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EL IES CONCHA MÉNDEZ CUESTA HA SIDO GALARDONADO CON EL TERCER

PREMIO DE LOS “PREMIOS DE PROMOCIÓN DE LA CULTURA D E PAZ Y CONVIVENCIA ESCOLAR EN ANDALUCÍA 2012”

Torremolinos, 31 de enero de 2012

La labor del IES Concha Méndez Cuesta, con tan sólo cinco cursos de vida, ha sido reconocida por la Administración Educativa, con el Tercer Premio andaluz por su trabajo promocionando la paz y la convivencia escolar desde sus inicios.

El premio lo han recogido representantes de todos los sectores del centro (profesorado, alumnado y

familias) en un acto presidido por el Consejero de Educación, Francisco Álvarez de la Chica, que se ha desarrollado en el salón de actos del edificio central de Caja Granada en Granada capital, con motivo de la conmemoración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz.

También han sido galardonados otros centros de Andalucía, en este orden: el CEIP Andalucía de

Granada, el IES Averroes de Córdoba, el IES Santa Mª del Águila del Ejido (Almería), el CEIP Ntra. Sra. De los Remedios de Santo Tomé (Jaén), y el IES Fernando Quiñones de Chiclana de la Frontera (Cádiz). Y dos menciones honoríficas: al IES del Andévalo de Puebla de Guzmán (Huelva) y al CEIP Santa Teresa de Fuentes de Andalucía (Sevilla).

El IES Concha Méndez, con quince unidades en la actualidad y 37 profesores y profesoras, se ha

convertido en un lugar de referencia y de buenas prácticas. Su sentido de la prevención de situaciones disruptivas, de resolución de conflictos, de animación permanente a la cultura de la paz y del aprovechamiento académico le ha valido el respaldo y el reconocimiento público, que tanto ha animado a los miembros de todos los sectores de su comunidad educativa.

Iniciativas como el Carné por Puntos de Comportamiento (CPC), la creación de la Tutoría de Disciplina

y Convivencia, y posterior Departamento de Disciplina y Convivencia escolar (DEDICO); los compromisos educativos cada vez más crecientes con las familias y con el alumnado; el funcionamiento del ATI (Aula de Trabajo Individualizado); su sistema de ASAMBLEAS DE CLASE para promocionar la mediación entre iguales; el programa de COTUTORÍA o segundo tutor/a, con implicación del 100% del profesorado; el BANCO DE TIEMPO, donde el alumnado hace un trueque de saberes y competencias, por medio del talonario de horas; el huerto escolar, la recogida ecológica de los patios de recreo, el rincón de reciclaje, las revistas digital y en papel, los blogs temáticos, los programas coeducativos e interculturales, las Semanas Cultural e Intercultural, el Mercadillo solidario, los proyectos de colaboración con Tanzania, Senegal y la ONG Black and White, las exposiciones semipermanentes, el programa “apadrina un libro”, etc. son algunas de las actividades que forman parte del funcionamiento de este instituto y en las que intervienen activamente profesorado, muchas familias y alumnado. La colaboración permanente de agentes externos, como la Policía Municipal, los Servicios Sociales locales, el centro de Convivencia de Mayores de la zona, las organizaciones culturales, como Plenilunio, las “Mujeres que escriben la palabra”, etc. ha sido fundamental en la concienciación de nuestro alumnado. El desarrollo del Plan de Calidad y Mejora de los Rendimientos Escolares, con buenos resultados; el reconocimiento del centro como “Centro Promotor de la Convivencia Positiva” y la aprobación por la Junta de Andalucía de dos proyectos de innovación y elaboración de materiales curriculares en torno a la Convivencia y la Paz han contribuido a que esta noticia hoy sea una realidad y llene de orgullo e ilusión a todos los integrantes, presentes y pasados, de este pequeño “gran” centro, donde el trabajo se valora por el corazón y la voluntad que se invierte en cada uno de sus proyectos.