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UNIDAD I.- EL MÉTODO CIENTÍFICO Y LA INVESTIGACIÓN
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS
EXTENSIÓN OCOZOCOAUTLA
DOCENTE . -
DRA . ANA OL IV IA CAÑAS URB INA
ALUMNO: PÉREZ PÉREZ R IGOBERTO
OCOZOCOAUTLA DE ESPINOSA, CHIAPAS; A 14 DE AGOSTO 2017
1.1. Método científico
1.1.1 Ciencia
Etimológicamente viene del latín scientia, de scire, “conocer”.
Ciencia: conjunto de conocimiento ordenados y de reglas de interacción.
La Ciencia es sistemática, porque ordena las ideas de acuerdo a
normas y procedimientos.
La Ciencia es racional, porque permite al investigador
formar una imagen razonada de los fenómenos y sus
propiedades.
La Ciencia es objetiva, porque el investigador debe reflejar
fielmente la realidad.
(Cáceres, 1996)
Clasificación según Mario Bunge
Ciencia
Formal Factual
Lógica Matemáticas Natural
Física
Química
Biología
Psicología
Individual
Cultural
Sociología
Economía
Ciencias
Políticas
Historia
Cada pensador o investigador tiene un enfoque o interpretación para clasificar
las Ciencias.
1.1.2. Método de la ciencia
Método: vía o método que se usa para lograr un objetivo.
Método científico: conjunto de pasos, técnicas que se usan paraformular y resolver problemas de investigación, por medio de unaverificación de hipótesis.
(Bravo, 1997)
¿Qué es un método? conjunto de pasos ordenados ysistematizados para llegar a la obtencióndel conocimiento.
¿Qué es una técnica?
• Habilidades, reglas y operacionespara el manejo de los instrumentos queauxilian al individuo en la aplicaciónde métodos.
(Arias, 2012)
Métodos generales de la ciencia
(Arias, 2012)
Método inductivo- método
deductivo
Se basa en la lógica
para emitir su
razonamiento;
mediante
matemáticas puras.
Método de análisis-síntesis
Consiste en la separación
de las partes de un todo
para estudiarlas en forma
individual (Análisis), y la
reunión racional de
elementos dispersos para
estudiarlos en su totalidad
(Síntesis).
Método analógico
Es un razonamiento por
analogías, consiste en
encontrar a dos
sistemas que sean
similares (análogos),
compararlos y al final
dar una conclusión
El método que usaré es …. Porque………..
1.2. Proyecto de investigación
“Se define la investigación como una actividad encaminada a la solución de
problemas. Su objetivo consiste en hallar respuesta a preguntas mediante el
empleo de procesos científicos.” (Cervo y Bervian,1989)
Problema:
Objetivo:
Fuentes de ideas para una investigación. Materiales escritos (libros, revistas,periódicos y tesis )
descubrimientos producto deInvestigaciones
Conversaciones personales
Observaciones de hechos
Creencias e incluso presentimientos.
La idea para mi investigación se basa en que observé que …. en mi
comunidad, un parque, la escuela, laboratorio… o escuché que un maestro,
un amigo, unos vecinos, en la tv decían que… o se cree que ……
Necesidad de conocer los antecedentes. Para adentrarse en el tema esnecesario conocer los estudios,investigación y trabajos anteriores,conocer lo que se ha hecho conrespecto a un tema ayuda aestructurar más formalmente la ideade investigación
Muy brevemente, los trabajos anteriores o estudios de
investigación que existen respecto a mi tema dicen que
…….. (1 o 2 citas)
Ó
En mi tema específico no existen reportes anteriores en
Chiapas o en mi región pero a nivel nacional o
internacional se sabe que (1-2 citas)….. O se piensa
que… (1-2 citas)
Criterios para generar ideas. Dankhe (1986) menciona diversos criterios queinventores famosos han sugerido para generar ideas deinvestigación productivas:
Las buenas ideas intrigan, alientan y excitanal investigador de manera personal.
Las buenas ideas de investigación “no sonnecesariamente nuevas pero sí novedosas”
Las buenas ideas de investigación puedenservir para elaborar teorías y la solución deproblemas.
Mi idea de investigación es
intrigante porque…. Nueva
porque… novedosa porque…útil
para elaborar teorías porque…
Referencias
Albaray, H. L. (2006). Introducción a la metodología de la investigación. Chihuahua, México: eumed.net.
Arias, F. (2012). El proyecto de investigación, introduccion a la metodología científica. Caracas, Venezuela: Episteme.
Cáceres, R. Á. (1996). El método científico en las ciencias de la salud. Madrid, España: Diaz de Santos.
Sampieri, H. (Abril de 2006). ONSC. Obtenido de https://www.onsc.gub.uy/onsc1/images/stories/Enap/Material/PDM2/Lec01.pdf
Referencias en formato APA
(1-2 referencias sobre sus breves antecedentes) lo importante en esta fase es ir checando el
uso del formato APA
Trabajo del primer parcial Proyecto de Investigación I Rúbrica Presentación 1
carátula
5%
Excelente 10 puntos Bueno 8 puntos Regular 6 puntos Deficiente 5 puntos
*Nombre de la institución Falta un dato Faltan más de 2 datos sin portada
*Dependencia
*Carrera*Asignatura
*Título del trabajo
*Nombre completo del alumno
*Nombre completo del docente
*Fecha
indica el método que usará y su
subcategoría (Diapositiva 5)
5% indica método y subcategoría indica sólo método o sólo subcategoría
indica ambos o uno de forma
incorrecta no indica
Indica y justifica el método general de su
proyecto (Diapositiva 8)
5%
Selecciona y justifica de manera correcta el
método de su estudio
No justifica el tipo de método a aplicar Selecciona y justifica un tipo de
método pero no es correcto
no selecciona nada
Indica el problema a resolver y el objetivo
de su investigación (Diapositiva 9)
20%
indica ambos correctamente El objetivo no concuerda con el
planteamiento del problema
El planteamiento del problema
y/o el objetivo no es claro
No indica ninguno
Selecciona y especifica la fuente de ideas
para la investigación (Diapositiva 10)
5%
Selecciona las ideas para su investigación Selecciona las ideas para su investigación Selecciona las ideas para su
investigación
No Selecciona las ideas
para su investigación
Especifica brevemente en que se basan sus
ideasEspecifica de manera incompleta sus
ideas No específica sus ideas No específica sus ideas
Mención general de antecedentes con 2 o
3 citas (Diapositiva 11)
20%
Explica muy brevemente los trabajos anteriores o estudios de investigación que existen
respecto a su tema
Explica deficiententemente los
trabajos anteriores o estudios de
investigación que existen
respecto a su tema
No son estudios de
investigación relacionados
con su tema
y cita sus antecedentes en formato APA y tiene 2 a 3 errores en las citas en
formato APA
o explica bien pero tiene de 4 a 6
errores en las citas en formato
APA
o explica bien pero tiene
más de 6 errores en las
citas en formato APA
Explica criterios para generar idea
(Diapositiva 12)
20%
Explica brevemente su criterio y lo justifica Explica brevemente su criterio pero no lo
justifica claramente
La explicación es de más de 100
palabras y/o no justifica el criterio
No explica
Referencias (Diapositiva 13) 20%
1-2 referencias sobre sus breves antecedentes 1-2 o más de 2 referencias 1-2 referencias sobre sus
breves antecedentesCumple con el formato APA Hay de 2 a 3 errores en el uso del formato
APAy/o hay de 4-6 errores en el uso
del formato APA
Hay más de 6 errores en el
uso del formato APA