32
CHILE PUEDE Y DEBE DERROTAR LA POBREZA Y LOGRAR UNA MAYOR IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PRESENTACIÓN DE SEBASTIÁN PIÑERA PARA LA COMISIÓN DE TRABAJO Y EQUIDAD 3 DE OCTUBRE DE 2007

Presentación Comisión Equidad y Trabajo

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

CHILE PUEDE Y DEBE DERROTAR LA POBREZA

Y LOGRAR UNA MAYOR IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

PRESENTACIÓN DE SEBASTIÁN PIÑERA

PARA LA COMISIÓN DE TRABAJO Y EQUIDAD3 DE OCTUBRE DE 2007

Page 2: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

¿Qué dicen las cifras?

La pobreza en Chile hoy

Page 3: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

EVOLUCIÓN DE LA POBREZA Y LA INDIGENCIA

13% 9% 7,6% 5,7% 5,6% 5,6% 4,7% 3,2%

25,6%23,8%

20,1%17,5% 16% 14,6% 14%

10,5%

0

510

1520

2530

3540

45

1990 1992 1994 1996 1998 2000 2003 2006

Año Medición Casen

Porc

enta

je d

el P

aís

Indigencia Pobres No Indigentes

38,6%

13,7%

Page 4: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

INCIDENCIA DE LA POBREZA POR REGIÓN

6,3%7,3%

9,2%10,5%10,6%11,4%

14,5%15,3%15,9%17,7%

20,1%20,7%

14%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

XII II XI III RM VI X I V IV VII IX VIII

Promedio Nacional13,7%

Fuente: Casen 2006

Page 5: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

¿Cómo combatir la pobreza?

Atacando las causas

Paliando las consecuencias

Page 6: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

Atacando las causas de la pobreza

Page 7: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

Educación:

El origen de la desigualdad

Page 8: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

COBERTURA EDUCACIÓN PREESCOLAR (por quintil de ingreso)

46%41,2% 42,1%

48,8% 50,7%56,7%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

I II III IV V TOTAL PAÍS

Fuente: Casen 2006

Page 9: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

SIMCE 4° BÁSICO 2006

0

50

100

150

200

250

300

350

GSE

Pu

nta

je

Lenguaje

Matemática

Comprensióndel Medio Fuente: Ministerio de Educación

Los estratos más pobres están en todas las áreas bajo el promedio

y de los 250 puntos (vara mínima de conocimientos)

En el estrato alto (con casi la totalidad de colegios particulares pagados)

los puntajes promedio son superiores

297-297-305

Page 10: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

SIMCE 4° BÁSICO 2006

Alumnos con Nivel de Logro "Avanzado"

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Bajo MedioBajo

MedioBajo

Medio Alto Alto Promedio

GSE

Po

rce

nta

je

Lenguaje

Matemática

Fuente: Ministerio de Educación

El estrato alto la mayoría de losalumnos logran el nivel avanzado

mientras que en el nivel bajo, menos del 20% de los alumnos logran este nivel

69-64

Page 11: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

SIMCE II MEDIO 2006

0

50

100

150

200

250

300

350

Bajo MedioBajo

Medio MedioAlto

Alto

GSE

Pu

nta

je

Lenguaje

Matemática

Fuente: Ministerio de Educación

El promedio nacional en Lenguaje fue de 245 puntos

(sólo 1 punto superior al 2003)y en Matemática 252

(aumentando 6 puntos respecto del 2003)

La brecha entre el GSE bajo y alto es aun más grande que en el

Simce de 4° Básico

228-218

306-327

Page 12: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

RANKING PSU 2007 Establecimientos con promedio igual o

superior a 600 puntos (Total 228)

2%

13%

85%

Particular Pagado Particular Subvencionado Municipal

Fuente: Pontificia Universidad Católica de Chile y Ministerio de Educación

De los mejores establecimientos

educacionales en la PSU, un porcentaje mínimo es

municipal, lo que condiciona su entrada a la educación

superior.

Establecimientos según dependencia

51,1%42,0%

6,3%

0,6%

Municipal

Part.Subv.

Part. Pagada

Corporaciones

Page 13: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

80%

17,3%22,4%

31,7%

49,6%

38,3%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

I II III IV V TOTAL PAÍS

COBERTURA EDUCACIÓN SUPERIOR POR QUINTIL DE INGRESO

Fuente Casen 2006

Apenas 1 de cada seis estudiantes de

la educación superior pertenecen

al quintil de menores ingresos.

Page 14: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

RELACIÓN EDUCACIÓN / INGRESO

0

200.000

400.000

600.000

800.000

1.000.000

1.200.000

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 y+

Años de Escolaridad

Ing

res

o P

rom

ed

io

Fuente: Casen 2006

La relación entre nivel educacional

e ingresos es proporcional,

y se dispara a partir

del 16º año de escolaridad

(4º año educación superior aprox.)

Page 15: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

EDUCACIÓN JEFES DE HOGAR

8,1 8,4 8,8 8,8 9,4 1010,8

12,1

14,4

7,3

0

2

4

6

8

10

12

14

16

I II III IV V VI VII VIII IX X

Deciles

os

de

Esc

ola

rid

ad

Los años de escolaridad del jefe de familia del decil más rico

duplican los años de escolaridad del jefe de hogar del decil más pobre.

Fuente: Casen 2006

Page 16: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

Desempleo y Pobreza:

Una estrecha relación

Page 17: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

RELACIÓN OCUPADOS V/S DESOCUPADOS (por quintil de ingreso)

0

200.000

400.000

600.000

800.000

1.000.000

1.200.000

1.400.000

1.600.000

1.800.000

I II III IV V

FUE

RZA

DE

TR

AB

AJO

Desocupados

Ocupados

La fuerza de trabajo del quintil más pobre

es menor que en el resto de los quintiles, y tiene una mayor proporción

de desocupados.

Fuente: Casen 2006

Page 18: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

Fuente: Casen 2006

PORCENTAJE DE DESEMPLEO POR QUINTIL

4%

19,8%

8,7%

5,7%

2,8%

7,4%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

I II III IV V TOTALPAÍS

El porcentaje de desempleo en el quintil más pobre prácticamente triplica el promedio nacional.

Page 19: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

I II III IV V

Quintiles

Po

rce

nta

je

15 a 29 30 a 44 45 a 64 64 y +

DESOCUPACIÓN POR QUINTIL Y TRAMO ETÁREO

El desempleo de dos dígitos se concentra

en el quintil más pobre

El desempleo de dos dígitos se observa en

los jóvenes de los tres quintiles más pobres.El promedio de desempleo juvenil a nivel nacional alcanza el 13,9%

Fuente: Casen 2006

Sólo a partir del tercer quintil encontramos cifras de

desempleo inferiores al 5%

Page 20: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

Los números rojos del desempleo se concentran a lo largo de todo el quintil más pobre y especialmente en su juventud.

QUINTIL

TRAMO

I II III IV V TOTAL

15-29 33,5% 16% 11% 8,4% 6,7% 13,9%

30-44 15,2% 5,6% 3,5% 2,8% 2,4% 5,6%

45-64 14,6% 6% 3,3% 2,1% 0,9% 4,4%

64 y + 11,9% 5,9% 3% 1,3% 1,3% 3,5%

Fuente: Casen 2006

DESOCUPACIÓN POR QUINTIL Y TRAMO ETÁREO

Page 21: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

DESOCUPACIÓN POR QUINTIL Y SEXO

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

I II III IV V

Hombre

Mujer

Fuente: Casen 2006

El desempleo de dos dígitosse concentra en la población

femenina de los dos quintiles más pobres

El promedio de desempleo femeninoa nivel nacional alcanza el

9,5% mientras el masculino llega a 6%

Page 22: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

La desocupación también afecta mucho más gravemente a las mujeres, especialmente en los quintiles más pobres.

QUINTIL

SEXO

I II III IV V TOTAL

HOMBRE 16,4% 6,3% 4,2% 3,4% 2,3% 6,0%

MUJER 25,9% 12,7% 8% 5% 3,5% 9,5%

Fuente: Casen 2006

DESOCUPACIÓN POR QUINTIL Y SEXO

Page 23: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

PROMEDIO DE OCUPADOS POR HOGAR (PERCEPTORES DE

INGRESOS)

0,7

1,1

1,6

0 0,5 1 1,5 2

HogaresIndigentes

Hogares PobresNo Indigentes

Hogares NoPobres

La relación entre número de perceptores de ingresos por hogar

y pobreza salta a la vista.

Fuente: Casen 2006

Page 24: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

PROMEDIO DE INTEGRANTES DEL HOGAR POR OCUPADO

4,3

4

2,4

0 1 2 3 4 5

Hogares Indigentes

Hogares Pobres No Indigentes

Hogares No Pobres

En los hogares sobre la línea de la pobreza encontramos menos dependientes

por perceptor de ingresoFuente: Casen 2006

Page 25: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

Familia:

Feminización de la pobreza

Page 26: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

¿QUÉ PASA CON LA FAMILIA CHILENA?

- En los últimos años la mitad de los niños nacen fuera del matrimonio.

- La tasa de nupcialidad es la mitad que sólo hace 10 años atrás.

- Han aumentado considerablemente las rupturas matrimoniales (nulidades y divorcios).

- Ha disminuido la tasa de natalidad.- En uno de cada cuatro hogares el padre está ausente.- La drogadicción, el alcoholismo, la delincuencia, los

embarazos precoces y la deserción escolar han debilitado fuertemente la familia y reproducido la pobreza.

Page 27: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

14,7

13,1

11,6 11,4

109,5 9,3

8,4

7,1

4,9

0

2

4

6

8

10

12

14

16

I II III IV V VI VII VIII IX X

Deciles de Ingreso

Fuente: Casen 2006.

PORCENTAJE DE FAMILIAS CON JEFATURA FEMENINA

A menor ingreso, mayor porcentaje de familias con jefas de hogar, las que como vimos son

las más afectadas por el desempleo.

Page 28: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

EMBARAZO ADOLESCENTE

Mientras un 2,7% de las niñas del quintil

superior de ingresos son madres entre los 15 y

19 años …

Un 20,6% de las niñas del quintil inferior de

ingresos son madres antes de los 20 años

… Y recordemos que sólo un 20% de las madres

adolescentes continúa sus estudios, lo que contribuye a alimentar el círculo de la pobreza

Fuente: MINSAL 2006; INJUV

Page 29: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

5,4%

1,8%2,2%

3%

5,1%4,6%

5,8%

5,2%

6,2%6,6%

7,6%

0

1

2

3

4

5

6

7

8

I III V VII IX PROMEDIOPAÍSDeciles de Ingreso

PORCENTAJE DE DESERCIÓN ESCOLAR (ENTRE 6 Y 18 AÑOS)

Dentro de los síntomas de debilitamiento de la familia encontramos la deserción

escolar, la que se agudiza en los deciles más pobres.

Fuente Casen 2006

Page 30: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

Nueva estructura familiar

El 71% de los chilenos considera que la vida familiar

es lo que le da mayor satisfacción. Mucho más abajo vienen la vida amorosa y el trabajo

(55% cada uno) o la situación económica (33%) Fuente: Cimagroup 2006

Pero en Chile, el 56% de los niños

nacidos en 2005 lo hicieron

fuera del matrimonio Fuente: INE

En EEUU se comprobó la directa relación entre estructura familiar y pobreza:

El 67% de los niños que están bajo la línea de pobreza pertenecen a una familia con madre soltera,

el 39% a uno de convivencia y sólo el 12% corresponde a un primer matrimonio

Fuente: Mapa de la Familia 2000, Heritage Foundation

Page 31: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

Fuente: Departamento de Estudios Estadísticos MINSAL, 2005. Sernam, 2001 y BID, 1997.

Varios estudios señalan que las mujeres que sufrenviolencia intrafamiliar ganan en promedio

un 40 o 50% menos que aquellas que no la sufren

Violencia intrafamiliar

020406080

Bajo Medio Alto

GSE

Porc

enta

je

En el estrato bajo, el 42,8%corresponde a violencia física

Page 32: Presentación Comisión Equidad y Trabajo

“La pobreza no es un fenómeno natural. Es el resultado de la acción humana

y puede ser superada

y erradicada

por las acciones de

los propios seres humanos”

Nelson Mandela Premio Nobel 1993