EVALUACIÓN del PAT:

- Evaluación inicial durante la segunda quincena de septiembre. Mediante la

observación que se lleve a cabo en los primeros días de clase y la realización

de actividades en el aula, tanto el tutor como los otros profesores, rellenaran

unos cuestionarios en los que se valore la evolución lingüística del alumno

extranjero. También se preguntará tanto a los profesores como al alumno

implicado, el grado de acogida inicial por parte de sus compañeros y del centro.

- Evolución continua: atención directa, observación sistemática. Se volverá a

contestar el cuestionario por parte de los profesores sobre las evoluciones

lingüísticas cada dos meses para ver cómo va evolucionando y si el ritmo es el

adecuado. Se registrará el tipo de relaciones que tenga con sus iguales y hacia

los profesores, para evitar cualquier tipo de segregación. Se valorará el

proceso de enseñanza-aprendizaje, y si tanto el contenido como el método

cumple los resultados esperados.

-Boletín de información a las familias y entrevistas individuales cada cierto

periodo.

-Evaluación final: informe final del curso, en el que aparezcan además de las

posibles calificaciones sobre las diferentes asignaturas en la medida en que

haya podido participar, su evolución lingüística y el nivel de integración y la

formación del vinculo con sus compañeros y profesores. Además aparecerá la

valoración del tutor, la posible necesidad de permanencia otro año en el mismo

curso o la promoción al curso siguiente, y el correspondiente asesoramiento

por parte del E.O.E.P.