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Proyecto de la Educación Preescolar Prof. Nelly de Carrasquilla.

Preescolar

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Proyecto de la Educación Preescolar

Prof. Nelly de Carrasquilla.

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¿Qué es la Educación Preescolar?

Es la educación que el niño recibe en sus primeros años de vida (0-6), en centros

especializados para despertar sus habilidades físicas y/o psicológicas, su creatividad, donde se le puede enseñar

autónomo y autentico.

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Finalidad

Garantizar el desarrollo pleno de todo ser humano desde su concepción, su existencia y derecho a vivir en condiciones familiares y

ambientales propicias, ante la responsabilidad del Estado.

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Propósito

Favorecer el desarrollo físico, cognoscitivo, afectivo y social de los niños menores de

seis años de edad e incluye orientación para padres de familia o tutores para la

educación de sus hijos

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IMPORTANCIA DE LA EDUACION INICIAL

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Promueve el desarrollo y el aprendizaje del niño de 0 a 6 años.

En estas edades es donde mayor plasticidad cerebral se puede desarrollar.

Se desarrollaran las diferentes áreas de destrezas para así potencializar sus habilidades.

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Razones

1. La infancia es un periodo

único.

Desarrollo psíquico, afectivo y cognitivo

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2. Aprendizaje significativo es necesario para su vida futura

El niño y la niña aprende a convivir con el entorno y se adquieren

conceptos fundamentales para la vida.

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3. El niño y la niña se prepara para su futuro escolar.

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4. En lenguaje psicoanalítico podemos decir que el infante va evolucionando psicológicamente.

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5. Los programas de educación inicial están diseñados para fortalecer y facilitar todas las redes de comunicación que vinculan al niño con el mundo.

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6. Si el niño presenta algún déficit en su desarrollo, mediante la estimulación se lograra minimizar estos aspectos en su desarrollo.

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Conclusión

Conocer a quien va dirigida una educación infantil nos permite aplicar técnicas y métodos activos para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Adecuar los contenidos según las necesidades de los niños y niñas permitiendo una enseñanza no discriminatoria.

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Una educación inclusiva en el nivel infantil contribuye al enriquecimiento del ser humano en diferentes

formas de sentir, pensar, vivir y convivir.