阅读▪阅美

中国 合肥 2018年4月

中国高职图书馆发展论坛（2018）应该案例征集 图书馆的转型与变革之开展多类型阅读推广案例 顺德职业技术学院参赛作品

阅读 ing 阅读丰富人生 知识改变世界

创新让图书馆与时俱进，创意让图书馆鲜活灵动。

近年来顺职图书馆积极开展的各类创新创意阅读推广活动，焕发了图书馆事业新的生命力。

本案例已经经过图书馆的实践，在提高图书馆管理水平和服务能力方面取得了一定成效。

在图书馆经过完整的实践

和运行，注重解决图书馆

工作中的实际问题，在推

动和改进图书馆的管理和

服务方面取得了积极成效。

经过实践 整体构思新颖，案例有独创性，

有较高文化品位；形式推陈出新，

运用了新媒体推广技术，容易被

读者接受。对未来图书馆发展具

有引领、导向和示范作用。有较

强的前瞻性、创造性和先进性。

创意创新

收到师生读者和社会的充

分肯定和欢迎，具有一定

的知名度和影响力，得到

比较广泛的传播。.

认可度高

具体典型意义，可为其它图书

馆创新发展提供借鉴和启示。

可复制推广

02

04

01

03

05

体现高校图书馆以人为本的服务理念，符合新时

代高校图书馆的服务内涵。

紧扣实际

背景和思路 主要措施及策划 解决的主要问题

示范作用

1 2 3

4

目录

推广价值 5

背景和思路

PART 01

1.背景和思路 活动方案背景

01

02

03

读者困惑

大学生阅读存在盲目性、猎奇性等弊端，对阅读产生困惑，渴望被引导和交流。

高职院校学生的人文素养比综合性大学学生稍弱

入馆率下降、资源利用率低

图书馆作为阅读推广的重要基地，却面临着入馆率逐年下降，资源利用率低的不利局面。

这些问题引发了顺德职业技术学院图书馆对阅读推广的高度

关注和深度思考，经过馆务会议决定采取转型与变革措施。

1.背景和思路 活动方案思路

图书馆如何有效的开展

阅读推广工作，助力

“优质校”建设，为师

生提供精准的文献资源

• 积极调研

• 创新思考

• 准确定位

• 整合活动

成立读者活动小组

• 由3名副研究馆员，2名

馆员组成活动小组；

• 均具有丰富的图书馆工

作经历和阅读推广经验。

Step Two

Step Four

Step Three

Step One

阅读·阅美 多类型阅读推广

1.背景和思路 2+2模式推广

采取扁平式的项目小组”推广形式 每周、每月、每年都有不同的阅读推广活动

上半年

4.23世界读书日系列活动

每周两场 “一小时”培训

每月一期 “边读边享”书友交流会

下半年 校园读书月系列活动

1.背景和思路 活动方案思路

一个宗旨 为读者提供优质的阅读推广服务

三大特色 创意新颖、重视分享、广泛运用新媒体

两个目标 结合高职读者群的特点，构建具有高职特色的阅读推广体系 引导缺乏阅读意愿的读者阅读；训练有阅读意愿而不善于阅读的读者进行深阅读

六大系列 名家对话访谈、真人图书馆、读书分享会、

应景活动、竞赛竞技、空间活动

五个环节 策划、宣传、实施、报道、评估

四位一体 知识探索、能力培养、价值引领、人格培养

措施及策划

PART 02

2.主要措施及策划 协同合作性

党委宣传部

学工部 学生社团

图书馆

联合开展阅读推广活动，丰富校园文化，助力学生全面发展

2.主要措施及策划 持续性、常态化

采用固定的活动logo，安排固定的周期、固定的地点，具

有完备的活动流程，形成持续性，常态化的制度，体现图书

馆服务新常态，为教学科研提供更好的支撑与保障。

活动持续性，常态化开展

4.23读书日活动logo

读书月活动logo 顺职读者活动logo

固定的活动 LOGO

固定的周期

固定的地点

完备的活动 流程

边读边享活动logo

阅读▪阅美整体活动logo

2.主要措施及策划 原创刊物积累性

《读者驿站》

《清晖文学报》 《百草园》

2.主要措施及策划 线上线下同时推广

微信公众号 移动图书馆

现场书展

板报

二、案例主要措施 之 广泛应用新媒体技术、智能、自助服务

为读者提图书馆阅读推广活动、

资源、图书荐购、续借图书

等移动服务，让读者随时随地

访问图书馆的资源，享用图书

馆的服务。

微信公众号

移动图书馆

图书馆微博

公众号二维码

MYET手机版，中华数字

书苑移动版，维普中文科

技期刊移动版，掌上银符

考试题库等

移动资源

找本书

手机定位推送资源

发布各类活动通知、公告等

2.主要措施及策划 策划、活动流程图

活动方案策划、活动流程图

阅读·阅美

报道

评估

推广

策划

宣传

实施

2.主要措施及策划 策划、活动流程图 顺职图书馆2016-2017学年开展的读书月系列活动一览表

（以2016-2017年系列读书活动为例）

活动名称 活动时间 活动主题 活动内容

第九届 4.23世界读书日系列活动

2016.4.18-5.29 春暖花开，书香袭人

1.馆长接待日活动

2.五百年来最美——顺德经典文化遗产图片展

葫芦丝兴趣沙龙

3.“边读边享”——我最喜爱的一本书

4.数字资源嘉年华

5.第六届图书馆杯广东全民英语口语大赛

6.《信息时代一起成长》科普讲座

7.顺职图书馆微信公众平台宣传推广

第十届 4.23世界读书日系列活动

2017.3.22-5.22 草长莺飞时，我在图书馆

1. 馆长接待日活动

2.三校联盟之“图书馆服务与创新研讨会”

3.顺德历史文化民俗系列讲座之《大历史中的顺德人》

4.开展礼仪培训 提高馆员素质

5.边读边享书友交流分享会——“话汉服，享经典”

6.第七届图书馆杯广东全民英语口语大赛

7.微信易荐购宣传推广活动

8.《发现不一样的CNKI：挖掘中国知网的全新功能 助力学术科研》培训讲座

第十届 校园读书月系列活动

2016.10. 8-11.20 读书使青春展翅，知识让生

命翱翔

1. 馆长接待日活动

2.《第四次工业革命》读书分享会

3.图书馆馆徽设计征集活动

4.《爱上图书馆》在线有奖答题赛

5.倾听您的声音，改进我们的服务

6.“边读边享”阅读分享会——我的大学我作主

7.扫一扫，有礼到 ——移动数字资源随叫随到

第十一届 校园读书月系列活动

2017.10.20-11.30 与书为伴，博学明理

1. 馆长接待日活动

2.顺德民俗系列讲座之《传统习俗解读》

3.Pressed Flower压花艺术体验

4.“我的阅读，我做主”你选书，我买单

5.顺德粤剧曲艺展览

6.边读边享书友交流分享会——“大学那些事儿”

7.2016-2017校园“阅读之星”评选活动

8.『广东省首届图书馆杯"4.23世界读书日"主题海报创意设计大赛』

解决的问题

PART 03

3.解决的主要问题 活动回顾

活动回顾

2016-2017学年共开展了4场大型系列读者活动，31个子活动，1万多读者参与。

在构建校园阅读基地方面发挥了积极作用，已成为校园文化活动的一道靓丽风景。

实现了从推荐阅读到引领阅读再到品牌阅读的华丽转型。

增加

3.解决的主要问题 活动成效

读者满意度逐步提升

读者对服务态度的满意率为96%

网络关注度大幅提升

活动主页点击率超过5000次，关注图书馆微博、微信的读者大幅度增加，移动图书馆用户数量同步增长

数字资源利用率不断提高

2017年中外文全文下载量超过100万篇，年均增长25.6%

进馆人气上升、借阅人次持续增加

读者进馆人数不断增长，2016年突破30万大关，纸质图书的外借量缓慢回升，2016年人均年外借量达12.5册

提升

提升

提高

上升

单向活动项目、参与人数持续增加

每届的单向活动最初的4项增加到8-9项，总参与人数从300人激增到4000余人次

活动成效 （以单届活动为例）

3.解决的主要问题 活动成效

前活动 活动后

注：到馆人次单位为万人

2017年活动前统计数 注：到馆人次单位为万人

2017年活动后统计数

到馆人次 生均借阅量

系列1 29.6 10.4

0

5

10

15

20

25

30

35

到馆人次 生均借阅量

系列1 31.8 12.5

0

5

10

15

20

25

30

35

3.解决的主要问题 活动成效

一

二

三

四

五

将阅读权利回归读者

“阅读·阅美”——多类型

阅读推广活动将阅读权利

回归读者：与读者共为推

广主体、共建阅读内容、

共享阅读共鸣，给读者提

供阅读、交流、思考、实

践的平台。

品牌效应

使读者养成良好的阅读习

惯，提高阅读水平，分享阅

读快乐，共享阅读收获，形

成独居特色的读者服务品

牌。形成较强的校园辐射

力、影响力。

促进馆藏资源利用

促进馆藏资源充分利用，全

方位营造书香氛围，达到了

阅读推广的宗旨

多维度覆盖

同时与图书馆的资源和服

务高度贴合，与大学生心

理完美契合，涉及不同层

面阅读主题，覆盖不同层

次读者

提升图书馆人气

活动期间到馆读者增多，

资源利用率增加，社会影

响力提升，微信平台关注

度攀高，读者对图书馆的

好感度攀升，增加读者在

馆时长和粘度。

示范作用

PART 04

4.示范作用 方案突出效应

4.示范作用 案例示范作用

开展了系列经典活

动，掀起读书热潮

名家对话论坛

真人图书馆 馆长接待日

文化讲座

数字资源嘉年华

常态化+差异化的“一小时”培训活动

书友交流会

4.示范作用 案例示范作用

案例示范作用

• 每届活动均以读者的需求为中心，时间持久、种类多样、图文并茂、

影响深远，形成了常规化、体系化、特色化的阅读推广体系。让阅读，

在眼前、在身边、在心间。

• 一些兄弟院校来馆参观交流都会涉及到读者活动模块，我馆的读者活

动获得同行的高度认可和好评。

• 与时俱进，2016年在传统的阅读推广的基础上结合社会热点推出

空间服务活动。在通过空间再造后的艺术专题共享空间对阅读推广

的主题、内容和形式等进行重新设计,推出各类阅读推广活动，受

到读者的热捧，成为校园新的人气热点。

“

“

4.示范作用 获得荣誉

• 2016年，顺职图书馆开展的世界读书日的子活动之“‘边读边享’读书分享会”

在首届全国阅读推广案例大赛中获得广东

赛区、华南赛区三等奖、全国总决赛优秀

奖。

• 2017年，顺职图书馆开展的校园读书月的

子活动之“悦读@digital world——数字

资源推广”案例获广东省首届阅读推广案

例大赛二等奖。

• 馆刊《百草园》——微微一阅很倾心获中

国图书馆学会阅读推广优秀奖。

4.示范作用 获得荣誉

悦读@digital world

——数字资源推广”

案例视频剪影

4.示范作用 获得荣誉

获得荣誉

在阅读推广的基础上提炼的顺职图书馆服务育人工作案例《坚持立德树

人，书写高职思政育人新篇章》入选由中国青年报社举办的“2017高职院校思想

政治工作创新示范案例50强”。

顺职图书馆作为学校的第二课堂深入落实“立德树人”的根本任务，通过

贯彻高校图书馆的价值理念，以公平服务、价值引领和基本目标为抓手，以形式

多样的阅读推广活动、优美的学习环境为载体，实现全程育人、全方位育人。

4.示范作用 媒体报道

阅读活动受到媒体关注和报道

4.示范作用 读者评价

大学三年，图书馆是我最爱栖息的地方。 很喜欢图书馆举办的各

类活动。没课的时候喜欢泡在图书馆。

阅读推广活动，让我认识了很多热爱读书的书友，打开了人生另一片

风景。

感谢老师们辛勤的付出，愿图书馆越办越好！我会常回来看看

的！

读者心声

推广价值

PART 05

5.推广价值 社会帮扶

读者的认同是最好的阅读推广效果。 在做好本校的阅读推广的基础上帮扶当地中小

学图书馆开展相关阅读推广活动。包括帮扶凤城中学、顺德一中附小、顺德德胜小

学等制定阅读推广计划和协助开展相关阅读推广活动等， 取得了很好的社会效应。

5.推广价值 推广价值

经过阅读推广团队坚持不

懈的努力，实现了从推荐阅

读到引领阅读再到品牌阅读

的华丽转型。“阅读 · 阅

美”——多类型阅读推广活

动，具有可复制性、可操作

性和可持续性，影响力大，

易于在高校应用和推广。

与学院党委宣传部、学工部以

及校团委合作，全校联动，将阅读

推广提升到校园文化的高度。积极

探索借助学生社团，发挥了学生创

造力强的优势，增强读者之间的信

任度与亲和力，以读者带动读者，

以读者感染读者，以读者指导读者

使阅读推广活动更具活力和影响力。

开辟多元化传播渠道，

采用传统宣传媒体与新媒

体结合。不但有纸质宣传

资料，还通过网站、电子

书、微博、微信等新媒体

同步发布相关内容，宣传

全覆盖。

5.推广价值 思考提升方向

加强对学生团队的指导与管理 今后要加强对学生团队的指导与管理，使阅读推广活

动更加专业化、现代化。

打造全媒体阅读推广平台 在媒介融合的环境下，利用新媒体的传播优势，打

造全媒体阅读推广平台，深耕内容。

活动专业化、现代化

打造全媒体阅读推广平台

学生团队管理

5.推广价值 结束语

结语

顺职馆“阅读·阅美”——多类型阅读推广活动正朝着常态化、多元化、立体

化、系列化、规模化、品牌化方向发展。充分整合文献资源、空间服务、新媒体技

术应用和用户等资源，有效提高阅读推广活动的品质。达到了“推广阅读文化、弘

扬大学精神”的目的。

汇报完毕，感谢聆听！

顺 德 职 业 技 术 学 院 学 图 书 馆 / 2 0 1 8 年 4 月

您的鼓励 / 就是我们前进的动力 / 谢谢！