en las
sabanas de inundación estacional de la cuenca del Amazonas y en otros
hábitats de agua dulce en América del Sur.
El Caimán Negro tiene una cresta ósea sobre los ojos rojos y una piel negra y
escamosa. La coloración de la piel ayuda a camuflarse durante sus cacerías
nocturnas, pero también puede ayudar a absorber el calor.
El Caimán Negro puede crecer hasta unos 6 metros (20 pies) de longitud, y es
el miembro más grande de la familia Alligatoridae y el depredador más grande
de la Amazonía.
Alimentación : Son carnívoros , comen pescado, incluidas pirañas, anguilas
eléctricas, aves, tortugas y animales terrestres como el capibara y el venado
cuando llegan al agua para tomar una bebida. Los especímenes más grandes
pueden tomar tapires, pumas, anacondas y jaguares.Especímenes inmaduros
comen crustáceos e insectos.
Depredador: Ser humano , para obtener su cuero y carne.
Reproducción : Ovíparos
En diciembre, las hembras construyen un nido de tierra y vegetación, que tiene
aproximadamente 5 pies de ancho y 2,5 pies de ancho. Ponen de 50 a 60
huevos, que eclosionan en aproximadamente seis semanas. A veces se comen a
sus crías.
Teolinda del Pilar Riquelme Cifuentes
FICHA 2
Especie: Tortuga
Nombre científico:
Quelonios,
Testudines
Grupo: Vertebrado
Género: Sauropsida
Subgrupo: Reptiles
Imagen
Descripción
Tienen columna vertebral
Descripción
Al igual que sus primos acuáticos, la tortuga y la tortuga acuática está
protegida de los depredadores por un caparazón.
La parte superior de la cubierta es el caparazón, la parte inferior es
el plastrón y los dos están conectados por el puente.
La tortuga tiene un endoskeleton y un exoskeleton.
Las tortugas pueden variar en tamaño desde unos pocos centímetros
hasta dos metros. La mayoría de las tortugas de tierra son
herbívoras en la naturaleza.
Las tortugas generalmente tienen vidas similares a las de los seres
humanos, y se sabe que algunas personas han vivido más de 150 años.
Debido a esto, simbolizan la longevidad en algunas culturas, como
China. La tortuga más antigua jamás registrada, de hecho, el animal
individual más antiguo jamás registrado, fue Tui Malila, quien fue
presentada a la familia real tongana por el explorador británico
Capitán Cook poco después de su nacimiento en 1777.
Tui Malila permaneció al cuidado de la familia real tongana, hasta su
muerte por causas naturales el 19 de mayo de 1965.
Esto significa que, tras su muerte, Tui Malila tenía 188 años, una
figura que le da el título de Cheloniinae (tortuga o tortuga) más
antigua que se haya registrado.
Observaciones
Dino Contemporáneos: Las primeras tortugas ya existían en la era de los dinosaurios, hace unos 300 millones de años. Las tortugas y las tortugas
son la única rama sobreviviente de Anapsida , una especie aún más antigua , que incluye grupos como los procolophonoids, millerettids y pareiasaurs.
La mayoría de los anápidos se extinguieron a finales del período Pérmico, con la excepción de los procolofonoides y los precursores de los
testudinos.
CLAUDIA DINAMARCA C.
FICHA 3
Especie: Dragón de Komodo
Nombre científico:
Varanus Komodoensis
Grupo Vertebrado
Género: Varanus
Subgrupo: Reptiles
Imagen
Descripción
Tienen columna vertebral
Descripción
Los dragones de Komodo fueron descubiertos
en 1912 en Indonesia con el nombre de
”Ora” (cocodrilos de tierra).
Entre los reptiles, el dragón de Komodo es e
l lagarto más grande del mundo, pesando
entre 70-150 kg y llegando a medir entre
2-3.1 metros. Habitan en áreas tropicales,
sabanas y bosques y principalmente en la isla de
Komodo (Indonesia). Poseen reproducción
ovípara con un período de gestación de 8
meses y con una cantidad de huevos de 15-2
siendo sus huevos depositados en pequeñas
guaridas abandonadas de telégalos (aves
galliformes de Indonesia).
Pueden vivir hasta 50 años, poseen hábitos
diurnos, son carnívoros y están en peligro
de extinción.
Su audición es deficiente, a pesar de tener
oídos externos; sin embargo su visión está
extraordinariamente desarrollada. Pertenece a la
clasificación de reptil diápsido, es decir,
posee dos fosas temporales denominadas
fenestras y se localizan detrás de los
glóbulos oculares a cada lado de la cabeza.
Pueden conservar el calor temporal con más
eficacia que otros lagartos, no precisan de
tomar sol por largas horas.
A pesar de su robusto tamaño es veloz,
trepador y excelente nadador. Con su
lengua bífida pueden advertir la presencia de
carroña a más de tres kilómetros de
distancia.
Observaciones
Estos lagartos se encuentran entre los pocos vertebrados con capacidad de reproducción por partenogénesis, proceso por el
que las hembras pueden poner huevos viables en situaciones de ausencia de machos.
Hasta hace poco, no se conocía que el dragón de komodo poseía glándulas venenosas en su mandíbula inferior. Se trata de un
coctel nocivo de bacterias que causan parálisis, pérdida de sangre y dolor agudo. Su mandíbula siempre posee sangre, debido
a una deficiencia en las encías.
Otro dato curioso, es que los excrementos del dragón de komodo son mayormente blancos, ya que su organismo no es capaz
de digerir el calcio contenido en los huesos de sus presas.
Mara Díaz
FICHA 4
Características físicas : Camaleón
El nombre "camaleón" significa "león de la tierra" y se deriva de las palabras griegas
chamai (en el suelo, en la tierra) y leon (león).
Los camaleones son conocidos por su capacidad para cambiar su color, su lengua alargada y
pegajosa, y por sus ojos que se pueden mover de forma independiente. El nombre "camaleón" significa
"león de la tierra" y se deriva de las palabras griegas chamai (en el suelo, en la tierra) y leon (león)
Tamaños y sexos: muchas especies son sexualmente dimorfas, y los machos suelen estar mucho
más ornamentados que las hembras.
Ojos, lengua, orejas y dedos de los pies : las principales cosas que tienen en común las especies de
camaleones son la estructura de sus pies, sus ojos, su falta de orejas y su lengua.
Dígitos divididos: Los camaleones tienen pies que se dividen en dos "dedos" principales, con una
almohadilla suave en el medio. Estos "dedos" están equipados con garras afiladas para ganar tracción
en superficies como la corteza al escalar. Un dato interesante acerca de los camaleones es que tienen
dos garras en el exterior de su pie delantero y tres en el interior, pero en el pie de atrás esto se invierte.
Ojos increíbles: Sus ojos son los más distintivos entre los reptiles. Los párpados superior e inferior
están unidos, con solo un orificio lo suficientemente grande para que la pupila pueda ver a través.
Pueden rotar y enfocar por separado para observar dos objetos diferentes simultáneamente.
En efecto, les proporciona un arco de visión completo de 360 grados alrededor de su cuerpo. Cuando
se localiza la presa, ambos ojos pueden enfocarse en la misma dirección, lo que proporciona una
visión estereoscópica aguda y una percepción de la profundidad.
Dificultad de audición: carecen de órgano vomeronasal. Como las serpientes, no tienen un oído
externo o medio y parecen estar sordas; Al menos no pueden detectar sonidos en el aire. Pero
algunos, tal vez todos, pueden comunicarse a través de vibraciones que viajan a través de material
sólido como ramas.
Toneladas de lengua: Los camaleones tienen lenguas increíblemente largas (a veces más largas que
la longitud de su propio cuerpo) que son capaces de extender fuera de la boca a un ritmo rápido. Tiene
una punta adhesiva en el extremo que sirve para atrapar objetos de presa que de otra manera nunca
podrían alcanzar con su falta de velocidad de locomotora. La punta de la lengua es una bola de
músculo bulboso, y cuando golpea a su presa, la lengua forma rápidamente una pequeña ventosa. Una
vez que la lengua se adhiere a un objeto de presa, se devuelve rápidamente a la boca, donde las
fuertes mandíbulas del camaleón la aplastan y se consume. Incluso un pequeño camaleón es capaz de
comer una langosta o mantis grande.
Alimentación : Los camaleones generalmente comen langostas, mantis, grillos y otros insectos, pero se sabe que
camaleones más grandes comen aves pequeñas. Sin embargo, contrariamente a la creencia popular,
la mayoría de los camaleones adultos tienden a no comer moscas. Se sabe que algunas especies,
como Chamaeleo calyptratus, consumen pequeñas cantidades de materia vegetal. Los camaleones
prefieren el agua corriente al agua sin gas.
Depredador:
Aves rapaces, serpientes y reptiles.
Reproducción : Ovíparos
Susan Góngora
Nota: Se agregan todas las fichas según número de personas que conforman el grupo de trabajo
Act. 4
CICLOS DE VIDA EN LOS ANIMALES
Un ciclo de vida es un conjunto de etapas cíclicas, que un organismo atraviesa
desde que nace hasta que se reproduce. Cuando los organismos se reproducen, se generan
nuevos seres vivos a partir de los ya existentes, asegurando el mantenimiento de la vida.
Los nuevos organismos crecen y se desarrollan hasta llegar a un estado adulto, con la
capacidad de reproducirse.
En los animales, los gametos (ovocito y espermatozoides) son producidos por
meiosis. En la fecundación, los gametos haploides se fusionan, restableciéndose, en el
cigoto, el número diploide. El cigoto dará lugar a un hombre o a un ser vivo (macho /hembra)
que nuevamente producirán gametos haploides.
Algunos animales se transforman
notablemente durante su crecimiento, es
decir, el individuo que nace no se parece en
nada al adulto en que se convertirá. La
mariposa es uno de ellos, la que en su
proceso de desarrollo experimenta cambios
tan profundos que la larva no es el mismo
organismo que la mariposa adulta. Este tipo
de cambios marcados durante un ciclo de
vida se conoce como metamorfosis. Otro
ejemplo de metamorfosis es la que
experimenta la rana.
Actividad:
Complete el diagrama del ciclo de vida de una rana. Use la información dada en el “Banco de
información” para rotular cada etapa señalada por el
Banco de información
Nota: esta imagen la pegamos porque la de arriba se movió al editar el documento y las
palabras del ciclo desparecieron
Actividad:
Arme el ciclo de vida de una mariposa utilizando las imágenes y flechas con palabras dadas
en el “Banco de información”. Para ello traslade la información a la plantilla base.
Banco de información
CICLO DE VIDA DE UNA MARIPOSA
TAREA INDIVIDUAL
Actividad: “Representando los ciclos de vida animal”
Instrucciones: 1. Cada integrante del curso debe construir un ciclo de vida del animal que seleccionó
en la actividad 3, parte 2. (Tarea)
2. Cada uno indaga del ciclo de vida del animal que le correspondió.
3. Luego construyen el ciclo de vida propio, usando información de internet.
4. Se imprimen y con todos los ciclos de vida se construye un material didáctico con
esta información.
5. Fecha de entrega: sábado 11 de mayo.
Ciclo de vida del Caimán :
Material didáctico ciclo de vida del Caimán:
Búsqueda de nidos
y colecta de
huevos .
El tiempo de incubación
dependerá de la especie
y dura normalmente
entre 6 y 12 semanas.
Luego de salir de
los huevos, los
bebés se alimentan
de la yema de sus
huevos, que los
nutrió mientras
estuvieron en
formación, hasta
que no les queda
nada de ella.
Caimán adulto ,
que respira y caza
su propio alimento.
Teolinda del Pilar Riquelme Cifuentes 14. 905878-8
Ciclo de vida del camaleón
Es ovíparo es decir se
reproducen por huevos. Las crías nacen dentro de la
membrana del huevo, de la que se
liberan para comenzar su vida
independiente.
Cambian de piel, dos veces
al año. Si su ambiente
cumple con las condiciones
de humedad que facilite la
tarea.
El color de su piel cambia de
acuerdo a la situación, sobre todo
si es de peligro.
El color de su piel cambia
de acuerdo a la situación,
sobre todo si es de
peligro.
Tiempo estimado de vida de 3 a 5
años.
Susan Tania Gongora Gallardo Rut: 12.713.661-0
Ciclo de vida de la tortuga marina
Actividad:
Completa con el número correspondiente el ciclo de vida de la tortuga marina, relacionando las
imágenes con los recuadros que contienen la información de cada fase del ciclo.
Banco de información
1.- Anidación e
Incubación
La hembra deposita sus
huevos en la arena.
Los huevos tardan entre
50 y 80 días en eclosionar,
mientras que si el clima es
demasiado frío la
incubación puede durar
hasta 130 días.
2.- Eclosión
Las tortugas
rompen el
cascarón y se
alejan del nido
dirigiéndose al
mar
3.- Crías
Las crías llegan
al mar y se
pueden
alimentar
4. Crecimiento
La tortuga sigue
su desarrollo
normal.
5.- Madurez
Tortuga adulta en
periodo de
reproducción.
CLAUDIA DINAMARCA
Actividad: Arme y complete el ciclo de vida del dragón de komodo relacionando las
imágenes con los recuadros que contienen la información de cada fase del ciclo.
Banco de información
Anidación
Hembra
deposita sus
huevos en
guarida
Incubación
20 huevos
durante 8
meses en
pequeñas
guaridas
Eclosión Nacen crías
vivas
Madurez
Período fértil
desde los 9 años
MARA DÍAZ
