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EntreprendreTerritoires
SolidairesSURDES
D O S S I E R P R O J E T
UN OUT I LpOUr crÉEr
SON AcTIVITÉ
Page �
DOSSIER PROJET
UN OUTIL POUR CREER SON ACTIVITE
Avec le soutien du Fonds Social Européen, de l’Etat (DRTEFP), de la Région Basse-Normandie, de la Caisse des Dépôts et Consignations
EntreprendreTerritoires
SolidairesSURDES
Page �
Table des matières>Entreprendre
TerritoiresSolidairesSURDES
> I. Avant-propos
1.1Préambule1.2Introduction
> II. Identification du porteur et de son projet
2.1Désignationduporteurdeprojetoudugroupeporteur2.2Origineduprojet 2.3Principesdefonctionnementdel’activitéenvisagée 2.4Vousentantqueporteurdeprojetdésigné 2.5Votrepositiondansleprojet
> III. Partenariat et territoire
3.1Votreréseaudepartenairesprochesetpluséloignés3.2Vousetvotreprojetdansleterritoire 3.3Lesbesoinsetlesattentesdupublicvis-à-visdevotreprojet3.4Lacommunication
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Table des matières>
> IV. Sur le plan structurel et statutaire 4.1Infrastructuresetmatériels4.2Votrepersonnalitéjuridique4.3Votrestatutjuridique 4.4Lerégimefiscal 4.5Lerégimesocial
> V. Gestion et perspectives du projet 5.1Lagestionadministrative5.2Lagestionfinancière5.3L’évolutionduprojet 5.4Déterminationdeladatededébutd’activité 5.5Lerétro-planning5.6Notesannexées5.7Conclusion5.8Listedesabréviations
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I. Avant-propos>Entreprendre
TerritoiresSolidairesSURDES
>Objetdudocument
Permettre au porteur de projet de saisir l’ensemble des contours indispensables pour entreprendre une activité contributive du développement local et durable des territoires.
>Modalitésdeproduction
La conception de ce document cadre dit « Dossier-projet » a été pensée à partir de formations intitulées « De l’envie à la formalisation d’un projet ». Ces modules de formation ont été initiés par l’AFIP Normandie et pratiqués en partenariat avec plusieurs réseaux de l’emploi et de la création d’activité en Basse-Normandie dont le CFPPA à Sées. Mis en œuvre dans le cadre de programme d’action EQUAL « Apprendre pour Entreprendre Ensemble », il complémente la boîte à outils et s’inscrit en étroite ligne du « Guide pour l’accompagnement en formation ». Quatre sources de données ont permis de le réaliser :
1. Lescréateursd’activitéeux-mêmeslorsdessessionsderegroupementenformation.Cetteméthodes’inscritdansl’undesprincipeschersauPICEQUAL, àsavoirceluide«l’empoworment»etdelaparticipationactivedesbénéficiairesauprogramme. 2.LesméthodologiesduréseauAFIPnotammentenréférenceauguide«Conceptiond’itinérairesd’accompagnementàlacréationd’activitédanslesterritoiresruraux». 3.L’interventiondepersonnesressourcesprochesdesvaleursdel’économiesocialeetsolidairelorsdessessionsderegroupementsenformation (juriste,consultantencommunication,expertengestiondemicro-entreprises,atelierd’écriture…). 4.LeconcoursdupartenariatdedéveloppementdesprogrammesEQUAL«Entreprendresurdesterritoiressolidaires»enBasse-Normandieet«Panier»enBretagne. 5.Diversessourcesdocumentairesdontl’exdossierACCRE(Aideauchômeurcréantoureprenantuneentreprise).
>Modalitésd’utilisation
S’il est exact que ce document a un intérêt pour des accompagnateurs de projets dans la manière dont ces derniers structurent leur travail, il s’adresse avant tout aux porteurs de projet. Il est là pour faciliter le passage à l’écrit « pour passer d’une idée à la formalisation de celle-ci ».
Ce livret n’apporte pas de réponses mais traite des bonnes questions à se poser. Les réponses sont ailleurs : visites, lectures, formations, accompagnement… Par touches successives, le créateur pourra s’approprier son propre projet. Sa diffusion intégrale vers l’extérieur (auprès des institutions) n’est pas le but recherché en premier. Il est préférable de se référer pour cela au « Dossier synthétique ». Les concepteurs du Dossier-Projet l’ont voulu « pédagogique » et simple d’utilisation. Il s’agit d’un support à partir duquel le créateur peut entrer le maximum de données. Nombre d’entre elles pourront être retranscrites dans les dossiers administratifs officiels correspondants (banque, assurance, notaire, collectivités, partenaires, financeurs, etc.).Le caractère « exhaustif » du présent livret doit permettre au créateur de maîtriser l’intégralité de son plan d’action. Ainsi, la somme des 75 questions devrait limiter les zones d’ombre dans le montage effectif du projet. Ce document doit, pour l’essentiel, être pris comme un outil support (fil rouge) afin de tisser du lien entre le porteur de projet et l’accompagnateur. Ce dernier devra l’utiliser avec précaution en le délivrant au bon moment. Il s’agit aussi de ne pas effrayer en évitant de présenter le Dossier-Projet sans plus d’explication. Précisons que d’autres acteurs (accompagnateurs BG, chambres consulaires, PFIL…) pourront, le cas échéant, se faire plus facilement relais d’un accompagnement en aval suite à la phase amorçage proposée par les dispositifs PROJET’CTEUR et PELS.
1.1 Préambule
� Voir « Dossier synthétique dans la boîte à outils »
Page 5
I. Avant-propos>
>Titreduprojet
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I. Avant-propos>
Ils’agitd’unenotepersonnelle(entièrementlibreetsanscontrainte)quipermetdedétaillerlecontextequiadéclenchél’envie
d’entreprendre«lebesoindeseréaliser»etainsipréciserlesobjectifssupérieursàcetteentreprise.Quellessontlesmotivations
quivouspoussentàentreprendre?
1.2 Introduction
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II. Identification du porteur et de son projet>Entreprendre
TerritoiresSolidairesSURDES
Nom :
Prénom :
Adresse postale N° Rue :
Lieu-dit :
Commune :
Code postal :
N ° téléphone :
N° fax :
Adresse Courriel :
Nomdelapersonneouduréférentvousaccompagnantdansceprojet:
2.1 Désignation du porteur de projet ou du groupe porteur
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II. Identification du porteur et de son projet>
2.2 Origine du projet
>Quelleétaitl’idéededépart?Commenta-t-ellefaitsonchemin?
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II. Identification du porteur et de son projet>
2.3 Principes de fonctionnement de l’activité envisagée
>Quelestleproduit(laprestation)proposé(e),lanaturedel’activité?
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II. Identification du porteur et de son projet>
Horaires Emploi du temps Ce que cela va changer07H00
08H00
09H00
10H00
11H00
12H00
13H00
14H00
15H00
16H00
17H00
18H00
19H00
20H00
21H00
22H00
23H00
>Détaillezlesprincipalesfonctionsquevousserezamenéàassurerdansvotreactivité(précisezlesdifférentestâchesquecelasuppose).
>Faitesl’exercicededétaillerunejournéeactuelle(ourécente)devotreemploidutemps.Analysezleschangementsquecelasupposepourvousunefoisinstallédansvotreactivité.
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Connaissances techniques (savoir-faire)(connaissance du métier, du milieu (rural/urbain), de l’informatique, des langues étrangères, en gestion, etc.)
Capacités relationnelles (savoir être)2 (analyser, comprendre des situations, vérifier, prendre du recul…)
II. Identification du porteur et de son projet>
2.4 Vous en tant que porteur de projet >Présentationpersonnelle:quellessontvoscompétencesauregardduprojetescompté?
>Vouspouvezprécisericilamanièredontvousallezvousorganiserauregarddeschangementsobservésdansletableauci-dessus.Quelsmoyensallez-vousmettreenœuvre?(gardedesenfants,tâchesdomestiques,administratives,etc.)
� Cette colonne est plus simple à remplir pour les personnes ayant participé à une formation telle « De l’envie à la formalisation d’un projet » ou un bilan de compétences. Dans le cas contraire, il est conseillé de se faire aider par des personnes tierces.
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II. Identification du porteur et de son projet>
>Quellessontlesautresqualitésetexpériencesutilespourcetteactivité?Détaillezdesexpériencespersonnelleset(ou)professionnellespassées(Cf.C.V.)Ex.:l’engagementdansuneassociationdesolidaritéinternationale,entantqu’élulocal,parentd’élève,etc.Uneformationàlacréationd’activité-mêmedecourtedurée-peutvousaideràvérifierlafaisabilitédevotreprojet.
>Quelssontvosdiplômes?Voscompétencesreconnuesformellementetquipeuventintéresservotreprojet(ex.:brevetxouy,permisdeconduire…)?
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II. Identification du porteur et de son projet>
2.5 Votre position dans le projet
>Quelleestvotreplace?Votreproprerôlevis-à-visduprojet(initiateur,associéàunedémarchecollective,projetfamilial,etc.)?
>Commentvotreprocheenvironnement(amis,famille…)est-ilintégrédansvotreprojet?
>Sivousn’avezaucunepratiqueouexpériencedansledomaine,quellesconnaissancesavez-vousdel’activitéetdumétierconcerné?Quelregardportez-voussurl’activitéenvisagée?
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II. Identification du porteur et de son projet>
>Vouscréezcetteactivitéavecuneautre(ouplusieursautres)personne(s):ajoutezdanscecaslesrenseignementsla(les)concernant(motivations,expériences,compétences,etc.).
>Quelssontvospointsfaiblessurleplandescompétencesetlessolutionstrouvéespouryremédier(formations,partenariat,stages…)?
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III. Partenariat et territoire>Entreprendre
TerritoiresSolidairesSURDES
3.1 Votre réseau de partenaires proches et plus éloignés
>Quelssontlesprincipauxpartenairesdevotreprojetetàqueltitre(peuvent)vont-ilsconcourir(Ex.:partenairesfinanciers,administratifs,techniques,fournisseurs,usagers,élus,particuliers,associations,réseauxpersonnels,autres…)?
>Quellesserontlesaidessurlesquellesvouspourrezcompter(laplaceduvolontariat,apportsmatériels,dons…)?
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ATOUTS FREINS
BESOINS
III. Partenariat et territoire>
3.2 Vous et votre projet dans le territoire>Précisezlalocalisationdel’activitéprojetée
>Connaissez-vousdes«systèmesdeparrainage»oudesoutiensparticuliersquipourraientégalementvousaider(Ex.:réseaud’entrepreneurs,clubsd’investisseurs,clubdeporteursdeprojet,associationsdeParrainage-Marrainage,commissionsinternesauPays,etc.)?Pensez-vousyrecourir?Sinonpourquoi?
>Quelleconnaissanceavez-vousduterritoiresurlequelvoussouhaitezvousimplanter(atouts,freins)?
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Qu’est-cej’apporteauterritoire? Qu’est-cequeleterritoirem’apporte?
III. Partenariat et territoire>
>Précisezicilaréciprocitéd’intérêtentrevousetleterritoired’implantationdevotreprojet.
>Commentvotreprojets’intègre-t-ildanslaréalitééconomique,socialeetculturelleduterritoiresurlequelvoussouhaitezvousimplanter?
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III. Partenariat et territoire>
3.3 Les besoins et les attentes du public vis-à-vis de votre projet. La clientèle envisagée / L’étude de potentialité et de marché
>Quellesméthodesallez-vousutiliserpourconnaîtrelesbesoinsdupublic(enquête,entretiens,recherchedocumentaire…)?
>Votreprojetparticipe-t-ilselonvousaudéveloppementd’uneéconomiesociale,solidaireetdeproximitésurleterritoire?Enquoid’aprèsvous?
>Quelssontlesbesoinsdespersonnes(vosclientsouusagerspotentiels)?(Préciservotreréponseenfonctiondesrésultatsdevotreenquêtedeterrain,delaconcurrenceexistante,decequimanqueaupublic).
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III. Partenariat et territoire>
>Quelseravotrevolumed’activité?
>Quelestlepublicvisé(âge,habitudes,localisation–zonedechalandiseenvisagée–locale,régionale,nationale,internationale…)?
>Selonvous,commentleprojets’adapte-t-ilauxbesoinsdupublicvisé(originalitéduprojet…)?
>Commentleprojetrépond-ilauxbesoinsparticuliers(souplesseduservice,adaptabilitéauregardd’effetsdemode,effetsdefête,variationssaisonnièresdel’activité…)?
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III. Partenariat et territoire>
>Commentlaconcurrenceest-elleidentifiée?Quelsontétélesmoyensutiliséspourlacerner?Avez-vousaussisongéàlacontrerparlebiaisd’unrapprochement,dansunelogiquedecomplémentaritédel’offreentrevousetvos«concurrents»(alliances,unioncommerciale,syndicatsprofessionnels,associationsdiverses…)?
>Quelsserontleshorairespratiqués(Précisezencasdepériodesdeforteetfaibleaffluence)?
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Pointsfortsduprojetauregarddelaconcurrence Pointsfaiblesduprojetauregarddelaconcurrence
Valeurajoutée
III. Partenariat et territoire>
>Ausujetdesfournisseurs…
>Situerlespointsfortsetlespointsfaiblesdevotreprojetvis-à-visdelaconcurrenceenplace.Evaluerlavaleurajoutéedevotreprojetdanscecadre.
Quiserontvosfournisseurs? Commentlesavez-vousconnus? Pourquoilesavez-vouschoisis? Quelstypesdecontratsallez-vousavoiraveceux?
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III. Partenariat et territoire>
3.4 La communication
>Commentallez-vousvousfaireconnaîtredupublic(clients,prescripteurs,partenairespotentiels…)?Envisagez-vousdemettresurpiedunecampagnedecommunicationetsioui,quandetàquellefréquence?
>Envisagez-vousd’êtresous-traitant?Sioui,pourquitravaillerez-vous?
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III. Partenariat et territoire>
>Pensez-vousactivervotreréseaudeconnaissance(boucheàoreille…)?Allez-vousrecouriràunappuiextérieur(professionneldelacommunication)?
>Parquelsmoyensdecommunicationallez-vousproposervosproduits(ouservices)?(Ex.affiches,plaquettes,tracts,encartspublicitaires,articlesdepresse,sponsoring,etc.)
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III. Partenariat et territoire>
>Quelsmoyensdevisualisationallez-vousutiliser(nom,logo,visuel,signalétique,indicationsfléchage...)?N’hésitezpasàexprimerdanscecadreunsymbole,uncroquis…
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IV. Sur le plan structurel et statutaire>Entreprendre
TerritoiresSolidairesSURDES
4.1 Infrastructures et matériels
>Avez-vousbesoind’unlocal,d’unterrain?Précisezlelieu(adresse)devotresiègesocial(domicile,boutique,sociétécommercialeautonome,siègesociald’association,decoopérative,pépinièred’entreprises,enambulant,etc.).
>Surleplandel’immobilier,quelleoptionallez-vousprendre(crédit-bail,pasdeporte,location-vente,bauxmultiples…)?(Vouspouvezdévelopper.)
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IV. Sur le plan structurel et statutaire>
>Quelnomporteravotreentrepriseouvotreassociation?
>Quellessontlesconditionsd’exercicedel’activitéauregarddeslocauxàvotredisposition?
>Avez-vousvérifiésiunesociétéportaitdéjàcenom?
>Comptez-vousledéposerauprèsdel’INPI?
Quelssontvosbesoinsenimmeublesetterrains?
Indiquezlesconditionsd’exploitationdeslocauxet
terrainsquevouspossédezdéjà.Estimezlavaleurlocative.
Quellessontlesdonnéesquevouspossédezàl’heureactuelle(surface,localisation,contraintes
éventuelles,possiblitésd’agrandissement…)?
Leslocauxont-ilsbesoind’êtreaménagés?
Sousquellesconditions?
Oùsesituentvoslocauxparrapportàlaclientèleciblée?
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INTITULE PRECIS : Siègesocialdelasociétéouassociation:AdresseN° Rue:Commune:Codepostal: N°téléphone:N°fax:AdresseInternet:CodeAPE:N°SIREN:N°d’exploitation(agriculture):
Lematérielquejepossède Lematérielàacquérir
IV. Sur le plan structurel et statutaire>
>Quelssontvosbesoinsenmatériels(véhicule,bureautique,informatique,matérielstechniquesousupportsindispensablesenrapportavecl’activité…)?(Cf.Budgetd’investissement,p.37-38)
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IV. Sur le plan structurel et statutaire>
>S’ils’agitdelareprised’uneentreprise,précisezleséléméntsquiontmotivévotredécisiond’achat.
>Indiquezlesconditionsd’accompagnementencasdepremièrecréationenvisagéedanslecadred’unepépinièred’entreprises(supportsmatériels...).
>Précisezlaqualitérelationnelleetlanaturedevosrapportsavecle(les)futur(s)cédants.Commentallez-vousévaluerlafaisabilitédecettereprise(clientèle,investissements,reprisedebail,etc.).
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IV. Sur le plan structurel et statutaire>
4.2 Votre projet juridique
>Quelniveauderesponsabilitéallez-vousmettredansceprojet?
>Etes-vouspropriétairedulieuoùvoussouhaitezvousinstaller?
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Lestatutjuridique(lastructurationlaplusadéquateenrapportauxexigencesdel’activitéetdesrisquesàlimiteraumaximum)(Cocheruneseulecase)
Entrepriseindividuelle Entantque:libéral,artisan/commerçant,Agriculteur,Artiste/auteur…(Rayerlesmentionsinutiles)
Chèqueemploiservice
EURL
SARL
Portagesalarial
GIE
SCOP
SCIC
Association
Statutsagricoles souslaformede:GAEC,SCEA,EARL…(Rayerlesmentionsinutiles)
IV. Sur le plan structurel et statutaire>
4.3 Votre statut juridique
>Auregarddesinformationscollectéesci-dessus:quellestructurationjuridiqueallez-vouschoisiretpourquoi?
>Quelleestvotresituationcivile(matrimoniale,enfants…)?
>Quelssontlesrisquesfinanciers?Lesavez-vouspesés?
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AGREMENTS DEMARCHESAEFFECTUER-----
IV. Sur le plan structurel et statutaire>
>Précisezlesraisonsdevotrechoix(détailleznotammentlepourquoid’uneactivitéindividuelleoucollective).
>Vousavezuneprofessionréglementée.Quelssontlesagréments,équivalencesendiplôme,assermentationsetautrescertificationsindispensablespourpouvoirexercervotreactivité?Commentallez-vousvousyprendrepourêtreenconformitéaveclestextesenvigueur?
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ZF(ZoneFranche)
ZAT(Zoned’AménagementduTerritoire)
ZRR(ZonedeRevitalisationRurale)
TRDP(TerritoireRurauxdeDéveloppementPrioritaire)
ZRU(ZonedeRevitalisationUrbaine)
Allocationfamiliale:
Maladiematernité:
Vieillesse/Retraitecomplémentaire:
CSG:
RDS:
IV. Sur le plan structurel et statutaire>
4.4 Le régime fiscal
>Faites-vouspartied’unezoneavecavantagefiscalavéré?
>Bénéficiez-vousentantquedemandeurd’emploidudispositifACCRE?
OUI NON
>Quelest(sera)votrerégimefiscal(assujettissementounonàlaTVA,exonérationounondelataxeprofessionnelle,avantagesfiscauxrelatifsà l’embauched’unpremiersalarié,etc.)?
4.5 Le régime social
>Quelseraletauxdecotisationenvigueuraumomentdelacréation?
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V. Gestion et perspective du projet>Entreprendre
TerritoiresSolidairesSURDES
5.1 La gestion administrative
>Quelssontlesmoyensnécessairespourorganiservotreactivité?Quelssontvosbesoinsensecrétariat?
>Quelssontvosbesoinsengestioncomptableetfinancière?Songez-vousàentreprendreuneformationsurceplan?Allez-vousvousfaireaider?Serez-vousaffiliéàuncentredegestion?
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V. Gestion et perspective du projet>
>Comptez-vousrecruterdupersonnel?Sioui,connaissez-vouslesdifférentestâchesadministrativesetlesdéclarationsàeffectuer?Quelestvotredegrédeconnaissanceengestiondupersonnel,enmatièrederecrutement,salaires,organisationdutravail,congés?Allez-vousrecouriràuncabinetcomptablepourlagestiondecesaspectsadministratifs?
>Quellessontlesprévisionsengestiondupersonnel?(Précisezvoslimites–temps–compétencesjustifiantl’embauchedepersonnel).Quellesseraientlesembauchesprévuesàterme?Lesétapespourlerecrutement?
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Partenairespublics(Europe,Etat,Région,Pays,
Collectivitéslocales…)
Partenairesdanslesecteurfinancieretbancaire
Partenariatdirectavecuneautreentreprise(systèmede
parrainage…)
Partenairesdusecteurdel’écono-miesocialeetsolidaire(banques
coopératives,épargnedeproximité,FranceActive,ADIE…)
V. Gestion et perspective du projet>
5.2 La gestion financière
>Commentallez-vousconstituervotrecapitalfinancierpourdémarrer?Quellevaêtrevotrepartenapportspersonnels(apportsennature,apportsfinanciers,patrimoine…)?
>Quelssontvospartenairesfinanciers?Avez-vousdéjàentreprisdesdémarchesencesens?Quellessontlesaidesfinancièrespossiblesauxquellesvouspouvezsouscrire(exonérationsdecharges,emprunts,prêtsd’honneur,subventionssurinvestissement,dotations,cautionsenvisagées…)?
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OUI NON
Le montant du prêt envisagé
La durée de l’emprunt
Coût de l’emprunt Les annuités de remboursement(constantes ou progressives)
La souplesse (ou non) du
remboursement : taux variable, non
plafonné, etc.
Autres prérogatives
Banquew
Banquex
Banquey
Banquez
V. Gestion et perspective du projet>
>Songez-vousàobtenirunouplusieursprêtsbancaires?
>Sioui,indiquezlenomdela(des)banque(s)contactée(s),etsa(leurs)prérogative(s)…Sivousavezdéjàconsultéunebanque,vouspouvezrenseigner:
>Sivotreprojetconsisteàreprendreuneentreprise,indiquezsonchiffred’affairesréaliséaucoursdestroisdernièresannées.
N.B.Assurez-vousd’êtreenparfaiteconformitéauregarddesexigencesbancaires(dossierdesurendettement…)
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Quelleestl’évaluationdevotrestockaudépart? Quelrythmed’approvisionnementestprévu? Dequelslocauxdestockageaurez-vousbesoin?
V. Gestion et perspective du projet>
>Danslecasd’uneactiviténécessitantlagestiond’unstock(ventedeproduits):
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Investissements:ceux-cidoiventpermettred’acquérirlelocal,lefondsdecommerce,lemobilierdebureau,lematérieltechnique,lematérieldetrans-port,d’effectuerdestravauxd’aménagement.Evaluezbienvosbesoins.Recherchezlemodedefinancementleplusadapté.Unsur-investissementprovoqueungonflementdeschargesfinancières.Unsous-investissementpeutvouslimiterdansvosprestationsouprovoquerdescoûtsimportants(manquedeproductivitédûàunmatérieltropancienachetéd’occasion,parexemple).D’autrepart,unboninvestissement(adaptéàvotrevolumedeproduction)maismalfinancéprovoqueraàtermedesproblèmesdetrésorerie.Quipeutvousaider?Pourlechoixdel’investissement:votreorganisationprofessionnelle,votreentourage,leprofessionnelquivousaccompagne…Pourl’étudedefinancement:lebanquier,lachambredecommerceoudesmétiers,uneboutiquedegestion,uneassociationdedéveloppementlocal,votreaccompagnateur...
Prévisionsbudgétaires:effectuez,pourlapremièreannée,l’estimationdevoschargesetdevosproduits.Vouspouvezmentionnerletotaldespostesprincipauxoumieuxledétailducomptederésultatprévisionnelenremplissantlemodèleproposé.Vousdevezexpliquerdanslamesuredupossiblecommentvousavezcalculélemontantdevosproduitsetceluidevoscharges(gardeztousvosbrouillonsdecalculs!).S’agissantdesproduits,vouspréciserezlemodedecalculretenu,parexemple:nombreettauxdesheuresoudesjournéesfacturées,nombreetprixdesproduitsouservicesrendus.Vousdevezréfléchiraumontantduchiffred’affairesàréaliserparanpouratteindretelniveauderevenus.Pouratteindrecechiffred’affaires,combiend’heuresdevrez-voustravailler?Combiend’heuresdevrez-vousfactureretàquelprix?Ilestnécessaired’êtretrèsréaliste:touteheuredeprésencen’estpasfacturable.Al’inverse,ilnes’agirapasnonplusdepratiquerdesprixtropbasquirisquentrapi-dementdevousmettrelapression(avecdesjournéesde18h00!)Ils’agitdetrouverlebonéquilibre.Les2tableaux(Besoinsetressources)quisuiventcorrespondentàvotrebilanprévisionneldedémarrage(n’hésitezpasàdemanderconseilpourlesrempliravantdecontactervotrebanque).
V. Gestion et perspective du projet>
>Votreplandefinancementprévisionnel:
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BESOINS(H.T.)ACTIF
Immobilisations incorporellesFondsdecommerceDroitaubailFraisde1erétablissement(immatriculation,honoraires,fraisd’étude,publicitédedépart,etc.)
Immobilisations corporelles (investissement)TerrainsConstructionsInstallation(aménagements)VéhiculeprofessionnelMatérielMobilierStocksAutre(préciser)Immobilisations financières(Ex:dépôtdegarantie)
Remboursement annuel du capital de l’empruntFonds de roulement
TOTAL
Exercice1 Exercice2 Exercice3
------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------
---------------------------
----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------
------------------------------------Créances
----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------
-----------------------------Créances
V. Gestion et perspective du projet>
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RESSOURCES(PASSIF)
Capitaux propresApportpersonnelApportdesassociés
Emprunts EmpruntsbancairesAutresemprunts
DiversAideauxchômeurscréantoureprenantuneentrepriseAutresaidesetressources
Capacité d’autofinancement
TOTAL
Exercice1 Exercice2 Exercice3
------------------------------------------------------
------------------------------------------------------
------------------------------------------------------
---------------------------
----------------------------------------------------------
Résultatdel’exercice
----------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------
-----------------------------Dettesd’activités
Dettesfinancières
Provisions
----------------------------------------------------------
Résultatdel’exercice
----------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
-----------------------------Dettesd’activités
Dettesfinancières
Provisions
V. Gestion et perspective du projet>
>Quelssontvosobjectifschiffrésàterme?
Chiffred’affairesattendu,objectifsfinanciersà:
- 1an:-2ans:-3ans:-4ans:
-au-delà:
Page ��
V. Gestion et perspective du projet>
>Précisezicilemodedecalculdevotrechiffred’affairesprévisionnel:Parexemplelenombreetletauxd’heuresdesjournéesfacturées,lenombreetprixdesproduitsouservicesvendus(tarificationdesproduitsou prestations),letauxdescommissions,etc.
Page ��
V. Gestion et perspective du projet>
>Compted’exploitationprévisionnel(comptederésultatprévisionnel)pourlepremierexercice:remplissezdemanièreprécisecetableausimplifiéquiconstituevotreprévisionbudgétairepourles12premiersmoisdel’activité. CHARGES PRODUITS
MONTANT MONTANT
ACHATS CHIFFRE D’AFFAIRES
Matièrepremière Ventedeproduitsfinis,marchandises
Marchandises(augmentationdesstocks) Prestationsdeservice
Fournituresdiverses Commissions
Emballages Ristournes
CHARGES EXTERNES Subventions(éventuelles)
Sous-traitance
Loyer
Chargeslocatives
Entretienetréparations(matérielsdivers,informatique…)
Fournitured’entretien
Fournituresnonstockées
Assurances(local,véhiculeexploitation…)
Fraisdeformation
Documentation
Honoraires(comptable…)
Publicité
Transports
Crédit-bail(leasing)
Déplacement,missions,réception…
Fraispostaux,téléphone
IMPOTS ET TAXES
CHARGES DE PERSONNEL
Rémunérationsdessalariés
Chargessocialesdessalariés
Prélèvementdel’exploitant
CHARGES SOCIALES DE l’EXPLOITANT
CHARGES FINANCIERES
Intérêtdesemprunts
Chargesexceptionnelles
Dotationsamortissementsetprovisions
Impôtsurlesbénéfices(casdessociétés)
Total des Charges Total des produits
Résultat Résultat
Page ��
V. Gestion et perspective du projet>
5.3 L’évolution du projet
>Commentvoyez-vousl’évolutiondevotreactivitéavecletemps(développementdel’activité,augmentationduchiffred’affaires,nouvellestructurationjuridique,embauches,nouveauxpartenariats…)?
>(Ladatededébutd’activitédel’entreprisecrééeourepriseseraenprincipeladatequiaétéinscritesurleformulairededemanded’immatriculationauregistreducommerce,aurépertoiredesmétiers,ouàdéfautladatedudépôtdelademanded’immatriculation;ouencasdereprise,ladated’acquisitionducontrôledel’entreprise)(Pouruneassociation,celapeutcorrespondreàladatedudépôtdesstatutsenpréfecture).
5.4 Détermination de la date de début d’activité
Page ��
V. Gestion et perspective du projet>
5.5 Le rétro-planning
>Signifiezdanscecadrelesgrandesétapesprévisionnellesdevotredémarchedecréationàpartird’unrétro-planningclairementidentifiéetenvousréférantàl’échéanceévoquéeàlaquestionprécédente(JourJ–1an,-6mois,-3mois,etc.)
RUBRIQUES JuilletN
SeptN
OctN
NovN
DécN
JanvN1
F é vN1
MarsN1
AvrN1
M a iN1
JuinN1
JuilN1
SeptN1
OctN1
NovN1
DécN1
Janv.N2
Définitiondesobjectifsàatteindre
Etudedemarché
Choixdustatutjuridique
Supportencommunication
Organisationmatérielle(achats…)
Constructiondubudgetprévisionnel
Contactbanque:obtentionduprêtbancaire
Déclarationsadministratives
Echéancefinale
Installationdans
l’activité
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V. Gestion et perspective du projet>
5.6 Notes annexées – (éléments complémentaires aux rubriques ci-dessus)
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V. Gestion et perspective du projet>
5.7 Conclusion
>Quelsenseignementstirez-vousdevotreparcoursentantqueporteurdeprojet?Commentabordez-vousvotrenouvellepostureentantqueper-sonneinstallée(ouprêteàl’être)dansuneactivité?Etes-vousaujourd’huiencapacitédedéfendreetd’argumentervotreprojet?
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V. Gestion et perspective du projet>
5.8 Liste des abréviations
ACCRE AideauxChômeursCréantouReprenantuneEntrepriseADIE AssociationpourleDroitàl’InitiativeEconomiqueAFIP AssociationdeFormationetd’InformationPourledéveloppementd’initiativesruralesAPE ActivitéPrincipaledel’Entreprise(excodeNAFNomenclatured’ActivitésFrançaise)BG BoutiquedeGestionCFE CentredeFormalitédesEntreprisesCFPPA CentredeFormationProfessionnelleetdePromotionAgricoleCNAV CaisseNationaled’AssuranceVieillesseCNAM CaisseNationaled’AssuranceMaladieCRDS ContributionauRemboursementdelaDetteSocialeCSG ContributionSocialeGénéraliséeEARL EntrepriseAgricoleàResponsabilitéLimitéeEURL EntrepriseUnipersonnelleàRésultatLimitéGAEC GroupementAgricoled’ExploitantsenCommunGIE Groupementd’IntérêtEconomiqueHT HorsTaxeINPI InstitutNationalPourlaProtectionIndustriellePIES Pôled’InitiativeEconomiqueetSolidaire(Cotentin)SAFER Sociétéd’AménagementFoncieretd’EtablissementRuralSCEA SociétéCiviled’EntrepriseAgricole.SCIC SociétéCoopératived’IntérêtCollectifSCOP SociétéCoopérativedeProductionSIREN Systèmed’IdentificationduRépertoiredesENtreprisesSIRET Systèmed’IdentificationduRépertoiredesETablissementsTRDP TerritoiresRurauxdeDéveloppementPrioritaireTVA TaxesurlaValeurAjoutéeURSSAF UniondeRecouvrementdesCotisationsdeSécuritéSocialeetd’AllocationFamilialeZAT Zoned’AménagementduTerritoireZF ZoneFrancheZRR ZonedeRevitalisationRuraleZRU ZonedeRevitalisationUrbaine
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CRESBasse-Normandie:0231060923.AFIPNormandie:0231060730.CFPPAdeSées:0233287159.
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EntreprendreTerritoires
SolidairesSURDES
PASSERELLESVERS L'EMPLOI
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SolidairesSURDES
Ce document est issu des travaux conduits dans le cadre du projet Equal « Entreprendre sur des territoires solidaires » auxquels ont participé les partenaires suivants :
Avec le soutien de,