Present Creative No.3

1Friday, May 14, 2010




22 - 25 ปี

26 - 30 ปี

31 - 35 ปี

36 - 40 ปี

40 ปีขึ้นไป

14.0% 28.0% 42.0% 56.0% 70.0%

0%

1%

19%

64%

16%

อายุ

ชาย

หญิง

other

12.5% 25% 37.5% 50%

50%

50%

เพศ ✽

ข้อมูลเกี่ยวกับกลุ่มเป้าหมาย


อาชีพ ✽

อายุ อายุ

อาชีพ ✽

ข้าราชการ

พนักงานบริษัทเอกชน

อาชีพอิสระ / ฟรีแลนซ์

Other:

22.5% 45% 67.5% 90%

0%

82%

18%

0%ข้าราชการ



Other:

20% 40% 60% 80%

0%

74%

26%

0%

22 - 25 ปี

26 - 30 ปี

31 - 35 ปี

36 - 40 ปี


18.0% 36.0% 54.0% 72.0% 90.0%

0%

0%

6%

84%

10% 22 - 25 ปี

26 - 30 ปี

31 - 35 ปี

36 - 40 ปี


20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 100.0%

0%

0%

2%

92%

6%


จากแบบสอบถามมีการแแก้ไขสมมติฐานเก ี ่ยวก ับช ่วงอาย ุของกลุ ่มผ ู ้บร ิโภคที ่ต ั ้ งไว ้ในคร ั ้งแรก คือ 24-30 ป ี เป ็นช ่วงอาย ุท ี ่ ได ้จากการทำแบบสอบถาม คือ 26-30 ป ี เน ื ่องจากในส่วนของประสบการณ์การทำงานของกลุ ่มเป้าหมายจากแบบสอบถาม อยู ่ในช่วง 2 - 4 ปี และสอดคล้องกับช่วงอายุ 26-30 ปี

First Jobbers: "นักศึกษาจบใหม่รวมไปถึงคนเพิ่งเริ่มทำงาน" ยังคงเน้นความบันเทิงเช่นกัน ด้วยอายุที่เริ่มโตขึ้น เริ่มใช้อินเตอร์เน็ตในทางที่มีสาระมากขึ้น รวมไปถึงในเรื่องงานโดยกิจกรรม ได้แก่ อ่านข่าว ค้นคว้าหาข้อมูล อีเมล์เพื่อธุรกิจ เขียนบล็อก และกิจกรรม Interactive อื่นๆ คล้ายกับกลุ่ม Teenager นอกจากนี้ เริ่มมีการซื้อของผ่านทางอินเตอร์เน็ตในกลุ่มนี้ เนื่องจากเริ่มมีรายได้เป็นของตัวเอง





Other:

20% 40% 60% 80%

0%

74%

26%

0%

อาชีพ ✽




Other:

25% 50% 75% 100%

0%

94%

6%

0%

อาชีพ ✽

(Architecture)

(Interior Decorator)

(Industrial Design / Product Design)

(Creative)

(Graphic Designer)

Production House

Multimedia Design

Other:

10% 20% 30% 40%

0%4%

3%32%

5%26%

22%12%

ลักษณะของงาน

(Architecture)

(Interior Decorator)

(Industrial Design / Product Design)

(Creative)

(Graphic Designer)

Production House

Multimedia Design

Other:

10% 20% 30% 40%

0%4%

3%34%

5%26%

22%12%

ลักษณะของงาน


3. ปัจจุบันท่านอาศัยอยู่ในเขตกรุงเทพมหานครหรือปริมลฑล ✽3. ปัจจุบันท่านอาศัยอยู่ในเขตกรุงเทพมหานครหรือปริมลฑล ✽3. ปัจจุบันท่านอาศัยอยู่ในเขตกรุงเทพมหานครหรือปริมลฑล ✽

จำนวนผู ้ตอบแบบสอบถาม

ร้อยละ

ใช่ 100 100

ไม่ใช ่ 0 0

รวม 100 100

ต่ำกว่าปริญญาตรี

ปริญญาตรี

ปริญญาโท

2010

25% 50% 75% 100%

0%

6%

94%

0%

การศึกษา ✽

ต่ำกว่าปริญญาตรี

ปริญญาตรี

ปริญญาโท

2010

22.5% 45% 67.5% 90%

0%

14%

86%

0%

การศึกษา ✽


น้อยกว่า 2 ปี

2 – 4 ปี

4 – 8 ปี

8 – 12 ปี

12 ปี ขึ้นไป

20% 40% 60%

0%

8%

14%

54%

24%

ประสบการณ์การทำงาน ✽

น้อยกว่า 2 ปี

2 – 4 ปี

4 – 8 ปี

8 – 12 ปี

12 ปี ขึ้นไป

23.333% 46.667% 70%

0%

8%

10%

64%

22%

ประสบการณ์การทำงาน ✽

วิเคราะห์พฤติกรรมนักออกแบบ

หลักการและหน้าที่ของนักออกแบบ และมีจรรยาบรรณในการประกอบวิชาชีพ เน้นการเรียนรู้ด้วยตัวเอง ให้มีอิสระทางความคิดและสามารถนำเสนอความคิดสร้างสรรค์อย่างมีหลักเกณฑ์และมีเหตุผล รู้จักการวางแผนและดำเนินการออกแบบอย่างมีระบบ สามารถปฏิบัติงานส่วนบุคคลและการทำงานเป็นกลุ่ม ที่ช่วยในการออกแบบอย่างมีประสิทธิภาพ


แต่การที่องค์ประกอบ สี จุด เส้น ฯลฯ มารวมกันจนเป็นงานกราฟิกสวยๆอย่างหนึ่งนั้นทุกอย่างมันมีที่มาที่ไป มีเหตุมีผล ไม่ได้มาจากความบังเอิญไม่ได้มาจากเพียงความรู้สึก ไม่ได้แปลว่าบังเอิญหรือใช้แค่ความรู้สึกนำทางไม่ได้นะครับ เพราะถ้าเอาให้ลึกไปอีกงานกราฟิกประเภท Mistakism-ผิดพลาดนิยมก็ยังมี แต่ทุกคนก็ต้องผ่านระดับพื้นฐานมาแล้วก่อนที่จะเขียนนิยายที่ยิ่งใหญ่ทุกคนต้องเรียนสะกดตัวหนังสือมาก่อนทั้งนั้นขั้นตอนนี้คือการเรียนการสะกดตัวอักษรว่ามีสระกี่ตัว วรรยุกต์เท่าไหร่ ผสมยังไงจึงจะเป็นคำถ้าเข้าใจแล้วจะผสมเป็นมหากาพย์หรือเป็นนิยายเล่มละบาทเลยก็แล้วแต่ตัวใครตัวมัน

สิ่งต่างๆ ที่เราจะนำมาบูรณาการเข้าด้วยกัน ประกอบด้วย จุด, เส้น, รูปร่าง– รูปทรง, ลักษณะผิว, สี, เฉกเช่น ร่างกายของเราประกอบด้วย ส่วนประกอบย่อยๆ คือ ศีรษะ จมูก ปาก ตา หู ลำตัว แขน ขา และอวัยวะ น้อยใหญ่มากมาย หากอวัยวะส่วนหนึ่งส่วนใดมีความบกพร่อง หรือขาดหายไป เราก็จะกลายเป็นคนพิการ มีชีวิตความเป็นอยู่ที่ยากลำบาก และไม่ได้รับความสุขสมบูรณ์เท่าที่ควร ในงานศิลปะก็เช่นกัน จำเป็นต้องมีส่วนประกอบต่าง ๆ ของศิลปะที่นำมาจัดประสานสัมพันธ์กัน ให้เกิดคุณค่า ทางความงาม เราเรียกว่า องค์ประกอบศิลป์ (Composition)

วิเคราะห์พฤติกรรมนักออกแบบ

หลักการและหน้าที่ของนักออกแบบ และมีจรรยาบรรณในการประกอบวิชาชีพ เน้นการเรียนรู้ด้วยตัวเอง ให้มีอิสระทางความคิดและสามารถนำเสนอความคิดสร้างสรรค์อย่างมีหลักเกณฑ์และมีเหตุผล รู้จักการวางแผนและดำเนินการออกแบบอย่างมีระบบ สามารถปฏิบัติงานส่วนบุคคลและการทำงานเป็นกลุ่ม ที่ช่วยในการออกแบบอย่างมีประสิทธิภาพ


ตํ่ากว่า 5000 บาท

5001-10000 บาท

5001-10000 บาท

10001-20000 บาท

20001-30000 บาท

มากกว่า 30000 บาท

10% 20% 30% 40%

2%

30%

36%

28%

12%

0%

รายได้ (โดยรวมต่อเดือน)

ตํ่ากว่า 5000 บาท

5001-10000 บาท

5001-10000 บาท

10001-20000 บาท

20001-30000 บาท

มากกว่า 30000 บาท

10% 20% 30% 40%

2%

28%

32%

26%

12%

0%

รายได้ (โดยรวมต่อเดือน)


สร้อยคอ

สร้อยข้อมือ / กำไลข้อมือ

สร้อยข้อเท้า / กำไลข้อเท้า

เข็มกลัด

ต่างหู

แหวน

จี้

เครื่องประดับศีรษะ

6% 12% 18% 24% 30%

4%

3%

20%

12%

15%

7%

22%

16%

เครื่องประดับที่คุณมักจะสวมใส่ในชีวิตประจำวัน ✽


สร้อยข้อมือ / กำไลข้อมือ

สร้อยข้อเท้า / กำไลข้อเท้า

เข็มกลัด

ต่างหู

แหวน

จี้

เครื่องประดับศีรษะ

16% 32% 48% 64% 80%

0%

0%

74%

6%

0%

0%

4%

16%

เครื่องประดับที่คุณมักจะสวมใส่ในชีวิตประจำวัน ✽


หมายเหต:ุ ระดับความสำคัญ 5 = มากที่สุด 4 = มาก 3 = ปานกลาง 2 =น้อย 1 = น้อยที่สุด

ตารางวิเคราะห์การเลือก ชนิดของเครื่องประดับ

WoMan Man


ข้อมูลที่

เกี่ยวข้อง

เงื่อนไขการจา

รณา

ชนิดของเครื่องประดับชนิดของเครื่องประดับชนิดของเครื่องประดับชนิดของเครื่องประดับชนิดของเครื่องประดับชนิดของเครื่องประดับชนิดของเครื่องประดับชนิดของเครื่องประดับชนิดของเครื่องประดับ ข้อมูลที่



รณา


สร้อยข้อ

มือ / กำไล

ข้อมือ

สร ้อยข้อ

เท้า / กำไล

ข้อเท้า

เข ็มกลัด ต่างหู แหวน จี ้

เคร ื ่อง

ประดับ

ศีรษะ

อื่นๆ

ความนิยมสวมใส่

เครื่องประดับใน

ชีวิตประจำวัน(ผล

สำรวจจาก

แบบสอบถาม)

16 22 7 15 12 20 3 4 0

ความเหมาะสม

กับการสวมใส่ใน

ชีวิตประจำวัน

(ค่าความสำคัญ

5)

4 5 0 4 0 5 4 1 0

ประสิทธิภาพของ

การปฏิสัมพันธ์

ร่วมกับผู้สวมใส่


5 )

4 5 1 4 1 5 5 0 0

(รวม) (ค่าความ

สำคัญ) 40 50 5 40 5 50 45 5 0

รวมคะแนน 46 72 12 55 17 70 48 9 0



WoMan Man


ข้อมูลที่



รณา




รณา




ข้อมือ






ประดับ

ศีรษะ

อื่นๆ






16 22 7 15 12 20 3 4 0





5)

4 5 0 4 0 5 4 1 0





5 )

4 5 1 4 1 5 5 0 0


สำคัญ) 40 50 5 40 5 50 45 5 0

รวมคะแนน 46 72 12 55 17 70 48 9 0



WoMan ข้อมูลที่



รณา




รณา




ข้อมือ






ประดับ

ศีรษะ

อื่นๆ






16 4 0 0 6 74 0 0 0





5)

3 3 0 4 0 5 4 1 0





5 )

4 5 1 4 1 5 5 0 0


สำคัญ) 35 40 5 40 5 50 45 5 0

รวมคะแนน 50 44 5 40 11 124 45 5 0

Man


สร้อยข้อมือ / กำไลข้อมือ แหวน แหวน

WoMan Man



เครื่องระดับในโครงการประกอบด้วย

เครื่องประดับเพศชาย

เครื่องประดับผู้หญิง

เครื่องประดับนิ้วมืิอ 2 ชิ้น

เครื่องประดับนิ้ว 2 ชิ้น

สร้อยข้อมือ 2 ชิ้น

กําไลข้อมือ 1 ชิ้น

รวม 7 ชิ้น


รูป

รส

กลิ่น

เสียง

จิตใจ

10% 20% 30% 40%

29%

27%

4%

2%

38%

การรับรู้ด้านใดที่ ส่งผลต่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์มากที่สุด ✽

ยืน

เดิน

นั่ง

นอน

15% 30% 45% 60%

11%

27%

58%

4%

บรรยากาศหรืออิริยาบถที่ส่งผลต่อการเกิดความคิดสร้างสรรค์ ✽

รูป

รส

กลิ่น

เสียง

จิตใจ

10% 20% 30% 40%

21%

32%

12%

2%

33%

การรับรู้ด้านใดที่ ส่งผลต่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์มากที่สุด ✽

ยืน

เดิน

นั่ง

นอน

17.5% 35% 52.5% 70%

17%

21%

69%

3%


ข้อมูลเกี่ยวกับแนวความคิดเพื่อเป็นแนวทางการออกแบบ


เลือกรับรู้เฉพาะส่วนที่ตนสนใจ และสอดคล้องกับประสบการณ ์

อคติ ลำเอียง จากความชอบ ความพอใจ หรือ ความไม่ชอบ ความไม่พอใจ

ความเคยชิน ตีความและแก้ปัญหาจากสิ่งที่รู้ตามความเคยชิน

ความกลัว ไม่กล้าลองผิดลองถูก กลัวล้มเหลว ไม่กล้าตั้งคำถาม

มองทุกอย่างในแง่ลบ

วัฒนธรรมและสังคม ที่ได้รับการหล่อหลอม

ทำตามแบบ ตามกระแส

การเข้มงวดกวดขัน

7.5% 15% 22.5% 30%

4%

10%

5%

13%

8%

27%

14%

19%

อุปสรรคทางความคิดสร้างสรรค์ ที่เคยเกิดขึ้นกับตัวท่าน ✽

เลือกรับรู้เฉพาะส่วนที่ตนสนใจ และสอดคล้องกับประสบการณ ์

อคติ ลำเอียง จากความชอบ ความพอใจ หรือ ความไม่ชอบ ความไม่พอใจ

ความเคยชิน ตีความและแก้ปัญหาจากสิ่งที่รู้ตามความเคยชิน

ความกลัว ไม่กล้าลองผิดลองถูก กลัวล้มเหลว ไม่กล้าตั้งคำถาม

มองทุกอย่างในแง่ลบ

วัฒนธรรมและสังคม ที่ได้รับการหล่อหลอม

ทำตามแบบ ตามกระแส

การเข้มงวดกวดขัน

7.5% 15% 22.5% 30%

4%

3%

5%

13%

9%

24%

12%

21%

อุปสรรคทางความคิดสร้างสรรค์ ที่เคยเกิดขึ้นกับตัวท่าน ✽



Lateral Thinking

(1967)

WAKE UP YOUR CREATIVIVE

GENIOUS

Edward De Bono (1933)

Kurt Hank and Jay Parry

การนำบางสิ่งบางอย่างมาไว้ในที่ๆไม่เคยมีสิ่งนั้นมาก่อน ทำให้เกิดสิ่งใหม่ขึ้นและสิ่งที่เกิดใหม่นั้นจะตองมีค่า

(Edward De Beno,1992)

1. การตั้งคำถาม2. การเล่น

3. ความคิดสร้างสรรค์ เกิดจากการผสมผสาน4. การกลับไปคิดแบบตอนเป็นเด็กอีกครั้ง5. ความคิดสร้างสรรค์ที่มาจากธรรมชาติ6. ความคิดสร้างสรรค์ที่มาจากการอุปมา

7. ความคิดสร้างสรรค์ที่เกิดจากการแฉลบไปแฉลบมาของตวามคิด

8. เปลี่ยนข้อผิดพลาดให้เป็นโอกาส9. พลังแห่งมโนภาพ

10. ความคิดสร้างสรรค์ที่เป็นงานหนัก11. ความสร้างสรรค์ที่แท้จริง

SYNECTICS

William J.J. Gordon

การทำปัญหาที่แปลกให้คุ้นเคย จิตวิทยาการเปรียบเทียบภายใน

เป็นการสร้างอคติ ต่อปัญหา หรือแยกแยะการทำปัญหาที่คุ้นเคยให้แปลก

เปลี่ยนแปลงข้อมูลที่มีสะสมและบันทึกไว้ในจิตใจของแต่ละบุคคลนั้น

การอิงตัวเอง การอิงโดยตรง การอิงบัญญัติ

การอุปมาอุปไมยโดยอิงการเพ้อฝัน

4 31ค่าน้ำหนัก

หมายเหต:ุ ระดับความสำคัญ 5 = มากที่สุด

4 = มาก 3 = ปานกลาง 2 =น้อย 1 = น้อย

ที่สุด

ตารางวิเคราะห์การเลือกใช้ทฤษฎีการกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์


Lateral Thinking

(1967)

Edward De Bono (1933)

การนำบางสิ่งบางอย่างมาไว้ในที่ๆไม่เคยมีสิ่งนั้นมาก่อน ทำให้เกิดสิ่งใหม่ขึ้นและสิ่งที่เกิดใหม่นั้นจะตองมีค่า

(Edward De Beno,1992)

C - Compare & Combine เปรียบเทียบ ผสมผสาน

R - Risk taking = กล้าเสี่ยง

E - Expand & Shrink = การขยาย และการหด

A - Ask = ถาม (what, why, what else, what if)

T - Transfer view point = การเปลี่ยนมุมมอง

I - Incubation = บ่มความคิด (คิดไปเรื่อยๆ)

V - Visit other place = การเปลี่ยนสถานที่ เปลี่ยนสภาพแวดล้อม

I - In another sequence = มองในลำดับที่แตกต่าง

T - Trigger Ideas = การลั่นไกความคิด (ปรับเปลี่ยน เช่น สี เพศ การเคลื่อนไหว.... กลับตาลปัต)

Y - Youth advantage = ใช้ประโยชน์จากความเป็นเด็ก

C R E A T I v I T Y





E - Expand & Shrink การขยาย และการหด

T - Transfer view point การเปลี่ยนมุมมอง

I - In another sequence มองในลำดับที่แตกต่าง

T - Trigger Ideas การลั่นไกความคิด (ปรับเปลี่ยน เช่น สี เพศ

การเคลื่อนไหว.... กลับตาลปัต)



ข้อมูล

อุปสรรคทาง

ความคิด

สร้างสรรค์ ที่

เคยเกิดขึ้นับ

ตัวท่าน

ชนิดของเครื่องประดับชนิดของเครื่องประดับชนิดของเครื่องประดับชนิดของเครื่องประดับชนิดของเครื่องประดับชนิดของเครื่องประดับชนิดของเครื่องประดับชนิดของเครื่องประดับชนิดของเครื่องประดับชนิดของเครื่องประดับ

ข้อมูล






C -

Compare

&

Combine

R - Risk

taking

E -

Expand &

Shrink

A - Ask

T -

Transfer

view point

I -

Incubation

V - Visit

other

place

I - In

another

sequence

T - Trigger

Ideas

Y - Youth

advantage

ความเหมาะ

สมกับเครื่อง

ประดับ

4 1 3 4 5 3 3 5 5 2

ความเคยชิน

ตีความและแก้

ป ัญหาจากสิ ่งท ี ่

ร ู ้ตามความ

เคยชิน (5)

5 4 5 3 5 2 2 5 5 1

เล ือกร ับร ู ้

เฉพาะส่วนที ่ตน

สนใจ และ

สอดคล้องกับ

ประสบการณ์

(5)

5 1 5 4 5 3 2 5 5 2

อคติ ลำเอียง

จากความชอบ

ความพอใจ

หรือ ความไม่

ชอบ ความไม่

พอใจ (5)

4 2 5 3 5 2 1 5 5 3

(รวม) (ค่า

ความ

สำคัญ)

70 50 75 50 75 35 25 70 75 30

รวมคะแนน 74 58 78 69 80 38 28 75 80 37



E - Expand & Shrink การขยาย และการหด


I - In another sequence มองในลำดับที่แตกต่าง










ข้อมูล







ข้อมูล






C -

Compare

&

Combine

R - Risk

taking

E - Expand

& ShrinkA - Ask

T -

Transfer

view point

I -

Incubation

V - Visit

other

place

I - In

another

sequence

T - Trigger

Ideas

Y - Youth

advantage



ประดับ

3 1 3 4 5 3 3 2 5 2

ความเคยชิน

ตีความและแก้

ป ัญหาจากสิ ่งท ี ่

ร ู ้ตามความ

เคยชิน (5)

5 4 5 3 5 2 2 5 5 1

เล ือกร ับร ู ้ เฉพาะ

ส่วนที ่ตนสนใจ

และสอดคล้อง

กับ

ประสบการณ์

(5)

5 1 5 4 5 3 2 5 5 2

อคติ ลำเอียง

จากความชอบ

ความพอใจ หรือ

ความไม่ชอบ

ความไม่พอใจ

(5)

4 2 5 3 5 2 1 5 5 3


ความสำคัญ) 70 50 75 50 75 35 25 75 75 30

รวมคะแนน 73 61 73 54 80 38 24 77 80 32







ยี่ห้อ

ราคา

ทันสมัย

หรูหรา

บ่งบอกความเป็นตัวเอง

โดดเด่น

คุณค่าทางจิตใจ

สามารถสวมใส่ได้หลายโอกาส

มีฟังก์ชั่นการใช้งานที่หลากหลาย

5% 10% 15% 20%

11%

15%

10%

14%

17%

5%

9%

12%

7%

ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกซื้อเครื่องประดับของคุณ ✽

ยี่ห้อ

ราคา

ทันสมัย

หรูหรา

บ่งบอกความเป็นตัวเอง

โดดเด่น

คุณค่าทางจิตใจ

สามารถสวมใส่ได้หลายโอกาส

มีฟังก์ชั่นการใช้งานที่หลากหลาย

5% 10% 15% 20%

11%

14%

10%

13%

18%

6%

10%

12%

8%

ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกซื้อเครื่องประดับของคุณ ✽


ยืน

เดิน

นั่ง

นอน

15% 30% 45% 60%

11%

27%

58%

4%


การเล่น ความสนุกสนาน

รูปแบบการคิด

ลักษณะการคิด มุมมองการมองปัญหา

ประสบการณ์แปลกใหม่

ความอยากรู้ ตั้งคำถาม ค้นหา

การลงมือทำ ทดลอง

การจินตนาการเป็นภาพเรื่องราว

ความคิดที่กลับไปเป็นเด็กอีกครั้ง

7.5% 15% 22.5% 30%

3%

12%

17%

7%

22%

18%

5%

18%

ความคิดสร้างสรรค์ จะถูกกระตุ้นได้ก็ต่อเมื่อ ✽

ยืน

เดิน

นั่ง

นอน

15% 30% 45% 60%

14%

25%

56%

5%










7.5% 15% 22.5% 30%

3%

14%

19%

6%

24%

16%

2%

16%



วิเคราะหฺ์ลักษณะและรูปแบบของเครื่องประดับ เพื่อนำไปใช้เป็นแนวทางในการออกแบบ









7.5% 15% 22.5% 30%

3%

12%

17%

7%

22%

18%

5%

18%



ข้อมูล







ข้อมูล






C -

Compare

&

Combine

R - Risk

taking

E -

Expand &

Shrink

A - Ask

T -

Transfer

view point

I -

Incubation

V - Visit

other

place

I - In

another

sequence

T - Trigger

Ideas

Y - Youth

advantage



ประดับ

4 1 3 4 5 3 3 5 5 2


5 4 5 3 5 2 2 5 5 1


5 1 5 4 5 3 2 5 5 2

มุมมองการมองปัญหา

4 2 5 3 5 2 1 5 5 3


ความ

สำคัญ)

70 50 75 50 75 35 25 70 75 30

รวมคะแนน 74 58 78 69 80 38 28 75 80 37










7.5% 15% 22.5% 30%

3%

12%

17%

7%

22%

18%

5%

18%



แต่งเติม เสริมรายละเอียด (บางส่วน)

ปรับเปลี่ยนรูปแบบ

ปรับเปลี่ยนหน้าที่การใช้งาน

กิจกรรมในชีวิตประจำวันที่เครื่องประดับเข้ามามีส่วนร่วมด้วย

เสมือนเป็นการตั้งคำถาม ที่ผู้สวมใส่เป็นผู้ค้นหาคำตอบสร้างความประหลาดใจรวมถึงแรงบันดาลใจ

ให้แก่ผู้พบเห็นขณะสวมใส่

6% 12% 18% 24% 30%

28%

12%

9%

14%

17%

20%

เครื่องประดับควรมีปฏิสัมพันธ์ร่วมกับผู้สวมใส่ในลักษณะใด ✽

ลักษณะและรูปแบบของเครื่องประดับ เพื่อนำไปใช้เป็นแนวทางในการออกแบบ

แต่งเติม เสริมรายละเอียด (บางส่วน)

ปรับเปลี่ยนรูปแบบ

ปรับเปลี่ยนหน้าที่การใช้งาน

กิจกรรมในชีวิตประจำวันที่เครื่องประดับเข้ามามีส่วนร่วมด้วย

เสมือนเป็นการตั้งคำถาม ที่ผู้สวมใส่เป็นผู้ค้นหาคำตอบสร้างความประหลาดใจรวมถึงแรงบันดาลใจ

ให้แก่ผู้พบเห็นขณะสวมใส่

6% 12% 18% 24% 30%

29%

12%

8%

13%

16%

22%

เครื่องประดับควรมีปฏิสัมพันธ์ร่วมกับผู้สวมใส่ในลักษณะใด ✽


ศีรษะ

คอ

หู

ข้อมือ

นิ้วมือ

อก


7.5% 15% 22.5% 30%

3%

17%

27%

26%

8%

14%

5%

ตำแหน่งของการสวมใส่เครื่องประดับที่่ส่งผลต่อการกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ ✽

ค

ข้อ

อ

นิ ้ว

ศีรษะ

คอ

หู

ข้อมือ

นิ้วมือ

อก


7.5% 15% 22.5% 30%

3%

14%

29%

27%

9%

12%

6%

ตำแหน่งของการสวมใส่เครื่องประดับที่่ส่งผลต่อการกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ ✽

ค

ข้อ

อ

นิ ้ว




นิ ้ว ✽


ข้อมูลอุปสรรค

ทางความคิด

สร้างสรรค์ ที่เคย

เกิดขึ้นับตัวท่าน

ชนิดของเครื่องประดับชนิดของเครื่องประดับ

ข้อมูลอุปสรรค

ทางความคิด

สร้างสรรค์ ที่เคย

เกิดขึ้นับตัวท่าน ข้อม ือ น ิ ้วม ือ

ความเหมาะสมกับเครื่องประดับในชีวิตประจำวัน

4 5

ประสบการณ์แปลก

ใหม่

(5)4 5

การเล่น ความ

สนุกสนาน

(5)4 4

มุมมองการมองปัญหา

(5)4 5


สำคัญ) 60 70

รวมคะแนน 64 75



นิ ้ว ✽




นิ ้ว

C - Compare & Combine เปรียบเทียบ ผสม

ผสาน



A - Ask = ถาม (what, why, what else, what

if)



V - Visit other place = การเปลี่ยนสถานที่

เปลี่ยนสภาพแวดล้อม

I - In another sequence = มองในลำดับที่

แตกต่าง

T - Trigger Ideas = การลั่นไกความคิด (ปรับ

เปลี่ยน เช่น สี เพศ

การเคลื่อนไหว.... กลับ

ตาลปัต)

Y - Youth advantage = ใช้ประโยชน์จาก

ความเป็นเด็ก

✽


ข้อมูลอุปสรรคทางความคิดสร้างสรรค์ ที่เคยเกิดขึ้นับตัว

ท่าน

ชนิดของเครื่องประดับชนิดของเครื่องประดับ

ข้อมูลอุปสรรคทางความคิดสร้างสรรค์ ที่เคยเกิดขึ้นับตัว

ท่าน ข้อม ือ น ิ ้วม ือ

ความเหมาะสมกับเครื่องประดับ

5 5

ความเคยชิน ตีความและแก้ป ัญหาจากสิ ่งท ี ่ร ู ้ตามความ

เคยชิน (5)5 5

เล ือกร ับร ู ้ เฉพาะส่วนที ่ตนสนใจ และสอดคล้องกับประสบการณ์ (5)

5 5

อคติ ลำเอียง จากความชอบ ความพอใจ หรือ ความไม่ชอบ

ความไม่พอใจ (5)5 5

(รวม) (ค่าความสำคัญ) 75 75

รวมคะแนน 75 80



นิ ้ว

C - Compare & Combine เปรียบเทียบ ผสม

ผสาน



A - Ask = ถาม (what, why, what else, what

if)



V - Visit other place = การเปลี่ยนสถานที่

เปลี่ยนสภาพแวดล้อม

I - In another sequence = มองในลำดับที่

แตกต่าง

T - Trigger Ideas = การลั่นไกความคิด (ปรับ

เปลี่ยน เช่น สี เพศ

การเคลื่อนไหว.... กลับ

ตาลปัต)

Y - Youth advantage = ใช้ประโยชน์จาก

ความเป็นเด็ก

✽


ธรรมชาติ

เรขาคณิต

อิสระ

ผสมผสาน

Other

0 0 0 0

5%

34%

29%

19%

13%

รูปทรงของเครื่องประดับ ตามความสนใจของผู้ตอบแบบสอบถาม ✽

ธรรมชาติ

เรขาคณิต

อิสระ


Other

0 0 0 0

7%

37%

27%

17%

12%

รูปทรงของเครื่องประดับ ตามความสนใจของผู้ตอบแบบสอบถาม ✽


ทองคำ

ทองคำขาว

โลหะเงิน

ทองแดง

ทองเหลือง

สแตนเลส

Other:

7.5% 15% 22.5% 30%

3%

15%

20%

5%

22%

25%

10%

ประเภทวัสดุของเครื่องประดับ ในกลุ่มของ วัสดุโลหะ ตามความสนใจของผู้ตอบแบบสอบถาม *

ทองคำ



ทองแดง



Other:

7.5% 15% 22.5% 30%

4%

17%

19%

4%

21%

23%

12%



ทองคำ



ทองแดง



Other:

7.5% 15% 22.5% 30%

3%

15%

20%

5%

21%

25%

11%


25. ประเภทวัสดุของเครื่องประดับ ในกลุ่มของ วัสดุโลหะ ตามความสนใจของผู้ตอบแบบสอบถาม

25. ประเภทวัสดุของเครื่องประดับ ในกลุ่มของ วัสดุโลหะ ตามความสนใจของผู้ตอบแบบสอบถาม

ร้อยละ

ทองคำขาว 25.31

โลหะเง ิน 22.48

ทองเหลือง 21.50

จากแบบสอบถามข้างต้น วัสดุของเครื่องประดับที่ผู้ตอบแบบสอบถามให้ความสนใจ คือ ทองคำขาว (ร ้อยละ 25.31)

เม ื ่อนำมาพิจารณาร่วมกับ ข้อมูลในส่วนของราคาที่ผู้ตอบแบบสอบถามใช้เป ็นปัจจ ัยในการเลือกซื ้อเคร ื ่องประดับ อยู่ที่ 1,001 - 5,000 บาท

ซึ ่งข ัดแย้งก ัน เน ื ่องจาก

ราคาของทองคำขาวมีราคาที ่ส ูง กว่า ราคาที่ผู้ตอบแบบสอบถามใช้เป็นปัจจัยในการเลือกซื้อเครื่องประดับ

จึง วิเคราะห์และพิจารณาเปลี ่ยนตัวว ัสดุ จาก ทองคำขาว (ร ้อยละ 25.31) เป ็น โลหะเง ิน (ร ้อยละ22.48) ซึ ่งได ้ร ับความสนใจ เป็นลำดับถัดมา ประกอบกับที่รูปลักษณ์ของสีโลหะเงินมีความเหมาะสมที่จะใช้เทียบเคียง

และเลือกใช้แทนที ่ทองคำขาวได้ เพื่อตอบสนองความต้องการของผู้บริโภค เป็นสำคัญ


หินสี

ไม้/เมล็ดพืช

ไข่มุก/อัญมณี

ยาง

พลาสติค

ผ้า

ลูกแก้ว


4.5% 9% 13.5% 18%

18%

10%

14%

17%

13%

8%

9%

11%

ประเภทวัสดุของเครื่องประดับ ในกลุ่มของ วัสดุอโลหะ ตามความสนใจของผู้ตอบแบบสอบถาม *

หินสี

ไม้/เมล็ดพืช

ไข่มุก/อัญมณี

ยาง

พลาสติค

ผ้า

ลูกแก้ว


5% 10% 15% 20%

19%

8%

15%

18%

12%

6%

10%

12%

ประเภทวัสดุของเครื่องประดับ ในกลุ่มของ วัสดุอโลหะ ตามความสนใจของผู้ตอบแบบสอบถาม *



โครงการออกแบบเคร ื ่ องประด ับ เพ ื ่ อกระต ุ ้ นให ้ เก ิดพ ัฒนาทางความค ิดสร ้ างสรรค ์

การคิดอย่างสร้างสรรค์จากการกระทำอย่างสร้างสรรค์

กระบวนการคิด มุมมองการมองปัญหาศักยภาพทางความคิดสร้างสรรค์

ความคิดสร้างสรรค์ที่ติดตัวเปรียบเสมือนอาวุธทางความคิดประจำกาย

แนวทางการออกแบบ



การสร้างสรรค์ศิลปะของการมีชีวิตการใช ้ช ี ว ิต อย่างมีศิลปะ

INTERACTIVE DESIGN

Practice + Adapt



แนวทางการออกแบบ

การรับรู้จากประสาทสัมผัสที่ทำให้เกิดความอยากรู้อยากเห็น ตั้งคำถาม ความสงสัย การคาดเดา

ความคิดที่มีแต่คำว่า

ใช่...............รึเปล่า?

คล้าย......................มากๆ?

โห...........?



แนวทางการออกแบบที่ 1 กำกวม obscure

แนวทางการออกแบบที่ 2 ซ่อน Hide

แนวทางการออกแบบที่ 3 คล้าย Similarity

แนวทางการออกแบบที่ 4 ลวงตา Illusion

แนวทางการออกแบบที่ 5 การเติม Embeddedness

แนวทางการออกแบบที่ 5 การตัดกัน Contrast




แนวทางที่ I กํากวม

look like ? ? ?

IF, Thennn? ? ?

Open It or not

Open?? Soft ....


แนวทางที่ 2 ซ่อน


แนวทางที่ 2 ซ่อน


แนวทางที่ 4 ลวงตา illusion


แนวทางที่ 6 การตัดกัน contrast


แนวทางที่ 3 คล้าย similarity


(!"#$%&'(#)*+,-./"#'01#)

Costume Jewellery

Traditional Jewellery

Fine Jewellery

Art Jewellery


อะไรจะนําไปสู่ self-organization ของคนสร้างสรรค์พันธ์ใหม่? ถ้าไม่ใช่ EDGE OF CHAOS, DIVERSITY & STRANGE ATTRACTOR?

การทำตลาด niche ซึ่งดึงจาก underground แล้วค่อยๆดึงขึ้นมาจนเป็น mainstream ในเชิงการสร้าง impact ด้านการสื่อสารกับสังคม ไม่ใช่ทุกคนต้องเข้าร่วม แต่ทุกคนต้องรู้จักว่ามีพื้นที่นี้อยู่ case ที่น่าสนใจไปศึกษาก็คือการสร้างพื้นที่คล้ายๆกันในเขต ginza ใน tokyo และการเกิดขึ้นของ trend สินค้า retro อย่าง hush puppy ที่เริ่มจาก sub-culture ใน london แล้วระเบิดเข้าสู่ mainstream ในลักษณะของสินค้า "เด็ก/คนแนว" นั้นเอง กรณีพวกนี้มีหนังสือที่น่าศึกษาอยู่เช่น The Tipping Point ของ gladwell และ The Deviant's

Advantage: How Fringe Ideas Create Mass Markets by Ryan Mathew ซึ่งก็มีตัวอย่างเยอะมากเกี่ยวกับ trend ที่เกิดขึ้นในลักษณะดังกล่าว

ความท้าทายที่แท้จริงของเรื่องนี้น่าจะอยู่ที่ความกล้าที่จะเสี่ยงกับการผุดบังเกิด (emergence) ว่าเมื่อเกิดพื้นที่ซึ่งมีประสิทธิภาพในการ showcase กลุ่มคนสร้างสรรค์พันธ์ใหม่แล้ว จะมีกลุ่มดังกล่าวหลั่งไหลเข้ามาสร้างชุมชนที่ขยายตัวได้อย่างมีความแตกต่าง จนสื่อและผู้คนในสังคมให้ความสนใจเป็นอย่างมากได้ ซึ่งย่อมมีแนวคิดที่ฉีกไปจากการทำตลาดแบบดั้งเดิมและจัดตั้งโดยมีเยาวชนเป็นไม้ประดับเพื่อ

สนองวาระของผู้ใหญ่แต่อย่างเดียว

การ balance ระหว่าง network momentum และ ประสิทธิภาพในการสื่อสารกับกลุ่มเป้าหมายจึงมีความสำคัญมาก


http://www.amazon.com/gp/product/0609609580/sr=1-1/qid=1144688007/ref=sr_1_1/103-4071288-1744658?%5Fencoding=UTF8&s=books




It could be anything, in anyplace, BUT Lifestyle!

ARTE' คือ การใช้ชีวิตที่มีสไตล์ และสร้างสรรค์อย่างมีชีวิตชีวา

การจัดจำหน่าย (Sale) Location: LOFT เนื่องจากทาง LOFT ให้ความสำคัญกับการเปิดโอกาสให้ผู้ประกอบการไทย ได้โชว์ไอเดีย โดยการนำสินค้าดีไซน์มาเสนอกับทางร้าน โดยมีสินค้าดีไซน์ที่ขายในร้าน LOFT แบ่งเป็นสินค้านำเข้าจากญี่ปุ่น 60% สินค้าเฮ้าส์แบรนด์ที่จ้างผลิตภายใต้แบรนด์ของ LOFT อีก 10% และ 30% ที่เหลือเป็นส่วนของสินค้าไทย ในส่วน 30% นี้เอง ที่เป็นโอกาสสำหรับผู้ประกอบการไทยและนักออกแบบ ในการโชว์ไอเดีย และนำสินค้ามาเสนอ คอนเซ็ปต์ของร้าน คือ Beyond Ordinary Store คือ ลูกค้าที่เดินเข้ามาที่นี่ จะหาสินค้าได้ครบ เป็นสินค้าที่ใช้งานได้จริง แต่ในขณะเดียวกันก็ต้องมีดีไซน์ บวกความแปลก ความแปลกของของอาจไม่ได้อยู่ที่หน้าตา แต่อาจจะใช้งานได้ในลักษณะที่เราคาดไม่ถึง พูดง่ายๆ ก็คือ ต้องเป็นของที่หน้าตามีดีไซน์พร้อมฟังก์ชั่นประกอบด้วย “แนวคิดในการดำเนินธุรกิจของ LOFT ก็คือ Play It Twist หมายถึงคลังของสนุก ลูกเล่นชีวิต รูปแบบใหม่ที่เติมสีสันให้กับชีวิต สื่อถึงความมีชีวิตชีวา ที่มาพร้อมกับการรวบรวมสินค้าใหม่ๆ จากทุกมุมโลก ซึ่งเป็นตัวกำหนดกลยุทธ์การบริหารของร้าน ทั้งรูปแบบร้าน การตลาดสินค้า และบรรยากาศภายในร้านทั้งหมด

Interaction: เน้นการเป็นร้านสเปเชี่ยลตี้สโตร์ที่เน้นการให้ความเพลิดเพลิน และความตื่นตาตื่นใจกับสินค้าที่มีสไตล์ทันสมัย


Documents

Present Creative No.3