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Presentación Este proyecto cuenta con la Dirección de
Lideria (www.lideria.biz) y el apoyo de
Escuelas Católicas de Asturias
(www.fereasturias.org). Juntos hemos
dado forma a la Job Training Lideria, un
punto de encuentro del talento docente
con los Colegios de Escuelas Católicas.
El proyecto nace de la detección de una
gran necesidad existente en los colegios:
captar talento docente. Esta necesidad es
común a cualquier organización pero, en
este caso, lo trabajamos en un sector muy
concreto (el educativo) y en un tipo de
centros: los colegios concertados del
Principado de Asturias.
Nuestra Job Training está dirigida a:
Graduados o Diplomados en Educación
Infantil o Primaria.
Licenciados en Ciencias de la Educación.
Titulados con Máster de Formación del profesorado de Secundaria (antiguo CAP).
Destinatarios
Nuestra Job Training propone:
1. La realización de un Programa de Especialización para la Docencia , como aprendizaje práctico para el empleo.
2. La obtención del Titulo Oficial de Evaluador EFQM. 3. La incorporación a una Bolsa de Talentos a disposición de los Colegios.
Duración
La duración total será de 225
horas lectivas que se
desarrollarán del 22 de Octubre
al 30 de Diciembre de 2013.
La metodología del programa se basa en la capacitación del
alumno para su desarrollo profesional práctico en
cualquier colegio de la Red de centros
concertados del Principado de Asturias,
trabajando de este modo, su empleabilidad.
Para ello se utilizarán las herramientas y técnicas
necesarias que doten a los asistentes de las
competencias necesarias para el desarrollo de su
trabajo en el ámbito de la docencia.
El programa requerirá también de la implicación
de los participantes mediante la
participación activa y el
aporte de ideas.
Metodología
Funcionamiento de la Job Training
1. Selección de
candidatos que
cumplan los
requisitos del
apartado
«Destinatarios» 2. Realización del
Programa de
Especialización para
la Docencia
3. Obtención del Título
Oficial de Evaluador
EFQM
4. Incorporación a la
Bolsa de Talentos
5. Solicitud de un
profesional por parte
de los colegios para
cubrir un
determinado puesto 6. Selección de
candidatos de la
bolsa de trabajo que
cumplen los
requisitos
7. Puesta en contacto
de los colegios con
los candidatos
seleccionados
Programa
APERTURA DE CURSO
LA EDUCACIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS RELIGIOSOS
Las congregaciones religiosas y su trayectoria en el mundo
educativo
Ideario
Carácter propio
Nuevas formas de gestión en los centros educativos religiosos
ORGANIGRAMA DOCUMENTAL (DOCUMENTOS MARCO)
Organigrama del centro
Proyecto Educativo
Plan Educativo Institucional PEI
Plan Estratégico
Programación general anual
Reglamento de régimen interno
Memoria Anual
Otra documentación
PLANIFICACIÓN PLURIANUAL / PLANIFICACIÓN ANUAL / PROCESOS OPERATIVOS
Plan de convivencia/ Programación anual / Proceso Tutoría;
Proceso Pastoral.
Plan de pastoral /Programación pastoral / Proceso Pastoral.
Plan de acción tutorial /Programación de acción tutorial /
Proceso Tutoría.
Plan de atención a la diversidad / Programación anual /
Proceso Diversidad.
Plan de atención familiar / Programación anual / Proceso
Atención a familias.
INNOVACIÓN EDUCATIVA:
Importancia de la innovación y el cambio
Programas de innovación:
Programas de innovación en general
Plan de bilingüismo / Programación anual /Innovación
Educativa
Plan de TIC-TAC / Programación anual /Innovación
Educativa.
ORGANIZACIÓN INICIAL DEL CURSO (ASIGNACIÓN DE TUTORÍAS, AULAS Y HORARIOS)
GESTIÓN DEL AULA (PROCESO ACCIÓN DOCENTE; PROCESO GESTIÓN CONFLICTOS)
La posición del profesorado en el aula
La dirección de clase: convivencia y disciplina
Conceptos básicos
Problemas de conducta
Estrategias de prevención
Estrategias de control
Estrategias de actuación inmediata
Estrategias de actuación posterior
La corrección: actitud y características
EVALUACIÓN ACADÉMICA (CRITERIOS, PRUEBAS Y JUNTAS DE EVALUACIÓN)
PROCESOS DE APOYO
Servicios complementarios
Admisión de alumnos
Secretaría
Gestión contable y financiera
GESTIÓN DE RRHH
Plan de gestión de las personas
PRL (DOCENTE)
Nuevo rol del profesor
El docente y sí mismo:
El autoconocimiento
Los prejuicios
La formación propia
Competencias socioemocionales del docente
INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE LA EXCELENCIA:
MARKETING: IMAGEN Y COMUNICACIÓN
GESTIÓN DE LA EXCELENCIA:
Gestión de los procesos
Encuestas de satisfacción
Evaluador oficial EFQM
Autoevaluación EFQM
Elaboración de memorias EFQM
Obtención de reconocimiento EFQM
COMO SUPERAR CON ÉXITO UNA ENTREVISTA DE TRABAJO
CLAUSURA
Dirección
Ana Fernández Mera
Directora de la Job Training Lideria.
Experta en desarrollo profesional y en gestión de organizaciones.
Licenciataria Oficial del Modelo Europeo de Excelencia en la Gestión.
Directora de la consultora Lideria (www.lideria.biz)
Ha desarrollado una amplia y consolidada experiencia de más de 20 años en
el mundo del desarrollo del talento y de la gestión de las organizaciones en
general y en particular en el ámbito educativo. Ha acompañado en la
obtención de reconocimientos EFQM a una gran parte de los colegios
concertados de Escuelas Católicas de Asturias y es Consultora de Referencia
para el Club Excelencia en Gestión (www.clubexcelencia.org) en este mismo
ámbito.
Colabora en la formación de alto nivel a desempleados con el Servicio
Público de Empleo del Principado de Asturias, manteniendo altos índices de
inserción laboral en los cursos en los que ha intervenido.
Licenciada en Ciencias Económicas por la Universidad de Oviedo, es Máster
en Dirección de Recursos Humanos.
Ponentes
La formación contará con un equipo de ponentes formado por profesionales de la
docencia en activo, con amplia experiencia y de reconocido prestigio.
Miguel Asensio Fernández del Viso.
Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación. Profesor de Filosofía, Ética y
Psicología en el Colegio Marista Auseva desde 1990. En la actualidad ejerce de
tutor de 1º de bachillerato, forma parte del equipo directivo y coordina el equipo
de animación local.
Nicasio González Arias
Licenciado en Filología Anglística por la Universidad de Salamanca y máster en
“Dirección y Gestión de centros educativos” por la Universidad de Barcelona. Fue
jefe de estudios durante trece años en el Colegio Marista Auseva de Oviedo y
actualmente es miembro del Equipo de Gestión de Obras - responsable del
seguimiento de la gestión de quince Colegios Maristas - y coordinador del Equipo
Provincial de AICLE.
Lucía Rodríguez Olay:
Doctora en Filología por la Universidad de Oviedo, máster en Igualdad por la
Universidad del País Vasco. Tras comenzar su carrera docente en el Colegio
Nazaret de Oviedo, desde el año 2000 imparte clases de Lengua y Literatura en el
Colegio de la Inmaculada (pp. Jesuitas) de Gijón, en dónde también ha
desarrollado labores tutoriales y de jefatura de departamento. En la actualidad, es
la presidenta de la Comisión de Convivencia y pertenece al equipo directivo,
ejerciendo el cargo de Directora de Secundaria, tarea que compagina con labores
docentes.
Jesús Quesada Fernández
Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales (Administración de Empresas)
por la Universidad de Oviedo. Curso de postgrado en Técnica Fiscal y Contable.
Profesor de Matemáticas, Economía y Administración de Empresas en el Colegio
Ntra. Sra. Del Pilar hasta 2003. Administrador del Colegio Ntra. Sra. Del Pilar de
1993 a 2011. Actualmente, administrador del Colegio Corazón de María.
Alberto Manzano Iglesias
Diplomado en Ciencias Empresariales y Licenciado en Administración y Dirección
de Empresas por la Universidad de Oviedo, con una formación de postgrado en
Técnica fiscal y Formador de formadores. Profesor de Matemáticas, Economía y
Empresa Joven Europea en el Colegio Corazón de María de Gijón. Pertenece al
Equipo de Excelencia de ese Centro.
Javier Valdés:
Licenciado en Química (Universidad de Oviedo). Especialista universitario en TIC
aplicadas a la enseñanza. Profesor y tutor de Física y Química en ESO y
Bachillerato. Autor de libros de texto de Física y Química para ESO. Anteriormente
jefe de departamento y actualmente jefe de estudios en el Colegio de la
Inmaculada y miembro de la Comisión para la función académica que trabaja
marcando las directrices pedagógicas y de innovación educativa para los colegios
de jesuitas de España.
Raquel Caso Roiz
Licenciada en Derecho y en Ciencias religiosas por la universidad Pontificia de
Salamanca. Actualmente es profesora de educación secundaria y responsable del
desarrollo de la pastoral escolar en un colegio concertado de Gijón desde hace
diez años. Imparte formación de profesores en colaboración con la Diócesis de
Oviedo, con FERE-CECA Asturias, con las Hermanas del Santo Ángel y con la
Compañía de Jesús.
J. Basilio Álvarez Llana
Estudia Filosofía y Teología en la Universidad Pontificia de Salamanca y se licencia
en Estudios Eclesiásticos. Especialista en Dirección de Centros Concertados de la
Universidad de Deusto y Experto Universitario en destrezas para la Dirección de la
Empresa y el Personal de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la
UNED. Actualmente es el Coordinador del Equipo de Titularidad de los 7 centros
educativos que gestionan los Misioneros Claretianos de la Provincia de Santiago.
D. José Luis Pérez Díaz
Licenciado en psicología por la Universidad de Oviedo. En la actualidad trabaja
como jefe de Departamento de Orientación del Colegio Corazón de María de
Gijón, compartiendo tareas de docencia y es profesor del Master Universitario de
Gestión e Innovación de la Universidad de Oviedo. Desarrolla parte de su trabajo
profesional en el Centro de Acompañamiento Educativa Ayalga desde hace más
de 20 años, en el que realiza labores de psicología clínica.
Pedro Luis Menéndez Fernández
Experto en Evaluación Educativa por la Universidad de Deusto. Licenciado en
Filología Hispánica por la Universidad de Oviedo. En la actualidad es profesor de
Lengua y Literatura y tutor de Bachillerato en el Colegio de la Inmaculada (PP.
Jesuitas) de Gijón y coordinador de Bachillerato.
Funcionamiento de la Bolsa de Talentos
1. El colegio envía la oferta
de empleo
2. Se seleccionan
los candidatos de
la bolsa de talentos que
cumplen requisitos
4. Del mismo modo se informa a los seleccionados de que han sido
enviados sus datos
3. Vía e-mail y teléfono se envían a los colegios los
datos de contacto de los seleccionados
5. Se informa a
los candidatos del fin de proceso de selección
6. El servicio de bolsa de
talentos es Gratuito
Tras cada llamamiento a la bolsa de talentos se llevará a cabo un seguimiento
del estado de la contratación y de la satisfacción con el proceso por ambas
partes (candidatos y colegios).
Todos los datos serán tratados bajo
la normativa de protección de datos.
Para darse de baja
en la bolsa será necesario su
comunicación .
Calendario
OCTUBRE NOVIEMBRE
L M M J V S D L M M J V S D
1 2 3 4 5 6 1 2 3
7 8 9 10 11 12 13 44 55 66 77 88 9 10
14 15 16 17 18 19 20 1111 1122 1133 1144 1155 16 17
21 2222 2233 2244 2255 26 27 1188 1199 2200 2211 2222 23 24
2288 2299 3300 3311 2255 2266 2277 2288 2299 30
DICIEMBRE
L M M J V S D
1
22 33 44 55 6 7 8
9 1100 1111 1122 1133 14 15
1166 1177 1188 1199 2200 21 22
2233 24 25 2266 2277 28 29
3300 31
Lugar de
impartición
Para ver su localización, pinchar AQUÍ.
Colegio Virgen Mediadora (Dominicas) de Gijón.
Calle Don Quijote, nº 2 33204 Gijón
Asturias
Inscri
pció
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ícu
la
Pla
zo
matr
ícu
la
Lideria Grupo Solfer
Miguel Servet 3, bajo - 33213 Gijón
985 300 071 - 985 300 546
www.lideria.biz
www.lideria.wordpress.com
LIDERIA ESCUELAS CATÓLICAS ASTURIAS
Tito Bustillo 4, bajo - 33012 Oviedo
985 20 75 32 - 985 11 87 50
www.fereasturias.org
SEPTIEMBRE OCTUBRE
L M M J V S D L M M J V S D
1 1 2 3 4 5 6
2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13
9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20
16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27
23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31
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Para ampliar la información o formalizar tu matricula puedes dirigirte a: C
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Importe total: 1.800 € Exento de IVA En este importe se incluye la acreditación como Evaluador EFQM
