PLANA DOCENTE

EQUIPO DOCENTE I ALEJANDRO MENDOZA ROJAS

LOURDES BENAVENTE LIPA

MARCO MADRID CHUMACERO

LUIS FERNANDO PEREZ VARGAS

CARLOS URIARTE MORA

LITA ORTIZ FERNÁNDEZ

CECILIA RODRIGUEZ VARGAS

JEANETTE ALBINO PICOY

LUIS BERNUY TORRES

JOSE LUIS JACINTO NUÑEZ

INVITADAS LITA CÁCERES GUTIÉRREZ

MARIA VENTOCILLA HUASUPOMA

EQUIPO DOCENTE II MARGOT GUTIERREZ ILAVE

MARCO MADRID CHUMACERO

CARLOS URIARTE MORA

RICARDO VASQUEZ OLIVARES

LITA ORTIZ FERNÁNDEZ

CECILIA RODRIGUEZ VARGAS

JEANETTE ALBINO PICOY

LUIS BERNUY TORRES

JOSE LUIS JACINTO NUÑEZ

INVITADAS LITA CÁCERES GUTIÉRREZ

MARIA VENTOCILLA HUASUPOMA

SAUL ILIZARBE ESCAJADILLO

Responsable SYLVIA CHEIN VILLACAMPA

Sylvia Chein V.

SUMILLA Asignatura de naturaleza teórico

practico clínico que pertenece al área

profesional especializada.

El estudiante se capacita en promoción

de la salud y protección específica

ocupacional y ambiental.

Identifica y aplica los principios de

Ergonomía, Bioseguridad y

mecanismos de protección ambiental.

Reconoce y emplea los sistemas de

atención clínica y registro

odontológico, el consultorio dental,

instrumental y equipos.

Sylvia Chein V.

CONTENIDO TEMATICO

• I UNIDAD: Promoción de la salud, enfermedades prevalentes general y

bucal. Protección específica.

• II UNIDAD: Bioseguridad. Principios. Mecanismos de barreras de

protección.

• III UNIDAD: Ergonomía. Principios. Componentes. Trabajo a cuatro manos.

Salud ocupacional.

• IV UNIDAD: Sistemas de atención odontológica. Consultorio dental,

instrumental y equipos. Sistemas de registro, nomenclatura, anotación,

análisis e interpretación

Sylvia Chein V.

COMPETENCIAS Desarrolla acciones de promoción de la salud ambiental y ocupacional,

generando entornos saludables y aplicando principios de bioseguridad y

ergonomía en los diferentes ámbitos de trabajo profesional. Reconoce los

sistemas de atención, registros de atención odontológica y el consultorio

odontológico con los equipos e instrumental básico para el inicio de sus

actividades clínicas. Valora sus implicancias en el mantenimiento de la

salud y propugna los derechos y obligaciones del paciente/operador.

Sylvia Chein V.

EVALUACION

•Del componente teórico mediante la aplicación de exámenes escritos

40%

•Del componente practico de acuerdo a los procesos y logros y según

indicadores de evaluación

60%

Sylvia Chein V.

EVALUACIÓN PRACTICA Ítems Porcentaje

1. Desempeño 50% 2. Entrega de informes: -Informe escrito y sustentación del Diagnóstico de Entornos. -Informe escrito y sustentación de la Planificación, programación, ejecución y evaluación de actividades de promoción de la salud ambiental y/o ocupacional

20%

3. Portafolio virtual y análisis crítico de lecturas según estrategia didáctica: 1) Video, 2) Comic, 3) Mapa conceptual, 4) Elaboración de casos y 5) Método de preguntas.

15%

4.Participación en redes sociales: plataforma Facebook 10% 5. Exposición de posters en el “Encuentro Compartiendo experiencias de aprendizaje”.

5%

Sylvia Chein V.

T permanencia:

1 34 34

4 34 136

Asistencia Obligatoria se rige

Reglamento FO-UNMSM

Correctamente uniformad@, identificad@.

Vacunado TBC y Hepatitis B.

Sylvia Chein V.

SER

Trabajo en

equipo

Colaborativo y

cooperativo

Cognitivo

Procedimental

Actitudinal

Coevaluación Autónomo

Evaluación Integral

Sylvia Chein V.

REDES SOCIALES

Sylvia Chein V.

https://www.facebook.com/grou

ps/1021671577871740/

Miembro activo: son aquellos que

han publicado, comentado o hecho

me gusta.

Los mensajes se clasificaron en:

estado, link, videos y fotos. Pueden

tener Me gusta, ser comentados.

Indice de Participación o

Compromiso: mide la participación

promedio generada por un mensaje.

Se obtiene nº de comentarios+ nº de

me gusta/nº de mensajes.

TRABAJO EN EQUIPO divide el trabajo y multiplica los resultados

Calidad

Responsabilidad Integración

992784508 scheinv@unmsm.edu.pe

Muchas gracias por su atención

Sylvia Chein V.