ESCUELA NORMAL DEL ESTADO

“PROFR. JESÚS MANUEL BUSTAMANTE MUNGARRO”

EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE

CUESTIONAMIENTOS ENTORNO A PRUEBAS ESTANDRIZADAS (GRAN

ALCANCE)

ALUMNOS (AS):

GUERRERO AMADOR ANA JUDITH

MARTINEZ SAMANIEGO ANITZA ROSARIO

ORTEGA VARGAS GLORIA ABIGAIL

MARZO DEL 2014

1. ¿En qué consiste la prueba enlace?

El propósito de ENLACE es generar una sola escala de carácter nacional que

proporcione información comparable de los conocimientos y habilidades que

tienen los estudiantes en los temas evaluados, que permita:

Estimular la participación de los padres de familia así como de los jóvenes,

en la tarea educativa.

Proporcionar elementos para facilitar la planeación de la enseñanza en el

aula.

Atender requerimientos específicos de capacitación a docentes y directivos.

Sustentar procesos efectivos y pertinentes de planeación educativa y

políticas públicas.

Atender criterios de transparencia y rendición de cuentas.

Según la SEP la prueba Enlace "mide el nivel del dominio en español,

matemáticas y una tercera asignatura o materia académica que se rota cada año.

No mide los conocimientos y habilidades para la vida (PISA). Procura valorar el

aprovechamiento escolar, no la inteligencia ni el futuro profesional de cada

persona".(SEP, 2012).

2. ¿Qué áreas del conocimiento valora?

La Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) es

una prueba del Sistema Educativo Nacional que se aplica a planteles públicos y

privados del País.

En Educación Básica, a niñas y niños de tercero a sexto de primaria y

jóvenes de primero, segundo y tercero de secundaria, en función de los

planes y programas de estudios oficiales en las asignaturas de Español y

Matemáticas. Por quinta ocasión se evaluó una tercera asignatura (en 2008

Ciencias, en 2009 Formación cívica y ética, en 2010 Historia, en 2011

Geografía, en 2012 Ciencias y en 2013 nuevamente Formación cívica y

ética).

En Educación Media Superior: a jóvenes que cursan el último grado de

bachillerato para evaluar las competencias disciplinarias básicas de los

Campos de Comunicación (Comprensión Lectora) y Matemáticas.(SEP,

2012).

3. ¿Enlace permite medir y/o evaluar?

Es cierto que advierten que: “Enlace es útil para un propósito específico... no sirve

para todo lo imaginable? , y “no son pruebas de alto impacto individual, por lo

tanto sus resultados no deben ser utilizados para generar repercusiones

académicas –¿reprobar o aprobar?–, ni para seleccionar a alumnos que ingresan

a las secundarias o a la educación media superior”, y "aunque sus resultados

aportan información valiosa, no pueden ser utilizados como único insumo para

derivar conclusiones sobre la calidad de la educación básica o la educación media

superior, las escuelas, ni sobre el desempeño de las entidades federativas". Es

decir, no evalúa todo el conocimiento de los estudiantes ni todo el trabajo de los

profesores.(Educación, 2012)

4. ¿La prueba Enlace cómo presenta los resultados obtenidos?

La prueba ENLACE no es utilizada como método de evaluación de los alumnos;

sólo sirve como un indicador sobre el dominio de los temas que la misma evalúa,

“La evaluación arroja conclusiones en cuatro categorías de dominio del

conocimiento: Excelente, Bueno, Insuficiente y Elemental.

Los resultados de la prueba ENLACE son dados a conocer algunas semanas

después de su aplicación, y pueden consultarse por escuela y por alumno en

específico”.(Garcia, 2013).

Los resultados de dichas prueba proveen información muy útil a las autoridades

educativas e investigadores, pero para los docentes, alumnos y padres de familia,

estos resultados sólo tienen un valor estadístico.

5. ¿La prueba Enlace permite hacer comparaciones entre los puntajes

obtenidos? Justifiquen su respuesta

La prueba enlace claro que permite hacer comparaciones entre los puntajes

obtenidos, todo esto con el fin de mejorar la practica educativa, planificar

intervenciones en el aula o para caracterizar la población de un plantel o entidad

federativa, lo anteriormente mencionado queda sustentado con lo que dice la SEP

“Las comparaciones que pueden ser de utilidad son las que pueda hacer cada

director del plantel en cuanto a los resultados año con año de su propia escuela,

aunque esto de ninguna manera debe llevar a un veredicto en cuanto a las

capacidades de sus docentes. Más bien puede dar indicios de las áreas acerca de

las que pueden planificarse campañas internas, actividades extra curriculares,

entre otras” (SEP, 2012).

BIBLIOGRAFÍA

Educación, C. d. (08 de junio de 2012). La jornada .

Garcia, I. (3 de Junio de 2013). ADNPolitico.com. Recuperado el 24 de marzo de

2014, de http://www.adnpolitico.com/gobierno/2013/06/03/que-es-como-funciona-

y-que-evalua-la-prueba-enlace

SEP. (2012). enlace. Recuperado el 24 de marzo de 2014, de

http://www.enlace.sep.gob.mx/content/ms/docs/2012/Manual_Tecnico_ENLACE_

MS.pdf