PPlláánn rreeaalliizzaaccee ssttrraatteeggiicckkééhhoo ......záměru FAV (dříve Dlouhodobého záměru FAV) pro léta 2016–2020, který byl schválen Akademickým senátem

PPlláánn rreeaalliizzaaccee ssttrraatteeggiicckkééhhoo

zzáámměěrruu nnaa rrookk 22001188

VViizzee

PPrriioorriittyy

KKllííččoovvéé ssttrraatteeggiiee

PPooddppůůrrnnéé ssttrraatteeggiiee

Fakulta

aplikovaných věd s Evropským centrem excelence NTIS

MMMMXXVVIIIIII

2

O tomto dokumentu

Plán realizace strategického záměru (dříve Aktualizace dlouhodobého záměru) Fakulty

aplikovaných věd Západočeské univerzity v Plzni pro rok 2018 byl zpracován strategickým

týmem ve složení:

Ing. Pavel Balda, Ph.D.

doc. Ing. Pavel Baroch, Ph.D.

doc. Ing. Gabriela Holubová, Ph.D.

doc. Ing. Jiří Houška, Ph.D.

Ing. Karel Jedlička, PhD.

doc. RNDr. Miroslav Lávička, Ph.D., vedení týmu

prof. Ing. Pavel Novák, Ph.D.

doc. Dr. Ing. Vlasta Radová

doc. Ing. Libor Váša, Ph.D.

Ing. Martin Zajíček, Ph.D.

doc. Ing. Miloš Železný, Ph.D.

Předkládá:

doc. Dr. Ing. Vlasta Radová, děkanka FAV

Plán realizace strategického záměru byl:

projednán Vědeckou radou FAV dne 30. 5. 2018,

schválen Akademickým senátem FAV dne 6. 6. 2018.

3

Obsah

Předmluva ............................................................................................................................ 4

1. Vize ............................................................................................................................ 4

2. Priority ....................................................................................................................... 4

3. Klíčové strategie ....................................................................................................... 5

3.1 Výzkum a vývoj ....................................................................................................... 5

3.1.1 Současný stav, východiska a základní směřování ............................................ 5

3.1.2 Cíle .................................................................................................................. 7

3.1.3 Nástroje ............................................................................................................ 8

3.1.4 Indikátory ......................................................................................................... 9

3.2 Vzdělávání .............................................................................................................11

3.2.1 Současný stav, východiska a základní směřování ...........................................11

3.2.2 Cíle .................................................................................................................14

3.2.3 Nástroje ...........................................................................................................15

3.2.4 Indikátory ........................................................................................................16

3.3 Další role ................................................................................................................18


3.3.2 Cíle .................................................................................................................19

3.3.3 Nástroje ...........................................................................................................20

3.3.4 Indikátory ........................................................................................................21

3.4 Lidé spojení s FAV .................................................................................................22


3.4.2 Cíle .................................................................................................................23

3.4.3 Nástroje ...........................................................................................................24

3.4.4 Indikátory ........................................................................................................25

4. Podpůrné strategie ..................................................................................................27

4.1 Současný stav, východiska a základní směřování ..................................................27

4.2 Členění fakulty a efektivní řízení .............................................................................30

4.2.1 Cíle a nástroje .................................................................................................30

4.3 Rozpočet a financování ..........................................................................................30

4.3.1 Cíle a nástroje .................................................................................................30

4.4 Infrastruktura a její využívání ..................................................................................31

4.4.1 Cíle a nástroje .................................................................................................31

4.5 Kvalita, její sledování a hodnocení .........................................................................31

4.5.1 Cíle a nástroje .................................................................................................31

A. Projektový rámec a způsob financování strategií SZ ............................................33

B. Návaznost PRSZ FAV 2018 na PRSZ ZČU 2018 .....................................................34

C. Seznam použitých zkratek ......................................................................................39

4

Předmluva

Fakulta aplikovaných věd v roce 2018 a další směřování

Fakulta aplikovaných věd se v roce 2018 nachází ve třetím roce plnění Strategického

záměru FAV (dříve Dlouhodobého záměru FAV) pro léta 2016–2020, který byl schválen

Akademickým senátem FAV dne 10. 2. 2016. Při formulaci PRSZ pro rok 2018 jsou

korigovány, zpřesněny, případně doplněny dříve stanovené cíle s ohledem na vývoj

jednotlivých klíčových monitorovacích indikátorů a souvisejících aktivit, zejména pak jsou

zohledněny záležitosti vyplývající z novely Zákona o vysokých školách, nového způsobu

hodnocení výzkumných organizací, ze změn ve financování vysokých škol a ze skutečnosti,

že se blíží konec podpory fakultního výzkumného centra NTIS z Národního programu

udržitelnosti (NPU).

Nadále platí, že po celé sledované období zůstávají v platnosti především formulované vize

a vytýčené priority P-1 až P-5.

1. Vize

V širokém povědomí u nás i v zahraničí je pevně zakotvena

FAV jako známá a uznávaná značka kvality

ve všech oblastech své vzdělávací a tvůrčí činnosti. Jde o moderní technicko-přírodovědnou

fakultu, která si hluboce váží svých tradic a současně se nebojí odpoutat od přežitého

a překonaného, je připravena přijmout nové a perspektivní společenské výzvy a směřuje

k tomu patřit k lídrům v oblastech svého působení. Je vzdělávací a výzkumnou institucí

národního i mezinárodního významu, fakultou svobodnou, otevřenou, jedinečnou,

sebevědomou, respektovanou a inspirativní, se kterou stojí za to spojit svůj život buď jako

student, nebo jako zaměstnanec, být na ni hrdý jako absolvent a vyhledávat spolupráci s ní

jako její partner.

2. Priority

P-1 Excelentní výzkum, vývoj a vzdělávání neoddělitelně

P-2 Orientace na nové společenské výzvy, interdisciplinarita a multidisciplinarita

P-3 Aktivní role a jedinečná pozice na univerzitní, regionální i celostátní úrovni

P-4 Mezinárodní význam, internacionalizace fakultního prostředí

P-5 Spolupráce, partnerství, sítě a sdílení kapacit

5

3. Klíčové strategie

3.1 Výzkum a vývoj

3.1.1 Současný stav, východiska a základní směřování

Současný stav (hodnocení plnění strategie). Aktivity FAV v oblasti výzkumu a vývoje byly

v roce 2017 významně spojeny s činností fakultního centra výzkumu a vývoje NTIS, které

bylo ve třetím roce povinné pětileté fáze udržitelnosti významně podpořeno projektem

Národního programu udržitelnosti PUNTIS. V rámci institucionální podpory přidělované

výzkumným organizacím (VO) dle platné metodiky jejich hodnocení získala FAV v roce 2017

dotaci ve výši 75,6 mil. Kč, viz tab. 3.1.1. V roce 2017 výzkumné týmy FAV řešily více jak 40

projektů národní účelové podpory VaV s dotací ve výši 175,7 mil. Kč, 17 mezinárodních

projektů VaV s podporou ve výši 20,2 mil. Kč a 43 projektů smluvního výzkumu v celkovém

objemu 12,6 mil. Kč. Výzkumné týmy FAV publikovaly v roce 2017 celkem 212 odborných

publikací indexovaných v databázi Web of Science (WoS), z toho 131 v odborných

časopisech s impakt faktorem, viz tab. 3.1.2.

Přes obecně příznivý vývoj výkonových parametrů VaV dokumentovaný grafem v obr. 3.1.1

však FAV nebyla úspěšná v získání podpory v rámci projektů Operačního programu Výzkum,

vývoj a vzdělávání (OP VVV) ve výzvách „excelentní tým“ a „excelentní výzkum“. U FAV

přetrvává vysoká závislost výnosů za VaV aktivity na veřejných rozpočtech, přičemž podíl

smluvního výzkumu a zahraničních projektů na celkovém objemu nákladů zůstává nízký, viz

obr. 3.1.2. Zřetelná je též jistá saturace výzkumných týmů v oblasti tvorby výsledků VaV

v dílčích kategoriích dle platné metodiky hodnocení VO, kdy se zpomaluje jejich meziroční

nárůst, viz tab. 3.1.3, zmenšuje se relativně podíl FAV na objemu výzkumných aktivit celé

ZČU či klesá počet přijetí nominovaných excelentních výsledků FAV v rámci hodnocení VO

dle platné metodiky. V roce 2017 se dále pomalu měnila struktura výzkumných týmů FAV

s ohledem na jejich větší internacionalizaci, viz tabulka indikátorů níže, širší mezioborovou

spolupráci či vyváženější genderové složení. Významným negativním faktorem s možným

dopadem na budoucí VaV činnost FAV je klesající počet studentů doktorských studijních

programů.

Tabulka 3.1.1: Struktura příjmů FAV v oblasti VaV a její vývoj za období 2013-17 (tis. Kč)

Činnost 2013 2014 2015 2016 2017

Účelová podpora ČR celkem 65 517 105 719 117 825 158 837 175 662

- Národní program udržitelnosti 0 0 38 955 82 207 77 881

- Grantová agentura ČR 17 203 19 054 25 250 27 682 32 321

- Technologická agentura ČR 39 132 80 747 45 757 39 202 34 274

Zahraniční projekty 3 132 6 846 6 957 11 501 20 200

Smluvní výzkum 8 827 11 850 11 700 12 500 12 600

Institucionální (RVO) 56 358 58 212 60 826 68 771 75 616

6

Tabulka 3.1.2: Struktura publikací za rok 2017 v databázi WoS dle Journal Citation Report

Počet publikací Q1 Q2 Q3 Q4

131 55 34 24 18

Tabulka 3.1.3: Výsledky hodnocení FAV dle platné metodiky hodnocení VO 2012-16

Obrázek 3.1.1: Vývoj výkonových parametrů FAV ve VaV v období 2013-17 dle struktury

příjmů FAV za VaV v tab. 3.1.1

Obrázek 3.1.2: Struktura příjmů FAV za VaV v roce 2017

Rok Pořadí mezi

fakultami Zkratka

poskytovatele Počet

výsledků Výsledné hodnocení VO (korigované body v RIV)

2012 21 MŠMT 899 23 324

2013 21 MŠMT 948 28 370

2014 20 MŠMT 956 29 463

2015 17 MŠMT 1041 29 858

2016 18 MŠMT 1063 30 980

7

Cílem pro rok 2018 je realizovat dílčí kroky a opatření, které FAV umožní etablovat se jako

mezinárodně významné pracoviště výzkumu a vývoje, jež obstojí ve srovnání s významnými

domácími a zahraničními pracovišti obdobného odborného zaměření. Splnění této výzvy je

podmíněno posilováním vědecko-výzkumného potenciálu fakulty, růstem objemu získaných

institucionálních prostředků, které jsou vysokým školám přidělovány na základě dosažených

VaV výsledků dle platné metodiky hodnocení VO, a zvýšením úspěšnosti výzkumných týmů

FAV při získávání projektů účelové podpory VaV, jež jsou financovány jak z národních

(GAČR, TAČR, resortní programy), tak především z mezinárodních zdrojů (ERC, Horizont

2020 či ESA). Důležitými úkoly FAV v oblasti VaV pro rok 2018 jsou plnění závazků v rámci

udržitelnosti centra NTIS a úspěšné řešení projektu PUNTIS a projektů podporovaných

v rámci operačních programů. Zvýšená pozornost bude věnována zapojení nových

zahraničních odborníků či odborníků z aplikační sféry do výzkumných týmů FAV,

prohloubení mezioborové spolupráce, většímu zastoupení žen či realizaci opatření

působících proti dalšímu poklesu počtu doktorandů. V roce 2018 bude také vytvořena

strategie pro činnost fakultního centra výzkumu a vývoje NTIS v období 2020+.

3.1.2 Cíle

Všechny původní cíle SZ FAV pro roky 2016–2020 zůstávají v platnosti.

[1-A] Vnitřní prostředí na fakultě podporuje výzkum a vývoj na špičkové mezinárodní

úrovni.

[1-B] Fakultní pracoviště výzkumu a vývoje NTIS je Evropským centrem excelence

v pravém slova smyslu, značky FAV a NTIS jsou obecně známy široké veřejnosti.

[1-C] FAV podporuje kvalitní výzkum a vývoj ve všech oblastech, které jsou zásadní pro

rozvoj fakulty a její budoucí charakter.

[1-D] FAV dosahuje vysoké kvality ve všech svých doktorských studijních oborech.

Specifické cíle pro rok 2018

Výzkum a vývoj

- Došlo ke zvýšení objemu finančních prostředků získaných prostřednictvím projektů

zahraniční účelové podpory VaV a smluvního výzkumu.

- Je nastaven vnitřní systém hodnocení kvality vědecké a tvůrčí práce jednotlivých oborů,

jež jsou na FAV rozvíjeny, který plně respektuje současné požadavky, jakož i specifika

FAV a který vhodně využívá zkušeností z implementace kariérního řádu centra NTIS.

- Na FAV je aktualizováno nastavení systému technologického transferu, podpory spin-off

firem a vyhledávání nových možností pro financování proof-of-concept projektů.

- Došlo ke zvýšení příjmů z vlastní doplňkové činnosti.

- Jsou zahájeny přípravy na vyhlášení 9. rámcového programu Evropské unie ve výzkumu

a inovacích.

8

Doktorské studium

- Je přípraven systém zohledňující zvýšení doktorandských stipendií a jsou specifikovány

další formy finanční podpory doktorandů v návaznosti na změny ve financování VŠ.

- Došlo k úspěšné akreditaci doktorských studijních programů uskutečňovaných na FAV.

- Významně je podporováno zvyšování počtu studentů, kteří studují doktorské studium

v režimu cotutelle.

3.1.3 Nástroje

Všechny původní nástroje SZ FAV pro roky 2016–2020 zůstávají v platnosti.

Specifické nástroje pro rok 2018:

- Podpůrná a/či motivační opatření pro zvýšení objemu finančních prostředků získaných

prostřednictvím projektů zahraniční účelové podpory VaV a smluvního výzkumu budou

realizována na úrovni pracovišť FAV, jejichž vedoucí disponují potřebnou kompetencí

a finančními zdroji (např. dotace PUNTIS). Současně bude vedení FAV vytvářet trvalý

tlak na správné fungování všech rektorátních pracovišť zajišťující podporu VaV týmům při

získávání a realizaci zakázek zahraniční účelové podpory VaV a smluvního výzkumu.

- Vedení FAV vyhodnotí fungování stávajícího systému hodnocení VaV pracovníků na

FAV a navrhne jeho úpravy ve smyslu znění současné legislativy.

- Manažer pro transfer výsledků VaV centra NTIS s podporou vedení FAV a významnými

nositeli těchto aktivit na FAV bude spolupracovat s prorektorem ZČU pro transfer na

vytvoření funkčního systému pro transfer na ZČU ve všech možných jeho podobách

včetně podpory vzniku spin-off firem a financování proof-of-concept projektů.

- Bude využito služeb, kontaktů a znalostí manažera pro transfer výsledků VaV centra

NTIS včetně již existujících kontaktů na jednotlivých pracovištích.

- Vedení FAV bude pozorně sledovat přípravu 9. rámcového programu EU. Ve spolupráci

s vedením ZČU se bude snažit nominovat zástupce FAV do panelů a výborů EK pro

přípravu 9. RP.

- Pro zajištění odpovídající výše zdrojů na osobní náklady studentů doktorských studijních

programů FAV bude nad rámec účelové dotace MŠMT využito zdrojů v projektech

účelové podpory VaV, zdrojů na specifický výzkum (projekty grantové soutěže ZČU),

projektů smluvního výzkumu a zdroje na dlouhodobý koncepční rozvoj výzkumných

organizací.

- Budou vytipovány obory vhodné pro intenzivnější spolupráci s ústavy Akademie věd

České republiky případně s rezortními výzkumnými ústavy při realizaci nově

akreditovaných studijních programů uskutečňovaných na FAV.

- Oborové rady doktorských studijních programů akreditovaných na FAV zváží možná

opatření (zavedení specifických oborových podmínek pro absolvování doktorského

studia) vedoucí ke zvýšení počtu studentů studujících v zahraničí. Aktivity budou

koordinovány proděkanem pro tvůrčí činnost.

9

3.1.4 Indikátory1

plán 2017/

stav 2017

plán 2018/

cíl 2020

1-1 Splnění monitorovacích indikátorů pro období udržitelnosti

centra NTIS, všech indikátorů a cílů projektu PUNTIS a

nastavení modelu fungování centra v období po roce 2020.

[Pro rok

2017

SPLNĚNO /

ANO]

[Pro rok

2018

SPLNĚNO /

ANO]

1-2 Počet excelentních výzkumných týmů (excelence týmu je

dána počtem a měřitelným ohlasem výsledků tvůrčí činnosti

členů týmu, a to výhradně podle prestižních mezinárodně

uznávaných měřítek – např. H-index, Q1 apod.).

[7 / 7] [8 / 9]

1-3 Počet řešených mezinárodních grantových projektů

(zejména prestižních). [9 / 10] [10 / 10]

1-4 Počet organizací v ČR i v zahraničí (univerzity, výzkumné

organizace, subjekty komerční sféry, subjekty veřejného

sektoru), s nimiž FAV spolupracuje v oblasti VaV.

[120] / [120] [130] / [150]

1-5 Počet doktorandů na FAV, kteří ukončili magisterské

studium na jiné vysoké škole, zejména počet zahraničních

doktorandů.

[25] / [24] [30] / [50]

1-6 Podíl absolventů doktorského studia, kteří úspěšně dokončili

doktorské studium v době nejvýše 5 let, k celkovému počtu

absolventů doktorského studia v daném roce.

[20% / 32%] [35% / 50%]

1-7 V každé oborové sekci působí alespoň jeden profesor pod

55 let a 3 docenti pod 45 let. [NE / NE] [NE / ANO]

1-8 V období 2016–2020 je vypsáno minimálně 20 výběrových

řízení na pozici akademického či výzkumného pracovníka

fakulty, přičemž minimálně polovina přijatých VaV

zaměstnanců má dlouhodobé pracovní zkušenosti mimo

FAV.

[NE] / [NE] [ANO]/

[ANO]

1-9 Počet řešených projektů podpořených ze strukturálních

fondů, ve kterých figuruje FAV jako řešitel či partner. [4 / 8] [10 / 5]

1-10 Počet studentů doktorských studijních programů, kteří

realizují disertační práci pod dvojím vedením na základě

smlouvy o spolupráci mezi FAV ZČU a zahraniční

univerzitou.

[3 / 0] [3 / 10]

1 [xx / yy] – hodnota indikátoru v roce 20XX / 20YY, [zz] – kumulativní hodnota na konci sledovaného období

10

Zhodnocení plnění indikátorů a navržená opatření

Většina stanovených indikátorů v oblasti VaV byla úspěšně plněna. Rizikovými indikátory

jsou 1-5, 1-7, 1-8 a 1-10. Tyto indikátory souvisí s otevíráním se FAV lidem se zkušenostmi

z jiných vysokých škol, výzkumných organizací a z pracovišť aplikační sféry, případně

s internacionalizací výzkumných týmů působících na FAV. Plnění hodnot těchto indikátorů

ovšem není cílem, ale pouze prostředkem pro další posilování FAV v oblasti VaV. Opatření

pro splnění zmíněných indikátorů jsou v kompetenci vedoucích pracovišť, kteří mají na

starosti rozvoj jednotlivých oborů na FAV. Plnění indikátorů bude průběžně koordinováno

vedením FAV.

11

3.2 Vzdělávání


Současný stav (hodnocení plnění strategie). Celkový počet studentů FAV k 31. 10. 2017

byl 1160, viz obr. 3.2.1 a tab. 3.2.1. To znamená pokles oproti minulému akademickému

roku o 2,75 procenta, tedy jen velmi mírně na rozdíl od poklesu v předchozích letech. Na

druhou stranu počet studentů zapsaných do prvního ročníku bakalářského studia vzrostl, a to

o 9,63% celkově. Při poklesu zapsaných studentů do kombinované formy studia o 10,61% je

nárůst počtu zapsaných do prezenční formy studia 14,29%, který lze považovat za

významný. I celkový počet studentů prezenční formy bakalářského studia vzrostl o 2,89%.

Na vstupu do navazujícího studia je pokles o 8,61%, který pravděpodobně kopíruje

předchozí poklesy počtů studentů v bakalářském studiu. Na vstupu do doktorského studia

došlo k nárůstu o 11,11%. Rozdělení studentů FAV podle krajů, kde mají trvalý pobyt,

ukazuje graf na obr. 3.2.2.

Obrázek 3.2.1: Vývoj počtu studujících na FAV – stav vždy k 31. 10. (zdroj: IS/STAG).

Tabulka 3.2.1: Počet studentů v akreditovaných studijních programech dle oblastí vzdělávání

– stav k 31. 10. 2017 (zdroj: IS/STAG).

Oblast vzdělávání

Studenti ve studijním programu Celkem

studentů bakalářský nav. magisterský doktorský

P K P K P K

Fyzika 11 – 5 – 13 8 37

Informatika 317 54 136 30 19 30 586

Kybernetika 80 11 32 6 23 25 177

Matematika 50 20 12 5 14 9 110

Stavebnictví 98 – 35 – – – 133

Strojírenství, technologie a materiály

31 – 10 – 8 23 72

Učitelství – – 3 4 – – 7

Vědy o Zemi 18 5 11 0 2 2 38

Celkem 605 90 244 45 79 97 1160

12

Počty zapsaných studentů do kombinované formy studia dlouhodobě klesají výrazněji než

celkový průměr a tento pokles se v posledním roce na rozdíl od prezenční formy nezastavil.

Efektivita výuky je velmi nízká a situace se stala neudržitelnou. Tento stav a nařízení vlády,

aby studijní programy v kombinované formě studia obsahovaly alespoň 80 hodin přímé

výuky za semestr, vedly k tomu, že se FAV v roce 2017 rozhodla pro následující rok

bakalářské studijní obory v kombinované formě neotevírat. Případné singulární případy

vybraných studentů budou řešeny asistovaným individuálním plněním studijních povinností.

Mezi studenty prvního ročníku bylo provedeno několik dotazníkových šetření s cílem

identifikovat zdroje motivace studentů a především příčiny studijní neúspěšnosti, a to jak

v rámci jednotlivých předmětů, tak v rámci vysokoškolského studia celkově. Dále byly

vypracovány technické analýzy prostupnosti studia v několika základních předmětech

prvního ročníku. Získané informace budou sloužit v nadcházejícím roce jako vodítka pro

opatření cílená na snížení studijní neúspěšnosti v jednotlivých předmětech. Kromě toho

nízká prostupnost studia motivovala vznik aktivity Student Support Centrum zaměřené na

formalizovanou vzájemnou pomoc studentů.

V souladu se specifickými cíli pro rok 2017 byly oslovovány vybrané skupiny talentovaných

středoškoláků. Za finanční podpory prorektora pro výzkum a vývoj byla uspořádána série

přípravných kurzů k matematické olympiádě. Kromě těchto nových aktivit pokračovala fakulta

v pořádání tradičních akcí pro středoškoláky, jakými jsou např. soutěž v programování

PilsProg, Týden letní informatiky pro dívky nebo kybernetické letní soustředění Campo

Arduino. Tyto aktivity přispívají k propagaci technických a přírodovědných oborů, doposud

však nebyl vyhodnocen jejich vliv na budoucí volbu vysoké školy jednotlivých účastníků.

Obrázek 3.2.2: Rozdělení studentů FAV podle krajů, kde mají trvalý pobyt - k 31. 10. 2017

(zdroj: IS/STAG).

V souladu s novelou Zákona o vysokých školách, předpisy Národního akreditačního úřadu

a vnitřními předpisy ZČU byly v roce 2017 zahájeny přípravy akreditačních procesů na FAV.

Byla promyšlena strategie postupné transformace studijních oborů na programy (s ohledem

na udržení přehlednosti studijní nabídky a současně bezproblémové přeřazování studentů)

a časový harmonogram přípravy jednotlivých akreditačních spisů. V první fázi byly schváleny

anotace nových studijních programů, které nahradí stávající programy/obory, jimž končí

akreditace v roce 2019, příp. 2020. Následně byly připraveny a zkompletovány první

akreditační spisy. FAV rovněž uvažuje o institucionální akreditaci ve vybraných oblastech

vzdělávání, jež jsou v její garanci. Na základě analýzy možných přínosů, potenciálu FAV

i možných rizik byl upraven seznam oblastí vzdělávání na dvě hlavní: Informatika

13

a Kybernetika; dále se uvažuje též o oblasti vzdělávání Vědy o Zemi (společně s FEK a

FPE). Vzhledem k teprve vznikajícím pravidlům a měnícímu se prostředí nebylo finální

rozhodnutí dosud učiněno.

V roce 2017 byl podle plánu dokončen popis kvalifikačních rámců jednotlivých studijních

oborů až na úroveň předmětů. Díky tomu bude možné posuzovat studijní obory/programy

z hlediska naplňování deklarovaných výstupů z učení a získaných kompetencí jejich

absolventů.

V souvislosti s akreditačními standardy začala FAV do nových navazujících studijních

programů zařazovat odborné předměty vyučované v anglickém jazyce s cílem přispět

k internacionalizaci studia na FAV. Stále však není připravena ucelená a neroztříštěná

nabídka předmětů nabízených pro příjezdové mobility v rámci programu ERASMUS+ a není

běžnou praxí začleňování zahraničních studentů do standardních rozvrhových akcí.

Příjezdová a výjezdová mobilita studentů v roce 2017 je zmapována v obr. 3.2.3.

Obrázek 3.2.3: Příjezdová a výjezdová mobilita studentů (zdroj: INIS).

Na požadavek DRONETu, součásti Správy informačních technologií města Plzně, byl v roce

2017 otevřen certifikátový program Technologie pro bezpilotní létání, garantovaný KKY FAV,

na kterém se kromě KKY a KGM FAV podílí i ostatní technické fakulty FEL a FST.

Na základě výše uvedeného lze konstatovat, že specifické cíle pro rok 2017 byly

stanoveny realisticky a buďto splněny, resp. jejich splnění se očekává.

Cílem pro rok 2018 je průběžně pokračovat v započatých akreditačních pracích, současně

provést kritické zhodnocení akreditačního procesu na ZČU a případně navrhnout vhodné

úpravy. FAV hodlá držet svůj původní záměr a u svých studijních programů preferovat vyšší

standardy, než předepisuje ZVŠ a NAÚ (např. garantování SP výhradně docenty

a profesory). FAV je rovněž připravena zahájit přípravy pro institucionální akreditaci,

v případě přílišného rizika však od záměru ustoupí. Eminentním fakultním zájmem je stát se

fakultou první volby a zvýšit počet excelentních uchazečů o studium. V následujícím roce

jsou plánovány další semináře, které nebudou cílit pouze na řešitele matematických (příp.

jiných) olympiád, ale nabídnou na půdě FAV pravidelné nadstavbové a motivační přednášky

pro nadané středoškolské studenty (nejen) z Plzeňského kraje. Dalším fakultním zájmem je

získávání zahraničních studentů z jazykově blízkých oblastí, zvýšení zájmu zahraničních

pedagogů o působení na FAV a rovněž větší zapojování stávajících zahraničních

zaměstnanců FAV do výuky. V lednu 2018 zahájilo svou činnost Student Support Centrum,

počet předmětů, které pokrývá, bude postupně zvyšován a jeho efektivita bude nadále

sledována a vyhodnocována. Na základě analýzy zájmu bude FAV uvažovat o přípravě

nových certifikátových programů, případně kurzů v rámci celoživotního vzdělávání.

2016

20 vyjíždějících studentů

19 přijíždějících studentů

2017

23 vyjíždějících studentů

27 přijíždějících studentů

14

3.2.2 Cíle


[2-A] FAV je vyhledávanou fakultou stabilně oslovující kvalitní uchazeče o studium a vysoce

kvalifikované akademické pracovníky, a to nejen v ČR, ale také v zahraničí.

[2-B] FAV je fakultou, která svojí atraktivní studijní nabídkou reaguje na požadavky vnějšího

prostředí, podporuje a spoluvytváří moderní výukové nabídky a formáty, nikdy však za

cenu jen krátkodobého profitu a snížení kvality.

[2-C] FAV je významnou fakultou ZČU, která naplno rozvíjí studijní oblasti svého oborového

zaměření, a je připravena sdílet své vysoké standardy se svým okolím.

Specifické cíle pro rok 2018:

Akreditační procesy

- Jsou zajištěny legislativní a organizační podmínky pro přechod studentů z končících

studijních oborů do nových studijních programů, a to včetně přihlédnutí k formě studia.

- Je nastaven systém fakultní podpory při podávání záměrů žádostí o akreditaci studijních

programů zohledňující novelu zákona o vysokých školách, předpisy Národního

akreditačního úřadu (NAÚ) a nově formulované univerzitní procesy.

- Jsou formulovány fakultní standardy vhodně upřesňující standardy NAÚ (např. v případě

garancí studijních programů bude FAV nad rámec VŠ zákona i nadále preferovat

garantování výhradně habilitovanými akademickými pracovníky).

- Je úspěšně realizována první fáze plánu transformace studijních oborů na programy a je

zpracován časový harmonogram přípravy akreditačních spisů všech programů. Jsou

zpracovány žádosti o akreditaci všech studijních programů, jež navazují na obory, kterým

končí platnost akreditace v roce 2019 a na počátku roku 2020.

- Je provedena analýza budoucí udržitelnosti současně nabízených studijních oborů

v návaznosti na další plánovaný rozvoj ZČU.

- Ve spolupráci se ZČU jsou zahájeny přípravy vedoucí k možnému podání žádosti

o institucionální akreditaci v oblastech vzdělávání 14. Informatika a 15. Kybernetika.

Paralelně jsou zanalyzovány přínos a výhodnost institucionální akreditace pro všechny

oblasti vzdělávání, jež jsou v garanci FAV.

- Je zhodnocen (a případně upraven) stávající vnitřní systém hodnocení kvality vzdělávací

činnosti ve studijních programech, jež jsou na FAV provozovány, který plně respektuje

současné požadavky, jakož i specifika FAV.

Zájem o studium a studijní (ne)úspěšnost

- Je dále sledován pokles zájmu o studium a studijní neúspěšnost na jednotlivých

studijních programech/oborech a analyzovány jejích příčiny.

- Jsou vyhodnoceny a následně navrženy úpravy propagační strategie pro získávání

vybraných skupin talentovaných středoškoláků.

15

Internacionalizace studia a další formy vzdělávání

- Je zpracován návrh marketingové strategie fakulty pro získávání zahraničních studentů

(zejména z jazykově blízkých oblastí), jež jsou po absolvování úvodního jazykového

kurzu bez problémů schopni studovat v českých studijních programech.

- Jsou zpřehledněny informace pro uchazeče na webových stránkách fakulty,

zatraktivněny informační a propagační materiály v českém i anglickém jazyce, případně

i dalších jazycích.

- Jsou cíleně podporovány aktivity vedoucí k vytvoření trvalého zájmu zahraničních lektorů

a pedagogů o jejich působení na FAV.

- Na základě analýzy a poptávky je zvážena příprava dalších certifikátových programů či

kurzů celoživotního vzdělávání nabízených FAV.

3.2.3 Nástroje



- Jsou zavedeny nástroje vedoucí k odstraňování překážek ve studiu za současného

zachování kvality absolventů, konkrétně projekt Student Support Centre.

- Bude pokračovat analýza udržitelnosti jednotlivých oborů, z dlouhodobého hlediska,

především s ohledem na kombinovanou formu studia.

- Dojde ke zjednodušení a zpřehlednění struktury nabízených studijních oborů/programů.

- Bude posílena spolupráce se středními školami, budou podepsány smlouvy o spolupráci

a zaveden pravidelný kontakt (min. 1x ročně) s vedením vybraných středních škol.

- Bude zintenzivněna propagace fakulty v jazykově blízkých oblastech s cílem náboru

kvalitních uchazečů pro studium v češtině, konkrétně účast na veletrzích vzdělávání

(Ukrajina, Bělorusko, Rusko) a vytvoření propagačních materiálů a webových stránek

v ruštině.

16

3.2.4 Indikátory2

plán 2017/

stav 2017

plán 2018/

cíl 2020

2-1 Počet uchazečů přijatých do Bc. studia na základě

kritéria A (viz aktuální podmínky přijímacího řízení), kteří

se zapsali ke studiu na FAV.

[50/ 71] [70 / 80]

2-1a

nový

Procento uchazečů přijatých do Bc. studia na základě

kritéria A (viz aktuální podmínky přijímacího řízení), kteří

se zapsali ke studiu na FAV.

[-- / 48] [55 / 60]

2-1b

nový

Procento uchazečů přijatých do Bc. studia, kteří se zapsali

ke studiu na FAV. [-- / 62] [65 / 70]

2-2 Počet trvale podporovaných soutěží pro talentované

středoškoláky. [4 / 4] [4 / 6]

2-3a

úprava

Procento studijních programů, které jsou garantovány

habilitovaným pracovníkem (doc., prof.). [-- / 94%] [100% / 100%]

2-4 Procento studentů navazujícího studia, kteří se zapojili do

výzkumných a vývojových projektů řešených FAV. [50% / 16%] [50% / 70%]

2-5 Procento zodpovězených připomínek pracovníky FAV na

anketu studentského hodnocení kvality studia. [65% / 44%] [65% / 75%]

2-6 Počet předmětů vyučovaných v angličtině v navazujících

studijních programech – aktivní výuka. [6 / 12] [10 / 10]

2-7a

úprava

Podíl absolventů bakalářských a navazujících

magisterských programů/oborů, kteří se zúčastnili

zahraničních studijních stáží (min. délka trvání 3 měsíce)

[--/ 9%] [10% / 12%]

2-8 Procento studentů navazujících studijních programů, kteří

ukončili studium neúspěšně (poměr všech neúspěšně

ukončených studentů vůči celkovému počtu studentů).

[20% / 24%] [20% / 15%]

2-9 Procento bakalářských studijních oborů, které splňují

podmínku „multi-inter“ čili těch, které nabízejí minimálně

60 kreditů (z povinných, povinně volitelných a výběrových

předmětů) z jiných kateder FAV.

[65% / 60%] [65% / 80%]

2-10 Počet zapsaných studentů do navazujících studijních

programů, kteří přišli z jiné instituce. [25 / 18] [25 / 50]


17

2-11 Procento vzdělávacích oblastí garantovaných oborovými

sekcemi, ve kterých FAV působí jako výhradní servisní

pracoviště.

[100%/100%] [100 %/100 %]


Na základě diskusí ve strategickém týmu byly nově přidány indikátory 2-1a a 2-1b, které lépe

vyjadřují strategický záměr, neboť sledování původního indikátoru 2-1 nezohledňuje možné

úpravy (optimalizaci) nastavení podmínek přijetí dle kritéria A.

Vzhledem k novele Zákona o vysokých školách (a transformaci oborů na programy) byl

indikátor 2-3 opuštěn a nově je indikátorem 2-3a místo počtu profesorů monitorována

garance habilitovanými pracovníky (tedy docenty nebo profesory). S ohledem na SZ ZČU a

jeho každoroční plány realizace byl modifikován indikátor 2-7 (nově indikátor 2-7a).

Většina stanovených indikátorů byla plněna dle předpokladů. Rizikovými indikátory jsou

indikátory 2-4, 2-5 a 2-10. Bude nutné nastavit jasnější definici indikátoru 2-4, neboť jeho

výklad není patrně chápan jednotně, a v souvislosti s propagačními aktivitami fakulty je

důležité více zacílit i na absolventy bakalářských studijních programů napříč ČR. Plnění

indikátorů bude průběžně monitorováno a koordinováno vedením FAV a projednáváno na

kolegiu děkanky.

18

3.3 Další role


Hlavním rysem roku 2017 v této oblasti byla snaha o další posílení aktivit směřujících

k propagaci fakulty a zviditelnění dosažených výzkumných výsledků širokému okruhu

cílových skupin, viz obr. 3.3.1.

Intenzivně probíhal rozvoj systému pro oslovování studentů středních, ale i základních škol

prostřednictvím exkurzí pořádaných na fakultě. Zároveň se rozbíhal systém pro cílené

oslovování vytipovaných škol (generujících u nás úspěšné studenty) a nabídka finančního

zajištění exkurzí v našich laboratořích. Za tímto účelem byl oficiálně spuštěn program

Partner fakulty, prostřednictvím něhož budou do větší propagace fakulty zapojeny

i spolupracující firmy. Zástupci fakulty se rovněž zúčastnili několika veletrhů a akcí

pořádaných na odborných středních školách a gymnáziích (DOD Tachov, ODV SPŠE Plzeň,

Česká inovace, Posviť si na budoucnost, atd.). Ve spolupráci s šachovým klubem na fakultě

rovněž probíhaly šachové turnaje včetně Memoriálu prof. Šimandla.

V oblasti popularizace výzkumu bylo publikováno 6 zpráv týkajících se úspěchů výzkumných

týmů FAV. V této oblasti je ale aktivita nedostatečná a bude třeba zvýšit úsilí o zviditelnění

našich úspěšných týmů. Rovněž za nedostatečnou považujeme aktivitu cílící na naše

absolventy a generaci rodičů. Pilotně byl navržen projekt Večer otevřených dveří, který si

kladl za cíl umožnit návštěvu fakulty i pracujícím zájemcům (zejména rodičům). V oblasti

realizace přednášek širší veřejnosti a aktivit vedoucích ke snazší komercializaci (transferu)

poznatků a technologií se počet realizovaných akcí podařilo navýšit, což považujeme za

pozitivní trend.

Obrázek 3.3.1: Organizace exkurzí pro střední školy / Oceňování úspěšných řešitelů

olympiád / Pořádání populárně-naučných dní pro děti / Rozvoj Centra logických her

a pořádání šachových turnajů / Volnočasové aktivity – např. Dětský den s vědou.

19

Tabulka 3.3.1: Počet škol/účastníků exkurzí v kalendářním roce

Rok Počet ZŠ Počet žáků ZŠ Počet SŠ Počet žáků SŠ

2016 2 88 11 517

2017 10 561 8 490

3.3.2 Cíle


[3-A] Znalosti, dovednosti, zkušenosti a výsledky tvůrčí činnosti všech zaměstnanců

a studentů FAV přispívají bez zbytečného prodlení ke společenskému rozvoji.

[3-B] FAV má v regionu postavení kulturní instituce (v širším slova smyslu). Je veřejností

uznávána jako podstatná instituce s nezastupitelnou rolí na regionální i celostátní

úrovni.

[3-C] Zástupci FAV se významně podílejí na činnosti řady profesních a odborných

organizací a společností a akademických orgánů v ČR i v zahraničí.


- Na úrovni fakulty (a zejména centra NTIS) je navržena komunikační a marketingová

strategie pro aktivity transferu technologií s cílem popularizovat toto téma nejen pro

případné partnery, ale i širší veřejnost.

- Jsou navrženy a realizovány nové účinné metody a aktivity pro posílení FAV a NTIS jako

známých a uznávaných značek kvality, a to i na mezinárodní scéně.

- Je vytipována síť partnerských středních škol a gymnázií, se kterými jsou následně

uzavírány smlouvy o partnerství s cílem posílit vzájemnou spolupráci. Součástí bude

vytvoření systému spolupráce prostřednictvím vedení / mentorování prací typu SOČ.

- Podrobně je diskutována možnost organizace vědeckých kulatých stolů a tiskových

konferencí k aktuálním tématům, významným výročím či úspěchům akademických či

vědeckých pracovníků, jakož i studentů FAV v oblasti vzdělávání, vědy, výzkumu, popř.

v dalších oblastech.

- Je vytvořena pravidelně udržovaná databáze partnerů a potenciálních sponzorů fakulty

pro fundraisingové činnosti. Pokračování v rozvoji programu „Partner fakulty“.

- Je vytvořena pravidelně udržovaná databáze účasti zástupců FAV, kteří se významně

podílejí na činnosti vlivových profesních a odborných organizací a společností

a akademických orgánů v ČR i v zahraničí.

- Je zahájena diskuze o možnostech organizovat školení týkajících se např. problematiky

transferu technologií a duševního vlastnictví pro zvýšení povědomí zaměstnanců fakulty

v těchto oblastech.

20

3.3.3 Nástroje



- FAV se ve větší míře účastní veletrhů a výstav umožňujících zviditelnění FAV a NTIS.

- Jsou zváženy možnosti pořádání pravidelných akcí ve formátu oslav 25 let (např. Den

FAV / FAV Fest apod.), do kterých jsou zapojeny zaměstnanci, studenti i absolventi

fakulty, eventuálně zahájení příprav.

- Jsou realizovány vědomostní soutěže ze širšího okruhu populárně naučných otázek

(FAVák honoris causa / FAV.h.c. / čestný FAVák).

- Pořádají se akce cílené na rodiče studentů a uchazečů typu Večer otevřených dveří.

- Je zvážena možnost nabídky vhodných kurzů pro U3V (jeden kurz za katedru).

- FAV lépe pracuje s formátem středoškolské odborné činnosti (SOČ) – podpora

konzultantů, oceňování úspěšných prací apod.

21

3.3.4 Indikátory3

plán 2017/

stav 2017

plán 2018/

cíl 2020

3-1 Počet zorganizovaných workshopů věnovaných transferu

poznatků. [6] / [12] [16] / [10]

3-2 Je vytvořen systém pro organizaci exkurzí na FAV pro žáky a

učitele ZŠ a SŠ a pro veřejnost. [ANO /ANO] [ANO / ANO]

3-3 Minimálně jednou za pět let se koná výstava pro veřejnost

věnovaná úspěchům FAV doplněná přednáškami a workshopy. [NE / NE] [NE / ANO]

3-4 Je vytvořena putovní verze prezentace FAV realizovatelná

mimo Plzeň (“Science road show”). [NE / NE] [NE / ANO]

3-5 Počet prací typu SOČ, na jejichž vedení se podílejí pracovníci

FAV. [6 / 5] [8 / 5]

3-6 Počet přednášek pro veřejnost typu science café realizovaných

pracovníky FAV. [2] / [6] [10] / [6]

3-7 FAV garantuje alespoň jeden ucelený studijní obor v rámci U3V. [NE / NE] [NE / ANO]

3-8 Počet zavedených programů CŽV nebo certifikátových

programů* [1 / 1] [1 / 2]


Většina indikátorů v oblasti „Další role“ byla splněna dle plánu. Nicméně z důvodu navázání

intenzivnější spolupráce se středními školami považujeme původně nastavené cílové

hodnoty indikátorů 3-5 a 3-6 v roce 2020 za nedostatečné a plánujeme v této oblasti dále

zvyšovat aktivitu. Naopak vytvoření putovní verze prezentace FAV, která by byla

realizovatelná mimo Plzeň, nepovažujeme v současné době za proveditelnou, a proto bude

nahrazována jinými aktivitami s obdobným dopadem na cílové skupiny.


22

3.4 Lidé spojení s FAV


Současný stav (hodnocení plnění strategie). V roce 2017 pracovalo na FAV cca 330

zaměstnanců (fyzických osob), z nichž cca 170 tvořili akademičtí pracovníci (věková a

kvalifikační struktura viz obr. 3.4.1 a obr. 3.4.2.). Zbytek (cca 160 zaměstnanců) tvořili čistě

vědeckovýzkumní pracovníci zaměstnaní nejčastěji na nejrůznějších projektech, což je plně

v souladu se zaměřením, činností a cíli největšího fakultního pracoviště, výzkumného centra

NTIS – Nové technologie pro informační společnost – viz obr. 3.4.1.

Specifické cíle pro r. 2017 byly stanoveny pragmaticky směrem k akreditacím a posílení

postavení fakulty v grantových soutěžích. Stanovené cíle se však podařilo splnit pouze

částečně. Počet pracovníků v hodnotících panelech GAČR, TAČR apod. zůstává zhruba na

stejné úrovni jako v r. 2016. Do seznamu hodnotitelů nově zřízeného Národního

akreditačního úřadu byli vybráni pracovníci FAV v oblastech vzdělávání Informatika,

Kybernetika, Matematika, Stavebnictví a Vědy o Zemi. Pracovník FAV je též v seznamu

hodnotitelů v oblasti vzdělávání Strojírenství, technologie a materiály, kterou na ZČU

garantuje FST a FAV se na ní pouze podílí. V oblasti vzdělávání Učitelství, kterou na ZČU

garantuje FPE a FAV se na ní podílí pouze částečně, je v seznamu hodnotitelů pracovník

FPE. V seznamu hodnotitelů oblasti vzdělávání Fyzika pracovníci FAV nejsou. Zaměstnanci

FAV jsou též v nově zřízené Radě pro vnitřní hodnocení ZČU, z dvanáctičlenné RVH jsou

4 členové zaměstnanci FAV.

Cílem pro rok 2018 zůstává udržení a případný další rozvoj kvalitního personálního

obsazení fakulty a s tím souvisejících nadstandardních podmínek zaměstnanců, postupná

internacionalizace fakultního prostředí a aktivity spojené se snahou o zvýšení ochoty

studentů a zaměstnanců FAV zapojit se do fakultního a univerzitního dění.

Akademičtí pracovníci Vědecko-výzkumní pracovníci

Obrázek 3.4.1: Vývoj věkové struktury akademických a vědecko-výzkumných pracovníků

FAV (zdroj: INIS).

23

Obrázek 3.4.2: Průměrný přepočtený stav (FTE) profesorů a docentů na FAV k 31. 12.

daného roku (zdroj: INIS).

3.4.2 Cíle

Všechny původní cíle SZ FAV pro roky 2016-2020 zůstávají v platnosti.

[4-A] FAV je různorodý, ale jednotný spolek vysoce kompetentních lidí, kteří si váží své

příslušnosti k fakultě a kteří s ní intenzivně spolupracují a otevřeně komunikují pro její

prospěch.

[4-B] FAV je atraktivní a vyhledávanou fakultou pro vynikající studenty a uznávané odborníky

z celého světa, kterým vytváří nadstandardní podmínky a kteří svým příchodem na

FAV významně přispívají k jejímu dalšímu rozvoji.

[4-C] FAV je fakultou na celý život. Absolventi se na svoji alma mater rádi vracejí a udržují

s ní pravidelné a aktivní vazby; totéž platí pro partnery a sympatizanty fakulty.


- Je připraven fungující systém pro získávání nových kvalitních VaV pracovníků (zejména

se zahraniční zkušeností) v rámci realizace projektu OP VVV „HRAward“ a rovněž

v rámci projektu Mobilita 3.0, resp. dalších projektů zaměřených na internacionalizaci

univerzitního prostředí.

- V souvislosti s řešením projektu OP VVV „HRAward” jsou realizována školení

zaměstnanců v oblastech jako „transfer technologií“, „etický kodex výzkumných

pracovníků“, „ochrana duševního vlastnictví“, atd.

- Je provedena analýza možností rozšíření zaměstnaneckých benefitů poskytovaných

univerzitou, resp. fakultou.

24

- Došlo k úpravě portálu a sociálních sítí pro absolventy a sympatizanty FAV s cílem dále

posilovat vzájemnou komunikaci a zvýšit jejich účast na každodenním životě fakulty.

- Je navázána užší spolupráce se studentskými a absolventskými platformami a je

zpracována koncepce oboustranně výhodných společných činností.

- Je provedeno šetření mezi absolventy týkající se jejich zkušeností se studiem na FAV

a ZČU, jakož i jejich připravenosti pro trh práce či jejich pracovního uplatnění ve

studovaném oboru

- Došlo k prohloubení spolupráce s firmami nabízejícími benefity pro studenty a absolventy

fakulty za účelem cíleného uplatnění na trhu práce.

- Jsou analyzovány možnosti nových forem kontaktů nejen s potenciálními uchazeči, ale

i absolventy – např. DOD či kontaktní týdny pro absolventy, popř. v případě zájmu šíření

vybraných přednášek on-line pomocí nových technologií (např. streamování).

- Jsou zkvalitněny nástroje zaměřené na podporu studia studentů se speciálními

potřebami, intenzivní propagace a zviditelnění FAV v této oblasti.

3.4.3 Nástroje



Žádné nejsou.

25

3.4.4 Indikátory4

plán 2017/

stav 2017

plán 2018/

cíl 2020

4-1 Je nastaven jednoduchý a přehledný systém týkající se

uzavírání pracovních smluv v kategoriích akademický

a výzkumný pracovník.

[NE /

částečně]

[částečně /

ANO]

4-2 Počet pracovníků FAV, kteří vyjíždějí na odbornou stáž

(např. „job shadowing“, aktivní výuka, spolupráce v oblasti

VaV) na dobu minimálně 2 týdnů.

[25 / 21] [25 / 20]

4-3 Podíl zahraničních pracovníků, popř. lidí s delší souvislou

zkušeností (minimálně 2 roky) s působením na zahraničních

výzkumných či vzdělávacích institucích, jež mají na fakultě

pracovní smlouvu.

[8% /8%] [9% / 10%]

4-4 Je vytvořen nový systém stipendií a ocenění studentů či

studentských týmů více zdůrazňující excelenci a iniciativu při

studiu.

[částečně /

částečně]

[částečně /

ANO]

4-5 Je vytvořen systém podpory nadaných studentů

pocházejících ze socioekonomicky znevýhodněného

prostředí a nadaných zahraničních studentů (zejména

doktorandů) pokrývající formou stipendia jejich životní

náklady během studia.

[NE / NE] [částečně /

ANO]

4-6 Počet kandidátů do AS FAV a AS ZČU významně převýšil

počet volených míst, a to jak v zaměstnanecké, tak ve

studentské části [alespoň o 50 % v posledních volbách

sledovaného období].

[ANO/ANO] [ANO/ANO]

4-7 Počet významných institucí ovlivňujících fakultní činnost na

celostátní a mezinárodní úrovni (panely GAČR a TAČR,

předsednictvo RVŠ, akreditační komise nebo její pracovní

skupina, poradní orgány RVVI, hodnotící panely H2020,

atd.), v nichž má FAV zastoupení.

[8 /8] [8 /10]

4-8 Získaná podpora ze strany absolventů, partnerů

a sympatizantů.

[800 tis.Kč] /

[815 tis.Kč]

[1,2 mil. Kč]

/ [2 mil.Kč]

4-9 Počet pozitivních mediálních zpráv, ve kterých vystupují

zaměstnanci, studenti či absolventi FAV a ve kterých je plně

zmíněna souvislost s fakultou.

[30] / [35] [45] / [60]


26


V podstatě všechny indikátory v oblasti „Lidé“ byly úspěšně plněny. Vzhledem k vývoji

indikátorů od počátečního stavu v roce 2015 se žádný nejeví jako výrazně rizikový. Nicméně

pozornost je třeba věnovat především indikátorům 4-2, 4-3, 4-6 a 4-7, které souvisí jednak

s mobilitou pracovníků FAV a jednak s ochotou zaměstnanců a studentů FAV angažovat se

v nejrůznějších hodnotících komisích, poradních orgánech a orgánech akademické

samosprávy. Opatření pro plnění těchto indikátorů jsou v kompetenci jak vedení FAV, tak

jednotlivých pracovišť fakulty.

27

4. Podpůrné strategie

4.1 Současný stav, východiska a základní směřování

Hlavním specifikem roku 2017 v této oblasti byla zejména úprava fakultní legislativy

vyplývající ze změny předpisů ZČU v návaznosti na přijetí novely zákona o vysokých

školách, který stanovil, že vnitřní normy vysokých škol musí být uvedeny do souladu se

zákonem do jednoho roku od nabytí účinnosti. Na základě statutu přijatého v roce 2015 byl

připraven nový Statut FAV. Současně byla přijata i další navazující interní legislativa FAV:

Volební řád AS FAV, Jednací řád AS FAV, Jednací řád VR FAV a Disciplinární řád pro

studenty FAV. Přijetí potřebné legislativy mj. umožnilo zahájit přípravu akreditací nových

studijních programů podle nového zákona již v roce 2017. Tím byl splněn specifický cíl pro

rok 2017 stanovený v části 4.2.1. Otázkou do budoucna zůstala možnost změny volebních

pravidel do Akademického senátu FAV, která by lépe odrážela akademické prostředí fakulty

(např. reflektování velikosti kateder či oborových sekcí, komora profesorů a docentů, úpravy

volebních celků apod.).

Obrázek 4.1.1: Struktura finančních zdrojů FAV v roce 2017

V oblasti financování se projevila změna podmínek podpory vysokých škol v ČR, zejména

v kategorii základního příspěvku na činnost. Zásadní objem zdrojů FAV je tak i nadále tvořen

z příspěvku na dlouhodobý koncepční rozvoj výzkumné organizace, financováním

výzkumných a vzdělávacích projektů podporou z národních fondů a fondů Evropské unie

(hlavní roli pak hraje projekt PUNTIS) a ze smluvního výzkumu, viz obr. 4.1.1. Změny

v metodice na univerzitní úrovni byly přímo promítnuty do fakultní metodiky rozpočtování

(specifický cíl pro rok 2017 stanovený v části 4.3.1). Usnesením č. 107. ze dne 8. února

2017 schválila vláda novou Metodiku hodnocení výzkumných organizací a hodnocení

programů účelové podpory výzkumu, vývoje a inovací, jejíž dopad na fungování fakulty je

nutné vyhodnotit a připravit vhodná opatření. Nový systém hodnocení bude zaváděn

postupně v následujících třech letech. Bude probíhat pravidelné každoroční hodnocení

výzkumných organizací a zároveň bude zaváděno hodnocení kompletní. Od roku 2020 pak

bude probíhat kompletní hodnocení v pětiletých cyklech. Z důvodu větší finanční jistoty

výzkumných organizací je v novém systému hodnocení pro poskytovatele schválena fixace

finančních prostředků dlouhodobého koncepčního rozvoje na tříleté období (2017-2019).

13%

26%

22%

39%

Rozložení finančních zdrojů

na vzdělávání

institucionální(RVO)

PUNTIS

ostatní

17%

33%

50%

Finanční zdroje bez dotace PUNTIS

na vzdělávání

institucionální(RVO)

ostatní

28

Tabulka 4.1.1: Naplánovaný vývoj (řízené snižování) dotace projektu PUNTIS

Uznatelné náklady a

zdroje PUNTIS (v tis. Kč)

2015

(1/2 roku) 2016 2017 2018 2019

2020

(1/2 roku) CELKEM

Vlastní zdroje 49 602 100 090 107 857 116 028 123 980 68 397 565 954

Dotace NPU I 45 959 96 689 98 143 91 277 73 344 32 955 438 367

Náklady bez reinvestic 95 561 196 159 199 271 200 496 196 505 101 352 989 344

Reinvestice 0 620 6 729 6 809 819 0 14 977

Obrázek 4.1.2: Porovnání vlastních zdrojů a dotace projektu PUNTIS

Na úrovni ZČU byly v průběhu roku 2017 připraveny dva komplementární projekty do OP

VVV, z nichž jeden byl investiční (ERDF). Vzhledem k tomu, že modernizace infrastruktury

FAV byla řešena v nedávné minulosti zejména s využitím projektů OP VaVpI, FAV v tomto

univerzitním projektu neparticipovala. Investiční projekt ERDF byl hodnotící komisí odmítnut

a v roce 2018 bude zpracován nový projekt ERDF2, jehož se již FAV zúčastní. Nezískání

investičního projektu by v rámci univerzity mohlo vést k možné kompenzaci restrukturalizací

výdajů na úrovni Institucionálního plánu ZČU, přehodnocením investičních aktivit v rámci

alokovaného FRIM apod. Tyto aktivity bude nutné pečlivě monitorovat, analyzovat

a následně na ně reagovat. Průběžně jsou rovněž sledovány spotřeby energií v nové budově

za účelem navržení následných úspor – viz tab. 4.1.2.

Tabulka 4.1.2: Celkové platby za energie v letech 2015, 2016 a 2017 v nové budově FAV

2015 2016 2017

Elektrická energie 3 925,3 3 433,9 3 040,7

Vodné a stočné 949,4 672,0 638,1

Teplo 2 058,8 2 007,7 1 788,1

CELKEM 6 933,4 6 113,7 5 466,9

Specifikem FAV je její organizační struktura související se vznikem fakultního pracoviště

výzkumu a vývoje NTIS – Nové technologie pro informační společnost, v provozní fázi od

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2015 2016 2017 2018 2019 2020

Průběh financování projektu PUNTIS

vlastní/celek dotace/celek

29

roku 2015. Ve Statutu FAV je pracovišti toho typu věnována samostatný článek, spolupráce

mezi katedrami a NTIS na úrovni vědních disciplín je ošetřena formátem tzv. oborových

sekcí. Rok 2017 nevyvolal zásadní potřebu, aby tato maticová organizační a řídicí struktura,

jež je založena na koexistenci managementu projektů a managementu pracovišť, doznala

nějaké změny. Z důvodu blížícího se konce období udržitelnosti projektu NTIS v roce 2019

(a následně projektu PUNTIS v polovině roku 2020), bude již v roce 2018 nutné zahájit

diskusi o případné změně organizační řídicí struktury centra NTIS a připravit s předstihem

centrum na fungování v následujících letech. To je nutné i důvodu zahájení trendu snižování

dotace projektu PUNTIS, jež je plánováno právě od roku 2018 (viz tab. 4.1.1 a obr. 4.1.2).

Život univerzity, všech jejích součástí, a tedy i FAV, významně ovlivnil v roce 2017 nově

přijatý univerzitní předpis "Pravidla systému zajišťování kvality a vnitřního hodnocení kvality

vzdělávací, tvůrčí a souvisejících činností", který vymezil rámec komplexního systému

zajišťování kvality, jeho charakteristiky, prvky, orgány a jejich povinnosti i odpovědnost ve

vztahu k zajišťování kvality, a to s využitím příslušných nástrojů v oblasti řízení a hodnocení

kvality. Součástí těchto Pravidel je i popis nového akreditačního procesu na ZČU, podle

kterého již FAV několik žádostí o akreditaci studijního programu připravila. Již v roce 2017 se

ukázalo, že tento předpis bude v nejbližší době nutné novelizovat. Současně byly zahájeny

práce na legislativě navazující na uvedený předpis. Specifický cíl pro rok 2017 stanovený

v části 4.5.1 byl splněn zatím jen částečně.

Obrázek 4.1.3: Procentuální zastoupení studentů FAV účastnících se hodnocení kvality

výuky a procentuální vypořádání připomínek zaměstnanci FAV (zdroj: Portal ZČU).

30

4.2 Členění fakulty a efektivní řízení

4.2.1 Cíle a nástroje

Hlavní cíl SZ FAV pro roky 2016-2020 zůstává beze změny.

[5-A] FAV je stabilní fakultou, jejíž fungování a další rozvoj jsou založeny na efektivní

kooperaci jejího vedení, vedení všech jejích pracovišť, akademické samosprávy a dalších

fakultních orgánů.


- Je dokončena novelizace fakultních předpisů zpracovaných v návaznosti na novelu

vysokoškolského zákona a související nové univerzitní předpisy.

- Jsou vytvořeny podmínky pro vznik Rady VaV pracovníků jakožto poradního orgánu

děkana, jehož volený představitel bude členem kolegia děkana.

- Je zpracován plán rozvoje centra NTIS po období udržitelnosti, zahájení diskuse

o případné změně jeho řídicí struktury.

- Je zahájena diskuse o nové organizační struktuře centra NTIS na základě vytipování

výzkumných týmů, které v minulosti prokázaly schopnost získávat finanční prostředky

z účelových a neveřejných zdrojů, a to s přiměřeným zohledněním mezioborové

spolupráce.



Žádné nejsou

4.3 Rozpočet a financování



[5-B] Ekonomická síla a stabilita FAV jí umožňuje co nejlépe zabezpečit všechny její

akademické činnosti, garantovat svobodu bádání, jakož i možnost věnovat se novým

společenským výzvám bez ohledu na okamžitý profit a turbulence okolí.


- Je připravena inovovaná fakultní metodika reagující na změny na celostátní a univerzitní

úrovni, a to zejména s ohledem na nový způsob hodnocení výzkumných organizací

Metodika 2017+, na změny ve financování vysokých škol ohlášené MŠMT, resp.

s ohledem na míru implementace metodiky full-cost na ZČU.

31

- Jsou realisticky zpracovány principy financování centra NTIS v období po skončení

z Národního programu udržitelnosti.



- Jsou cíleně podporovány aktivity, které se promítají do výkonové části příspěvku

vysokých škol se zohledněním nově přijatých pravidel financování.

4.4 Infrastruktura a její využívání



[5-C] FAV je fakultou evropského formátu využívající moderní zázemí, kvalitní infrastrukturu

a špičkové informační technologie.


- FAV se zapojila do nově podávaného celouniverzitního projektu ERDF zaměřeného na

modernizaci zázemí, další zkvalitnění infrastruktury a intenzivnější využívání vhodných

informačních technologií při výuce.

- Jsou zhodnoceny možnosti začlenění vybrané infrastruktury centra NTIS do

očekávaných projektů „Otevřená infrastruktura“, popř. jejich budoucího vyčlenění pro

vznik spin-off firem a start-up projektů.



Žádné nejsou

4.5 Kvalita, její sledování a hodnocení



[5-D] Zvyšováním kvality a efektivity ve vzdělávání a výzkumu FAV významně posiluje svoji

pozici a konkurenceschopnost mezi vysokoškolskými institucemi u nás i v zahraničí.

32


- Je zhodnocen a případně upraven stávající vnitřní systém zajišťování a hodnocení kvality

vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností tak, aby byly jednak plně respektovány

současné požadavky, ale současně byly zohledněny léty prověřené, osvědčené

a průběžně aktualizované nástroje využívané FAV a jejími pracovišti, byla respektována

specifika FAV a rovněž se navázalo na přípravné činnosti, které fakulta v minulém období

vykonala.



- Příprava podkladů pro následné zpracování sebehodnotících zpráv za jednotlivé oblastí

vzdělávání a obory tvůrčí činnosti.

- Aktivní zapojení fakulty do novelizace univerzitního předpisu "Pravidla systému

zajišťování kvality a vnitřního hodnocení kvality vzdělávací, tvůrčí a souvisejících činností"

33

Přílohy

A. Projektový rámec a způsob financování strategií SZ

Financování strategických aktivit FAV je tradičně vícezdrojové. Pro financování vybraných

strategických cílů bude využito zejména podílu FAV na institucionálním plánu pro rok 2018,

dále univerzitních projektů OP VVV (ESF a ERDF), ve kterých FAV participuje, a případně

rozpočtové (rozvojové) rezervy, která byla v souladu s přijatým SZ FAV 2016-2020 i v roce

2018 vytvořena. Mechanismus tvorby, jakož i využití této rezervy je součástí fakultních

rozpočtových pravidel. Je rovněž počítáno i s ostatními zdroji FAV, a to zejména na úrovni

jednotlivých fakultních pracovišť.

34

B. Návaznost PRSZ FAV 2018 na PRSZ ZČU 2018

Tvůrčí činnost

Číslo

indikátoru Popis klíčového indikátoru* Jednotky

ZČU FAV

Výchozí

stav

2017 (průběžný

stav

k 30.6.2017)

Cílový

stav

2018

Cílový

stav

2020

Výchozí

stav

2017

Cílový

stav

2018

Cílový

stav

2020

1 Splněné indikátory udržitelnosti v rámci evropského centra

excelence a regionálních center ano/ne ano ano ano

pro rok

2017

splněno

pro rok 2018

splněno ano

2 Objem získaných prostředků z operačních programů (zejména

VVV, PIK, Česká republika – Bavorsko, Central Europe)

mil. Kč

(kumulace) 48

200 mil.

Kč za rok 2 000 1,4 mil.

13,7 mil.

Kč za rok 300

3

Počet kvalitních výzkumných týmů mezinárodního významu

(tým má publikace ve WoS nebo Scopus v Q1, publikace jsou

citovány, h index členů týmu je odpovídající oboru, velikost

týmu je větší než 5, požadované indikátory jsou průměrovány

na počet členů týmu; každý tým je napojen na doktorský

program/obor, doktorandi v týmu se významně podílejí na

práci týmu)

počet týmů

(v roce 2020) 21 20 22 7 7 9

4 Počet ERC projektů, resp. prestižních mezinárodních projektů

(pozn. u FAV započteny projekty H2020 a FP7 s objemem nad 500 tis. Kč.)

počet prestižních

projektů

(kumulace)

5 2 6 0 6 2

5 Počet zahraničních odborníků, kteří na ZČU působí na dobu

delší než jeden rok

počet odborníků

za rok

(v roce 2020)

27 18 20 8 8 9

35

6 Počet vypsaných mezinárodních řízení na postdoktorské

pozice

počet

nabízených pozic

za rok

3 30 50 3 5 18

7

Počet pořádaných nebo spolupořádaných významných

mezinárodních vědeckých konferencí (indexovaných

v uznávané databázi)

počet konferencí

za rok

(v roce 2020)

1 10 10 3 1 1

8 Struktura vícezdrojového financování na fakultách a v NTC

poměr NIV (zákl.

příspěvek na

činnost/ostatní

zdroje)

18:82 36:64 35:65 25:75 25:75 20:80

9 Počet profesorů do 55 let

počet profesorů

(fyzický stav

v roce 2020)

11 12 22 4 4 6

10

Počet studentských kvalifikačních prací talentovaných

studentů zapojených do řešení výzkumných úkolů

a využívajících infrastrukturu výzkumných center

počet

kvalifikačních

prací (kumulace)

61 130 200 120 100 105

11 Univerzita je hodnocena mezi prvními osmi, ve výtvar. umění

a designu mezi prvními dvěma, vysokými školami v Česku ** ano/ne

ano/mezi

výtv. 3. ano ano

Vzdělávání

12

Podíl nabízených programů/oborů zpracovaných na každé

součásti v metodice Q-RAM až na úroveň jednotlivých

předmětů

% studijních

oborů

probíhá dle

plánu 80 % 80 % 100 % 100 % 60 %

13 Podíl studentů zapsaných ve studijních programech

akreditovaných v rámci institucionální akreditace % studentů

Nelze

hodnotit 0% 40 %

Nelze

hodnotit Nelze

hodnotit 20 %

36

14

Procento absolventů reagujících v anketě hodnocení kvality

studijních programů

Indikátor revidován

Původní indikátor: Podíl nezaměstnaných absolventů bude

nejvýše poloviční ve srovnání s podílem nezaměstnaných

osob, které vysokoškolské vzdělání nemají

% 20 % 30 % 30 % Nelze

hodnotit

Nelze

hodnotit ano

15

Podíl bakalářských studií zahájených ve sledovaném roce

a úspěšně ukončených před uplynutím standardní doby studia

navýšené o jeden rok.

% absolventů Zatím nelze

hodnotit

Zatím nelze

hodnotit 80 %

Nelze

hodnotit

Nelze

hodnotit 85 %

18

Součástí studijních plánů všech nově akreditovaných

studijních programů jsou vyučovací předměty umožňující

dosažení stanovených standardů jazykové přípravy studentů

pro daný studijní program.


Původní indikátor: Jsou stanoveny standardy jazykové

přípravy studentů na ZČU pro jednotlivé stupně studia

a oblasti vzdělávání

ano/ne ne ano ano ano ano ano

19

Podíl absolventů bakalářských a navazujících magisterských

programů/oborů, kteří se zúčastnili zahraničních studijních

stáží (min. délka trvání 3 měsíce)

% Bc. a Mgr.

studentů 12 % 15 % 10 % 8,7 % 10 % 12 %

20

Podíl absolventů doktorských programů/oborů, kteří se

zúčastnili zahraničních studijních stáží, respektive

výzkumných stáží (min. délka trvání 3 měsíce)

% Ph.D.

studentů 29 % 30 % 50 % 10,5 % 15 % 30 %

37

21 Počet akreditovaných studijních programů

joint/double/multiple degree 5

počet

(v roce 2020)

4

(zatím

nelze

akreditovat

nové)

5 10 2 5 10

23

Podíl akademických a vědeckých pracovníků ZČU, kteří

aktivně působili či působí alespoň jeden semestr na

zahraničním pracovišti

% ak. a věd.

pracovníků

Zatím nelze

hodnotit 10 % 10 % N/A6 N/A 20 %

24

V systému vyhledávání talentovaných uchazečů o studium

a studentů jsou aktivní žáci středních škol a studenti ZČU


Je vytvořen systém vyhledávání talentovaných studentů

včetně metodiky jejich podpory

počet - 20 žáků

20 studentů

40 žáků

40 studentů částečně ano ano

Třetí role

25 Kumulovaný objem smluvního výzkumu ZČU v období

2016‒2020

mil. Kč

(kumulace) 20

50 mil.

Kč/rok 310 21,5

12 mil.

Kč/rok 65

26

ZČU je zastoupena v alespoň 40 významných grémiích, která

mají vliv na vzdělávací politiku či hodnocení výzkumu

a výzkumných projektů

počet zastoupení

(v roce 2020) 25 25 40 7 8 10

27 Počet spolupracujících absolventů (tj. absolventi zapojeni do

přednášek či dalších aktivit ZČU)

počet absolventů

(v roce 2020) 418 418 230 48 50 8

5 Na FAV je sledován počet studentů doktorských studijních programů, kteří realizují disertační práci pod dvojím vedením na základě smlouvy o spolupráci mezi FAV ZČU a zahraniční univerzitou. 6 N/A – nejsou dostupná data – nebyly poskytnuty z REK

38

Infrastruktura a podpůrné procesy

Indikátory 16, 17, 22 na úrovni ZČU zrušeny; indikátory 14, 18, 24 revidovány; indikátory 3, 12, 19, 20 formálně upraveny (program/obor)

* Klíčovým indikátorem se v této kapitole rozumí indikátor, který je uveden v SZ ZČU 2016-2020 a je monitorován univerzitou po dobu

naplňování jejího SZ.

** Měření viz kapitoly východiska a tvůrčí činnost v SZ ZČU 2016-2020.

.

28 Kvalitně zpracované investiční záměry vyjmenovaných nových

stavebních akcí (viz kapitola infrastruktura) ano/ne

Průběžně

dle DZ ano ano

29 ZČU má i v roce 2020 k dispozici elektronické informační

zdroje odpovídající potřebám výzkumu, vývoje a vzdělávání ano/ne

Průběžně

dle DZ

Pro rok

2018 není

relevantní ano

30 Infrastruktura ICT byla zmodernizována v souladu se

strategickými potřebami součástí ano/ne

Probíhá

standardně ano ano

31 Jsou zveřejněny provozní parametry, podmínky a standardy

směřující k efektivitě a kvalitě centrálních služeb ICT ano/ne

Přípravná

fáze -

analýzy ano ano

32 Získání institucionální akreditace pro ZČU ano/ne Není

relevantní

Pro rok 2018

není

relevantní

ano

39

C. Seznam použitých zkratek

AS FAV Akademický senát Fakulty aplikovaných věd

AS ZČU Akademický senát Západočeské univerzity

CŽV Celoživotní vzdělávání

EU Evropská unie

ERASMUS Program Evropské unie podporující zahraniční mobilitu

ERC Evropská výzkumná rada

ESA Evropská kosmická agentura

FAV Fakulta aplikovaných věd

GAČR Grantová agentura České republiky

HORIZONT 2020 Rámcový program pro výzkum a inovace EU pro období 2014-2020

ICT Informační a komunikační technologie

INIS Integrovaný informační systém ZČU

IS/STAG Informační systém studijní agendy

ITI Integrované teritoriální investice

MŠMT Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

NTIS Nové technologie pro informační společnost

OP PIK Operační program Podnikání a inovace pro konkurenceschopnost

OP VaVpI Operační program Výzkum a vývoj pro inovace

OP VVV Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

PRSZ Plán realizace strategického záměru

PUNTIS Projekt udržitelnosti NTIS

Q-RAM Národní kvalifikační rámec terciárního vzdělávání

Q1 Kvartil nejlepších 25 % časopisů seřazených podle impaktního faktoru

RIV Rejstřík informací o výsledcích výzkumu vývoje a inovací

RVH Rada pro vnitřní hodnocení ZČU

RVŠ Rada vysokých škol

RVVI Rada pro výzkum, vývoj a inovace

SZ Strategický záměr

SOČ Středoškolská odborná činnost

TAČR Technologická agentura České republiky

U3V Univerzita třetího věku

VaV Výzkum a vývoj

VaVaI Výzkum a vývoj a inovace

VO Výzkumná organizace

VVŠ Veřejná vysoká škola

WoS Web of Science

ZČU Západočeská univerzita v Plzni

Documents

PPlláánn rreeaalliizzaaccee ssttrraatteeggiicckkééhhoo ......záměru FAV (dříve Dlouhodobého záměru FAV) pro léta 2016–2020, který byl schválen Akademickým senátem