Embed Size (px)
Citation preview
CLIL - experimentálne overovanie,
praktické skúsenosti Beata Menzlová
Európska značka pre jazyky 2016 28. september 2016
Osnova
CLIL
Skúsenosti s CLIL na prvom stupni
Plánovanie CLIL hodín
CLIL na Slovensku
CLIL glosár
Experimentovanie po nemecky
CLIL
pedagogický prístup
cieľ: všeobecno-vzdelávací predmet
(predmetový) a zlepšiť si jazykové
kompetencie (jazykový cieľ)
druhý jazyk sa používa na učenie sa
nejazykových predmetov
druhý jazyk je napríklad cudzí jazyk,
regionálny jazyk, jazyk národnostných
menšín
Skúsenosti s CLIL na prvom
stupni
prirodzené prostredie, autentické materiály
druhý jazyk - pracovný jazyk, komunikačný
prostriedok
prvoradý je obsah
odbúranie strachu žiakov z hovorenia, z chýb
Skúsenosti s CLIL na prvom
stupni
CLIL učiteľ
CLIL hodina/vyučovanie
Plánovanie CLIL hodín
Plánovanie CLIL hodín
obsah a jazyk: predmetový a jazykový cieľ
ústna interakcia – dôležitý proces, prirodzené
situácie, autentické materiály, skupinová práca,
diskusie, experimenty, pozorovania... jazykové
funkcie
výber vhodnej témy
výber vhornej slovnej zásoby (frekventované, veku
primerané a v kontexte predmetu),
jazyková podpora ako podpora pri riešení úloh
Plánovanie CLIL hodín
výber jazykových štruktúr v kontexte
daného predmetu so zohľadnením jazykovej
úrovne žiakov
príprava jazykovej podpory pre žiakov
časový priestor na samostatné
precvičovanie, riešenie úloh,
experimentovanie, hry
CLIL na Slovensku
Projekt experimentálneho overovania:
Didaktická efektívnosť metódy CLIL
2008 – 2012, 20 základných škôl na Slovensku
Projekt experimentálneho overovania:
Metodika CLIL v nižšom sekundárnom
vzdelávaní
2013 – 2018, 14 základných škôl na Slovensku
Vzdelávanie – CLIL teoretický a praktický
modul
CLIL na Slovensku Didaktická efektívnosť metódy CLIL
CLIL na Slovensku Didaktická efektívnosť metódy CLIL
CLIL na Slovensku Didaktická efektívnosť metódy CLIL
CLIL na Slovensku Didaktická efektívnosť metódy CLIL
Záverečná správa
http://www.statpedu.sk/files/documents/experim
entalne_overovania/clil_vzdelavanie/zaverec
na_sprava_2012.pdf
CLIL na Slovensku
Metodika CLIL v nižšom sekundárnom vzdelávaní
východisková situácia
rôzne podmienky na školách
rôzny počet predmetov a rôzny počet CLIL
hodín v rámci jedného mesiaca
zvýšená náročnosť predmetov
CLIL glosár
pre učiteľov
Obsahovo a jazykovo integrované vyučovanie v
primárnom vzdelávaní
Slovensko-anglicko-nemecký glosár odborných
termínov
http://www.statpedu.sk/files/documents/clil/glosar_
clil_anglicko_nemecko_slovensky.pdf
Experimentieren auf Deutsch
Experimentovanie po nemecky
Spoločný projekt s Goethe inštitútom v Bratislave a
Nadáciou VW Slovakia.
pracovné listy pre žiakov
metodické listy pre učiteľov
plagáty
preukaz malého vedca a vedkyne
Experimentieren auf Deutsch
Experimentovanie po nemecky
Cieľ:
pomocou experimentovania postupne viesť
žiakov k vedeckej práci, vyhodnocovaniu
svojich výsledkov, dodržovaniu pravidiel.
Metodické listy pre učiteľov, pracovné listy
pre žiakov a plagáty, preukaz malého vedca
a vedkyne
Experimentieren auf Deutsch
Experimentovanie po nemecky
Témy, ktoré sú v súlade so Štátnym vzdelávacím programom ako napríklad:
voda
vzduch
príroda
rastliny
látky
čas
magnetizmus …
Experimentieren auf Deutsch
Experimentovanie po nemecky
Cieľ - vzbudiť záujem o predmet aj o jazyk
Obsahový/predmetový cieľ:
postaviť hypotézy
experimentovať, pozorovať
zapísať výsledky
urobiť závery
Experimentieren auf Deutsch
Experimentovanie po nemecky
Jazykový cieľ:
práca so slovnou zásobou
precvičovanie výslovnosti, vizualizácia,
úlohy/hry na precvičovanie a fixáciu slovnej
zásoby
rozprávanie:
jazyková podpora
Wasser
Vizualizácia slovnej zásoby
Jazyková podpora
Wasser
Jazyková podpora
Magnetismus
