CC Son Verí Nou8 de Març de 2013

1ª Sessió de Psicomotricitat

Índex

1. Presentació del grup,

2. Objectius,

3. Rols dels adults,

4. La sala i el seu material,

5. Descripció de les seqüències de la sessió,

6. Escenes de vídeo més significatives,

7. Reflexions sobre l’experiència,

8. A la propera sessió…

1. Presentació del grup

Grup d’infants

• Nom de l’aula: LES FRUITES

• Edat: 4 anys

• Nombre d’infants: 13

• Absències: Emely, Lucía i Àngela.

• Posar fotos nins

Grup d’observadors

• Posar foto

2. Objectius

GENERALS COINTERVENTORS

- I

3. Rols dels adults

Observadors participants

- Psicomotricista: Mª José Elías

- Cointerventors: Mar Casadesús i Toni Escalas.

Observadors no participants:

- Video: Marta Álvarez

- Fotografía: Xisca Muñoz

- Registre Narratiu: La resta.

4. La sala i el seu material

4.1. Presentació de la sala.

4.2. Presentació del material: inventari.

4.3. Plànol de la sala.

4.1. Presentació de la sala

4.2. Presentació del material: inventari

ESPATLLERES

CORDES, CONOS I TELES

TOBOGAN

CONSTRUCCIONS

LLIT ELÀSTIC

NIUS

ESPAI LLIURE

REPRESENTACIÓ

4.3. Plànol de la sala

5. Descripció de les seqüències de la sessió

5.1. Preparació de la sala

5.2. Ritual d’entrada

5.3. Expressivitat motriu

– Seguretat profunda,

– Joc sensoriomotor

– Joc simbòlic

5.4. Representació

5.5. Ritual de sortida

5.1. Preparació de la sala

5.2. Ritual d’entrada

5.3. Expressivitat motriu

5.4. Representació

5.5. Ritual de sortida

6. Escenes de vídeo més significatives

• Marta Álvarez, emplea ses diapositives que necessitis.

7. Reflexions sobre l’experiència

• Poca familiarització amb el desenvolupamentd’una sessió de psicomotricitat.

• Nula familiarització amb els infants.

• Poca experiència com a observadors.

• Sessions massa llargues per realitzar un registre narratiu o de vídeo.

• Necessitat de realitzar diferents observacionsper intervenir adequadament.

8. La propera sessió….

• Hi haurà material diferent?

• La disposició del material serà la mateixa?