Upload
decky19
View
422
Download
20
Embed Size (px)
Citation preview
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
1/39
KONSEP DASAR PAUD Disampaikan Oleh Sri
Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
2/39
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
3/39
VISI PENDIDIKAN NASIONALVISI PENDIDIKAN NASIONAL
INSAN INDONESIA CERDAS &KOMPETITIF
PENDIDIKAN ANAK USIA DINIAWAL PENDIDIKAN KARAKTER
OLAH HATI/KALBUCERDAS SPIRITUAL
OLAH PIKIR CERDAS INTELEKTUAL
OLAH RASACERDAS EMOSIONAL&SOSIAL
OLAH RAGACERDAS KINESTETIK
CERDAS
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
4/39
INTELEKTUAL
SPIRITUAL
SOSIAL DAN
EMOSIONAL
KINESTETIS
CERDAS
Olah Pikir
Olah Rasa
Olah Hati Olah Raga
Kemandirian iptek kritis
kreati! ima"inati! Sensiti#itas apresiasi#itas
seni dan $%da&a
dem'kratis simpatik
empatik t'leran
Iman tak(a akhlak m%lia
$%di pekerti pri$adi
Ungg%l
Sehat $%gar $erda&a
tahan sigap terampil
trengginas
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
5/39
KOMPETITI)
Semangat *%ang Tinggi
Mandiri
Pantang Men&erah
In'#ati! +Agent '! Change,
Pr'd%kti!
Sadar M%t%
-er'rientasi gl'$al
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
6/39
Makna Insan Indonesia Cerdas Komprehensif Makna Insan Indonesia
Kompetitif
Cerdas
spiritual
• Beraktualisasi diri melalui olah hati/kalbu untuk menumbuh- kan dan memperkuat keimanan ketak!aan dan akhlak
mulia termasuk budi pekerti luhur dan kepribadian un""ul#
Kompetitif
• Berkepribadian un""uldan "andrun" akankeun""ulan• Berseman"at $uan"tin""i
• %andiri• Pantan" menyerah• Pemban"un dan
pembina $e$arin"• Bersahabat den"an
perubahan• &no'ati( dan men$adi
a"en perubahan• Produkti(
• Sadar mutu• Berorientasi "lobal• Pembela$ar sepan$an"
hayat
Cerdas
emosional &sosial
• Beraktualisasi diri melalui olah rasa untuk menin"katkansensiti'itas dan apresiasi'itas akan kehalusan dan keindah-
an seni dan budaya serta kompetensi untuk men"ekspresi- kannya#• Beraktualisasi diri melalui interaksi sosial yan")– membina dan memupuk hubun"an timbal balik*– demokratis*
–empatik dan simpatik*
– men$un$un" tin""i hak asasi manusia*– +eria dan per+aya diri*– men"har"ai kebhinekaan dalam bermasyarakat dan
berne"ara* serta– ber!a!asan keban"saan den"an kesadaran akan hak
dan ke!a$iban !ar"a ne"ara#
Cerdasintelektual
• Beraktualisasi diri melalui olah pikir untuk memperoleh
kompetensi dan kemandirian dalam ilmu pen"etahuan danteknolo"i#• Aktualisasi insan intelektual yan" kritis kreati( danima$inati(#
Cerdaskinestetis
• Beraktualisasi diri melalui olah ra"a untuk me!u$udkaninsan yan" sehat bu"ar berdaya-tahan si"ap terampil
dantren""inas#• Aktualisasi insan adira"a#
Insan Cerdas Komprehensif dan Kompetitif
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
7/39
PPAAUUDD
SuatuSuatu upaya pembinaanupaya pembinaan yangyangditujukan kepada anakditujukan kepada anak sejak lahirsejak lahir
sampai dengan usia enam tahunsampai dengan usia enam tahunyang dilakukan melaluiyang dilakukan melaluipemberian rangsanganpemberian rangsangan
pendidikanpendidikan untuk membantuuntuk membantu
pertumbuhan dan perkembanganpertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani jasmani dan rohani agar anakagar anakmemilikimemiliki kesiapankesiapan dalamdalam
memasuki pendidikan lebih lanjut.memasuki pendidikan lebih lanjut.
PPAAUUDD
adalah pemberianadalah pemberian upayaupaya
untukuntuk menstimulasimenstimulasimembimbin" men"asuhmembimbin" men"asuh
dan pemberian ke"iatandan pemberian ke"iatan
pembela$aranpembela$aran yan" akanyan" akan
men"hasilkanmen"hasilkankemampuan dankemampuan dan
keterampilan pada anakketerampilan pada anak
,kompetensi,kompetensi##
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
8/39
UU S SD KNAS +N'. /0 tah%n /001,
- Pendidikan Anak Usia Dini diselenggarakan sebelum jenjangPendidikan Dasar
- PAUD diselenggarakan 3 jalur (formal,nonformal,& informal)
- PAUD jalur Pendidikan Formal berbentuk TK, A ataubentuk lain !ang sederajat
- PAUD jalur Pendidikan "onformal berbentuk Kelom#ok$ermain,Taman Peniti#an Anak, bentuk lain !g%sederajat- PAUD jalur Pendidikan 'nformal berbentuk #endidikankeluarga atau #endidikan !g diselenggarakan ole lingkungan
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
9/39
,. Kesiapan anak
memasuki pendidikanlebih lan$ut
, %en"uran"i
An"ka men"ulan" kelas,repeater
,0 %en"uran"i An"ka putus Sekolah
,DO
,1 %emper+epat
Pen+apaian
2a$ib bela$ar
,3 %enin"katkan
%utu
Pendidikan
,4 %en"uran"i
An"ka Buta
5uru( muda
,6 %enin"katkan
&ndeks Pemban"unan%anusia ,&P%
,7 %emperbaiki
dera$at kesehatan 8
"i9i anak usia dini
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
10/39
.# Alasan Pendidikan) PAUD merupakanpondasi a!al dalam menin"katkan
kemampuan anak untuk menyelesaikan
pendidikan lebih tin""i menurunkan an"ka
men"ulan" kelas dan an"ka putus sekolah## Alasan Ekonomi) PAUD merupakan in'estasi
yan" men"untun"kan baik ba"i keluar"a
maupun pemerintah
0# Alasan sosial) PAUD merupakan salah satu
upaya untuk men"hentikan roda kemiskinan1# Alasan 5ak/5ukum) PAUD merupakan hak
setiap anak untuk memperoleh pendidikan
yan" di$amin oleh undan"-undan"#
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
11/39
TU*UAN PAUD
PAUD $u"a bertu$uan memban"un landasan ba"i
berkemban"nya potensi anak a"ar men$adi manusia beriman
dan berta:!a kepada ;uhan
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
12/39
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
13/39
LANDASAN FILOSOFI
ENAN! "ENDIDIKAN ANAK #SIA DINI
AAnak padanak pada ddasarn$a memiliki pem%aaanasarn$a memiliki pem%aaan
$an' %aik$an' %aik
MMasin'(masin' tahap partum%uhan danasin'(masin' tahap partum%uhan dan
perkem%an'an seoran' indi)idu haruslahperkem%an'an seoran' indi)idu haruslahter*apai den'an sukses se%elum %erlan+utter*apai den'an sukses se%elum %erlan+ut
pada tahap %erikutn$apada tahap %erikutn$a
Se'ala %entuk pendidikan adalahSe'ala %entuk pendidikan adalah
%erdasarkan pen'aruh pan*a indera, dan%erdasarkan pen'aruh pan*a indera, dan
melalui pen'alaman(pen'alaman terse%utmelalui pen'alaman(pen'alaman terse%utpotensi(potensi $an' dimiliki oleh seoran'potensi(potensi $an' dimiliki oleh seoran'
indi)idu dapat dikem%an'kanindi)idu dapat dikem%an'kan
u+uan pendidikan ialah memimpin anaku+uan pendidikan ialah memimpin anak
men+adi oran' $an' %aik den'an +alanmen+adi oran' $an' %aik den'an +alan
men'em%an'kan semua da$a $an'men'em%an'kan semua da$a $an'dimiliki oleh anakdimiliki oleh anak
PestalozziPestalozzi ((117744!1!1"#7"#7$$
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
14/39
Se'ala usaha $an' dilakukan oleh oran' deasa harusSe'ala usaha $an' dilakukan oleh oran' deasa harus
disesuaikan den'an perkem%an'an anak menurut kodratn$a,disesuaikan den'an perkem%an'an anak menurut kodratn$a,se%a% pendidikan pada hakekatn$a adalah suatu usaha pem%erianse%a% pendidikan pada hakekatn$a adalah suatu usaha pem%erian
pertolon'an a'ar anak dapat menolon' dirin$a sendiri di kemudianpertolon'an a'ar anak dapat menolon' dirin$a sendiri di kemudian
harihari
"erkem%an'an anak %erlan'sun' se*ara teratur, ma+u setahap"erkem%an'an anak %erlan'sun' se*ara teratur, ma+u setahap
demi setahap, implikasi atau pen'aruhn$a adalah %ahademi setahap, implikasi atau pen'aruhn$a adalah %ahapem%ela+aranpun harus ma+u teratur selan'kah demi selan'kahpem%ela+aranpun harus ma+u teratur selan'kah demi selan'kah
Lin'kun'an terutama lin'kun'an keluar'a memiliki andil $an'Lin'kun'an terutama lin'kun'an keluar'a memiliki andil $an'
*ukup %esar dalam mem%entuk kepri%adian seoran' anak pada*ukup %esar dalam mem%entuk kepri%adian seoran' anak pada
aal kehidupann$aaal kehidupann$a
Ke*intaan $an' di%erikan i%u kepada anakn$a akan mem%erikanKe*intaan $an' di%erikan i%u kepada anakn$a akan mem%erikan
pen'aruh terhadap keluar'a, serta menim%ulkan rasa terima kasihpen'aruh terhadap keluar'a, serta menim%ulkan rasa terima kasih
dalam diri anak- "ada akhirn$a, rasa terima kasih terse%ut akandalam diri anak- "ada akhirn$a, rasa terima kasih terse%ut akan
menim%ulkan keper*a$aan anak terhadap uhanmenim%ulkan keper*a$aan anak terhadap uhan
"estalo..i"estalo..i //00112233(0(045145166
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
15/39
"entin'n$a kondisi lin'kun'an $an'"entin'n$a kondisi lin'kun'an $an'
%e%as dan penuh kasih a'ar potensi $an'%e%as dan penuh kasih a'ar potensi $an'
dimiliki anak dapat %erkem%an' se*aradimiliki anak dapat %erkem%an' se*ara
optimaloptimal "endidikan merupakan akti)itas diri $an'"endidikan merupakan akti)itas diri $an'
men'arah pada pem%entukan disiplinmen'arah pada pem%entukan disiplin
pri%adi, kemandirian dan pen'arahan diripri%adi, kemandirian dan pen'arahan diri
"ersepsi anak tentan' dunia merupakan"ersepsi anak tentan' dunia merupakan
dasar dari ilmu pen'etahuan-dasar dari ilmu pen'etahuan- "endidikan merupakan suatu upa$a untuk"endidikan merupakan suatu upa$a untuk
mem%antu perkem%an'an anak se*aramem%antu perkem%an'an anak se*ara
men$eluruh dan %ukan sekedar men'a+ar men$eluruh dan %ukan sekedar men'a+ar
%aria %ontessori (%aria %ontessori (11"7&"7&!1!1'#'#$$
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
16/39
DDalam perkem%an'an anak terdapat masa peka, suatualam perkem%an'an anak terdapat masa peka, suatu
masa $an' ditandai den'an %e'itu tertarikn$a anakmasa $an' ditandai den'an %e'itu tertarikn$a anak
terhadap suatu o%+ek atau karakteristik tertentu sertaterhadap suatu o%+ek atau karakteristik tertentu serta
*enderun' men'a%aikan o%+ek $an' lainn$a-*enderun' men'a%aikan o%+ek $an' lainn$a-
"entin'n$a kondisi lin'kun'an $an' %e%as dan penuh"entin'n$a kondisi lin'kun'an $an' %e%as dan penuh
kasih a'ar potensi $an' dimiliki anak dapat %erkem%an'kasih a'ar potensi $an' dimiliki anak dapat %erkem%an'
se*ara optimal-se*ara optimal-
Anak memiliki kemampuan untuk mem%an'un sendiriAnak memiliki kemampuan untuk mem%an'un sendiri
pen'etahuann$a, dan hal terse%ut dilakukan oleh anakpen'etahuann$a, dan hal terse%ut dilakukan oleh anak
mulai dari aal sekali- !e+ala psikis atau ke+iaan $an'mulai dari aal sekali- !e+ala psikis atau ke+iaan $an'
memun'kinkan anak mem%an'un pen'etahuann$a sendirimemun'kinkan anak mem%an'un pen'etahuann$a sendiri
dikenal den'an istilah +ia pen$erapdikenal den'an istilah +ia pen$erap (absorbent mind).(absorbent mind).
%aria %ontessori (%aria %ontessori (11"7&"7&!1!1'#'#$$
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
17/39
AAnak se%a'ai indi)idu $an' pada kodratn$anak se%a'ai indi)idu $an' pada kodratn$a
%ersifat %aik- Sifat $an' %uruk tim%ul karena%ersifat %aik- Sifat $an' %uruk tim%ul karena
kuran'n$a pendidikan atau pen'ertian $an'kuran'n$a pendidikan atau pen'ertian $an'
dimiliki oleh anak terse%ut-dimiliki oleh anak terse%ut-
Masa anak merupakan fase $an' san'atMasa anak merupakan fase $an' san'at
fundamental %a'i perkem%an'an indi)idu karenafundamental %a'i perkem%an'an indi)idu karena
pada fase inilah ter+adin$a peluan' $an' *ukuppada fase inilah ter+adin$a peluan' $an' *ukup
%esar untuk pem%entukan dan pen'em%an'an%esar untuk pem%entukan dan pen'em%an'an
pri%adi seseoran'-pri%adi seseoran'-
Apa%ila anak mendapatkan pen'asuhan $an'Apa%ila anak mendapatkan pen'asuhan $an'
tepat, maka seperti haln$a tanaman muda akantepat, maka seperti haln$a tanaman muda akan
%erkem%an' se*ara a+ar men'ikuti hukumn$a%erkem%an' se*ara a+ar men'ikuti hukumn$a
sendiri- "endidikan taman kanak(kanak harussendiri- "endidikan taman kanak(kanak harus
men'ikuti sifat dan karakteristik anak-men'ikuti sifat dan karakteristik anak-
77ermain dipandan' se%a'ai metode $an' tepatermain dipandan' se%a'ai metode $an' tepat
untuk mem%ela+arkan anak, serta merupakan *arauntuk mem%ela+arkan anak, serta merupakan *ara
anak dalam meniru kehidupan oran' deasa dianak dalam meniru kehidupan oran' deasa di
sekelilin'n$a se*ara a+ar-sekelilin'n$a se*ara a+ar-
FFriendrich Wilheim August Froeel !riendrich Wilheim August Froeel !""##$%&"$$%&"$'%'%((
Friendri*h 8ilheim Froe%el
/0145(04956
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
18/39
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
19/39
Anak mem%an'un pen'etahuann$a sendiri karenaAnak mem%an'un pen'etahuann$a sendiri karena
mereka memiliki %e'itu %an$ak 'a'asan $an'mereka memiliki %e'itu %an$ak 'a'asan $an'sesun''uhn$a tidak pernah dia+arkan kepada mereka-sesun''uhn$a tidak pernah dia+arkan kepada mereka-
"en'etahuan pada dasarn$a di%an'un oleh anak"en'etahuan pada dasarn$a di%an'un oleh anak
melalui interaksi den'an lin'kun'ann$a-melalui interaksi den'an lin'kun'ann$a-
"ada dasarn$a paham konstrukti)is mempun$ai asumsi"ada dasarn$a paham konstrukti)is mempun$ai asumsi
%aha anak adalah pem%an'un pen'etahuan $an' aktif-%aha anak adalah pem%an'un pen'etahuan $an' aktif-
Anak men'konstruksi pen'etahuann$a %erdasarkanAnak men'konstruksi pen'etahuann$a %erdasarkanpen'alamann$a- "en'etahuan terse%ut diperoleh anakpen'alamann$a- "en'etahuan terse%ut diperoleh anak
den'an *ara mem%an'unn$a sendiri se*ara aktifden'an *ara mem%an'unn$a sendiri se*ara aktif
melalui interaksi $an' dilakukann$a den'an lin'kun'an-melalui interaksi $an' dilakukann$a den'an lin'kun'an-
Le) =i'otsk$ %erpandan'an %aha konteks sosialLe) =i'otsk$ %erpandan'an %aha konteks sosial
merupakan hal $an' san'at pentin' dalam prosesmerupakan hal $an' san'at pentin' dalam proses
%ela+ar seoran' anak- "en'alaman interaksi sosial ini%ela+ar seoran' anak- "en'alaman interaksi sosial inisan'at %erperan dalam men'em%an'kan kemampuansan'at %erperan dalam men'em%an'kan kemampuan
%erfikir anak- Interaksi antara anak den'an lin'kun'an%erfikir anak- Interaksi antara anak den'an lin'kun'an
sosialn$a akan men*iptakan %entuk(%entuk akti)itassosialn$a akan men*iptakan %entuk(%entuk akti)itas
mental $an' tin''imental $an' tin''i--
Jean Piaet dan -e. /iotskyJean Piaet dan -e. /iotsky
Le) S- =$'otsk$ /04>3 ? 0>@26
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
20/39
AAnak se%a'ai kodrat alam $an' memiliki pem%aaannak se%a'ai kodrat alam $an' memiliki pem%aaan
masin'(masin' serta kemerdekaan untuk %er%uatmasin'(masin' serta kemerdekaan untuk %er%uat
serta men'atur dirin$a sendiri- Akan tetapiserta men'atur dirin$a sendiri- Akan tetapi
kemerdekaan itu +u'a san'at relatif karena di%atasikemerdekaan itu +u'a san'at relatif karena di%atasi
oleh hak(hak $an' patut dimiliki oleh oran' lain-oleh hak(hak $an' patut dimiliki oleh oran' lain-
"amon' han$a %oleh mem%erikan %antuan apa%ila"amon' han$a %oleh mem%erikan %antuan apa%ila
anak men'hadapi ham%atan $an' *ukup %erat dananak men'hadapi ham%atan $an' *ukup %erat dan
tidak dapat diselesaikan-tidak dapat diselesaikan- ""en'a+aran harus mem%eri pen'etahuan $an'en'a+aran harus mem%eri pen'etahuan $an'
%erfaedah lahir dan %atin, serta dapat memerdekakan%erfaedah lahir dan %atin, serta dapat memerdekakan
diri-diri-
AAnak se%a'ai indi)idu $an' memiliki potensi untuknak se%a'ai indi)idu $an' memiliki potensi untuk
%erkem%an', sehin''a pem%erian kesempatan $an'%erkem%an', sehin''a pem%erian kesempatan $an'
luas %a'i anak untuk men*ari dan menemukanluas %a'i anak untuk men*ari dan menemukan
pen'etahuan, se*ara tidak lan'sun' akan mem%erikanpen'etahuan, se*ara tidak lan'sun' akan mem%erikan
peluan' a'ar potensi $an' dimiliki anak dapatpeluan' a'ar potensi $an' dimiliki anak dapat
%erkem%an' se*ara optimal-%erkem%an' se*ara optimal-
Ki 0aar De2antaraKi 0aar De2antara ((1""'!1''$1""'!1''$
Ki a+ar Deantoro
/044>(0>9>6
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
21/39
$. Amandemen UUD 2345 Pasal /6$$. Amandemen UUD 2345 Pasal /6$ etia# anak berak atas kelangsungan idu#, tumbudan berkembang serta berak atas #erlindungan darikekerasan dan diskriminasi
a. Pem$%kaan UUD 2345a. Pem$%kaan UUD 2345* melindungi segena# bangsa 'ndonesia dan seluru
tum#a dara 'ndonesia dan untuk memajukan kesejateraanumum, men+erdaskan keidu#an bangsa
2. UUD 23452. UUD 2345
/..
UU PERL NDUN7AN ANAK +N'. /1 tah%nU PERL NDUN7AN ANAK +N'. /1 tah%n
/00/,
00/,
etia# anak berak untuk da#at idu#,etia# anak berak untuk da#at idu#,tumbu, berkembang,tumbu, berkembang, dan ber#artisi#asi se+ara ajar sesuai dengan arkat dandan ber#artisi#asi se+ara ajar sesuai dengan arkat dan
martabat kemanusiaan, serta menda#atmartabat kemanusiaan, serta menda#at #erlindungan #erlindungan daridari
kekerasan dan diskriminasikekerasan dan diskriminasiKONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
22/39
Usia dini (lahir – 6 tahun) merupakan masa perkeman!an danUsia dini (lahir – 6 tahun) merupakan masa perkeman!an danpertumuhan "an! san!at menentukan a!i anak di masa depann"apertumuhan "an! san!at menentukan a!i anak di masa depann"a
atau diseut #u!a masa keemasanatau diseut #u!a masa keemasan (the !$lden a!e)(the !$lden a!e) namun sekali!usnamun sekali!us
peri$de "an! san!at kritisperi$de "an! san!at kritis "an! menentukan tahap pertumuhan dan"an! menentukan tahap pertumuhan dan
perkeman!an anak selan#utn"aperkeman!an anak selan#utn"a
"eriode "ertum%uhan Kritis
Lahir 20 minggu Bayi
Anak KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUD
Disampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
23/39
P3+K3%AN5AN IN63-3K6UA- ANAK P3+K3%AN5AN IN63-3K6UA- ANAK
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
24/39
= Saat lahir bayi memiliki sekitar .>>
milyar sel otak yan" belum salin"bersambun"an#
= Ban$ir pen"alaman indera daribanyaknya ran"san"an yan"diterima anak akan memperkuat
dan memperbanyak sambun"an,synaps antar sel#
= Ker$a otak san"at e(isien ba"ianyan" tidak di"unakan akan
dimusnahkan (atrophy).= 3>? perkemban"an ke+erdasananak ter$adi pada usia >-1 tahundan 3>? sisanya pada rentan" usia1-.6 tahun#
(Osborn, White, Bloom)
"erkem%an'an OtakB
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
25/39
PendidikanPendidikan AAnaknak UUsiasia DDini didasarkanini didasarkan
atas rinsi!rinsi berikut8atas rinsi!rinsi berikut8
1919erorientasi ada kebutu:an anak9erorientasi ada kebutu:an anak9
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
26/39
5aris ;aktu Perkembanan Anak 5aris ;aktu Perkembanan Anak
Percaya Menguaa! D!r! Pra"araMeng#a!$"an
vs vs vsvs T!%a" Percaya Ma$u & Ragu Bera$a# Ha!$ yg
ren%a#)
#9
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
27/39
-- D!'en! Kecer%aan .a'a" D!'en! Kecer%aan .a'a"
(Multiple(Multiple IIntelligences)ntelligences)
1.1. Kecerdasan linguistik (cerdas kosakata)Kecerdasan linguistik (cerdas kosakata)
2.2. Kecerdasan logika dan matematika (cerdas angka dan rasional)Kecerdasan logika dan matematika (cerdas angka dan rasional)3.3. Kecerdasan spasial (cerdas ruang/tempat/gambar)Kecerdasan spasial (cerdas ruang/tempat/gambar)
4.4. Kecerdasan kinestetika-raga (cerdas raga)Kecerdasan kinestetika-raga (cerdas raga)
5.5. Kecerdasan musik (cerdas musik)Kecerdasan musik (cerdas musik)
6.6. Kecerdasan interpersonal (cerdas orang)Kecerdasan interpersonal (cerdas orang)7.7. Kecerdasan intrapersonal (cerdas diri)Kecerdasan intrapersonal (cerdas diri)
.. Kecerdasan naturalis (cerdas alam)Kecerdasan naturalis (cerdas alam)
!.!. Kecerdasan "pritual (cerdas kalbu/religi)Kecerdasan "pritual (cerdas kalbu/religi)
@- Men'em%an'kan Ke*erdasan Anak@- Men'em%an'kan Ke*erdasan Anak
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
28/39
49 elaar melalui bermain49 elaar melalui bermain
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
29/39
99 Belajar dari kongkrit ke a!trak, !eder"ana ke ko#$lek!, Belajar dari kongkrit ke a!trak, !eder"ana ke ko#$lek!,
gerakan ke %eral, dan dari !endiri ke !o!ial& gerakan ke %eral, dan dari !endiri ke !o!ial&
99 Anak !eagai $ Anak !eagai $eeeelajarlajar akti' akti'
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
30/39
7979 Anak elajar #elal(i interak!i !o!ial dengan orang Anak elajar #elal(i interak!i !o!ial dengan orang
de)a!a dan te#an !ea*a di lingk(ngann*ade)a!a dan te#an !ea*a di lingk(ngann*a
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
31/39
"9"9 Mengg(nakan lingk(ngan *ang kond(!i' Mengg(nakan lingk(ngan *ang kond(!i'
'9'9 Merang!ang kreati%ita! dan ino%ati' Merang!ang kreati%ita! dan ino%ati'
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
32/39
1&91&9 Menge#angkan ke+aka$an "id($ Menge#angkan ke+aka$an "id($
119119 Me#an'aatkan $oten!i lingk(ngan Me#an'aatkan $oten!i lingk(ngan
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
33/39
1#91#9 Se!(ai dengan kondi!i !o!ial (da*a Se!(ai dengan kondi!i !o!ial (da*a
1=91=9 Sti#(la!i !e+ara "oli!tik Sti#(la!i !e+ara "oli!tik
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
34/39
I%P-3%3N6AI-?II%P-3%3N6AI-?I, 63?+I DAN, 63?+I DAN
P3ND3KA6AN DA-A%P3ND3KA6AN DA-A% P3-AK
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
35/39
3+KAI6AN D3N5AN 5U+U 5uru :arus menyayani dan men:arai semua anak 5uru :arus menyayani dan men:arai semua anak 5uru :arus memiliki dedikasi untuk menaar se)ara5uru :arus memiliki dedikasi untuk menaar se)ara
rofesionalrofesional Penaaran yan baik :arus berdasarkan teori, filosofi,Penaaran yan baik :arus berdasarkan teori, filosofi,
tuuan dan sasarantuuan dan sasaran
%enaar anak menunakan materi sebenarnya%enaar anak menunakan materi sebenarnya Penaaran dimulai dari yan konkret samai abstrak Penaaran dimulai dari yan konkret samai abstrak ?bser.asi entin una meneta:ui roses belaar anak ?bser.asi entin una meneta:ui roses belaar anak
Penaaran :arus berusat ada anak bukan berusatPenaaran :arus berusat ada anak bukan berusat
ada uruada uru
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
36/39
PeranPeran 5uru5uru PAUDPAUD2. Se$agai Pengel'la2. Se$agai Pengel'la
Melaksanakan administrasielaksanakan administrasi
kel'mp'k
el'mp'k
/. Se$agai Pendidik dan )asilitat'r /. Se$agai Pendidik dan )asilitat'r
Men"adi m'del
en"adi m'del
Men8iptakan lingk%ngan &ang
en8iptakan lingk%ngan &ang
men&enangkanen&enangkan
Men&iapkan sarana dan $ahan
en&iapkan sarana dan $ahan
$ermain &ang $eragam
ermain &ang $eragam
Mend%k%ng anak (akt% $ela"ar
end%k%ng anak (akt% $ela"ar
Memperk%at kemamp%an9
emperk%at kemamp%an9
pengalaman p'siti! anak
engalaman p'siti! anak
Men8atat perkem$anganen8atat perkem$angan
$ela"ar anak
ela"ar anak
1. Se$agai peneliti1. Se$agai peneliti:: mengamati perkem$angan anakmengamati perkem$angan anak
: memahami ke$%t%han anak
memahami ke$%t%han anak
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
37/39
3+KAI6AN D3N5AN ?+AN5 6UA3+KAI6AN D3N5AN ?+AN5 6UA
@ Keluara meruakan lembaa yan alin entin@ Keluara meruakan lembaa yan alin entin
dalam endidikan dan enembanan anak dalam endidikan dan enembanan anak
@ ?ran tua adala: endidik utama dan ertama@ ?ran tua adala: endidik utama dan ertama
bai anak bai anak
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUDDisampaikan Oleh Sri KaryaniDisampaikan Oleh Sri Karyani
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
38/39
MEM7ACA 0
MENDEN!AR 5
MELIA @
MELIA & MENDEN!AR 9
7ERDISK#SI 1
MEN!ALAMI 4
MEN!A9
"IRAMIDA 7ELA
8/18/2019 Ppt Konsep Dasar Paud Rev
39/39
Ya Allah,
Sehatkan tubuhku
Cerdaskan otakku
Bersihkan hatiku
Indahkan akhlakku
KONSEP DASAR PAUDKONSEP DASAR PAUD