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INSTITUTO CRISTIANO LUIS GANDARILLAS Departamento de lenguaje Dios - Patria Familia Profesor: Tania Cordero GUÍA DE LENGUAJE 19 HERRAMIENTAS PARA ESCRIBIR 3° BÁSICO Nombre: Fecha: Prefijos y sufijos Lee las siguientes oraciones y responde. ¿Qué tienen en común las palabras destacadas en la primera oración? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ¿Qué tienen en común las palabras destacadas en la segunda oración? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 1. Encierra los prefijos de las siguientes palabras: LE03 OA 10 Determinar el significado de palabras desconocidas, usando claves contextuales o el conocimiento de raíces (morfemas de base), prefijos y sufijos.

Prefijos y sufijos Lee las siguientes oraciones y responde

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Page 1: Prefijos y sufijos Lee las siguientes oraciones y responde

INSTITUTO CRISTIANO LUIS GANDARILLAS Departamento de lenguaje Dios - Patria – Familia Profesor: Tania Cordero

GUÍA DE LENGUAJE 19 HERRAMIENTAS PARA ESCRIBIR

3° BÁSICO Nombre:

Fecha:

Prefijos y sufijos

Lee las siguientes oraciones y responde.

¿Qué tienen en común las palabras destacadas en la primera oración?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

¿Qué tienen en común las palabras destacadas en la segunda oración? ___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

1. Encierra los prefijos de las siguientes palabras:

LE03 OA 10 Determinar el significado de palabras desconocidas, usando claves contextuales o el conocimiento de raíces (morfemas de base), prefijos y sufijos.

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2. Encierra los sufijos de las siguientes palabras.

3. Escribe un prefijo para cada una de estas palabras, y fíjate en el cambio en su

significado.

4. Utilizando sufijos, escribe un diminutivo y un aumentativo para cada animal.

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Lee atentamente las siguientes moralejas.

¿Qué tienen en común las palabras destacadas del Texto 1?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

¿Qué tienen en común las palabras destacadas del Texto 2?

5. Forma palabras añadiendo el prefijo in- o im- a estas palabras y completa las oraciones.

6. Forma palabras agregando el prefijo sub- y escribe una oración con cada una de ellas.

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7. Clasifica las siguientes palabras según los sufijos y escríbelas en los recuadros que

correspondan.

8. Completa la siguiente tabla con las palabras que correspondan.

9. Escribe dos oraciones para cada caso, según se indica.